有关感受作文400字8篇

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在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的感受作文400字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关感受作文400字8篇

感受作文400字 篇1

今天早上,我们六年级全体同学在老师的带领下,坐着大客车到黄河风景区去研学。

我们一路欢歌笑语,坐在行驶的大巴车上,同学们抑制不住内心的激动,就像刚出笼的小鸟,叽叽喳喳,笑声不断,一派欢天喜地的景象,一路上老师给我们讲了好好关于黄河知识,不知不觉一会就到了黄河风景区,一进大门,我们就看到一坐高高大大的石像,老师说,那是炎黄二帝,是我们的祖先,我们作为一名炎黄子孙,应该感到自豪,黄河,我们的母亲河,曾有多少世人书写它的形状,有多少旅行家赞叹他的恢弘,曾是多少战士斗志昂扬,今天我终于站在了黄河大堤上,滔滔的黄河水,后浪推着前浪,棕黄色的河水像脱缰的野马,像千万头雄狮奔腾咆哮,昼夜不息,新鲜的空气,迅疾的流水,还有眼前的气势非凡,无不激起我的豪情壮志。

黄河真宽呀,一望无边,同学们都禁不住一阵赞叹,我们一边观赏风景,一边学习知识,我们老师带领着我们去了黄河科技馆,还去了黄河博物馆,我们这一次真是受益匪浅啊。

我在这一次的旅游中明白了许多东西,果然是”读万卷书,不如行万里路”,今天玩的非常开心,也学到了很多知识,我多么希望老师能经常带我们出去研学,多增加我们对祖国的了解!

感受作文400字 篇2

小时的我有一个独特的爱好——滑冰。每当我站在冰冷光洁的冰面上时,就情不自禁地幸福起来,因此有时间我就让家人带我去滑冰。

那个寒冷的冬日,阴云密布,寒风凄厉的吹着,刮着我和姥爷的脸,大片大片的雪花落在姥爷与我的衣帽上。姥爷骑着电动车把我送到冰场门口,用手轻轻的拂去我帽上的雪花,他看着浑身颤栗的我,将自己身上仅有的一件夹袄脱下,缓缓为我穿上,夹袄上还留有余温。望着姥爷饱经风霜的面颊,我不知该说些什么,姥爷好像一眼就看透了我的心思,用他那血管突出,满是细纹的手,拍了拍我的肩膀说:“我会找一个地方休息的,安心去滑冰吧。”

由于实在太想让一整个冬天都闷在家里的自己放松,我拿起冰鞋就冲了进去,我迅速穿好鞋子,划出曼妙的舞姿。大约花了有一个多小时,我也渐渐地对滑冰的乐趣失去了热度,便滑向入口,稍稍休息一下。突然我发现我不远处地方有一个身影,他是谁?我忽然意识到什么,急忙奔了过去。

姥爷正伫立在那边的场地上,他缓慢的转过身,看见我来了,似乎有些退缩。他的嘴唇被冻成了紫红色,白色的雾气从他嘴角吐出。他不停的搓着手,拍拍落在肩上的雪,我见到此景,立刻把棉袄脱了下来。没想到姥爷用温柔的眼神看着我,支支吾吾的说:“我本想站得远一点儿,你好久没滑冰了,怕你摔着……”

一阵阵暖流,立刻涌进我的心里来,温热的眼泪流了出来,那一次我感受到了爱的温暖。

感受作文400字 篇3

我不知道从什么时候,我们开始变得不再像自己了。当初的我们,可以为了爱奋不顾身的,那个时候的我们想想回头还是觉得很好笑,很单纯,很傻。我们都以为只要彼此相爱就可以克服生活中所有的事情,所有的挫折,所有的不好。以为只要彼此相爱就可以配彼此走到生命的尽头。但其实这不是真实的,我们只是那时太稚嫩了,心里只有只要彼此在一起就比什么都好了。其实,生活除了爱情还有自己的.乐趣,自己的世界。还有其他一堆的东西存在着。我们都不应该在稚嫩的年纪中为了爱奋不顾身,不能只是处处为了自己而着想,不顾及别人的感觉。

我们因为摔过,疼痛过,被别人伤害过,所以我们渐渐的都把自己收回去了。我们都只是一只小小的刺猬,害怕被别人伤害,却忘记了我们坚强的外壳可能也会伤害到别人。我们身上锋利的刺会刺痛别人。我们被别人伤害过了之后,就会把自己隐藏起来,把自己的心封闭起来,就好像一只永远都不开花的花种子一样。把自己的心永远的封闭起来了,不与外界联系,有点像勿近男色的感觉。

现在的我们,不管别人怎么对自己好,怎么去感动自己,还是不会有一点点的动摇,自己还是觉得不能再爱了。也不再相信小时候听过的童话故事了。不再认为在这个世界上还有真爱的存在。也不愿意再给自己一次机会了。在感情破裂中,伤害到的都是自己。没有任何人会有心疼你的难过,没有人会来问你,你活的累不累?只有自己保护自己,自己照顾好自己。

感受作文400字 篇4

快乐是什么?快乐是与别人一起玩耍时的感受,快乐是你取得好成绩时的喜悦,快乐是父母无时无刻的陪伴。

今天下午我们家准备去外婆家钓龙虾,准备好几根木棍,线,猪肝,一个小桶一个渔网就行了。到了外婆家,几个小孩就出来迎接我们,我们班准备好的线栓在木棍上把楼下栓在线上就可以过去了,我们四个小孩儿高高兴兴拿着钓虾的木棍向渔田走去,去大一点的妹妹不会钓,就用力把木棍一甩,结果甩在渔田里了,引的大家哈哈大笑。过了一会儿有动静了,我小心翼翼地提起来,哥哥用很快的速度把虾捞了上来,像一只大力士虾,又过了一会儿,接二连三的虾向我们投怀送抱,显然我们只有三分钟热度,只钓了一会儿就不想钓了。

我们跑到空地上扔皮球玩,哥哥投一下就投着大众了,小一点儿的妹妹紧接着就是一场哇哇大哭,我们先凡接到别的地方去了,结果球的时候,球被我扔到田里去了,我去捡,以为那是一块干的田,结果一脚下去,鞋子外面和里面打湿了,鞋上全是泥,白袜子上没有泥,但是却被染成了紫色哎我太倒霉了回家是只穿着一双拖鞋,生怕被别人嘲笑。

快乐是什么?这就是快乐。

感受作文400字 篇5

开学两天了,我有了新同桌,新同学,新老师,又可以听见同学们朗朗的读书声与清脆的上课铃声。

刚开始与新同桌坐很不习惯,觉得他坏坏的,但认识他之后,觉得他是一个学习好,爱学习的同学。

老师各有各的不同,语文老师很漂亮,也是个才女,她讲课很清楚是我一听就明白;英语老师的英语真是顶呱呱,英语书上的她全都会,倒背如流啊;数学老师有时搞笑有时很严格,不过还是挺棒的。

五年级四班的同学被分到不同的班里,虽然有点不舍,但是下课后我们还是可以在一起玩。需话说的好“天下没有不散的宴席”,人与人之间,总有分离的时刻,但我们有新同学与新朋友。在六年级二班里我认识了一些新朋友,她(他)们都很棒,学习好、乐于帮助别人,活泼、可爱。

学校好像没有什么改变,只是来了许多新朋友,与学前班的小朋友们。有时候我会从上往下看那些学前班的小朋友,小朋友们在学校玩耍、读书,小朋友们都很开心。我想小朋友们应该适应了在学校的每一分每一秒。

在学校我特别开心。有笑声、有朗朗的读书声,真美好。

感受作文400字 篇6

一年一度的外语节展现在我们的面前,这次与众不同的是我们的主题——埃及。这个有着文明古国美称的国家,让人有种急欲揭开它神秘面纱的冲动。

在此,向大家介绍一下我眼中的埃及:埃及的首都是开罗,几乎所有的埃及人口都居住在那里。举世闻名的金字塔是埃及古代文明的象征,其中最大的一座是胡夫金字塔。在著名的尼罗河两旁,生长着不管是寒冷的冬天,还是炎热的夏天都依然郁郁葱葱、生机勃勃的大森森,好像在向世人展示着它那顽强的生命力。听了我的介绍,你们一定会觉得埃及多么神奇!的确,埃及就是这么奇妙无比。

参加活动的那天,我们穿着崭新的校服,怀着既兴奋又神秘的心情走进展馆。首先映入眼帘的是“撒哈拉沙漠馆”,那里陈列着奇形怪状、色彩各异的展品,让我们着实眼花缭乱了一阵。“亚历山”馆让我们了解了埃及的风土人情,这个展馆可用“麻雀虽小,五脏俱全”来形容它。别说,埃及虽小,可它们的规矩与我们中国还真不相上下呢。还有阿拉伯美食广场,种类繁多的美食,把埃及悠久的食文化展示给了大家。

埃及,你的面庞已在我的脑海中留下了深刻的印象,你那神秘的面纱顿时使我豁然开朗。

感受作文400字 篇7

新生活,新感受。进入了初中,学习生活也发生了很大改变,我的感受也很多,正好形成了两部曲。

曲一。“快,快,快!”初中的生活就是那么快,大家无论做什么,都一个“快”字。现在作业比小学多了,可时间却差不多,但有时大家“快”的速度不一,不少同学却落队了,教室里不免有些紧张的气氛,这可真是忙坏我们了,连吃饭、走路都得小跑步了,也许我们还不太适应吧。

曲一就是这样一个紧张的弦律。但初中并没有那么可怕,除了学习之外,它还有它的有趣之处,接下来就让我们来听一听曲二吧:

曲二。初中的生活也是快乐的,新的几门功课都十分有趣,像生物、地理、历史与思想品德,它们各有各的特色哦。

生物课上,我们通过显微镜看到了不少我们平常看不见的细胞等等,还用实验观察到了植物叶片中的叶绿体,真是让我们大开眼界。

再比如,平时的地图、地球仪,也有很大的学问。经度、纬度,都是我们以前从来未听过的“新鲜词”。这些新鲜事物给我们带来了不少欢乐,扩大了我们的视野,填补了我们知识的空白。

感受作文400字 篇8

在中牟县第四届暨第二届运动会开幕式时,我校800人来完成一场关于青春的活力盛宴——啦啦操。

所谓台上一分钟,台下十年功,在开幕式前的几个星期,我们每天都要抽出一点时间来练习。看着同学们大汗淋漓的样子,我便会在心中默默地赞叹同学们的那份坚持,他们的坚持也让我充足了劲儿坚持练下去。渐渐地,我才真正感觉到同学们的毅力,他们从不叫苦不叫累。

在去别校练习的路上,我一只手托着头向窗外望去。我觉得我们很幸运,四年一次的运动会竟让我们碰上了,这份幸运便是我们坚持下去把操跳好的理由啊!秋天之际,大雁排成一字队向南,它们边飞边叫,好像再为我的这种想法称赞。“呲~”车到了,同学们有秩序的下了车,开始自觉的排队,秋天的薄雾掩盖不住同学们洋溢着微笑的笑脸和激动的心情。

不经历风雨怎能见彩虹?正是因为同学们的那份坚持不懈才得到这么整齐有活力的啦啦操。开幕式结束,看到了成果之后,我有一种成就感,满足感。坚持到最后的感觉,同学们感觉到了吗?