不止一次，我努力尝试作文_初三作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的不止一次，我努力尝试作文_初三作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
不止一次，我努力尝试作文_初三作文1
体育课下，同学们三三两两地回到教室，教室里立即弥漫着汗水的酸臭味，令人心烦意乱。
突然，一本英语本从远处“飞”向我的课桌，是我的默写本！我有点不安，猛得打开一看：重默！两个红字深深刺痛我的心。果然，一向默写方面不擅长的我又要到老师办公室里重默了，真丢人！可是英语单词真难背呀。重默完毕，又被英语老师训了一顿，心中难免不甘。
回到家中，妈妈烧了我想了好久的酸菜鱼，可我无心品尝，一心想着单词，妈妈发觉我的反常，问起，我只是说着没事。
今夜，注定无眠。
写完作业，已是十点多钟了，我望了望深邃的黑夜，几颗泛着惨白微光的星星眨巴着眼。我不甘，因为我曾为背单词努力过无数次，尝试过无数次，可都以失败告终。我不甘，我拿出英语书，盯着那密密麻麻、长长短短的单词，都说“好记性不如烂笔头”，我边拿出草稿纸，用笔在纸上反复写，一边默念着，无需介意一切，至少我正在努力尝试。
“call，computer……”，我嘴里不停地念，笔也不停地写，整个房间，只有我念单词和笔在沙沙作响的交响曲。我想，不管这一次是否成功，至少尝试过，至少努力过。时间在一分一秒的飞逝，终于背完，已经十一点了，我看着两张布满短语和单词的草稿A4纸，感觉心中踏实了许多。上了床，我望着窗外，月亮依旧明亮，人们说“神把黑暗中跳动的心脏叫做月亮”，也许，它在给予我祝福，但愿明天默写可以过关，我心想。
第二天，默写开始了，我认真拼写着……待到本子发到我手中时，我小心地打开，一个大大的一百映入我眼帘，我的嘴角微微上扬，长长地舒了口气。
《大鱼海棠》中曾说过：“你相信奇迹吗？人生就是一场旅程，我们等了多少个轮回才享受到这场旅程，你不妨大胆些，攀一座山，追一个梦。”是啊，乾坤未定，你我皆是黑马，在人生这场旅程中，我不止一次的去尝试过。永远坚信：付出终有所得。
不止一次，我努力尝试作文_初三作文2
老家一个场里有一个石轮子，小时候，爸爸妈妈以及很多人到场地里干活，我也看着挺热闹，就跟着去，那个石轮可就没有闲时间了，我跑过去摸摸，看看，感到很有趣，心想：不防推一推。谁知道，自己累得气喘吁吁，它却纹丝不动，我不止一次地尝试，都失败了，一会儿，大人们要用，我心里暗喜，想到；哈哈，他们也一定推不动呢！刚刚这么想着，轰轰轰轰！石轮被推走了,我站在一旁,感到很诧异,感到不可思议，觉着，太强了，那么重的东西都能推动。
我第一次就是那样遇到石轮的，可是谁也没想到我竞将石轮记在了心里，下心一无要推动它。年复一年，日复一日，生活多姿多彩，可那个石轮，在我8岁以前，没有动摇过，它就像扎了根似的，不怕风来不怕雨，三年级，我爱上了体育，身体也壮实了起来，那年夏天，是我最高兴的一年……( )
回到老家,第一件事便是去场地里去看望我亲爱的朋友——石轮，我鼓足了勇气，活动了一下筋骨，脚往后一蹬，手按在石轮上，脚和腰一齐发力，让我想都不敢想的事情，竞发生在了我的眼前，石轮竞然滚了起来，一股微风吹过，树叶和河水，一齐响了起来，好像是千军万马在为我呵彩，啊！我听到了，听到了万人的赞赏；我看到了，我看到了石轮压下的坑和我几年来的脚印。这一刻，仿佛时间停止了，我也停止了呼吸，我悄悄告诉我自己，是我赢了，是我赢了，三年了，我终于赢了。我继续推动石轮，看到那石轮碾出的坑，仿佛冒着金光，我踏出的脚印，仿佛里面充满了我的汗水，我无时间地享受着胜利时光。
现在，我已初三，可我至今还清晰地记得我当时的喜悦，当时的激动，当时的满足。这么多年过去了，我还是一如既往地到期那个原先的、记忆犹新的场地里去，推那个和蔼的，美丽的，苍老的石轮，去回味我不止一次的尝试，不止一次的失败，不止一次的努力，和我只有努力过后的成功。
这件事这是我记忆宝库中的明珠，它一直告诉我；只要不止一次地努力尝试，就能成功。文/谢志鹏
不止一次，我努力尝试作文_初三作文3
众所周知，我擅长于弹钢琴，获得了数也数不清的的奖杯和证书。这看起来，似乎很容易，但在这光鲜亮丽的背后，我不知受了多少的苦，才有了今天的成就！令我印象深刻的，是我在六年级的暑假考钢琴八级的时候！
今年暑假，老师告诉我钢琴要考八级！“考八级？”我的心中充满恐惧，“怎么办？我只有五级的证书，怎么让我考八级的程度！怎么办？”老师好像知道了我的心理，说道：“一个字——练！”
就这样，我开始了高强度的训练！在这漫长的七月里，当朋友们在周游列国时，而我却在琴椅和钢琴的陪伴下度假！我从早上七点来到琴房，开始练琴。我从基本的哈农练起，从慢慢的90，练到了标准的120！“功夫不负有心人，”我的成绩令老师满意！
另一个挑战来了！竟是《车尔尼599》！翻开她的第一面，我惊呆了！密密麻麻的音符和五线谱令我头晕脑胀！我开始练习，依然是每天七点开始练琴，到傍晚6点才能回家，中午也只能在琴房吃饭（虽然我家离培训中心很近）。可这样的训练却毫无收获！也不知是什么原因。老师也很不满意，不止一次地打过我的手，说道：“怎么回事？跟你说过不能弹成装饰音！这是四分音符，不是八分音符！……就你这程度，连之前的五级都不如！”我不服气，我要改变！接下来我尝试着房名速度，一个一个地了解每个音符的音韵，慢慢地熟练起来了。然后我加快速度，一级一级地往上加。我终于达到了老师所说的境界！
最厉害的挑战来了！是属于八级的乐曲和音阶。因为有之前刻苦训练打下的基础，我的乐曲让老师拍手叫好。但音阶却使我烦恼。我不止一次努力尝试。我那长达12小时的训练和老师传授的方法都效果甚微。每次不是右手跟不上左手，就是弹错音！距离考级不到一周的时间了！我尝试着慢慢弹奏，并把之前弹奏车尔尼的方法运用上去，慢慢地，我弹出了它的韵味和旋律。而且收效颇大。
到了考级的时候，我放松心态。将曲目很好地演绎出来，得到了考官赞许的笑容！
看，在这“不止一次，我努力尝试”下，我取得了不错的成绩。虽然途中异常艰苦，可我还是尝到了胜利的果实！
不止一次，我努力尝试作文_初三作文4
我是一片来自撒哈拉沙漠上空的云，我翻过山，越过岭，跨过海洋，穿过草地，我见证了世间万物的生长，也见证了它们的消亡。我在想，我是一片云，我能用自己的力量为他们做些什么呢？
第一次，我跟着妈妈来到了另一个沙漠。炙热的太阳散发着滚烫的光，射穿了我也射穿了大地，地面仿佛随时都会被点燃一样。顿时，我想……我想刮一阵风，吹散这热气，可惜，我不是风；我想化作一场雨，滋润无辜的生灵，可惜，我不够庞大。白云妈妈告诉我，一但化作雨，我将失去我的生命。我想为这沙漠，为这儿的炎热做些什么，我想化作一场雨，可惜我还只是一片云，我缺少一种力量，我没有办法，无能为力。
今天，我继续在这一望无际的沙漠上空飘荡着，忽然，那满片的金黄中一个绿色的点映入我的眼帘。是一株仙人掌！它的身体散发着热气，它急促的呼吸着，仿佛随时都会晕倒。孤独的仙人掌是这荒凉的沙漠中唯一仅存的绿色，我同情他，也敬佩他，我与他聊了起来。
他告诉我，他的兄弟姐妹们都离开了这儿，唯一能与他说话的，不过是一些偶尔经过的骆驼，骆驼告诉仙人掌外面的世界有多精彩：蓝天白云下有更年不枯郁郁葱葱的树，有美丽的彩虹，还有……还有滋润雨水，到处充满了生命的气息。仙人掌说：“如果说……我有一个愿望，就是……就是可以看到雨。”
这是一个最真挚的愿望，我能满足他吗？我是一片云，如果化作一场滋润的雨，那得付出我的生命啊！值得吗？
看着快要枯萎的仙人掌，那濒临死亡却依然想要努力生存下去的身影打动了我的心，那是一种敬畏生命的力量啊！云儿啊，你缺的不正是这样一种力量吗？你怎么能忘了你想做的事情呢？
对呀！我不止一次想为这个世界做点什么。不止一次，我想化作一阵风，吹散热气；不止一次，我想化作一场倾盆大雨，带给人们清凉；不止一次，我想……我感觉身体越来越轻，一点点远离地面，眼前的一切都模糊了……我终于化作了一场雨，圆了自己一场梦，我想的终于做到了，再见了，这个世界。
不止一次，我努力尝试作文_初三作文5
生活中，我们总会有许多努力尝试的过程。正是因为这一个个努力尝试的过程，才串起我们多姿多彩的生活。
我认为最值得回味的一次努力尝试还是上一次画动漫人物。
五年级时，我喜欢上了画动漫人物，认为动漫中女孩长得很好看。恳求我母亲带我去学。母亲没办法，只好带我这个爱漫画爱得“无可救药”的孩子去学。
第一节课开始了，我带着兴奋的心情迈进了教室，我心跳似乎也加速了。每一节课，老师给我们一人一本画册，自己挑选临摹。我选了一张认为最好看的，照着老师的步骤，一步一步地画。老师让我们轻轻地用铅笔打稿。我依葫芦画瓢，可是呢，我刚开始打的稿还比较淡，线条也挺清晰，可是越到后来，线条又粗又深，还很乱，就像没有规律乱排列的网格。我的心情也随之低落，看看老师打的稿，比我的稿好得多。老师接着讲解了“三庭五眼”的操作，我越来越迷茫，为什么老师画得如此清晰，在勾勒线条时清楚明了，而我画得一团乱麻，左右不对称。看看其他同学的稿子：画的红军战士，英勇无畏；画的古代女子，柔弱温顺；画的现代女学生的，朴素优雅……似乎整间教室中我的画，最违合。
我心中不禁一阵寒，心田就如被别人踩踏过的荒原，布满了伤感。可我又一想，我不是早就下定决心努力学漫画了吗？人的成功是奋斗出来的，胜利与失败不应同样具有价值吗？其他同学的作品也是奋斗出的结果，不经历风雨，如何见彩虹？我经过自己的一番心理安慰，信心重新回来。于是，我发奋努力，在家中反复练习，在网上查阅失误的原因，是我第一笔打稿没有把脸型画对称，才造成后来反复修补，把线条画粗，画乱，画深。我后来经过一次又一次经验的洗礼，逐渐跟上了他们上课的节奏。
成品画成了，人物体态优美，线条流畅，五官柔和，背景用水彩渲染，与人物十分和谐。我又翻出了第一节课的作品，两者做了一个比较，发现现在作品比过去好得多。我成功进步了不少。
成功是一次一次失败磨练出来的。古话说得好：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自芳寒来。”不止一次，我会尝试直到终有一天而彻底成功。
不止一次，我努力尝试作文_初三作文6
十八盘下仰望南天门，登峰在即；海心亭下细看光明顶，汗水流尽就要成功！不止一次，我努力尝试，去攀登那人生的高峰！
试卷发了下来，是痛苦，是悲伤，是绝望。那一个个红叉让我不敢直视，泪水模糊了双眼，再也无力抬起。走在回家的路上，我就像一只断了线的风筝，跌跌撞撞不知飘向何处。
回到家，天色早已暗淡，坐在书桌前，下定了决心的我立志要考出一个好成绩来。日复一日，背书，写题，每一滴汗水中都充斥着我的希望，然而，成绩再一次发下来，我又失败了。
我泄气了，就像一只皮球一般，被人无情地踩了下来。双腿犹如灌铅，坐到沙发上，我低着头，一言不语。
爸爸察觉了我的异况，进来问我：“儿子，怎么了？”泪水又一次盖住了我的双眼，我失声痛哭，“为什么我再努力也考不好，这究是为什么？”我扑倒在爸爸怀中。
“儿子，不要怕，你看。”爸爸将我领到窗前，眼前一片绿荫草地，生机盎然。“儿子，你知道这些草是怎么活下来的呢？”“不就是……”，“儿子，千年这里发生了火灾，一片野火将整个草场化为一片灰烬，当时，大家都认为这些草都死了，结果第二年春天，这一些草又长了出来，你知道吗？”
“这有什么？”“儿子，当我很奇怪，为什么只有一些草长了出来呢？当我们走近一看，才知道原来那些活下来的草的根的深度，都要比死的草深上一厘米左右，当然，因为由此，这此草外表十分矮小，没有那些死了的草高，儿子，你如果能将你的草根扎稳，不怕别人的嘲笑，那么最后你才是胜利的那个人！”
我明白了，重新坐下来学习，扎实自己的基础。
别人在操场上嬉闹，我在教室里看书，别人在课上漫不经心，我在课堂上认真听讲。别人一分钟做两道题，我一分钟做四道……
试卷发了下来，是惊喜，是感动，是开心。望着卷子上的分数，想着爸爸对我的谆谆教诲，我不禁流下了泪。
成功了！我不知你在哪里，或万水千山，或近在眼前，我也不知道你来到这里要多少日日夜夜，但我知道，只要我努力了，不止一次地努力，尝试了，你就一定会来临，不管天涯海角！
不止一次，我流尽汗水，不止一次，我努力奋斗，努力尝试，我相信，我要我努力尝试了，你一定来到——成功！
不止一次，我努力尝试作文_初三作文7
翻开尘封已久的钢琴盖，指尖抚过黑白相间使我琴键，一幕幕场景重现在脑海。不止一次，我努力尝试。
接过油墨未干的曲谱，心中是兴奋的，紧张之感油然而生，顾不上唱谱，我便将手放在了琴键上，马上开动起来。可没几下，错杂的变调和升降号变成了“拦路虎”，无法顺利的弹下去。难掩心中的焦躁，弹出的曲子声音支离破碎。难掩心中的沮丧，没有音乐天赋而勉强如此是否愚蠢？千百遍地问自己：我要放弃吗？答案是初学琴时的坚定、答案时初学琴时的执著、答案时遵于自己的本心：我不能放弃！
学习优秀，我努力做出尝试，思索着如何坚持突破自己。此时我瞥见被我丢弃在一旁的乐谱光碟，听听看看，何乐而不为呢？聚精会神地观看练习视频；聚精会神地用心尝试，“中强……渐起……”酷暑难耐，汗水顺着面颊流下也顾不得去擦一擦，一边弹着一边口中念念有词，一曲终了，我便多了一份自信和稳重。
回归初心，我努力做出尝试，尝试着如何改进和完善琴技。我再次坐在了琴凳前，翻出已被我擦去灰尘的节拍器，节奏拉回初学时。“咔嗒”声伴着琴音传出屋外，悬在空中，连鸟儿的啼叫声也像是在为我喝彩。遇到有多个升降号的音节，我便用笔在乐谱上标注音高；遇到大跨度音，我改变指法，一遍遍梳理完成。额头的汗还冒着，望着乐谱上满满的字迹，我的心也是满满的，更多了一份坦然。我要努力尝试去一次次弹好它，带着这样的决心，虽然多次与完美擦肩而过，但我不放弃。因为我努力尝试，不止一次。
指尖落在最后一个音符上时钟声也响起，敲了七下。我屏住的呼吸一下子舒了好长，眉毛上扬，心中是满满的自豪。
耳畔传来熟练优美的乐曲，让我听得感动入神。这是我为之不懈努力坚持后的肯定。我忽然明白了什么，我弹出的乐曲虽是我期待的梦寐以求的，但更重要的也是我所看重的。那就是我努力尝试攻克的过程。一次又一次，我努力尝试......
不止一次，我努力尝试作文_初三作文8
每个人的成长都会伴随着无数次的尝试，这一次次的尝试也将成为我们帮助我们更好前行的垫脚石。时而悠扬，如涓涓细流，时而激昂，像浩浩波涛，有时静缓，如一泓碧水，时而急奔，像涛涛江海，有时轻盈，如叮咚泉水。
悦耳动听的琴声弥漫在我课余生活的上空，通过一次次的练习与尝试，我已经拿到了钢琴八级等级证书。在闲暇的时候，我会拿起我的证书，回想我那一次次的考级经历。不止一次，我努力尝试。果然是越努力的人越幸运，因为我没有放弃，所以幸运也没有放弃我。在这段钢琴考级的经历中，最令我难忘的便是考一级的那一次经历了。
八月的太阳火辣辣的炙烤着大地上的生灵。平时我是最怕热的了，可那一天却没有什么感觉，或许是紧张过度的缘故吧。当广播里叫到“188号刘小婷进考场”时，当时我的心中只有唯一一个念想那便是临阵脱逃。可是当我转身看到爸妈两眼闪烁着光芒的目光，我便惴着忐忑的.心走入大厅。我坐在了靠旁的沙发上，倾听那大姐姐弹完乐曲后，心里更加诚惶诚恐了，心想，我肯定没有她们弹得好，怎么办？这时，突然又转了个一百八十度的大弯，想到我平时那么用功地去练习，怎么会比她们差呢？于是，我深深呼吸了一口气，坐在琴椅上，环顾了一下四周，向老师报告了我的考号，便开始了演奏，没想到感觉还真的不错，几首歌曲弹下来蛮顺畅的，我偷偷地看了看老师的脸色，他们都带着微笑，我知道我还弹得不错，我高兴地走出了考场。
现在回忆起那时的事来，我想，当时如果我没有自信的话，那么肯定会因为紧张而出差错。看来自信对于一个人来说是非常重要的，也是一个人走向成功之路的重要途径。
我们在学习或事业的攀登中，要遇到种种困难，而自信就是克服这些困难的良药。
人只有自信，才能自强不息，才能使人为自己的愿望或理想而奋斗努力。只有自信，才可能使人在艰难的事业中保持必胜的信心，才能使人有勇气坚定地走向理想之塔。
所以，我们应该懂得在现实生活中，自信是大力之神，它使弱者变强，强者更强。作文
不止一次，我努力尝试作文_初三作文9
在经历了一次次梦想的破灭后，我开始沮丧，开始放弃，认为自己注定是失败的。后来年长我许多的故友告诉我：梦想，不是喜欢就可以，不是努力就有结果，不是想要就能得到，没有人天生就注定成功或者失败，只有“会成功”或者“会失败”的人。听了故友的话，我开始思考，却无法明白该如何做，故友说：你要做的不是做梦也不是空想，而是不断的挥动自己的翅膀，去尝试飞翔！
我点点头，回忆起梦想破灭的时候，无非都是在空想或者是因为别人一点点话和看到别人更高的才华，而感觉受到了打击，才轻易就放弃。如今，我已找到了对我而言一生的梦想，我决定信任故友的话，去尝试飞翔。
我尝试去做的第一件事，就是尝试去理解别人，那些人中也有和曾经的我一样放弃自己，放弃梦想，认为自己注定是失败的；也有人满怀信心的去尝试为梦想做准备，却因为别人一些流言蜚语而轻易放弃；当然也有怀抱着热忱努力下去的人，却终究因为别人的不支持和不理解，而被迫放弃。所以我不仅去理解了那些曾怀有梦想的人，也尝试去理解了那些阻止和不支持孩子的梦想的人，他们可能是家长也可能是师长，在了解以后，他们无非是因为怕这些孩子所谓的梦想影响到他们的未来，没有一个人可以很确定的说未来会怎样，所以不支持孩子梦想的那些人，是因为爱孩子，不希望孩子受到伤害。因为梦想破裂的痛苦，那些年长的人可能也经历过。
后来，我又去尝试做了很多事，我尝试去改变自己，因为自己还太弱小，以至于轻易地就被困难所击溃，要去想怎样战胜困难，战胜困难的必要条件是什么，然后去尝试达成自己那些条件，将击溃自己的困难转化成达成梦想的动力，才能改变自己。要做的，不是在面对困难时认输，而是要告诉自己：“你还没有输，只是自己还没赢而已。”
如今，我仍然还在前往梦想和未来的路上，在这一路，我经历了很多也尝试了很多，将来还会经历更多、尝试更多，但我始终相信，未来只掌握在自己手中，没有人可以帮助你改变自己，而当你真正的改变了你自己，就没有任何人可以阻止你前往梦想的道路。
不止一次，我努力尝试作文_初三作文10
“啪”干净利落的一个侧踢，木板应声破开，几十平方的空间显得更加空旷。我的脸贴着教室外的玻璃，吃惊的看着这不可思议的一幕，于是，第二天我就出现在学跆拳道的教室里。
赤着脚踩在粗糙的泡沫垫上，清凉而奇异的触感从脚底一直钻上头顶。我穿上宽大的道服，望着陌生而新奇的一切，有一种莫名的雀跃。教练来了，浓眉大眼、高大挺拔，像一棵树，不怒自威，“你知道为什么要练跆拳道吗？”“是为了强身健体。”我很自信的回答。“那只是一部分。”教练脸上浮现严肃的神情，“记住，跆拳道的精髓有十二个字：礼义廉耻，忍耐克己，百折不屈。”下面的学员齐声喊出了这十二个字，声音在教室上空回荡。
我带着极大的兴趣在老师的带领下了解了跆拳道的基本礼仪，明白了“礼义廉耻”的基本内涵，但是下半节课的基本功让我吃尽了苦头。年龄偏大，体质较差，使我在一群初学跆拳道的小朋友中显得十分特别，身高特别突出，四肢特别僵硬。看到其他小朋友轻轻松松完成压腿，我却只能一寸一寸咬牙坚持，一种痛苦与委屈几乎将我淹没。“忍耐克己！”老师站在我身边，眉头凝在一起，他的话如同一道惊雷震醒了我。我不顾一切，拼命压下去。
凭着不断的练习和拼命的坚持，我终于跟上了学习的进度。但是接下来的学习又给了我一个下马威。正踢、侧踢、格挡、冲拳。平时习惯于懒散在家的我几乎被这一套动作整晕，别扭得像只笨重的鸭子，来回挣扎，却只能又一次无奈的趴下。
我无力的趴在靠窗的栏杆上，艰难的喘息着。鼻尖上不可遏制的涌上一股苦涩的味道，无数的委屈如洪水决堤一般几乎把我淹没。为什么？为什么？我不解的望着窗外纷纷的落叶……“宇轩，跆拳道的精髓是什么？”教练一个字一个字地咬出来，然后居高临下地瞅着我。我几乎是声嘶力竭喊出来的，“百
--折--不--挠--”是呀，百折不屈，我一下子明白了，呆呆的站了几秒，朝教练深深的鞠了一躬。
“啪”，我拼尽力气甩出一个侧踢，木板应声裂成两半。我耳边传来阵阵掌声，从内心涌起一种自豪的快意，在跆拳道的学习中，我终于成功地迈出了第一步。
跆拳道，一招一式，一拳一腿，强身健体，自卫防身。这是一项拥有正义感，刚毅性，果敢性的独特的武术。但是我从一开始就知道，从中的收获不止如此。我不止一次努力尝试，如茧化蝶，蜕变成自己想要的模样。
不止一次，我努力尝试作文_初三作文11
“江畔何人初见月？”沙哑的声音。
不宽敞的教室，却挤满了人。颤抖的声音：“江畔何人初见月？”抬头，是两道紧蹙的眉。老师的面孔异常严肃：“没有感情！最后一个字要亮！再来！”
无形的山压来，一遍一遍，汗珠从额前渗出，无声的掉落。同学们嘲讽的目光汇成刺眼的光柱，射向我，生疼生疼。老师终是叹口气：“算了，不读了，解散。”我低垂着头，脸颊涨得通红。
那之后的每个晚上，清凉舒爽的晚风里总夹着我朗诵的声音。嘴唇变得干裂，张嘴，稍一用力，殷红咸涩的血便一滴滴渗出。声音一点点变哑，音量也渐渐变得细微而不可察。
拿起手边的水，喝下，水珠淌过嘴角的伤口，疼。但，疼痛只是一瞬。克服它，又是新生。
再一次，“江畔何人初见月？”低哑而细小。但我好像听到了，那尾音的高昂，我在尝试。
心中想着老师所要求的洪亮，嗓子里秃出一个个音节，不知疲倦，也不能疲倦。就如同八百米长跑，停下来，就不愿再跑，只愿一直停下去，停下去……我尝试将这句话分解，一部分一部分诵读，感情从心底涌出，奔赴音节，攀在上面，从口中吐出，一点点，只是一点点，一个字，只是一个字，每个字都有不同的情感，却串在一起，揉合出一种全新的情愫，这就是它的魅力，独一无二。
不知何时，这句话串连为一副“项链”，完美的从口中滑出，悬浮在空气里，闪烁着耀眼的光芒。我仍在尝试，将它打磨、加工，一点点的变化，日积月累，这副项链，却更加耀眼、夺目。
第二天，我找到老师。我将这句已滚瓜烂熟的话咏读出来时，我看到老师笑了：“很好。你找到了方法，对吗？朗诵不是读书，朗诵需要饱含情感，浓郁的情感。这很难，但，这不也是一种独特的魅力吗？”
一次次尝试，生疏已变得熟练，成功的喜悦竟是如此美妙。但那一个个晚上我会铭刻于心底，永不遗忘。不止一次，我努力尝试，有痛苦与悲伤，但，雨后总会有彩虹，用心付出，总会有回报。
不止一次，我努力尝试作文_初三作文12
母爱，像阳光，照耀着我们；母爱，像春雨，滋润着我们；母爱，像一面盾牌，默默地保护着我们……妈妈，我，爱您！
那是一个寂静的夜晚。我正在聚精会神地写作业，忽然，耳畔传来熟悉的声音：“超超，吃苹果吗？”我不假思索地答应了。不一会儿，苹果就端了上来。妈妈则站在一旁，注视着我，脸上露出幸福的微笑。我顿时感到一股暖流流遍全身。
我回过头来看看妈妈，才发现，不知不觉间，细小的皱纹已爬上妈妈的脸颊，本该浓黑的发隙间已有几缕银丝。妈妈准备走了，我赶紧叫住她：“妈妈，你……等会儿……”一向口齿伶俐的我突然口吃了，“我……有事儿跟你说……”我支支吾吾地。妈妈立刻投来关切的目光，快步朝我走来。
“怎么啦？”妈妈问道。“没……没什么，只是想找你问一道题。”我随便找了个借口搪塞了过去。“哦，那我就去做饭喽！”说着，妈妈便走出房间。
我深吸一口气，想追出去，大声把那三个字告诉妈妈，可又偏偏没有那个勇气。我无可奈何地叹了口气，漫无目的地在草稿纸上胡乱地画着。
说不出口，何不写出来？我为自己的灵感自豪。我从本子上撕下一张纸，想了一会儿，在上面写上三个字：我爱你。我小心翼翼地把这张纸折成小小的纸条，蹑手蹑脚地走到厨房。妈妈正在做菜，锅铲上下翻飞，锅里飘出阵阵香味。我轻轻地把纸条放在一旁的桌子上，有蹑手蹑脚地返回房间做作业。可又哪有心思呢？这时，那亲切熟悉的声音又传了过来：“吃饭啦！”我紧张而又兴奋地走出房间，来到客厅。
这时，妈妈附在我的耳边轻声说：“我也爱你！”然后，摸摸我的头，在我脸上亲了一口。我背过脸去，飞向房间，不愿让妈妈看到我通红的面颊。这时，我又看到了桌上那尚未动过的苹果，虽然已经变为茶色，但还是那么的清香四溢，犹如那真挚深刻的母爱……
在漫漫人生路上，怎能没有妈妈的陪伴？但愿这次的努力尝试能使妈妈开心吧！
不止一次，我努力尝试作文_初三作文13
第一次觉得书桌上台灯的灯光是如此晃眼。
我提笔，又放下，面对着桌上那张未曾动过的语文阅读试卷不知所措。这是什么？这篇文章到底想要表达些什么？我胡乱地在试卷上写下脑中杂乱无章的句子，觉得自己和作者之间立着一堵巨大的墙，无论如何也听不见他内心的声音。
起身，推门，我奔向母亲，央求那一份高深莫测的答案。母亲叹了口气，只好妥协。我接过答案，跑回房间，在桌前摊开。无厘头的问题一下子变得深刻而有意义，我将那印刷着的答案一句句工整地抄到试卷上，体会着答题方法，努力尝试将这一切都印刻在我的头脑当中。
但梦想与现实总是有一定差距的。当我满怀信心，再度阅读另一篇阅读理解时，我又一次傻了眼。这些题目的答案，我怎么知道？作者想要表达的深意，我该如何领会？我的笔再一次失去了意志，笔尖像定在了试卷上，聚集出黑色的墨点。
我再无法听见作者内心的声音。搁笔，想要放弃。可刚放下笔，又转念一想：为什么不试一试呢，努力尝试一下吧，总会有收获。这像是我前进的动力，我咬牙，又重新拾笔。我下定决心，无论结果怎样，努力尝试一下吧。
我静下心来，努力品味文章字里行间流露出的情感，努力侧耳倾听文章那头，作者心中的声音。前日认真学习的答题技法终于像被唤醒，我提笔，一字一句地写下我的答案。整个答题过程对于我来说，真是无比艰难。就像翻越座座高山，总会有精疲力尽的时候。我又想转身出门寻找母亲手中的标准答案，又无数次地想放弃，但我没有停下手里的笔。
我对自己说：试试吧，努力把这一篇短文做完吧，这会对你有很大的提升的。
于是，我选择了不止一次地努力尝试。我强迫自己认真把试卷做完再去校对答案，我下定决心无论如何也要打破自己与作者间那层厚厚的墙。作者的声音，像是清晰了；我紧皱的眉头，舒展开来了。
不止一次地努力尝试，我理解了作者想要表达的情感。用心去做，阅读理解似乎也没那么难了。
不止一次，我努力尝试作文_初三作文14
一路上，望着远处的灿烂阳光，我努力尝试，忘却沙砾带来的疼痛；一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越丛生的荆棘，想要到达山顶。
不止一次，我努力尝试。
当我的指尖触上钢琴的黑键白键，我就知道，我不是一个音乐天才，我必须要付出比别人更多的努力。很快，我就遇到了困难。我发现别的同学指下流淌出的是清澈的小溪，向前向前，最终汇入大海；我的琴声却总是遇见石头和高山的阻隔，断断续续。
于是，我开始努力尝试。我尝试把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去练习。把每一小部分都练熟，最后连贯起来，就是一首完整的曲子。我努力地练，一次一次忍着手的酸疼，一段一段乐声融在空气里，我执着地练习着。日复一日，终于，我的小溪经过坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。
那一次次的努力尝试，连起一个个连贯的音符，使我脸上露出了久违的笑容。
可是后来，同学们都说我只是弹得连贯，曲调却毫无变化。甚至还有人嘲笑我，说我根本不懂什么是弹琴。我难过，我困惑，我的琴声里好像缺了一点重要的东西。直到看到老师弹琴时所表露出的忧伤抑或欣喜的表情后，我才似乎懂得了点什么。
弹琴，无关技艺，关键在于用心。
我再次努力尝试用心去弹琴，去表现作曲家的情感。如果曲目传达的是激昂的情感，就弹出“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪放；如果曲目传达的是悠然的情绪，就弹出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的闲适；如果曲目传达的是忧伤的心情，就弹出“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的伤感……我努力将自己的心与作曲家的心贴近，去品味每一个音符背后的情感。
就这样，不止一次，我努力尝试。我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘变成了花朵，一路上的寒风会漾满温柔与笑意。
不止一次，我努力尝试。我坚信，终有所得。
不止一次，我努力尝试作文_初三作文15
湛蓝的天空，缀着几朵白云，远处的一群小朋友，在老师的带领下春游，一颗平凡的野花盯着远方，而我，就是那朵小野花。我想起一段往事……
两年前，我被风大叔吹到这儿，安家，盛开。我被一个小女孩连根拔起，插在耳边。这一年，只有一个小女孩看见了我。我的花魂已飞到花仙子那儿，花仙子问我：“来生你要当什么花？”，我还要当那株小野花。
我又努力尝试，尝试开得更美，尝试让更多人看见我。一位青年向我走来，我开心极了，拼命地挺直腰板，可他并没有看我，而是去采我身后的鲜艳玫瑰，我很伤心。这时，一对老夫妇向我走来，老爷爷缓慢地蹲下，把我摘下，别在他老伴的耳朵上，一抹粉色缀着一头银发，甚是美丽。我的花魂又到了花仙子那儿。花仙子劝我说：“做一朵端庄的牡丹吧。总之，别再做野花了，看起来很容易被忽视。”我摇摇头，仍选择做那朵小野花。
一年、两年、三年……我总是被人们忽视，我有点儿不想做小野花了，我想放弃了。我又一次来见花仙子，花仙子问着相同的问题。我犹豫了，但最后，我的选择仍是：做那那朵平凡的小野花。
今年，终不负吾所望也。一群充满朝气的小朋友和一位富有活力的女老师走了过来，我仍像我被风大叔吹来的第一年一样，整理我的绿叶和粉色花瓣，直起我的腰板。近了，近了，他们与我的距离越来越短，越来越短。其中一个小男孩手指着我，大叫着，朝我冲来。他走到我面前，将我打量了一番，他将手伸出，我已做好被他结束生命的准备，闭上眼，深呼一口清新的空气。“小明，我们最近才学过要爱护生命，你怎么又准备毁坏这个小生命呢？”这个叫小明的小朋友站起来，歪着头一脸稚气地问老师：“王老师，小花又不会动，哪会有生命？”老师竟一时哑了口。
这时，风大叔又来救场了，风吹，吾动。老师开口了：“小明，这不是动了吗？”这位小朋友这才罢休，要让老师帮他拍照。说罢，一群小朋友围着我，老师帮他们拍了照。他们开心地走开了，在风中摇摆的我，也甚是开心。
不止一次，我努力尝试，正是那一次次失败后不肯放弃的尝试，让更多人看见平凡的我。