在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的有关成长的小学作文（精选13篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成长的小学作文1
在短暂而又漫长的12年的成长道路中，我最大的收获就是我懂得了独立自主，懂得了孝敬长辈。
我在一个温馨的家庭、在家人温暖的怀抱中、在家人的期盼中成长。以前，爷爷奶奶、爸爸妈妈把我当作心肝宝贝，每天在我身边转悠，给我喂饭、给我洗澡、陪我出去玩……晚上，爸爸妈妈陪我玩，给我讲故事……我过着天堂般的生活。可是我身在福中不知福，还不知足。有时爷爷奶奶要做家务，我就站在大门口大哭大闹，砸脸盆敲东西，等爸爸妈妈回来，向他们“告状”。爸爸妈妈工作忙，不能陪我玩，我就大闹。我不懂得孝敬长辈，还和他们吵架。我不懂得自立。吃饭、洗澡、穿衣服……一切的事情都包给了家长。我对一切的家务及事情一窍不通。
而现在，我长大了，已经是一个懂事的小少年了。我不仅能独立自主地生活，还懂得孝敬长辈。每天早上，我会帮爸爸妈妈盛饭，摆筷子。出门时会说声：“再见。”晚上回到家，我认真地做作业，爸爸妈妈回来时，递上一杯水。摆筷子、盛饭、放汤匙都是我每天必做的事。敲背、按摩也是我的“工作”。来客人时，我总能像一个小大人似的，热情招待……
一切的一切，都证明着我长大了。而谈起在成长中的收获，我更是像丰收了一样。
我长大了。
成长的小学作文2
成长的滋味，你尝，我尝，大家尝。酸甜苦辣尽在其中。从前的我总是喜欢时间停留在小时候。可是我现在不再那么想了。我想：其实，成长也是一种幸福。
我喜欢树林里那些飞翔的小鸟。经常看见刚出生的小鸟。它想飞向那蔚蓝的天空，面对着飞翔的愿望，它拍拍小翅膀慢慢的爬出来。一下、两下、三下……终于，飞向了天空。我想：成长是一种幸福。
我去过田间的山村。看见一只小牛蹲在地上。面对奔腾的愿望，它尝试站起来。一次、两次、三次……最后，它终于站了起来了。飞奔在小路上。我想：成长是一种幸福。
当然，成长也伴随着我。每当父母拖着疲惫的身体回家。我会帮妈妈提提带子。帮爸爸倒杯水。他们会说：“你长大了啊!”
是吗?我长大了啊!在小时候看见别人摘花，我就会心疼，天真的认为花会痛。看见大人吸着烟，天真的认为;那人的鼻子是一个烟筒……
小时候总是有许多问题：“为什么鸟能在天上飞?为什么鱼在水中不会被呛死……那时总会缠着爸爸问答案。但是现在的我会在书中、电脑中寻找答案。我感叹：成长是一种幸福!”
成长是一种幸福。你是不是这样认为的呢?
成长的小学作文3
纵观当今社会，时尚流行成为主流，文化艺术熏陶却成为“迂腐”的代名词。这年头，鲁迅冰心已离我们远去，安徒生泰戈尔也不见踪影。如今，诗词歌赋让位于流行歌曲，京剧昆剧让位于日剧韩剧。适合我们口味的越来越少。某日，我正陶醉于胡琴的昂扬婉转中，却听到邻居小孩稚嫩的童声，不可思议的是他竟然唱的是热辣辣的情歌。我不禁茫然，这么小的孩子，甚至连爱字怎么写都不知道，却陶醉于如此不适合我们的歌曲中，这对我们青少年的影响是多么大呀!
偶尔逛逛书店，高兴而来败兴而归。书店里没几本适合青少年看的，不是内容污秽不堪，就是过期太久，都是一些没有用的书。如今，已很难能呼吸到像郑渊洁的童话故事里那纯洁的气息了。青少年读物缺乏新鲜感，怪不得有那么多人沉迷于网络而弃书于不顾。再看看电视电影，屏幕没几篇是青少年喜欢看的剧情了。当今社会对青少年文化的熏陶一点也不看重，想想，若青少年无文化的熏陶，就没有健全的人格;没有健全的人格，就会胸无大志;胸无大志，又怎能担负起建设国家的重任呢?
如此看来，青少年的精神食粮这么匮乏，我们能不“饿”吗?原人们能反思一下，悉心呵护一下青少年，这些尚未成熟的祖国栋梁吧!
成长的小学作文4
在小学时，数学是我的强项，而我最怕的是语文。但现在到了初中，语文成了我的制胜法宝，而数学却成了我的绊脚石。让我不理想的数学卷子一张张的在考试后如约而至;而令我满意的，却只有那么一张。但这是为什么呢，它让我百思不得其解。
是我上课没有注意听讲么?我认为我没有，老师讲的东西我不仅记在了脑子里，而且还记载了笔记本上，班上好多同学都借我的笔记本抄呢。
是我做的练习少么?我认为不是，不仅老师课堂上布置得我都做完了，老师让买的练习册，父母买的练习册，自己买的练习册，放在一起我有5本呢。
是我做得不认真么?我认为不是的，我每次做完后，都对照着答案给自己批来批去，错了的改过来，不会就再看，再作。
最后还是仔细的妈妈帮我找到了答案——马虎。是呀，望着卷子，上面错的题好像都是酸的时候不仔细，再就是审题审得不细致。可是怎么改呢，我虽然是个女孩子，但是我拥有男孩子一样的性格，初心大意的。但是我坚信，功夫不负有心人，我一定会改掉的。
烦恼，过一段时间后，我就不再是你的主人了，你将拥有一个新主人，再见。
成长的小学作文5
回到家，时针毫不留情地指向了“8”，我看了看比珠穆朗玛峰还高的作业，嘴角无奈地抽动了几下，就开始埋头奋笔疾书。
“哎！等等我啊！”外面有一群小屁孩正在追逐打闹，那清脆无邪的笑声，不时传入耳膜，像一条毛毛虫在心间蠕动，让人心痒痒的。
以前，我也是这样无忧无虑的，像一匹快乐的小马驹，尽情享受这美好的童年。
望着眼前的这堆比我还高的作业，我不由得沮丧地叹了一口气，想勒住天马行空的思绪，而诸多的记忆却像开了闸的水坝一样，汹涌的喷薄而出，再也止不住了。
一、二年级的我们，一下课就像脱缰的野马，从教室冲向操场，跳皮筋、猫捉老鼠随处可见，银铃般的笑声洒落在校园的角角落落。
但是现在的日子，除了作业就是考试，没有一刻空闲时间。别人写完作业还可以休息休息，但是我不一样，我还要练至少一小时的琴，六年级好累啊！
终于，当指针指向一点才大功告成，把笔一甩，拖着沉重的身子走向钢琴的面前，又开始了无穷无尽的折磨……
这难道就是长大的感觉吗？我不知道，有时我傻傻的想，快乐就是一只装满沙子的竹篮，在成长中，我们只能眼巴巴的看着沙子在慢慢的流失……
成长的小学作文6
成长，对我而言，它是甜中有苦的。
那次期末考前，我忙得已经顾不上玩耍，笔尖触碰着纸页，发出低哑的声音，沙沙作响。眼睛盯着陆续翻动的书页，嘴里念念有词，文具，被放在书桌的一角，不小心一触碰，便散落一地。
窗外，下起了雨，细丝不时飘落在窗台上，传递进细微的沙沙声。
下雨了？
我打开密闭的玻璃窗，雨丝犹如顽固调皮的小孩，轻轻的地落在我的脸上，痒丝丝的。
忽然，雨滴骤然变大了，似乎加快了速度，来势汹汹，豆粒般大，急落在窗台上，瞬间碎成了小水珠，溅到我的身上。我的思绪不免躁动起来，就如这天气一样，心情很糟糕，信心在动摇。
是否要停下匆忙的脚步？不，现在放弃，等同于放弃了希望。难道让坚韧两字，如同摆设吗？
终于，坚韧的力量定住了我那动摇的念头，意志向坚持的一端落了下去，我决定——坚持！
雨依旧猛烈地击打窗户，发出重物敲击的声响。我关上窗户，转身，步伐缓慢却很坚定，一步，一步，再一步，走向书桌。
考试当天，我的步伐依旧那么缓慢而坚定，迈入那扇门。
我的坚持与努力，换来了年段第一，先前的苦涩继而产生了回甜，灌满心田。
成长，苦乐交织，苦中有甜，伴随左右的是五味杂陈。
成长的小学作文7
什么是成长？它是一条长长的道路。在这条道路上，有着连绵不断的脚印这些脚印代表着每个人喜、乐、哀、怒的小故事。告诉你们我在成长中也有一个令我高兴又伤心的'小故事，那就往下看吧！
一次，爸爸给我带回一只活蹦乱跳的画眉鸟，我对它非常友好，我喂它东西吃，它唱歌给我听，可没过多久它就离开了我，想知道它是因为什么才离开我的吗？是因为我的不仔细才造成的，如果我要是仔细一点的话它就不会离开了。从这事我明白不管做什么事都要仔细再仔细。在成长的路上你会明白许多道理，看清许多事情。
下面我想说说我对成长的明白。我明白在成长时的第一颗启明星是妈妈，是她把我带到到这个美好的世上，还帮我去熟悉它；是妈妈教我学会了走路，让我利用双脚去寻找乐趣。
是妈妈教会了我说话，让我更好地表达自己的想法；是妈妈教会我了识字，让我发现了文字的历史；是妈妈教会了我读书，让我发现中国的历史是有多么源远流长，是多么有趣。第二个启明星是老师，是老师将我带进知识的海洋，让我明白学习的乐趣；将我带进书的河流，让我明白读书是一件趣事；将我带进同学的小溪里，让我获得了纯真的友谊。
这就是我对成长的一切理解！
成长的小学作文8
在我成长的过程中，有许多令我感动的事情发生。
去年秋天，我生病住了院，每天都非常不舒服，妈妈几乎每天晚上都不睡觉，打吊瓶，找医生。有一次，我要自己看书，妈妈不让，说：你现在是躺着的，不能看书，我给你讲吧。第二天，两位孙老师来看我，问我的病怎么样，好没好些。我都说：好多了。下午，崔汶燃妈妈和翟一帆妈妈也来看我，给我带来了同学给我做的卡片和名字，我的心暖了许多，恨不得立刻飞回去。晚上，我一直在看贺卡和照片，我可真想回去告诉他们：我在这里很好，不用为我担心。这里的护士都对我很好，阿姨叔叔们也很关心我，我感觉好像是在家里一样。每次我咳嗽的时候都用关心的目光看着我，好像是在问：怎么了，有事吗？我知道他们都和我的妈妈一样整天不睡觉，守护在我旁边。
我病好出院了，妈妈也应该休息一下了，可是妈妈还是不休息，每天为我做好吃的饭菜，我的身体康复了，妈妈却累倒了，这使我很感动。
父母的呵护、老师的关爱、同学的帮助、医护人员的照顾，这些都令我感动。它们会一直陪伴着我，激励着我前进。
成长的小学作文9
“叮铃铃，叮铃铃……。”下课的铃声又响了，可在我们六年级的楼道和教室中仍然宁静，只有同学们朗朗的读书声和老师的教课声。
可在窗外“快跑，快跑，驾，吁。”一群低年级的学生在校园里无拘无束的玩耍、嬉戏，我正好坐在窗边，伸着脖子向下望去，那些小孩儿毫无顾虑，好像根本不在意上课。我坐在教室里，那些笑声如一条毛毛虫在我心头蠕动，让我心里有些痒痒的。在板凳上更是坐立不安，这也让我想起：我们低年级时，在楼道中横冲直撞，沙包在楼中飞翔。童年中美好的时光已转眼间过去。
随着年级的增高，课本的升级，作业的增多，这些令人烦恼的东西充斥了我美好的童年。而现在，我只有回忆那些美好了。因为现在日子也到了小学的尾声，所有同学为了自己有一个好的出路，拼搏着。老师每天在课堂上除了考试就是作业。上课铃一响，校园又恢复了寂静，我的心才平静过来，从回忆中醒了过来。
可能这就是长大的感觉，那些高难度的作业和升级的课，让我的童年慢慢远去。
成长的小学作文10
再这成长的路上，我可记得：谁关心过我，谁帮助过我，谁曾经给了我教诲，又是谁在无意中让我受到启发……这一个个故事，都是我记忆中的珍宝。
在童年有着无数个成长中的故事发生，打开相册我发现一张神情比较好笑的照片，想起了那件有趣的事儿。
我看到一张我愁眉苦脸的，旁边还有爸爸的照片，这让我回忆起四年前的那件事。有一次，我、妈妈、爸爸、大舅、舅妈和姐姐一起去云台山游玩。来到红石峡，我看到了一个小水潭，那里的水清澈见底，里面还有很多鹅卵石，鱼儿在水里游来游去，便和姐姐一起来趟水，我和姐姐到潭中，潭中嬉水好凉啊！我们玩得特别开心，可是回来我就发烧了，多亏我们预先带了退烧药，爸爸给我吃了退烧药，烧虽然退了，可是我还是觉得浑身无力，但是还得跟着旅游团一个景点一个景点去游玩啊！爸爸妈妈就轮流背着我跟旅游团走。
这一路上，爸爸妈妈轮流背着我，一会儿爬山，一会儿钻峡谷，一会儿走云梯，一会儿又走铁索桥，把爸爸和妈妈累得气喘吁吁、满头大汗，我看见他们累成这样，要求下来自己走一段路，他们执意不肯，说：“你不舒服，还是我们背着你吧！”说完，爸爸继续艰难的背着我走。为了不错过美丽的景色，他们轮流拍摄美景，所以留下了我不同形态的镜头。
现在。每当我看到电视广告里介绍云台山的美景时，我就不禁想起了我当时去云台山的情景。这真是父爱如山，母爱如水啊！
成长的小学作文11
有人说，成长就像一棵美丽的树苗，经过无数次的挫折，才能长成参天大树，也有人说，成长就像一朵美丽的花，经过无数次的风雨，才能幸福地绽放。只有无数的挫折，无数的风暴，才能让我们成长。
我爱玩平板电脑，但是父母总是限制我。我记得那是一个夏天的早晨。有一次父母不在家，我就开始了我的秘密行动。我来到房间，正要开门。然后我犹豫了。我还有很多作业要完成。我到底能不能进去？没事，反正没人在，就玩一会儿吧。我也没多少时间玩，最多20分钟。于是，我打开门走了进去。一打开平板电脑，我就把作业扔了。我玩的很起劲，玩的越多越辛苦。突然，听到楼下有脚步声，我立刻关掉平板电脑，冲进客厅。后来发现没人，就又玩了。后来听到开门的声音，我赶紧关上平板电脑，跑到客厅开始写作业。
俗话说：要想让人知道，就必须什么都不做。我妈终于发现我偷了平板电脑。当我泪流满面的时候，妈妈温柔的对我说：电脑游戏虽然好玩，但是会把你的眼睛弄坏。我羞愧地低下了头，知道平板电脑不仅会打碎我的眼睛，还会消磨我的意志，让我越来越贪玩。
成长的泪水滴进岁月，浇灌着五彩缤纷的花朵，像一首诗一样点缀着我生命的风景。这件事虽然过去了，但不沉迷网游的道理却铭刻在我心中。
成长的小学作文12
高尔基说：书是人类进步的阶梯。儿时，我常常偎依在妈妈的怀里，望着那皎洁的月光，听妈妈讲童话故事。书中的故事让小小年纪的我体会了悲惨与善良，正义与邪恶。我为《卖火柴的小女孩》中的小女孩儿感到辛酸，为《皇帝的新装》中的皇帝的愚蠢而捧怀大笑；我为小美人鱼凄美的结局而泪流满面，更为《宝莲灯》中的沉香不畏艰险劈山救母而感动。童话故事开启了我的情缘。
慢慢地，听故事已经不能满足如饥似渴的我了。我开始自己翻小人书了，从儿歌到儿童唐诗三百首。渐渐地，那些生动的语言吸引了我，我开始一次一次向文字的城堡发起“进攻”。
岁月如歌，我已阅读了很多书了。书，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的感情。我曾和鲁宾孙一起漂流漫游世界，曾一遍又一遍地“问”着《十万个为什么》，书仿佛是一条木舟，载着我在知识的海洋遨游，探索大自然的奥秘。
书给我的益处太多了，也许只有爱书的人才了解书的珍贵。当我孤单的时候，书是陪我玩耍的好朋友；郁闷的时候，书是照在我心上灿烂的阳光；失意的时候，书是点燃我自信的熊熊火焰。走进书中，我与书中的人物进行交流，也在书中完善自己。细细品书，我感受着隽永的文字之美，也找到自己需要的精神食粮。
我爱阅读，书给了我智慧，也给了我力量和勇气。我就像是一株小苗苗在书的雨露滋润下茁壮成长。这里是万花筒，这里是大花园，这里的世界色彩斑斓……让我遨游在书的海洋中吧！
成长的小学作文13
随着年龄的增长，我们的烦恼也越来越多，今天，我就给大家讲讲我的烦恼。
我是一名五年级的学生，成绩中等。记得有一次，数学老师在班上举行了数学竞赛，我想：这竞赛试卷应该不会太难，再加上我的成绩一直都很好，这次竞赛应该没问题吧！想象是美好的，现实是残酷的。当卷子发下来，我大吃一惊，里面竟然全是奥数题，怎么办？我脑海里一片空白，眼前仿佛是一张白纸，啥也看不见了，一道题都看不懂。我顿时急的脑门直冒汗，好不容易让自己平静下来。我冥思苦想，用最麻烦的方法做了出来。成绩出来后，尽管考了93分，但我还是被老师叫了过去。老师对我说：“你怎么用这么麻烦的方法来做题？听四年级老师说你成绩很好啊！”我一言不发，只想着以后还是要认真听课。我好烦，这些题没按常规出牌。
在生活方面，我也有许多烦恼。比如说：我想去学游泳，妈妈偏让我去学奥数；我想去学跆拳道，妈妈让我学英语；我想玩手机看电视，妈妈就会说：“看书去。”总之，我的生活几乎没有半点自由，都是妈妈给我安排，我按部就班。无奈！
虽然老师和妈妈这么做都是为我好，但是，这样枯燥的学习方式让我开始有点讨厌学习了。就连放暑假也没有自由。慢慢成长，我也明白了，学会将烦恼变成动力，相信我可以做得更好！