无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的和谐作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
和谐作文300字 篇1
那是鸟语花香的和谐。那棵古老的梧桐树，挺直着它苍劲有力、充满树纹的身躯，长出嫩芽。树下的小草、小花顽强地钻出地面，给大地增添了点点绿意，给人们带来了点点春意。一朵朵小花芳香四溢，红得令人喜爱，正如“可爱深红爱浅红”啊！偶尔传来几声鸟鸣，只见小鸟儿在空中翩翩起舞，时而上，时而下，时而左，时而右，它们闻着花香，绕着树枝轻轻飞翔，金色的小鸟、火红的花朵儿，多么美丽的颜色搭配啊！
这里不但是鸟语花香的和谐，更是小河和小桥的和谐。只见弯弯的小河中，绿绿的河水淙淙流过，偶尔吹来一阵阵微风，河面泛起层层涟漪，似一个可爱的小精灵在水面上翩翩起舞。“扑通”，一条小鱼摇着尾巴跃出水面，鱼鳞在阳光下闪烁着耀眼、迷离的光芒。绿绿的水面又映出了隐约的人影，真是人影绰绰。河上的石拱桥，那每块石砖都牢牢地连在一起，团结在一起。桥顶上，有三个红色、苍劲、有力的大字——福康桥。
“扑通”，又是一个鱼跃……
鸟语和花香，小河与小桥，构成了一个角落——一个和谐的角落。
和谐作文300字 篇2
我是县直一小五年级的学生，我们应怎样构建和谐的学校呢？同学们之间应该学会谦让。
记得在四年级的时候，我和同桌每天都在“争地盘”，我们之间划了一条鲜明的“三八线”，只要对方的东西出过他的“地盘”，那个东西就要被对方没收掉。我们真是互不相让，寸土必争。
我们的班主任姚老师知道后，就笑着对我们说：“同学之间要谦让，要知道在人生道路上谦让三分，就能天宽地阔。”从此，我们就和好了，那场“战争”也永远地消失了，“三八线”也没有了。在这场“战争”中，我和他针锋相对，水火不容，但是，“谦让”使我们和好相处了。
我把老师的话铭记在了心中，我学会了怎样谦让地与别人相处。有一次放学后，在学校门口，我看见有两个小同学在打架，这时我已上五年级了。我又想起了四年级姚老师的话，他们也要和好呀。我就上前去阻止他们，恰巧又过来了我的一个同班学生，我们一人抱住一个把他们拉开了。我对他们讲了以前姚老师给我说过的话，他们羞愧地低下了头，不打架了，又和好了。
同学们，我们大家一定要互敬互爱，遇事谦让，从自身做起，从现在做起，一起来构建我们和谐的学校吧！
和谐作文300字 篇3
我是一名司机，今天艳阳高照，微风习习，我和家人准备去兜风，不一会儿，我驾车来到一条乡村公路上。
路边垂柳依依，各种花儿竞相开放，河水清的能照出人的影子，水里的鱼儿怡然自得地游来游去。村庄的农民都养着鸡、鸭、鹅、牛、羊等家禽、家畜。农民下地干活了，公路上的汽车川流不息。突然对面来的车都停了下来，我也紧急刹车。下了车，才知道发生了一件有趣的事——鸭群过马路。
一身雪白的鸭妈妈仰着脖子，身后跟着十多只穿着浅黄色衣服的鸭宝宝，正横穿马路，它们好像去玩耍，又好像去寻找食物，还好像去学游泳……鸭妈妈看到车都停了下来，嘎嘎叫了两声，好像与我们打招呼。然后又嘎嘎叫了几声，似乎对鸭宝宝说：“孩子们快点走，别耽误了人们的工作。”鸭宝宝听了妈妈的呼唤，加快了步伐，向对面小河走去，等鸭宝宝都过了马路，鸭妈妈回头向我们深情地看了一眼，透过这眼神，我深深体会到，它对人们的感激。
是啊，人类能够多一点等待，就会给其他生物多一些生存的希望，人与动物、人与植物，人与环境和谐相处，大自然才会更加美好，地球才能长寿，我们人类才能免去灭顶之灾。
和谐作文300字 篇4
20xx年11月26日 星期三 多云转晴
姐妹要和谐、友爱。
今天我和最喜欢的妹妹鸣鸣堵了气。放学后，我高高兴兴地跑去找鸣鸣玩，我一进她家的门鸣鸣就欢蹦乱跳地来迎接我，而且还大声地说：妈妈，姐姐来了，姐姐、姐姐、姐姐，乐乐姐姐来陪我玩儿了。我走上她的小地毯，刚拿起她的芭芘娃娃，没想到鸣鸣却叫我放下，我觉得很奇怪。我又拿起了她的玩具手机，鸣鸣冲了过来，一下把手机夺走了。接下来无论我拿了她的什么东西（包括我送给她的东西）她都哭哭闹闹。鸣鸣做出这样的事，我觉得不可思议，我很生气，就气冲冲地走出了鸣鸣的家。
我走在回家的路上，心里想：我这样生鸣鸣的气是不是太过分了。我想去向她道歉，又怕她也在生我的气。最后，我还是决定跟鸣鸣道歉吧。当我又出现在鸣鸣家门口的时候，她竟然像以前一样，蹦蹦跳跳的到门口迎接我，还用小手拉着我的手，牵着走向她的小地毯。我们坐下来，鸣鸣说：姐姐，看书。我问她：可以玩芭芘娃娃吗？鸣鸣大方的说：可以。而且还主动地把娃娃递给我。我们又开心的玩了起来。
嘘，告诉你们一个秘密哦：好姐妹的感情不会被小矛盾破坏。
和谐作文300字 篇5
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；
花开的`日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；
花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。