无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的助人作文400字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
助人作文400字 篇1
童逸洲可以说是我的一位好朋友，她的性格十分开朗。“哈哈哈，哈哈哈！”瞧，她又笑了。她那又黑又长的头发束在脑后，圆溜溜的黑眼珠不停地转，粗粗的手臂，微胖的身体，真是可爱。
童逸洲最大的特点就是——乐于助人。还记得那一天，我正准备回教室时，一不小心，被石阶给绊倒了，摔了一跤，童逸洲走在我前面，当她听见自己身后有“扑咚”一声后，立马转过身来，扶我起来，不停的问我：“哪里痛？”我指指膝盖，便“哇！”的一声哭了起来。不是我痛得不行了，觉得自己快死了，在那儿嗷嗷大叫：“啊，痛啊，痛啊，妈妈救命啊！”童逸洲变得更着急了，他小心翼翼的撩起我的.裤子，看到我的膝盖上流血了，她“呼呼呼”的轻轻吹着，减轻我的疼痛感，也拍拍我的背，说说安慰我的话，试着让我站起来，让我走路。她立刻向老师请假，搀扶着我去医务室包扎。不只有这么一次，只要同学摔跤了，如果她在，她立马就会扶他（她）起来细致的，小心翼翼地把他（她）送到医务室。
童逸洲，只要生活在她身边，就被温暖包围着；只要生活在她身边，我的心就被温暖围绕着
助人作文400字 篇2
我很庆幸生活在一个和谐团结的班集体中，时时都能得到同学的热情相助，不信，你瞧！
记得有一次我们上课外阅读课，大家都纷纷把自己的课外书拿出来，哎呀，糟糕我的书没带呀！我赶快向杜怡雯借书，他二话不说，立马借给了我。
还有，上学期元旦时，我们要画兔子的年画，老师把一幅样品叫交给我，让我给同学们照样，可当我把画一拿出来，同学们就呼地一下涌上来，都争着要看，就在这时，只听到“咔嚓”一声，图画不知被谁给撕破了。这可怎么办，我怎么向老师交待，我急得不知如何是好，伤心地留下了眼泪。这时，楼暧婷轻轻地来到我身边，安慰我说：“别着急，我想肯定有办法解决的。”她拿起我手中被撕破的画看了看，高兴地对我说：“有办法了！”就立马从她的课桌里拿出一卷透明胶，然后叫我把画在课桌上放平，再仔细地用透明胶把撕破的地方粘好，啊，如不注意去看画的话，真跟正常一样。我打心眼里感激她，帮我解了围。
还记得又一次上美术课时，我又忘记了带美术用品，这可不好，被老师发现肯定会批评的，我急得快要哭了，这时凌一萌看到了，就热情地对我说：“没关系，就用我的吧！”“那你自己怎么办？”“我可以跟同桌拼着用的！”听着这温暖的话语，我激动地一句话也说不出来。
其实在我们二班，像这样的助人为乐的人与事天天存在，我真为自己生活在这样的一个集体里而感到自豪。
助人作文400字 篇3
今天下午，我看见小花扶着一位双目失明的老奶奶过马路，又看见了小明帮几位小朋友把树上的羽毛球拿下来，我从他们的笑容里知道了他们的快乐，我想：帮助别人可以给人带来乐趣。
一天，我在街上闲逛着，看见一个又目失明的老爷爷在
那走来走去，我走过去问：“老爷爷，您有什么困难吗？”老爷爷说：“我在找修理店。”老爷爷用颤抖的双手从口袋拿出一部收音机。老爷爷又说：“我得把这部收音机拿去修一修。”我说：“哦，走！我带你去吧。”我就把老爷爷带到修理店。老爷爷说：“谢谢你了，小朋友。”我听到这句话心里甜滋滋的，有一种说不出的感觉，这更让我坚定了乐于助人的决心。
还有一次，我刚从家门口出来，看见一辆运着柴的拖拉机，只见车上的柴给震掉了，我就过去帮忙捡起来，司机看见了我帮他捡柴就说：“多谢你了，小朋友，走！我请你喝水。”我说：“不用了，我还有事。”就走了。
帮助别人让我体会到了乐趣。今后，我将继续帮助别人。