当我们做某件事，出现了失误后，我们要认真地反思检讨，写检讨书尽量要写得深刻诚恳一些。检讨书的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的上课迟到检讨书7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
上课迟到检讨书 篇1
尊敬的老师：
您好！首先我要为我的上课迟到的行为做一次深刻的检讨，虽然我是班干部，但是我知道高三的学生在语文老师都到教室了而我没到的这样事情的严重性，但是什么事情都是有两面性的，这样我的精神可以充足的投入到学习之中了，所以迟到了不仅仅是一件坏事反而是一件好事情的。
迟到了就要受到惩罚，还好你没有打电话通知家长，老师你真的很伟大呀，所以我在这里要真心的感谢你的善解人意，如果能不让我写检讨书就更善解人意了，但是我明知道这是不可能的，但是不知道那个名家说了一句：不抱着一颗等待奇迹出现的心就永远不会等到奇迹的到来！其实这句话我感觉很熟悉的啊。我费了九牛二虎之力才想起来是谁说的，其实就是学生说的，我知道老师有可能会我的高明见解深深地折服，但是真的折服你的程度不够，因为想的就是要折服到老师不让我写检讨书了！可是我也知道这是不可能的，这也就验证了我说的那句话了！
其实说这句话的时候是一个风雪交加的夜晚，天很冷的，宿舍的几个舍友说好了要去上网的，真的等到那个神圣的时刻到来的时候，我简直是热血沸腾比我的政治考了满分还要激动，激动的原因是因为我们的宿舍是在二楼的，所以直接跳下去是一种捷径，也是最安全的！
当我站在二楼的窗口的时候，我的心啊简直不知道用什么样的字眼组形容了，因为我很小的时候就怕高，所以面对这二楼的高度，我哪敢跳，于是乎，同学都个个跳下了，而且也无大事，于是我的情绪一激动，就说了：不抱着一颗等待奇迹出现的心就永远不会等到奇迹的到来！我就下去了，结果和同学一样无大事了！所以我骄傲，因为从那刻起我克服了怕高的毛病了！同时也对学校提出几点意见，希望宿舍楼可以拆了重盖高度再提高一点就好了。那时体育成绩可以提高哦一个前所未有的高度！
对于我的迟到我也没话可说了，其实我也后悔的，因为起床的时间真的不晚，但是我最起码的清醒的时间要有吧，人家运动员还有热身的呢！何况我们学生呢！
不过我还是要感谢老师只罚了学生抄歌词，我知道老师的用意很深远，《在路上》的歌词真的很振奋人心，班级很多的同学都抄过的，还有的抄几十遍的，我还是很幸运的，因为我的迟到时间时间是33分钟，而且是两天加起来的。我对于老师的计算的精确程度真的是佩服的五体投地！
老师人的忍耐是有限度的，一旦同学们抄的那首歌词烦的时候可不可以适当的换一下呢！换什么呢！哦对了！双截棍不错哦！
老师我真的不应该迟到。我为自己的行为像老师道歉，希望老师原谅！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
xxxx年x月xx日
上课迟到检讨书 篇2
尊敬的老师：
您好！
自己再次犯下了这个错误，真的很抱歉。明明经过了前几次的反省，但是在迟到这个问题上，自己却没能做出改正，真的很对不起！我知道，自己在学习上的成绩并不算优秀，也经常给而老师带来很多的困扰。但是，再次犯下这样的错误，真的不是我所愿意的情况！给您带来了麻烦，真的很抱歉！
经过前几次的反省，我认真的思考了自己在错误中的问题，认识到自己的在生活的安排上非常的不小心，甚至导致了连续迟到的错误出现！这真的让我非常的惭愧。但是！在我对自己的错误进行了反省和改正之后，在今天，却再次在您的课上犯下了相同的错误！这真的让我不知道怎么去面对这个问题。自己已经做足了准备，但是没还是没能改正自己的错误！我认识到，这是我在面对错误的时候反省的问题不对，没有认识到造成错误的根本原因！
仔细的想来，自己这些天对错误的改正。尽管努力的改正了自己起床慢等个人毛病，但是却还是连续的犯下迟到的问题！所以，这并不是我因为某些外部原因所造成的问题，而是我自己，我本人在这个错误上的严重错误！之前没有认识到这点，所以我只是改变了自己的些许习惯，但是却没能在根本上改正自己的错误！这才导致错误一发再发！
现在，自己终于认识到了这一点，并且通过这次的反省，我清楚的认识到了自己的问题所在！这段时间的迟到，从根本上来说，是我对学习的不重视。因为我不重视学习，不注意学习的时间，导致及时改正了错误，也会有新的理由来拖延时间，导致最终迟到！这是我自己根本性的问题！
但是这次，我经过深刻的反省，清楚的认识到了这个问题！我决定好好的去面对自己的问题，认责的改正！我知道纠正自己的想法需要一段时间，但是我会努力保证自己，不会再犯下什么错误。
同时，我也明白自己的现在的状态非常的不理想，希望老师能帮助我，让我改正自己的状态！我希望和大家一起努力的学习！积极的而学习！我一定能够改变！也一定会让自己改变！希望老师相信我！帮助我！我一定会努力的！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
上课迟到检讨书 篇3
尊敬的老师：
您好！
抱歉，我上课迟到了，刚开学也是没有多久，可是我的态度还不在学习上，也是让老师您操心了，和我讲了很多，我也是意识到自己的一个问题，不能还停留在假期的状态里面而是要好好的来把学习更上心一些，在此我也是检讨。
这次迟到，其实并不是我这学期的头一次迟到了，之前也是迟到过，不过老师没有怎么说我只是希望我下次不要再迟到了，但是反复的几次之后，我并没有意识到问题，但老师也是和我谈了很久，我也是渐渐的意识到，的确迟到是很不应该的事情，我也是知道这是违反了纪律，只是自己没去重视，也是觉得无所谓，但是这也是耽搁了自己的学习，同时这样迟到的习惯是非常的不好，我要去改变，对于学习，明白自己的确是做得不够好，心里还是想着假期的玩乐，和同学聊的更多的话题也是游戏而不是我们的学习，迟到也是我的状态的一个表现，在反省中，我也是看到自身的确有很多不好的习惯是在假期形成的，当然不能怪谁了，只能说自己没有去克制住自己。
老师的话也是让我明白，自己已经到了学校了，而且学习也是非常的重要，这些坏的习惯要去改好，而且也是不能再有了，要时刻的来提醒自己，还是个学生，同时也是要认真的学好知识，而不是还迟到，老想着聊游戏的话题，和同学的相处也是更多要以学习为主的不然一个学期下来，如果我是这样的状态也是学不到知识，同时也是无法去让自己有进步，甚至还会退步的，老师的话语我也是要记在心里，真的抱歉，自己让老师您也是操心了，以后也是不能再上课迟到了，必须要重视，同时认真的到课堂上来听课也是对于老师的一个尊重和对自己的一个负责，每个人都是从假期里回到学校的，别人可以做到，那么自己也是要去做到，来让自己能有所收获，而不是虚度了时间。
错误也是我认识到了，不能迟到，要认真的来对待每一堂课，特别是现在还是新学期刚开始的时候，更是要认真的去学习，去让自己有一个好的习惯，从而更好的去面对整个学期的学习，让自己收获更多，老师的话我会认真的记在心里的，不会再犯这些错误也是要在老师的教导下去让自己学好知识，不再让您操心。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
上课迟到检讨书 篇4
尊敬的老师：
您好!
本人于x月x日上午在上x老师的课程中，迟到半个小时。解释理由只有一个，就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲，因为本来也有点熟，而后停步与之聊天，这位叔叔将今日坐火车回家，下午没有时间想送，所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不起的理由，学生上课天经地义，而在上课时间与熟人打招呼聊天确实不合情合理。不过我愿解释我自己的理由，某某老师说其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜欢说话拐弯抹角之人。
首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不可以原谅的，认识的乡亲也熟悉，我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼，不停下来寒暄几句，毕竟也是个长辈，再说大老远的过来也不容易，我熟悉这里的情况，我很愿意和他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由，迟到是错，但和解释的理由没有关系，我不想用我自己的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的情况出现了，毕竟意外不会常有。
还有我想为我班考研上自习的朋友说几句话，如果按老师说的老师在上课的时候会给考研的朋友带来很多的信息和知识。没有老师的能力，因为听过你的课，深知老师实力和能力。我觉得他们选择自习不来上课不是简单的对与错的问题，如果按老师的说法，考研的知识在平时的积累，没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。是阿，我想我广大的同学也盼望的这一天，考研不是简单的考几本专业书就了事，研究生不应该简单的就研究这几本书，读通了这几本书，也并不见得其他的能力有什么突出的地方。可是大环境不是这样的，和我所希望的相反，只要读熟这几本专业书，就能考个好成绩，在这样的形势下，作为我平凡的学生，只能选择这样的路，死读，宁可放弃可以增加知识面内涵的.课。
个人觉得这样的现象不能简单的怪罪到我学生的头上，我无力和政策斗，所以我只能选择和书本斗。成绩是外显的，内涵只能在平时中能够体现，可是考试就单考成绩，没有成绩什么都没有了，为了这个所以他们也许愿意放弃一些另外的东西。我想这样的做法对与错只能有他们自己来衡量。但我很理解他们，毕竟体制放在那里，体制不解决，学生还是会被逼成这样不去上课。前段时间北大的贺教授以研究生水平低而拒绝再带研究生，如果把这个事情结合起来，也就是说现在的有一批研究生都是没有彻底的学好本科学业的基础上而考上了研究生，或者说他们的知识面仅仅限于要考得几本书。换句话说，他们不得不学好要考的书，必然要牺牲其他的时间，否则本来并没有特殊才能的他们用什么去和别人争，是身边的人逼，是招生的学校逼的，是出卷的老师逼的，他们能用什么去抗衡，唯有掌握所考学校的专业书啊。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
20xx年x月x日
上课迟到检讨书 篇5
尊敬的老师：
您好！
老师，因为我家离学校最远了，所以我才迟到的。早上六点二十几分的时候我就开始从家里出发了，开始结果还是迟到了。老师我不是故意的，我才第二次迟到的，我也不知道为什么会迟到的？天啊！天啊！天啊！为什么啊？我想我该再早点来学校了吧？可是太早的话我家人会担心的，再说去学校的过程中有两条马路，其中一条太危险了，我的奶奶说。
老师，对不起啊！可是我差一点才对呀，应该算没有迟到的啊。因为老师说过学校七点十分点名，我没有迟到也没有被扣分，班委就把我的名字给记起来了。算了，以后还是早点来学校好了，管他什么的，我想说如果可以让时间慢点我也不会迟到的，可是早晨的时候起的太早天太黑没有太阳的感觉真不好！因为早上晴朗的样子好像都没看到，都是阴天，有时候让人感到有种说不出来的感觉。
老师，我跟你说：“只要笑一笑，让自己的心情永远青春！”
我觉得老师有时候笑起来的感觉跟我们一样，都是一个可爱的学生。老师，对不起，我因为家太远了才迟到的。老师，请您原谅我一次吧！！以后我再也不会迟到了，希望您再一次原谅我吧。
也许您会以为我在为自己找借口，因为我老是说家太远，老师，您不信的话可以去问xx，因为她知道我家在哪里。老师，对不起啊！我的天啊！！我以后再也不迟到了，因为写500个字的检讨实在是太难了。老师，写500个字的检讨简直比登天还难呀！我一万次叫天啊！可是天一直下雨点儿，而且让我的心里有毛毛的感觉呀！
我迟到得严重错误是我没有早点犯教室参与热烈得令人冲动与向往得早读，我浪费着大好的时光与青春，该死该死，又浪费大家时间给老师批评，更是错；再有又要写500字检讨，简直是令人无地自容。
老师，请您原谅我吧！！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
上课迟到检讨书 篇6
尊敬的晓月老师：
今天我迟到了，在这里我为我的行为做一个深刻的检讨。今天早上，我因为上学前去厕所，耽误了上课的时间，造成了极其恶劣的影响。作为一名学生，按时上课是我们分内的事情，但是我却没有好好做到这一点，严重影响了其他同学上课。其实本来我完全可以按时到达学校的，如果我能够早点做好上学前准备完全可以避免这样的事情发生。也许在很多人看来，迟到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由来迟到。但是作为一名学生，按时上课是不需要任何理由的。那些迟到的理由都是为自己的错误开脱的行为。这些个开脱只会让我们对小错误麻木，导致屡教不改。
迟到在现在看来或许是一个小小的毛病，但是一旦形成了迟到的习惯，对我们将来的事业和人生发展都会造成极为严重的后果。如果在一场生意谈判中迟到，将会使我的事业失去信誉，如果在一场任务中迟到，将会使我的国家失去重要的财产，如果将来我做了老师，在一次课上迟到，将会使我的学生对时间的观念变得淡薄，那么，我就是误人子弟的千古罪人。
现在的我们往往对小错误感到无所谓，往往不能够正视自己的错误，导致了我这样行为的发生。刘备教导他儿子时曾经说过“勿以恶小而为之”就是说明在思想上要有防微杜渐的意识。这种意识在现在的我们心里过于淡薄了，今天这件事情的发生正是暴露了我们思想上的问题。
今天我认识到我错了，我完全可以提前上厕所这样就不会迟到，今天我认识到我错了，我完全可以早点出门这样不会迟到，今天我人认识我错了，我完全可以在路上快些走这样也不会迟到了。我错了，我错在之前没有好好上学前该做什么事；我错了，我错在明知时间不够还要去做耽误时间的事；我错了，我错在违反规定迟到了。我的错误让我不能准时上课，我的错误让老师为我操心了，我的错误更是让我的同学们对按时上课的信念产生了打击。今天在这里我向我的老师，我的同学，我的父母说一句，我错了，真的很对不起，让你们对我失望了。以前我很傻很天真，总以为上学晚点没什么事情，但是今天我认识到，这个问题如果不发现，这个思想如果不遏制，后果很严重。
xxx
xx年xx月xx日
上课迟到检讨书 篇7
尊敬的老师：
本人于x月xx日上午在上某某老师的课程中，迟到半个小时。解释理由只有一个，就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲，因为本来也有点熟，而后停步与之聊天，这位叔叔将今日坐火车回家，下午没有时间想送，所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不起的理由，学生上课天经地义，而在上课时间与熟人打招呼聊天确实不合情合理。不过我愿解释我自己的理由，某某老师说其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜欢说话拐弯抹角之人。
首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不可以原谅的，认识的乡亲也熟悉，我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼，不停下来寒暄几句，毕竟也是个长辈，再说大老远的过来也不容易，我熟悉这里的情况，我很愿意和他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由，迟到是错，但和解释的理由没有关系，我不想用我自己的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的情况出现了，毕竟意外不会常有。
还有我想为我们班考研上自习的朋友说几句话，如果按老师说的老师在上课的时候会给考研的朋友带来很多的信息和知识。没有老师的能力，因为听过你的课，深知老师实力和能力。我觉得他们选择自习不来上课不是简单的对与错的问题，如果按老师的说法，考研的知识在平时的积累，没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。是阿，我想我们广大的同学也盼望的这一天，考研不是简单的考几本专业书就了事，研究生不应该简单的就研究这几本书，读通了这几本书，也并不见得其他的能力有什么突出的地方。可是大环境不是这样的，和我们所希望的相反，只要读熟这几本专业书，就能考个好成绩，在这样的形势下，作为我们平凡的学生，只能选择这样的路，死读，宁可放弃可以增加知识面内涵的课。
个人觉得这样的现象不能简单的怪罪到我们学生的头上，我们无力和政策斗，所以我们只能选择和书本斗。成绩是外显的，内涵只能在平时中能够体现，可是考试就单考成绩，没有成绩什么都没有了，为了这个所以他们也许愿意放弃一些另外的东西。我想这样的做法对与错只能有他们自己来衡量。但我很理解他们，毕竟体制放在那里，体制不解决，学生还是会被逼成这样不去上课。前段时间北大的贺教授以研究生水平低而拒绝再带研究生，如果把这个事情结合起来，也就是说现在的有一批研究生都是没有彻底的学好本科学业的基础上而考上了研究生，或者说他们的知识面仅仅限于要考得几本书。换句话说，他们不得不学好要考的书，必然要牺牲其他的时间，否则本来并没有特殊才能的他们用什么去和别人争，是身边的人逼，是招生的学校逼的，是出卷的老师逼的，他们能用什么去抗衡，唯有掌握所考学校的专业书啊。
检讨人：
X年X月X日：