在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的牺牲自己为的是他人作文，欢迎大家分享。
牺牲自己为的是他人作文1
10月24日，两位儿童悲剧掉入湘江。那时候，流水尤其急，眼见两位儿童将要被奔涌的江水冲跑，营救行動刻不容缓！早已迫不及待让技术专业营救工作人员来啦。道上的路人十分担忧，但是又搞不懂方法。这两位儿童的运势会怎样呢？这时候，长江大学的11名大学生自发性的机构起來营救儿童，沒有技术专业的营救专用工具，因此十多个每人必备拉下手，迈入湘江营救儿童。
水很深，波涛汹涌的江水敲击着大学生，好像要吞食掉这一切。時间一分一秒地远去，道上的路人看见大学生顶着惊涛骇浪的敲打，可她们帮不上一切忙，只有在心中静静地为大学生们祷告。
江水仍在阻碍着这种坚强不屈的大学生们，大学生们每进一步，就被大冲洗回家多少米，想逼她们胆怯。虽然那样，大学生们沒有惧怕；沒有舍弃；更沒有躲避。只是全力去救两位落入水中的儿童。2米、一米……近了，更近了，最前边的大学生们一把手把握住了儿童，往前面送。总算，两位儿童被取得成功救成功，而人梯中冲在最前边的三个人却沉到了奔涌江水里。大家望着仍在怒吼的江水，召唤着她们，盼望她们能露出水面，
但是但见奔涌绝情的江水在怒吼，她们从此没能飘起来。
第二天，很多人民群众不谋而合地在河岸边奉上了数不尽的花束；一支支的烛火；寄予着大家的景仰、追思和祝愿。院校和社会发展被她们的英雄人物创举所震撼人心，校园内、小区和互联网媒体传扬着她们的个人事迹。
殊不知，评价也如雨点般落下来。有的说，为了更好地救两位儿童而去世了三名大学生，一点也不值得。在奔涌的江水里构建人梯救儿童，这必须多么的大的胆量与聪慧啊！换作大家，会那样做吗？大家能有那样的创举吗？比照起來，这些大学生们是杰出的。
或许有些人不明白她们为何这样做，人活着不便是为了更好地他人吗？为何那麼多的人不理解她们的作法呢？仅有感受到人间真情的人才知道。曾经说过说：为幸福快乐活著的人，不值一提；为他人幸福快乐活著的人，崇高。
她们三人牺牲自己，为了别人。我觉得她们是幸福而崇高的！
牺牲自己为的是他人作文2
10月24日，两名儿童不幸落入长江。当时，水流特别急，眼看两名儿童即将被滔滔的江水冲走，营救行动迫在眉睫！已经等不及让专业营救人员来了。路上的行人非常担心，可是又想不出办法。这两名儿童的命运会如何呢？这时，长江大学的11名大学生自发的组织起来营救儿童，没有专业的营救工具，于是十多个人手拉着手，踏入长江营救儿童。
水很深，汹涌澎湃的江水击打着大学生，仿佛要吞噬掉这一切。时间一分一秒地逝去，路上的行人看着大学生顶着巨浪的拍打，可他们帮不了任何忙，只能在心里默默地为大学生们祈祷。
江水还在阻挠着这些勇敢无畏的大学生们，大学生们每进一步，就被大水冲回来几米，想逼他们退缩。尽管这样，大学生们没有畏惧；没有放弃；更没有逃避。而是奋力去救两名落水的儿童。两米、一米……近了，更近了，最前面的大学生们一把手抓住了儿童，往后面送。终于，两名儿童被成功救上岸，而人梯中冲在最前面的`三个人却沉入了滔滔江水里。人们望着还在咆哮的江水，呼唤着他们，盼望着他们能浮出水面，
可是只见汹涌无情的江水在咆哮，他们再也没能浮上来。
隔天，许多群众不约而同地在堤岸边献上了数不清的鲜花；一支支的烛光；寄托着人们的敬仰、哀思和祝福。学校和社会被他们的英雄壮举所震撼，校园、社区和网络媒体传颂着他们的事迹。
然而，评论也如雨点般落下。有的说，为了救两名儿童而死了三名大学生，一点也不值。在汹涌的江水里搭建人梯救儿童，这需要多么大的勇气与智慧啊！换作我们，会这样做吗？我们能有这样的壮举吗？对比起来，那些大学生们是伟大的。
也许有人不懂得他们为什么这样做，人活着不就是为了别人吗？为什么那么多人不理解他们的做法呢？只有体会到人间真情的人才知道。有句名言说：为幸福活着的人，渺小；为别人幸福活着的人，高尚。
他们三人牺牲自己，为的是他人。我想他们是幸福而高尚的！