在学习、工作中，我们都离不开阅读答案，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。什么样的阅读答案才是好阅读答案呢？下面是小编帮大家整理的杨修颖悟阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
杨修颖悟阅读答案1
杨修颖悟
杨德祖为魏武主簿。时作相国门，始构榱桷，魏武出门看，使人题门作“活”字便去。杨见即令坏之。既而曰：“门中‘活’，阔字。王正嫌门大也。”
人饷魏武一杯酪，魏武啖少许，盖头上题“合”字，以示众。众莫能解。次至杨修，修便啖，曰：“公教人啖一口也，复何疑？”
11．解释下列句中加点的词。
（1）使人题门作“活”字便去（）（2）杨见即令坏之（）
（3）众莫能解（）（4）次至杨修（）
12．选出下面“夫”字义项的正确答案，填入括号中。
A．丈夫B．发语词C．那D．成年的男子
（1）嗟夫，予尝求古仁人之心（）（2）夫战，勇气也（）
（3）其夫呓语（）（4）一夫当关（）
13．指出下列疑问句中动词（或介词）的宾语。
（1）复何疑？（）（2）且焉置土石？（）（3）子何恃而往？（）
阅读答案：
11。（1）写（2）拆毁（3）理解（4）按次序12。（1）B（2）B（3）A（4）D13。（1）何（2）焉（3）何
【参考译文】杨修是曹操的主簿，当时在建相国府的.大门，刚刚开始建屋椽，曹操（亲自）去察看，叫人在门上写了一个“活”字，就走了。杨修看见了，立即让（人）把门拆了。过了一会儿，（杨修）说：“门中间有一个‘活’字就是‘阔’字。这正是魏王嫌门太大了。”
有人送了曹操一杯乳制品，曹操稍微吃了一些，然后就在盖子上面写了一个“合”字，并拿给大家看。众人都无法理解。按次序轮到杨修时，杨修（拿起）就吃了，说：“魏王叫我们每人都吃一口，还要怀疑什么呢？”
杨修颖悟阅读答案2
杨修颖悟
杨德祖为魏武主簿。时作相国门，始构榱桷，魏武出门看，使人题门作"活"字便去。杨见即令坏之。既而曰："门中'活'，阔字。"王正嫌门大也。
人饷魏武一杯酪，魏武啖少许，盖头上题"合"字，以示众。众莫能解。次至杨修，修便啖，曰："公教人啖一口也，复何疑?"
【阅读训练】
一、解释下列句中加点的词。
1.使人题门作"活"字2.即令坏之
3.众莫能解4.次至杨修
二、选出下面"夫"字义项的正确答案，填人括号中。
A.丈夫B.发语词C.那D.成年的男子
1.以俟夫观人风者得焉()2.夫战，勇气也()
3.其夫呓语()4.遂率子孙荷担者三夫()
三、指出下列疑问句中动词(或介词)的宾语。
1.复何疑?()
2.且焉置土石?()
3.子何恃而往?()
【参考译文和答案】
译文
杨修是曹操手下的官官职为主簿,曹操有一次在相国门,进去逛了一圈,看了又看,叫条友在门口提了一个"活"字,就走了.杨修看见,就叫人把门改了.说:门中间有一个活字就是"阔"字,就是说老曹嫌门太阔了.
有人送了曹操一盒奶酪,然后曹操吃了一点点,就在盖子上面提了一个"合"字,并拿给大家看.结果没有一个朋友知道.到杨修了,于是杨修便拿起就吃啦!说:老大叫我们每人都吃一口,大家还奇怪什么呢?
答案
一、1.写2.拆毁3.理解4.按次序二、1.C2.B3.A4.D三、1.何2.焉3.何
杨修颖悟阅读答案3
《杨修颖悟》阅读原文
杨德祖为魏武主簿。时作相国门，始构榱桷，魏武出门看，使人题门作“活”字便去。杨见即令坏之。既而曰：“门中‘活’，阔字。”王正嫌门大也。
人饷魏武一杯酪，魏武啖少许，盖头上题“合”字，以示众。众莫能解。次至杨修，修便啖，曰：“公教人啖一口也，复何疑?”
《杨修颖悟》阅读题目
一、解释下列句中加点的词。
1.使人题门作“活”字 2.即令坏之
3.众莫能解 4.次至杨修
二、选出下面“夫”字义项的正确答案，填人括号中。
A.丈夫 B.发语词 C.那 D.成年的男子
1.以俟夫观人风者得焉( ) 2.夫战，勇气也( )
3.其夫呓语( ) 4.遂率子孙荷担者三夫( )
三、指出下列疑问句中动词(或介词)的宾语。
1.复何疑?( )
2.且焉置土石?( )
3.子何恃而往?( )
《杨修颖悟》阅读答案
一、1.写 2.拆毁 3.理解 4.按次序
二、1.C 2.B 3.A 4.D
三、1.何 2.焉 3.何
《杨修颖悟》阅读译文
杨修是曹操手下的官职为主簿，曹操有一次在相国门，进去逛了一圈，看了又看，叫条友在门口提了一个"活"字，就走了。杨修看见，就叫人把门改了。说:门中间有一个活字就是"阔"字，就是说老曹嫌门太阔了。
有人送了曹操一盒奶酪，然后曹操吃了一点点，就在盖子上面提了一个"合"字，并拿给大家看。结果没有一个朋友知道。到杨修了，于是杨修便拿起就吃啦!说:老大叫我们每人都吃一口，大家还奇怪什么呢?