在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的助人作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
助人作文 篇1
几天前，我在放学回家的路上慢悠悠地走着，在等红灯的时候，我突然发现有一个人在我身边问路，我虽然没有转过头来去看，但却从耳朵听到路人都没有理这一个人。我很希望有人能帮助他，可是等了许久，也没听到有人愿意帮助他。
我要走了，因为红灯已经转变为绿灯了，我刚刚想抬起腿走过马路，可是我的腿好像沾上了强力胶水一样，怎么“拔”也“拔”不起来，突然，我的全身似乎想是不受我的大脑控制一样，死命转过身来，对那一个问路人说：“我知道那个地方。”“小朋友，那你能带我去吗？”这一个问路人问道。我看了看他文质彬彬的样子，点了点头，发出一声“恩”的叫声，并点了点头。
我这儿走走，那儿转转，那个问路人跟着我“东奔西跑”的，却丝毫没有一点儿怨言，这使我不由得起了疑心：这一个人是不是骗子呢？我带着疑问向他问道：“你去那儿干什么呢？”“我去看我的父母。”他答道。我又问道：“那你怎么不知道你父母的住处呢？”他再次答道：“因为我的父母最近刚刚搬来了新家。”我点了点头，说了一声：“哦。”
我们又走了一段路，终于到了问路人的父母家，我说：“你父母家到了。”他激动说：“谢谢你，谢谢！”我又说：“没关系，助人为乐是我的爱好。”
我终于知道了为什么“帮助他人所得到的快乐是无限的”因为，只要别人因被帮助而快乐，自己当然也会十分快乐！
助人作文 篇2
今天上午，因为我太晚起床，所以我早上还没吃饭，就背起书包立刻跑进了学校。
我的“ 健忘症”又发作了。今天考试，我没有带笔，我的脸顿时苍白了，我的同座——“ 梓瀚”，他虽然平时不太爱学习，但是他很乐于助人 看我一副紧张的模样，立刻问我：“你怎么了?”“ 我今天没带笔，肯定惨了。”我边说，眼泪边在眼睛里打，忍不住要哭出来，“我把我的笔借给你吧。”他借给我两支笔考试了，因为我有了这来那个支笔，所以我考试考了第3名——93分。之后，上数学课，老师说话角要用铅笔和尺子，梓瀚没带笔和尺子，我借了2支铅笔和1只尺子给他。
今天，我的健忘症有发作了，幸好有梓瀚，不然会家有要吃“ 鱼”了，梓瀚的身影渐渐的消失在夕阳之中，但是，他在我的心里变得异常高大起来……看来，我应该好好地治一治我的健忘症了。
助人作文 篇3
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（原创）
在交通繁忙的交叉路口，红灯亮起。120急救车被前方按规定停车的小李的私家车挡住。由于病人情况危急，急救车驾驶员不断鸣笛，小李见状，看准绿灯方向暂无车辆通行，果断闯红灯左拐，为急救车让出一条变道，急救车顺利通过了路口，为抢救病人争取了足够的时间。按照新交规，小李要接受记6分，罚款200元的处罚。
监控视频流传到网上后，网友“春城飞花”在交通微信平台积极呼吁，并联合广大网民建议交警部门取消对小李的处罚。交警队在得知网友们的诉求后高度重视，通过查看监控录像了解了情况，本着特事特办的原则在第一时间取消了小李的此次违章。
对于小李、春城飞花和交警队的做法，你更赞赏哪一种？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不得套作，不得抄袭。
二、命题说明：
本题目“闯红灯罚款”属于“任务驱动型”作文。本着坚持“一点四面”的原则，极尽可能地弘扬社会主义核心价值观，以凸显“语文教育功能”。试题的中心事件呈现的是正能量：小李闯红灯甘愿被处罚也要为急救车让出一条路，这是大爱，是友善；春城飞花作为网民，不是事不关己高高挂起，而是勇于担当，以传播正能量为己任；交警大队没有高高在上死守规则，而是实事求是灵活变通，有着执政为民的服务意思。
三、立意范围：
（一)更赞赏小李的做法。可从“遵纪守法与守护人情”“利己与利他”等方面立意，如：
1.急人所急，彰显大爱。
2.起心动念，皆应向善。
3.舍己为人，令人敬佩。
4.在生命面前，一切都应该退让。
5.让爱心之花盛开。
6.权衡利弊，灵活变通。
7.让道“一小步”,道德“一大步”
（二)更赞赏春城飞花的做法。可从“公民意识”“创造和谐社会人人有责”等方面立意，如：
1.传递正能量，你我有责。
2.弘扬正气，是义务也是责任。
3.事不关己，也责无旁贷。
4.传递爱与善，不做旁观者。
5.巧借网络传递正能量。
6.以天下为己任。
7.敢于出头，体现的是一份正义与担当
（三)更赞赏交警队的做法。可从“执政为民”“法规与情理”等方面立意，如：
1.规则之下仍需人性变通。
2.刻板执法与人性化。
3.放低姿态，听取民声。
4.改变工作作风，建设和谐社会。
5、增强服务意识，弘扬正气。
四、佳作展示：善意之举，助人更暖人
交通繁忙的路口，红灯亮起。120急救车被小李的私家车挡住。在这样一个紧急时刻，小李不顾自己要被记6分，罚款200元，果断朝无车通行的路段闯红灯左拐。小李的善意之举帮助病人争取了足够多的时间，也让我的心感到一阵暖意。
我想，并不是所有人都能做出像小李一样的选择。因为他们认为不过短短几十秒能改变什么呢？他们也不愿为这短短几十秒而付出被记6分、罚款200元的代价。然而，在急救过程中，每一秒都十分关键，也许正是这微不足道的几十秒，就能挽救一个人的生命，所以，小李的举动才被大家赞扬。交通规则的制定本就是为了减少交通事故的发生，保护人们的生命健康，而小李正是为了挽救一条鲜活的生命而做出的选择，也正因此，网友“春城飞花”才会联合众多网友在交通微信平台上呼吁取消对小李的处罚，而交警部门也才会跟据特事特办的原则，在第一时间取消了对小李的处罚。
还有被大家亲切地称为“国民弟弟”的俞灏明，他19岁出道，他唱最好听的歌，演最行的偶像剧，主持最火的节目，星途一片辉煌。然而，20xx年他与女星selina一同拍戏是遭遇大火。危急关头，他为保护selina被火灼烧了脸庞，英俊的面貌不再。然而不似从前帅气的他却赢得了更多人的喜爱，因为他的善意之举，帮助的是selina，温暖的却是广大国民的心。就好像小李，在危急时刻没有推脱，没有计较自己的利益得失，而是给后方的120急救车及时让出一条道路，让病人得到更及时的救助。他的善意之举，帮助了病人，也给予了我们心灵的慰藉。
贾平凹说：“善或许得不到回报，但可以找到安慰。”而我要说，善或许得不到回报，但可以助人更可以温暖人。在飞速发展、被物质文明充斥的今天，在18个行人路过小悦悦却无一人去扶起她的今天，我们需要更多像小李这样不计个人得失帮助他人的人，来给予我们温暖和力量，来让我们的生活更加美妙和谐。
我想我们都该感谢小李，在各种漠视层出不穷的时候，能够保持内心的善意。用自己的善举，给这个世界以温暖。
助人作文 篇4
永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取.——高尔基 曾经这样说过.
初中时,我曾读过这样一个故事：有一个小女孩走过一片草地,看见一只蝴蝶被荆棘扎伤了,怎么也飞翔不起来,她小心翼翼地帮它拔掉刺,让它飞回了大自然.蝴蝶为了报恩化作一位美丽仙女,向小女孩说：“你很仁慈,让你许个愿,我将帮助你实现.”
小女孩眨着可爱的眼睛想了想,说：“我希望我永远快乐.”于是,仙女弯下腰,在她耳边悄悄细语一番,然后飘然而去.
小女孩果真快乐地度过了一生.她年老时,邻人苦苦哀求道：“请告诉我,仙女到底说了什么.”
小女孩笑了笑,说：“仙女告诉我,我周围的每个人都需要我的关怀.”
“关怀”是一个多么美好的词语,小女孩一生无私地关怀着他人,因此,她得到了一生的快乐.助人为快乐之本.无论是谁都会遇到这样、那样的困难.为人只有真诚地给予他人帮助,才能使自己感到幸福和快乐.
助人作文 篇5
提起小区里维持公安，李大伯，我打心眼里敬佩，仅管他长得骨瘦如柴，满脸皱纹，我敬佩他的原因是因为他一丝不苟，助人为乐的精神深深地打动了我。就拿他的其中一件事情说说吧。
记得在一个双休日的傍晚我们和小伙伴们一起在我家里津津有味地看着电视，看着看着，当正看到最精彩的时候，突然，只听“咔嚓”一声电视机便关了，啊！原来是停电了，我们赶紧向保安室跑去、到了那里只见忙碌了一天的李大伯整理好了东西正准备骑自行车回家呢，李大伯见我们跑来了，便脸带微笑地说：“都这么晚了，你们来有什么事情呀？”我们连忙上不接下气地说：“我们的这幢楼停停电了。”李大伯听了二话不说就把刚要走的自行车停下便又回到了保安安室，只见李大伯把保安室里的电表打开就拿起工具左一下，右一下地开工起来，他一会儿用电笔检查一下有没有电，一会儿用老虎钳把这里夹一下，一会儿又用螺丝刀把这里拧开，接着又把那里给拧进去。
不过一会儿，李大伯的额头布满了豆大般的汗珠，汗珠把他的衣服都弄湿透了，李大伯的手也脏得乌黑乌黑的，但他并没有因为热而休息一下，也并没有因为脏而洗一下手，而还是在那里一丝不苟，默默无闻地修理着电源，大约过了一个小时左右，只听李大伯说了一声：“好了，修好了。”我们见了都高兴得一蹦三尺高，而李大伯却若无其事地说：“没没事，只要你们高兴就行！”走出保安安室，天已经暗了下来，望着李大伯那骑自行车的背景，我陷入了沉思，这李下伯一丝不苟、助人为乐、默默无闻的精神的真实再现吗？我在心中为小区里的保安李大伯竖起大拇指。
助人作文 篇6
那是一个星期一的早上，我背着书包急匆匆地下楼，赶着上学。在快到楼梯口的时候，我不由停下了脚步，楼梯的最后一级台阶上，坐着顶楼的陈奶奶。
“陈奶奶，您怎么坐在这里呀？”我好奇地问。陈奶奶一边捶腿一边说“唉，年纪大了，不中用啊，下楼拿个牛奶，就没力气上楼啦，我坐着歇会儿。”听了陈奶奶的话，我心中一动，陈奶奶的女儿女婿都住在市里，平时只有她和陈爷爷在家，两个人年纪都大了，上下楼不方便，我可以帮忙啊。想到这儿，我连忙跑上前去，陪着陈奶奶坐了会儿，然后搀扶着陈奶奶慢慢上了楼。到达顶楼的时候，我们两人的手心里都是汗，我的腿也有点酸酸的。陈奶奶满怀感激地说：“丁舟，谢谢你，你真是个好孩子！”我笑着回答：“陈奶奶，不用谢，以后您不用下楼了，我会帮您把牛奶送上来。”
放学后，我把事情告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并且意味深长地说：“一个人做点好事不难，难得的是一辈子做好事。”我知道，妈妈这是在教育我，做好事不能半途而废。从那天开始，我每天上学前都会帮陈奶奶把牛奶送上楼，周末有空时，还会陪陈奶奶聊聊天。
做好事很简单，弯腰捡起地上的垃圾，轻轻扶起倒地的自行车，同学有题目不会时耐心地讲解，陌生人有困难时及时伸出援助之手……可是这些简单的小事却能给我们带来无限的快乐。赠人玫瑰，手留余香，每当我看到陈奶奶带着感谢的笑容时，心里就像吃了蜜一样甜！
亲爱的同学们，让我们一起行动起来，帮助他人，快乐无限！
助人作文 篇7
从幼儿园开始，我就开始接受很多人的帮助，如找不到家人时，借我手机的好心人，我跌倒了扶我起来的人，爱我的爸爸妈妈，教会我知识的老师，还有带给我欢乐的同学们，在十一月的第四个星期四，我就要感谢所有人。
我挑几件我最印象深刻的几件事来讲吧!
有一次，我和我奶奶一起去超市买东西，那时我还很小，一进超市，我就东奔西跑，看看有没有什么好玩的玩具，吃的 花草树木之类的，但我一跑就不见了踪影，我就开始找奶奶，怎么也找不到，当时虽然我很小，但是我家人的手机号码我都知道，我就在马路旁借电话，我看到了一个阿姨，便跑过去，接电话，明显那个人有点害怕我是一个小骗子，把她手机偷走，但她还是借了我电话，我打了奶奶的电话，奶奶就出来了，连忙感谢那个借我电话的人，虽然回去被爷爷骂了。但是我还是很感谢当时借我手机的那个阿姨。
有一次我一个人去星光花园去玩，我开开心心去玩了，哪里有很多健身器材，让小区里的人和小区外的人玩，我就高高兴兴的去玩了，我玩了许多项目：单杠，铁环，荡秋千·············我见到了一个很新奇的东西就想玩，我一步一步的往上爬，就到了上面了，那时对于我来讲很高，我不知道怎么下去，我就呼噜一下，跳了下去，当时就摔了一跤，膝盖破了，流着血，当时有一些大人和小孩在玩，看到我就立马冲上来，把我扶了起来，还问我疼不疼，当时我真的很感动，就如我所知，回家肯定被骂了，虽然被爸爸妈妈，爷爷奶奶骂了但我知道，她们是爱我才会骂我，不然的话，我死了我的家人也不会骂我，管都不管我。
当然还有很多很多事让我很感动········
我感谢所以帮过我，爱过我的人，我是一个领悟性很高的人，但有时候骂了我，我也会知道你们也还在爱我，打是情，骂是爱。
助人作文 篇8
我们班有一个同学叫卢祥，他中等个子，瘦瘦的。他对人很有礼貌，喜欢助人为乐，是个好学生，也是我的好朋友。
有一次，我做作业有道难题弄不懂，就偷看同学的作业。他看见了走过来，诚恳地对我说：“常乐，今天的作业不容易，你做了没有？”我愁眉苦脸地说：“我不懂这道题怎么办？”他说：“我帮你看看。”说完他让我打开课本看例题，然后叫我分步计算，结果他发现我计算错了，验算时把“0”写成“6”。我改正后终于算对了。我高兴地说：“谢谢你帮助我，以后我一定认真检查。”
他还看着我笑眯眯地说：“偷看别人的作业是不对的。我们做作业不是为了给老师完成任务，而是为了学知识，为了自己长大后用知识为人民服务，做个有用的'人。”我听了他的话，心想：他的话是对的。他不仅教会我做题，还教我做人。他是真心在帮我。
现在，他已经转学了，我很想念他，特别是他关心同学的形象一直深深地留在 我的脑海里。
助人作文 篇9
我有一个同桌，炯炯有神的大眼，最爱俏皮地眨呀眨。乌黑的短发，每天都梳得很整齐。同桌喜欢帮助别人，这几乎成了她的习惯。
中午来到学校，同桌也已经来到。班长发下来本子，老师让写作业，我打开文具盒，忽然发现忘带钢笔了，怎么办？要糟了！我向同学们借，可是就是借不来，因为别人都要用的。老师上课就要收作业了，我急得像热锅上的蚂蚁，心想，我可不想因为课堂作业没完成而被点名字。我环视几下四周，好想能出来一位救星。
同桌好像看出了我的心思，笑嘻嘻地说：“哈哈，来吧，我的钢笔借给你吧！”我高兴极了，搂着她的脖子，激动地大喊：“我的大救星，我永远不会忘记你！”她俏皮地点点头，我更加开心地大笑起来。 我写着写着，猛然发现同桌竟愣着，便轻轻地拍拍她：“喂，当心点，老师正在‘监视’着我们呢！”她摇摇头。
我这才发现：“她只有借我的这一支笔！她没有笔了！”我差点叫出声，压低声音说：“喂，同桌，给你笔，不然，你该‘挂彩’了！”同桌却把我一推，眨眨眼说：“老师又没规定好学生忘写一次课堂作业就非得‘挂彩’呀！”“可是……” 同桌打断了我的话，伸伸舌头，满不在乎地说：“只不过是批评一次呀，我要是因为帮助别人受批评，高兴还来不及呢！”我只好去写了。
我刚写好，她就马上“抢”去笔，这时，“当－－”上课铃响了。这铃声好亮、好响！我心里更急了，“呀，快写快写！”她被我弄得手慌脚乱，还是没写完。 老师很快就站在了讲台上，读起没有完成作业的名单来。同桌要糟了！ 几个名字很快读完了，可是奇怪的是不见同桌的名字，我俩很高兴，抱在一起本 。
“本来应该有马静的名字的，可是我听别人说马静是把笔借给她的同桌了。我很惊讶，又很高兴！”老师故意停顿一下“我们要送给她最热烈的掌声！”老师的话还未了，台下雷鸣般的掌声已经响起，同桌激动地对我说：“谢谢你！同桌！” 我呆住了：“谢——我？” “要不是你，我就受不了表扬了，嘻嘻！”她说完，又俏皮地眨了几下眼睛。 噢，天哪，我怎么会有这么一个可爱的同桌！
朋友们，你们会为我这个先人后己、有助人习惯的同桌鼓掌吗？
助人作文 篇10
助人为乐，是中华民族的传统美德，但是，我们有不少少年朋友，却很少愿意帮助别人，邻座向他借块橡皮不干；同学想涌一下他的参考书，他说忘在家里了；马路上，见小朋友摔倒，不扶，不关我的事，又不是我干的；公共汽车上，上来一位抱小孩的阿姨，忙闭上眼睛，装作没看见，干吗要让座位给她，我花了钱的...... 在他们眼中，没有谁比自己更重要了，时时事事都从自己的利益出发，从不顾别人，有事则登三宝殿，而不求于人时，则对人没有丝毫热情，似乎人人都是为他而活着，为他服务的。这种人最终只会使自己走向孤立无援的地步，别人对他敬而远之。谁会愿意帮助一个自私自利的人呢？
当然，我们大多数同学都有一副乐于助人的热心肠。有同学病了，他们主动替他补上拉下的功课；有同学生活困难，他们毫不犹豫慷慨相助；有同学向他们请教学习上的疑难问题，他们总是不厌其烦、耐心的讲解；公共汽车上，他们向来主动的给老弱病残让座；过马路时，总不忘记老爷爷、老奶奶一把；遇到迷路的陌生人，他们总会给人家热心的指点......，在他们眼中，帮助别人是一件非常快乐的事。难道不是吗？看到别人因自己的帮助而摆脱困境，看到别人因自己的帮助而就始振作，看到别人因自己的帮助而高兴、快乐，有谁不感到快乐呢？这些同学时时处处被他人喜欢着，走倒哪里，哪里就有朋友。在他们遇到困难时，也总会得到他人的热情帮助。
朋友，请记住，当你给朋友一份快乐时，你就拥有了两份快乐！
伸出你的手，伸出我的手，让我们相互帮助，相互快乐，相互关怀，让我们人人都献出一份爱，让这个世界变得更加美好！