无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的宽容作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
宽容作文 篇1
正所谓“宰相肚里能撑船”，说的就是这种胸襟。一颗包容之心。是的，当你拥有一颗包容的心，你便获得了一种美德。
大家应该都知道这个故事的吧！那是在清朝时期，宰相张延玉与一位姓叶的侍郎都是安徽桐城人。他们俩户是邻居，有一次，因为都要造房屋，为了争地皮，两户人家吵得不可开交。于是，张老夫人便写了一封家书给张宰相，让他出门干预。而张宰相看到书信后，便做出了劝导老夫人之举，他在回信中写道：千里家书只为墙，再让三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张母见到这封信后，就立即主动退让了三尺，叶家见此也非常的惭愧。于是，他们也让了三尺。此后，这里就形成了六尺宽的巷道，成了有名的“六尺巷”。
读完这个故事后，想必我们更能体会到这宽容带给我们的那份大度。其实，宽容是一剂良药，它能化干戈为玉帛，它可以化解人与人之间的矛盾与摩擦，它可以医治心灵深处的痛楚。既然如此，我们为何不能宽容一点呢？不能大度一点呢？让这种美德延续下去呢！
宽容作文 篇2
一位社会心理学家曾指出：“我们期望学生犯错误，是因为从错误中吸取教训，他们便可争取明天的成功。”人无完人，特别是对于身体和智力都处在成长过程中的孩子来说，犯错是在所难免的。作为班主任应该循循善诱，用一颗平常心、宽容心去正确对待学生出现的每一次错误。
我们班有一个男孩叫小涛，他是我们班的“老大难”，父母离异了，没什么时间管教他，再加上他又是一个不大懂事，脾气倔的孩子，在班上经常欺负别的同学。我作为一名年轻的班主任，对他的任意妄为更是没辙。
一次上语文课时，小涛说他要上厕所，我便示意让他去，可是去了很久也没见他回来。于是，我叫一个孩子去外面看看。不一会儿，那个孩子带着他回教室了。看着小涛满脸泥巴，我气极了。由于我还要继续上课，所以没有立刻批评他，只是给了他一个很严厉的眼神，心中的怨气就这样一直憋着。
下课后，我走到他跟前气急败坏地批评着，也不顾他是否把我的话听进去，只是觉得我已尽到了教育他的责任。但是，他好像对我说的话没有什么反应。看到这个情形，我只好出杀手锏了，对他说：“你现在越来越不听话，看来我要和你家长谈谈了，明天叫你家长来学校一趟。”话音刚落，他的眼泪就刷刷地往下落，看到这情形，我暗自庆幸我的方法终于起作用了。但是再想想，一向调皮捣蛋的小涛怎么一说到叫家长来学校就难过得哭起来了呢？是不是父母离异的原因？所以我心平气和地对他说：“小涛，其实老师也不想叫你的家长来学校说你在学校的表现不好。那你能不能答应老师以后遵守学校的规章制度，老师这次就不叫你家长来了，好吗？”他沉默着，我也不再追问了。
仔细想想，在班上属于那种很难教育的孩子不免存在。其实每个班主任都很想善待自己的学生，但真正碰到学生犯错时又难以控制自己的情绪，把自己不好的情绪发泄给学生，这样不但没有起到教育的作用，反而使师生之间的矛盾不断激化。那么班主任在遇到这样的情况时，应先平复自己的心情，再好好教育学生，这样才能从根本上找到学生犯错误的原因，帮助学生改掉坏毛病。其次，班主任在平时的学习中应注意加强自身的修养，拥有广阔的胸怀包容学生的错误，这样才能搭起与学生沟通的桥梁，让学生信任你，并乐于接受你的教育。
育人路上，多一分信任，就多一分友爱；多一些宽容，就少一些心灵的隔膜；多一分宽容，就多一分理解；对于孩子犯的错误我们为什么不能多一些宽容呢？让我们用宽容为孩子撑起一片美好的蓝天吧！
宽容作文 篇3
当今社会总是提起这么一个词——宽容，但每个人对它的见解是不同的。如果你问我怎样理解宽容这个词，我觉得宽容就像一首荡气回肠的诗，一阵柔和的春风，一盏明灯，一种美德，一杯美酒……我认为宽容是当今社会上的人所缺少的一种素质。
宽容是一首诗，它让人无私无畏、无拘无束；宽容是一首诗，它给人以温暖、和蔼和安全的感觉；宽容是一首诗，它不知不觉地滋润我们的心田；宽容是一首诗；慰藉人们的心灵；宽容是一首诗，它让我们的生活更加美好。
宽容是一阵风，一阵温暖的风，当它吹过你的脸颊，你变会露出灿烂的笑容。宽容像一缕柔和的春风，吹散阴霾，带来温暖。
宽容是一盏灯。灯有多明亮，心胸就有多宽广，它能照亮我们的心胸让我们的心胸变得宽阔，可以让我们的生活更加美好。
宽容是一种美德，是交往礼仪的重要原则之一，它表现为一个人待人宽厚，有气量。宽容可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。“人非圣贤，孰能无过”。因此，不要对别人的过错耿耿于怀，念念不忘。生活的路，因为有大度和宽容才会越走越宽，而思想狭隘，则会把自己逼近死胡同。严于律己，宽以待人，是为人处事的最高境界，也是有良好修养的表现。
宽容是一杯美酒。在三国时期东吴老将程普与周瑜不和，关系不好。周瑜从不因程普对自己不友好，就以其人之道还治其人之身，而是不抱已成见，宽容待之。日子长久了，程普了解了周瑜的为人，深受感动，体会到和周瑜交往如“若饮淳醪自醉”。正是由于周瑜的宽容才使对他抱以成见的程普改变了对他的态度。通过周瑜和程普的故事正是向我们证实了这一点与拥有宽容之心的人交往就像是喝了甘醇美酒自醉一般。
也许宽容很难，但它却是人生重要的一步，宽容为我们的人生增添了绚丽的一笔。宽容一些，忍让一些，大度一些，这样于人于己都是一件好事。正所谓：“退一步，海阔天空；让三分，风平浪静。
宽容是我们心中的一首诗，致使我们的慷慨像海一样瀚浩。宽容是我们心中的一首诗，致使我们的爱心像海一样深沉；宽容是你我心中的'一首诗，可以使波折的生活充满温馨与欢乐。让我们心中永远咏荡这首诗，让宽容永荡心中。
宽容作文 篇4
宽容，如深谷幽兰，独守一方碧潭，却从不怨生活的浅淡；如盆栽劲松，栖身一只泥盆，却从不恨命运的弄人；如缸中游鱼，偷生一缸淡水，却从不怅际遇的不堪……
从不抱怨、从不记恨、从不惆怅，这就是宽容。以一颗“实堪伤”的心去包容“实堪伤”的命运，去宽容上苍，去感念不幸之幸。降你一汪碧潭，你就在潭边观猿攀，散发幽兰的芬芳；赠你一个泥盆，你就在浅盆扎深根，尽展盆松的挺拔；赐你一缸淡水，你就在淡水寻自由，欣赏池鱼的活力。不要抱怨、不要记恨、不要惆怅，宽容的接受不平的命运，在自己的位置发挥积极的作用，同样成为一道亮丽的风景。
宽容如母鹰，接纳空中翱翔的小鹰，踢除窝里怯懦的小鹰；宽容如鸵鸟，在殊死搏斗后将孩子交由战胜的鸵鸟；宽容如斑羚，在生死之间将希望留给后代……
一切只为他好，这就是宽容。它不同于纵容，它决不原谅不可原谅之事，决不原谅对其今后发展不好之事。它也不同于私欲，在自己无能让他最好之时就大方而勇敢的把他交给能给他最好的人。它不同于小爱，在种族、民族与个人发生矛盾之时，它会舍小家保大家。听到了吗？宽容告诉我们要辛苦我一个幸福千万家，要接收一本收支平衡的帐，要坚决制止对其不利之事。宽容，一切只为他好。
宽容如母亲，打碎花瓶接受你诚挚的道歉；宽容如父亲，挑不起的担默默的为你担；宽容如老师，学不会的习题静静的陪你一起长灯……
原谅、理解、支持，这就是宽容。原谅他人的过错，理解他人的无能为力、支持他人的努力拼搏，在他人最自责与无助之时，说一句鼓励的话、微笑着点个头。要知道，对于他人来说，你的这些表现此刻或许是最重最暖的！原谅一下吧，像母亲那样；理解一点吧，像父亲那样；支持一些吧，像老师那样。你会发现，他笑脸之下的心同你的心挨的那样近。
宽容待人，宽容待事！学会宽容、懂得宽容、真正宽容！宽容最美，宽容最难，宽容最累！
评语：文章的成功之处有以下几个方面。一是写作目的明确。文章围绕“宽容”展开全文讲述道理；二是比喻、排比修辞的普遍运用。例如文章开篇，宽容如深谷幽兰，如盆栽劲松，如缸中游鱼，以此开篇，先声夺人；三是词语的点缀、句式的映衬等都十分准确，使文章耐人寻味；四是结尾部分能够使文章主题得到升华。