无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的兔子作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
兔子作文 篇1
有一天，兔子经过一间教室，发现一位老师在教孩子们学歇后语：兔子上树——没事可干。小兔子看见了黑板上的这句话，顿时恼羞成怒。他心想：我得学会爬树，让你们看看我在上面能做的事。
小兔子先去找了小猫，问他：“你知道怎么才能学会爬树吗？”小猫想了想，跟小兔子说：“我用自己锋利的爪子一步一步地往上爬，就可以爬到树上了。”小兔子眼前一亮，连忙说：“那你可以教我爬树吗？”“我当年教了老虎，差点被老虎吃掉，所以再也不想教学生了。”小猫的脑袋摇得跟拨浪鼓似的。
小兔子没有灰心，又去找了小松鼠。“小松鼠，你能教我爬树吗？”小松鼠见储藏室里已经空空如也了，就跟小兔说：“可以是可以，但我有个条件，你给我三百个松子，我就教你上树。”小兔子听了，一溜烟地跑到草丛里。可他找了好久，才找到了几个松子。
小兔子心想：不如我自己学习爬树吧！说干就干，他每天雷打不动地去山上练习爬树，这件事很快传入了家人的耳朵。小兔子的叔叔严肃地说：“千百年来，我们兔子家族就只知道跑，这是我们的传统，你为什么要去学习爬树？这属于不务正业。你好好反思一下自己，做一只规规矩矩的兔子吧！”可小兔子依然坚持去学爬树。
小兔子在山上找到了一棵两米高的大树，每天都坚持不懈地往上跳。终于有一次，他成功地跳上了树。小兔子开心极了，还跟翩翩起舞的小蝴蝶说：“小蝴蝶，你瞧，我大功告成了！”小蝴蝶扇扇翅膀，好像在给他鼓掌呢！
这时，饥肠辘辘的狐狸走来了，小兔子吓得瑟瑟发抖。但过了一会儿，他灵机一动，猛地跳到了树上，冲狐狸做了一个鬼脸，还说：“狐狸，有本事你上来呀！”狐狸咬牙切齿，试图往树上爬，可还没爬到一半，就重重地掉到地上，摔得鼻青脸肿了。狐狸一边捂着伤口，一边恶狠狠地说：“我一定会回来的！”小兔子高兴极了，趴在树上啃着野果，开始欣赏远方的风景。
春天的时候，森林里举行了全能大赛，这只兔子因为会爬树，获得了全能冠军。后来，那个老师教给学生一句新的歇后语：兔子上树——多一种本领。
兔子作文 篇2
在一个炎热的夏日午后，一名农夫正坐在田里的树下休息，望着满园农作，他长声叹息着说：“老天爷啊，求您大发慈悲，帮帮忙吧，眼看孩子们面黄肌瘦，我该怎么办才好呢？”
就在此时，农夫眼前忽然出现一只活蹦乱跳、雪球般的白兔，白兔似乎一阵惊慌，只顾着往前狂奔，竟然一头撞上大树，昏死过去了。农夫看得入神，好一会儿才回过神来，他想：“感谢老天爷送来的礼物，孩子们如果知道今天有兔肉可以吃，不知道会有多开心啊！”
农夫开心地拎着兔子回家，途中，他高兴的哼着山歌，一个不留神没想到刚才昏死的兔子竟然轻巧的挣脱了。他急忙转身去追捕，一瞧，那兔子竟然一动也不动的站在路旁的树下，望着呼啸而去的卡车。农夫不禁庆幸自己幸免于难，他轻轻的抚摸兔子背部，再用另一只手将兔子托起来，那只兔子靠在农夫的胸前，丝毫没有害怕的感觉，让农夫对这只兔子有点好奇。
“孩子们，今晚有红烧兔肉，还有香烤兔腿可以吃了！”农夫太太老远的看见农夫抱着兔子回来，喜出望外的对着饥肠辘辘的孩子们说。
农夫回到家，看到太太已经煮好了一锅滚烫的热水，急忙告诉太太：“别急，这只兔子不是拿来吃的。我想养牠一阵子，因为牠刚才救了我一命。”
孩子们听了知道希望落空，露出难过的表情，农夫太太则气得骂老公简直是猪脑袋，农夫低头不语，独自将兔子安顿在荒废已久的仓库里。
这个仓库堆放了许多农夫从四处捡来的废弃物，还好这只兔子很乖巧，没有把这个仓库弄得乱七八糟，牠总是安静的注视周围的一切。
夏日的午后，就像一个大烤箱。因为家里唯一的电扇故障，农夫全家都热晕了。农夫不得以走到仓库去找其它的电扇，这时他赫然发现，仓库里所有的废弃物全都焕然一新，他不可思议的望着那只兔子，只见牠安稳的坐在角落，眼神若有所思。
农夫和家人将废弃物拿到街上去卖，因此赚了一笔钱，生活获得了一些改善。他们把兔子带出仓库，让他自由的跑跳。兔子每天除了站在高处远望外，还四处挖洞，让农夫十分烦恼。
一天晚上，农夫发现兔子不吃也不喝，只是死命的挖洞，越挖越深，足足有五公尺之深，农夫怕兔子出不来，一直在旁守候。突然洞口冒出一道刺眼的金光，农夫往里面一望，发现一个藏宝箱，里面有一封信，还有一张破旧的藏宝图。
兔子敏捷的把那封信叼走，一口咬烂，农夫拾起藏宝图，带着全家四处找寻。最后在一个深山的洞穴里，发现藏宝图中的宝物，还有那封被兔子叼走的信。
农夫小心的打开那封信，信中写着：“我们的后代，请善待兔子一族。”信尾的署名是农夫的曾曾祖父。兔子叼起一块石头，在石壁上刻着：“谢谢您们的不杀之恩，我很愿意世世代代的守护您们。”兔子送给农夫一颗种子，便离开了。
农夫回家后，将种子种在庭院，它迅速的发芽，短短的几天就长成了一棵外形酷似兔子的大树。农夫的子孙们在这树荫下，一代代传颂着这个美丽又奇妙的故事。
兔子作文 篇3
在一个卡纸上，我看见了一只兔子，一只与众不同的兔子。 在一副图上，有一只洁白如玉的兔子，身上有一朵朵盛开的花朵，有一个粉嘟嘟的小脸瑕，黑黑的眼睛望着天空。 我想，他一定在想他的主人。它的主人是谁呢？不会是嫦娥吧！如果是嫦娥的话那我真是大看眼界了！嫦娥多么美啊！长长的，花花的裙子，有和小兔一样的脸瑕，有秀丽的长发，和一颗善解人意的心。 小兔子的背景也很美。有碧绿的柳枝，在跳着舞，有亮亮的星星，在眨眼睛，有美丽的花瓣在空中跑下啦来。 多么美的画呀，可这是一个盲童画的，我相信，它的心中一定有一个太阳，不然怎么会如此明亮？湖北武汉东湖小学四年级:程婧
兔子作文 篇4
今天，我在家里很无聊，便玩起了彩泥，捏了一只雪白的兔子。
我把装满彩泥的盒子放在客厅的桌子上。我坐在离桌子很近的板凳上。我把装满彩泥的盒子打开，里面有许多工具。有印香蕉的，还有印兔子的，还有印玉米的，应有尽有，各式各样。我把工具全部放在客桌的一边。心想：“做个什么好呢？就做个小兔子吧！”我从装彩泥的盒子里拿出白色彩泥。心想：“做个白色的兔子吧。好。”因为考虑到白色的兔子基本上全身上下都是白的，我拿起客桌上的工具里的小刀把白色彩泥一分为三。我拿起其中的一份放在手掌心上，另一只手要跟拿着一份白色彩泥的手，手心对手心，来回地搓，很快那一份白色彩泥就被我搓成了球形，我把那个球放在了客桌上。我又把另一份白色彩泥拿起来，又用另一只手拿起小刀把白色彩泥又切掉了一点点。我把那一份被切了一点点的'白色彩泥，搓了搓，捏了捏，变成了一个椭圆形。我又拿起球形的白色彩泥把它们两个链接起来。一个兔子的大概就做好了。我又拿出一份白色彩泥，把这一份分成了3份。我先把一份小的放在手心，搓成球形，搓好后，俩个手心往中间压，一个扁扁的兔子的耳朵就做好了，再跟这个一样，再做一个，2个兔耳朵就好了。在把耳朵跟兔子的头连接起来。就行了。还剩下2份白色彩泥，我把它们做成了兔子的脚。心想：“兔子做的差不多了，就差五官了，加油。”我又拿出红色彩泥分别做成了兔子的嘴巴和兔子的眼睛。在用黑色的彩泥做兔子的鼻子，兔子就大功告成了，我把兔子放在桌上。兔子穿着一身雪白的衣裳，红红的眼睛显得格外醒目，仿佛像一颗红宝石似的。微抿的双唇令人有一种想要咬上去的冲动。从远处看，让人觉得真的有一只兔子立在桌上似的。我拿着兔子细细地端详着，俯下身子闻了闻兔子身上散发的清香，用手轻轻地碰了碰兔子，软软的，很舒服，不住发出啧啧的赞叹声。
心想：“我做的兔子真漂亮，真好看。”看着那自己做的白色的兔子，我高兴地笑了。
兔子作文 篇5
外婆家有许多小兔子，它们长着长长的耳朵，小小的尾巴，真惹人喜爱。我和弟弟常常到外婆家去看小兔子。
今天早上，爸爸对我说：“咱们去外婆家吧！”我兴奋地回答：“好啊！”我一来到外婆家，就去看兔笼里的小兔子。我还拿了一把嫩绿的青菜逗它们玩呢！
我们玩得正高兴时，外公拿着一把锋利的，闪着寒光的长刀，来到兔笼旁。只见外公一下抓出一只又肥又胖的小兔子，不管小兔子的拼命挣扎，拿起刀对准小兔子的头一刀砍下去，把小兔子杀死了。见此情景，我泪流满面，抱起小兔子的头，在一棵开满粉红色桃花的树下挖了个小坑，把小兔子的头埋了进去。
吃饭了，外婆端上菜。我一看，小兔子被烧得骨肉分离。爸爸叫我吃兔肉，我却一点也不想碰，因为我知道小兔子被外公杀死的时候，是多么的痛苦啊。终于吃完饭了，我跑到厨房拿起那把“凶器”，又跑到小河边，把它狠狠地扔进河里。
要回家了，我带着悲痛的眼泪，又去那棵桃树下看望可怜的小兔子。看着红艳艳的桃花，我仿佛看到了平日里跟小兔子一起玩耍的幸福情景，眼泪又一次情不自禁地流了下来。
外公，您为什么这么残忍地杀死小兔子？难道就为了一饱您的“口福”吗？您不是常常教育我要保护小动物吗？可您为什么还要这么做？我多么希望我们人类和可爱动物们能够和平共处啊！
兔子作文 篇6
今天上午的科学课上，老师抱着一叠叠试卷把我们一个个吓得魂飞魄散，心儿也跳起了“兔子舞”。
“嘀铃铃…”悠长的上课铃响起，这一节是科学课，我们都高兴极了，因为又可以做实验了，好期待呀，我们都忍不住偷偷的笑了。“王老师要发期中试卷了！”不知谁大喊一声。班中的笑声戛然而止，大家都定在了桌子上一动不动，全没了刚才的兴奋，随之而来的是“砰砰”乱跳的心，那速度一定比新出生的婴儿还快。
果然，伴着最后的铃声，王老师抱着我们的期中试卷走到了讲台上。老师叫王轶恺和李宇航两人分发试卷，其他同学在座位上等候。只见大家有的坐在位子上一动不动，只拿眼睛盯着他们两人手中的试卷；有的忍不住站起来不停地跺着脚，生怕别人不知道他的位置似的；有的则使劲的挠头，好像这样可以拿到高分试卷一样，大家都怕低分试卷会变成是自己的试卷。
看，那里汪宇轩发到了试卷，他却不急着打开，而是先把试卷折了折，端正了，再慢慢地打开。突然，他像被子弹射中了似的，身体不自觉地向后退了一步，脸上全没了刚才的期待，我知道他一定是考砸了。接着周烁敏也拿到了试卷，只见他先把头别向一边，等试卷完全打开了，才又慢慢地把头转回来，等看见自己的分数，才叹了一口气——又一个被低分试卷打败的人……唉，但愿我不要像他们一样。这样想着，心儿不自觉地又跳起了“兔子舞”。
终于，我也拿到试卷了，“砰砰砰”心口的那只兔子跳的更欢了，我却紧张得不得了。好不容易才颤抖着打开我的试卷，又一个“83”。第一单元83，第二单元83，期中考试还是83，“王老师呀王老师，万水千山总是情，给个高分行不行？”我不禁在心里嘀咕开了。
叹！看来这个星期五回家后，又要被妈妈“扁”了，真是杯具啊！
兔子作文 篇7
[命题要求]
阅读下的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游?成功的90%来自汗水。加油!呷呷!”
评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
[0分作文]
兔子，你就是一个傻x
兔子啊兔子，看完了这篇报道，我不由得从心底里送你1个大字：傻!
你也不想想，动物管理局是干什么的?管理动物的!狼是不是动物?你差点都被他吃了，管理局怎么连个屁都不放?为什么不惩罚狼反而逼兔子学游泳?如果管理局平常就主持公道怎么还会出现狼撵兔子的事儿?傻x兔子!
狼撵你到河边，管理局就忽悠你报游泳班，下回狼撵你到悬崖，他是不是还得忽悠你报飞行班?难道狼撵你，就为了吓唬你报这个班那个班?狼跟管理局局之间有没有不可告人的秘密?你有没有脑子啊!傻x兔子!
说你是傻x，你还就是傻x，你知道这个培训班是谁家开的?管理局开的!鸭子教练就是王八局长的小舅子!你还倒过来给他们交培训费。还“90%的汗水，加油!嘎嘎!”，我呸!他是鸭子，你也是鸭子?你也不想想，你们家自打你爷爷的爷爷那辈儿起就不会游泳，他管理局办几天班就能教会你游泳?这符合兔情吗?你培训费不是白交了?还有巴西龟、金毛，你们更傻，自己天生就会游泳，还去花这个冤枉钱，就为了考个证?没证他能不让你游了?没证狼吃了你白吃?说到这儿我还得说说你，金毛，你好歹也是名犬，面对坏蛋，就知道一味逃跑，还花钱去学怎么当落水狗，不害臊吗?
面对不法分子的侵害，管理局为什么不鼓励你们团结起来，奋起反抗，而是去学怎么逃跑?面对狼的威胁，现在不是学游泳的问题，不是多才多艺全面发展的问题，而是生存的大是大非问题!命都没了还学什么游泳?尸位素餐，我看这个动物管理局根本就没有存在的必要!行政不作为，与狼为奸，傻x兔子!
兔子，我骂你是因为你不争气，你自己有点儿独立意识好不好?人云亦云，别人说什么就是什么。鸭子说“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游?”那是人话吗?照这么说，蜈蚣游得最快了。“成功的90%来自汗水”，呸!他当鸭子也算成功?当鸭子当得成功?你就学他吧，傻x兔子!
还有那两个专家，这帮精英吃饱了饭就会当吹鼓手。那个蛤蟆去年跳出来含泪我就烦他，“但在目前，不能急躁，因为还有更危急的事”——这不是他去年说的吗?现在狼患当前，算不算“更危急的事”?他又跳出来这弱点，那特长的，这叫转移视线，搅混水!傻x兔子!
那个仙鹤更白痴，“生存需要的本领不止一种!兔子学不了游泳就学打洞”。放屁，你都让人追到河边了，现打洞来得及吗?就这样专家的话你也信，傻x兔子!
狼撵你，是你兔子的错吗?你为什么不举报?这样的坏蛋不铲除，还有你的好?学游泳，惹不起你就躲得起吗?我告诉你，狗会狗刨，狼会游泳!狼是狗的祖宗!报班没用的，下次出门，最好带着修脚刀!
听我的话没错，傻x兔子。
兔子作文 篇8
在快乐的夏令营期间，每天都有不同的游戏，今天又是什么呢？
一开始老师先给我们讲起了故事：人类诞生的时候，每天以打猎为生，因为怕其他同伴找不到自己，所以发明了追踪符号，有前、后、左、右等，只要根据这些符号就能找到身在各处的同伴，很类似我们现在的追踪器。今天我们就是运用追踪符号玩个“猎狗追兔子”的游戏。规则是：“猎狗”根据“兔子”摆的符号，在30分钟内找到“兔子”。古人希望被找到，“兔子”可不希望被“猎狗”找到它呀，只能在符号上动脑筋了，怎样才能拖延时间隐藏自己，保住小命，这可要开动脑筋呀！
老师把我分为“猎狗”，给“兔子”10分钟放符号，10分钟后，我和队友出发，按照“兔子”摆的符号追他们，可追了一会儿，我们发现不对头，“兔子”全是摆了“向前”、“慢点”的符号，突然我们反应过来：这肯定是“兔子”耍的小聪明，他们是故意减慢我们的速度，好让他们有充足的时间藏起来。我们识破他们的诡计，只要是“向前”的符号就飞快地跑起来，多争取点时间。不一会儿就来到了地形复杂的古镇里，这样难度又增加了。说来也怪，他们这次没有摆一条直线，而是领着我们转圈圈。看来这群“兔子”还真是狡猾，他们深知“两点之间，直线最短”这个道理，故意让我们多走弯路。在绕了N条路之后，我们终于找到“兎子窝”了，但非常遗憾的是时间到了，我们输了。
我们一边埋怨“兔子”狡猾，让我们输了比赛，一边感叹古人的智慧超群，真是不输我们现代人呀！