在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的感悟作文9篇，希望对大家有所帮助。
感悟作文 篇1
“呼！”我从成堆的作业里爬起来，“写完啦！”我高兴的说。这时，浑身的疲倦才涌上来。脖子酸痛酸痛的。外面又是一声雷，大雨即将到来。
当我准备投入下一本作业的时候，心里闪过一个念头：天，我已经好久没散步了。确实是这样的，七月份上数学补习，八月份上英语补习，回老家只回了五天。这个暑假真是无聊。压抑在空调的冰凉中写作业，真是浪费时光的一大罪项。我起身开了窗，下雨了，我故意让点点雨水飘入窗里，滴在脸上。空气也带着雨水的味道。真是可悲，自然只能用这种形式感悟。
我的思绪越过窗，到了楼下，体会雨中漫步的滋味。水落在了叶子上、花中、木椅上到处都是。几朵鸡蛋花掉在地上，即使被风刮落，还是依旧开的灿烂。树不停地抖动着，似乎也承受不起大雨的压力。风呼啸的刮着，雨不停地落下……当然，这仅仅是思绪，现在的我，还在窗前。
我忽然想起了什么，跑去跟妈妈说，明天，就是明天，带我出去爬山好吗？我想感悟自然！
感悟作文 篇2
春草已然衰败，绿树早已成荫，涂山湖中的睡莲悠然盛开，池中的碧水述说着成长的故事。在这平平凡凡的一年里，我也走过了坎坎坷坷的365天，个中的甘苦如今回头望去，已然浇开了来时的小径。
难忘许许多多的第一次，第一次离开父母的艰辛，第一次独立面对困难的踌躇，第一次在外过生日，第一次承载跌出前十名的失利等等，让小小的我经历了生命中难能可贵的第一次。在这个适合于潜心静学的校园，我的心灵经历了一次次的冲击，也经历了一次次的充实，让我变得更加坚强，也拥有了更多的勇气。当山风把眼中的泪水吹干，世界也比任何时候更加清晰；当山雨淋湿头上的发丝，心湖比任何时候都更加宽广；当失利扑面而来的时候，我终于明白有起有伏方为风景的道理。
炎炎夏日，夏蝉哀鸣，我和同伴们在教室里向书山攀登，真是一段苦苦的、甜甜的日子。因为辛苦，所以觉得苦；因为进步，所以觉得甜。甜和苦充实着这短短的5天，也让我觉得分外难忘。尤其是年级的高手一起南山论剑，从他们身上看到了谦逊、宽容、自信、踏实、勤勉、达观等美好的品质，深深触动我的心，更让我觉得世界是多么的惊奇！
辛苦一年，小有收获。成绩总的还算满意，在《学习周报》、《初中生世界》、《小学生拼音报》上也发表了三篇习作，获得福建省少儿图书馆“我的读书故事”征文比赛的三等奖，也算是额外的惊喜。
回望来路，感谢一路上给予我关心和支持的老师和学友们，是他们的相扶相携才有今天自信而乐观的我；遥望去途，也深知风风雨雨总在前方的艰辛需要跨越。不管怎样，我相信只要心中有目标，走过风雨总会见到美景！相信自己，战胜自己，成长自己。
感悟作文 篇3
美，它无拘无束、无定无向。我的双眼可以看到美，我的心灵可以感受到美。在我身边，时时处处都有美。
我看到了树上的新芽，我听见了花开的声音，我嗅出了泥土的气息，我触动了草叶的心弦。当我置身于自然中，任意一种感觉都很美。
春的缠绵是美，夏的热情是美，秋的沉思是美，冬的憔悴是美。美，是不分季节的。
静物是一种凝固的美，动景则是一种流转的美；直线是一条流畅的美，曲线则是一条婉转的美；喧闹的城市是一方繁华的美，宁静的村庄则是一方淡雅的美。
清晰的电视画面给人一目了然的美，朦胧的抽象艺术则给人万千思绪的美。看清楚了固然可以使人判断美，但看不清楚也可以使人想象美。
有人在乎过程，追求对他而言就是一种美；有人在乎结果，收获对他而言才是一种美。不管他们的审美观如何的不同，他们的心中都同样有美存在——即使是相异的美。
美的体现形式是多种多样、千变万化的。“年少万兜鍪，坐断江南战未休。”少年英雄孙权，独霸江东，这是一种充满豪气的美；“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”李清照词中的愁绪也是一种美；陈子昂在幽州台上“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”的高歌是美；王摩诘在辋川居中“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”的低吟也是美。
迎面走来一位少女，你会感叹她的青春、她的美，可那垂暮的老人难道不美吗？不！他们那饱经沧桑却依然炯炯有神的眼睛，那虽然花白却梳理有序的头发，同样也是美。
生命的历程漫长而又艰辛，却仍然很美。生命的开始伴随着哭声——宣告自己诞生的哭声，成为一种美；生命的结束也伴随着哭声——失去至爱亲人的哭声，成为另一种美。整个人生的过程就这样以美开始，以美结束，这成了完整和谐的统一。美，在我身边，无需多看、无需多听、无需多想、无需多问，用心灵去和身边的事物交流，你就会发现：美，存在于时时处处。
感悟作文 篇4
又是一个平常的一天，早上6点半在闹钟的狂轰滥炸下，我依依不舍的离开被窝，睡眼朦胧的洗漱完，吃过早饭。早自习的铃声也如期而至。
上完早自习，随着史老师的一声吼，语文课开始了。在语文课上，同学们一个个全神贯注，今天是学的《登幽州台歌》。史老师时不时的提醒同学调整摄像头，认真听讲。后半节，我正做着练习题，突然听到史老师说：“来，陈宇轩，你给大家吟诵一下”。好在我之前吟诵了一段时间，我便装模作样摇头晃脑的吟诵起来。
数学课吴老师非常耐心的给我们讲解频率的稳定性，想想吴老师，这么大的年纪每天对着电脑孜孜不倦的教诲着我们，心里也是一阵感动。
英语课上，吕老师这节课比较偏爱我，提问我的次数特别多，中间也出了点小插曲，妈妈回家开门打不开，我给妈妈开门，回来正好吕老师又提问我，这可回答不上来了。看来干什么事情都不能分心啊。
忙碌的一上午就这样结束了。下午的历史地理相对来讲比较轻松。晚上的答疑课也是如期而至。这一天天的网课上的我也是比较烦闷。盯着电子屏幕看的头晕眼花，坐的腰酸背疼。我想念校园，想念我们的教室，想念老师同学了。期待着开学！
感悟作文 篇5
“小心！嘿，别摔了！”林中，20xx级3班正艰难的前行着。路面湿滑，泥巴巨多，不一会儿就有一个同学滑倒。我和朋友杨明轩，看着同学艰难地从地上爬起来，再也看不下去了。于是当机立断，创造了潘杨救援队。
“啪”一声巨响，坡上的土石滑落下来，龚鸿予同学从坡上迅速滑落了下来。她头上冒着豆大的汗珠，咬紧牙关，努力想要停下来。可是，土好像成了冰，越来越滑。眼见龚鸿予就要落地，我和老杨飞奔到她背后，用手一顶，龚鸿予同学停了下来，顺利地爬上了坡。老杨也爬了上去，而我却被冲倒在地。龚鸿予和杨明轩都连忙伸手，我也伸出双手，两人拉一人，一起把我拉了上来。我拍拍身上的泥，说：“谢谢两位！”老杨和小龚连忙回我：“不谢，不都是同学嘛！”
就这样一次又一次的帮助，20xx级3班成功穿过树林，到达目标地点了。
这次远足，让我知道了远足不仅仅需要勇气、坚持，还要互相帮助和同学之间的信任。
感悟作文 篇6
也许我们畏惧过军训，也许想放弃军训，也许我们想过逃避军训，然而我们仍站在那里，站在炎炎烈日下，站在我们认为严苛的训练下，站在学校、老师、教官、父母殷切的希望下、坚持着！
起初，我们也许对教官的训斥显得漫不经心，但当我们体会到教官们在队列中严谨认真的态度，看到教官们整齐有力的步伐，挺拔宏伟的身姿，内心是震撼，惭愧的。那是要多少年的刻苦训练，多少年的磨合，才能变得那样整齐有力，就在那时我们的心早已暗暗下了决心，无论多苦多累，都要坚持，无论教官怎样安排训练，我们都要服从，无论天气环境多么恶劣都要做到纹丝不动。
短短几天，却硬生生的改变了我们。军训改变了我们的性格，洗去了我们的娇气，使我们变得更坚强，更充满活力，懂得团结的重要性，让我们找回了当初那个阳光、充满活力的自己。
回想那几天，心里却实觉得苦，但随着时间慢慢的积淀，留下的是甜蜜和美好，自己心中深知，我们所经历承受的不及教官当初的万分之一，我们应向教官们致敬，感谢他们带给我们的改变，更应向天下军人致敬，感谢他们不眠不休的训练,为国家所作出的贡献和牺牲!
感悟作文 篇7
今天是军训的第一天，一大早便被叫起来训练。细雨嘀嗒地下着，使人哈欠连天，睡意不断。首先得站军姿，看起来虽易，做起来难哪！一个个同学如一根根木头般站立不动，表情要严肃，身体要站直，双手自然下垂，还要抬头挺胸，每一个人在心里急切地盼望那一声休息的到来。待教官不注意时偷一会儿懒。接着开始了齐步走和齐步跑的训练，大家起初还兴致勃勃，精力充沛；经过一遍又一遍不厌其烦的'齐步走，齐步跑后，大家变的无精打采了。终于，在大家的抱怨声与雨水的嘀嗒声中，结束了一上午的训练，中午吃饱喝足后，便迎来了悠然的午睡时间。
下午又是一番新训练：叠方块儿，跑步、韵律操，挺丰富的。其实做每件事儿都要认真，把每一件事看成大事，把每一天过得充实，除了认真，还要严于律己，严格要求自己，并且必须精细，将每一件事做到尽善尽美！石室蜀都的明天由我们创造！祖国的明天由我们建设。将所有困难坎坷踩在脚下，成功在顶峰等着我们。
感悟作文 篇8
温暖，在我们刚刚来到这个世界上，就感受了妈妈怀里的温暖，这种温暖是单纯的，纯真的，满足的。
长大后，不断感受到身边亲人和朋友的温暖，那点点滴滴的关怀和爱护，每天都装在爱的背囊里。
温暖，她滋养了我们的身体，而且纯净了我们的心灵。她不关乎性别中的不同，地位的不同，和距离的不同。
有时候，我们生病了，父母总会在我们睁开眼睛的时候，第一个看到。那种暖流，一直令我们舍不得忘记。
其实，我们每一个人都感受过许许多多的温暖，肉体上的心灵上的温暖，都是那么美好。温暖是感动的源泉，当我们翻开一本书的时候，一个书签悄然滑落，突然想起，这是朋友送我的生日礼物，上面写满了快乐，我不知道她是怎么写的，反正那种温暖，穿越了时空，感动了我。
温暖是幸福的前提。我们都制造过很多温暖，比如，口渴了，朋友的一杯水悄然空降到你的手里，肚子饿了，朋友的食物始终有我们的一份。有时候，就算是一个简单的问候或关切的眼神，也都能令我们置身于幸福之中。
温暖是构建我们心灵的桥梁。予人玫瑰，手有余香，说的就是在与别人沟通的时候，只有温暖到了别人，自己也会温暖的，给予别人关怀，别人也会关怀你。蓝天白云，在接受了天空的恩赐，照射出阳光的温暖，伤心，难过，在止泪的同时，家庭的温暖，会让我们从寒冰的孤岛，带回火热的暖炉旁边，温暖，从来没有因我们的卑微而选择不存在。有时候，世俗的尘埃遮蒙了我们的双眼，只有温暖的双手，在擦拭我们哭泣的泪水。也许，我们都是很平凡，很普通的人，我们没有经历过华华丽丽的生活，也没有做过轰轰烈烈的事，但是，我们都给予过别人淡淡的温暖，就像在表演台下，看着台上努力演着戏的演员，我们平凡的一双手，发出的掌声，却能温暖全场的演员。
我们从没有衡量过温暖的温度，只知道，感受和给予温暖多一度的时候，我们在变化，在开心。例如老师的温暖是严寒的，她带领我们走进知识的殿堂，却会在知识的门口，大声规范我们做人和学识的方向，虽然，没有那娇艳炎炎的阳光，可老师的温暖，就像一阵寒风，却总是向着有暖炉的方向，把暖气送到我们身边，那一刻的温暖，我们都感受得到。温暖是没有温度的，可同时也是有温度的，它触摸了我们的身体，感动了我们的心灵，就像一个人，从悬崖掉下了，如果有风，他或多或少都会少受点伤，或许，幸运，风飞扬他的衣服，让他的重量得以减轻，有了一个活命的概率。
所以，就让我们享受温暖的同时，也给予别人温暖吧。
感悟作文 篇9
今天没事在家，接到姐姐的电话，要我替她到一高给外孙女送生活费，我毫不迟疑的欣然前往。
到县一高新校区也就是几分钟的路程，我来到自己曾经的母校，顿觉有几分的亲切感，因为现在的一高校长是我高一时的班主任，尽管寒风猎猎，我的心绪还是极度高涨，看着操场上奔跑的孩子们，自己曾经的青春岁月便一幕幕浮现在眼前，几多感慨在心头涌动，恰在此时，一高的一体育老师出现在我的面前，竟然是我老同学，他正在指导几个学生投掷铅球，看看朝气蓬勃的孩子们，再看看已经明显苍老的老同学，岁月的残酷都记录在我们的额头上，我们已经确确实实不再年轻，生命属于我们的回忆可能会多于尚未经过的日子，我幡然醒悟，人生不长，短暂的岁月，我用了相当的长度来迷茫。高中阶段和大学时光是一个人生命历程中最宝贵的年华，遗憾我孙某人 却没有在这两个阶段遇到自己欣赏和佩服的老师，更没有遇到真正懂得生命意义的老师，也没有接触到能真正为学生指导人生方向，有一定高度认知水平的长者，所以加上自己愚弱，才有今天碌碌无为的自己，仍然在井底唱着自鸣得意的歌，我苟活着我苟活着，没有成长和进步，更谈不上提升和超越，不惑之年了仍旧浑浑噩噩的，不知道什么才是自己值得拥有的，忽然想到两个字：度和过的区别究竟是什么？
身为人师，首先要成为仁师，要教给学生的不仅仅是几个知识的，几本书的知识，无愧于自己为师称号的是要给学生人生格局的指导，大的方向的引领，能用自己人性的温暖感化学生的玩劣，能用自己人格的魅力折服学生稚嫩，让他们朝着自己的标杆奋进。过是短期的行为，是低的标杆，是浅层次的跳跃，是尺度是标准是考验。而度是漫长的积淀，厚重的积累，是浓浓的压缩，是苦苦的砥砺，是深深的磨蚀，是漫长的探索，是伤痛 的艰难愈合，是毅力的苦苦锻造，是韧性艰难打磨，是心性的慢慢提纯，是人格 的苦苦升华……愿我们在为数不多的时日里，都能用至诚的情怀，享受生活的点点滴滴，这样我会自豪地说，人生我是在懂得的情况下虔诚的度，认真的过的。我无憾，我让自己活过生命的色彩，品过生活的 味道。足矣。