在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的写发现的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写发现的作文 篇1
我发现了仙人掌的奥秘
我家养了一盆仙人掌，我可喜欢它啦！
我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的大巴掌， 呀，真疼！一旁的妈妈见了，对我说：你可别小看这仙人掌，它可厉害呢！这时，我认真端详起仙人掌来，真奇怪！你瞧，它身上布满了针一般的小刺，长着翡翠似的掌状茎，一起向上延伸，像叠罗汉一样，一片绿色的巴掌上又长着一片，重重叠叠地挺立着。
仙人掌是一种耐旱植物，即使是生长在沙漠，它也能顽强地生存下来。为了验证这句话的真实性，我决定做一次实验：给仙人掌浇足一次水后放在院子里连续一个月都不去管它。一个月后，我原本以为仙人掌早已枯萎，可万万没想到它依然朝气蓬勃地挺立着。可为什么仙人掌没有枯萎呢？我心里觉得很奇怪，便去问妈妈，可妈妈也说不太清楚。最后，我终于从网络上找到答案。原来，仙人掌有着庞大的储水系统，它的掌状茎和根便是主要的储水库，它的叶子变成了针，这样体内的水分不容易挥发
仙人掌花卉具有食用价值。有些仙人掌的嫩茎，掌被当作蔬菜在市场上出售，用盐腌制，当凉菜食用，清脆爽口；煮熟了食用，味道鲜美。
更让人感兴趣的是仙人掌的药用价值。某些仙人掌种类含有多种生物碱，药理作用涉及到抑菌、抗炎、免疫、降血糖、抗癌等范畴。引起医学界人士的重视。
看来，植物王国的奥秘之处可真不少，我以后一定要多研究研究！
写发现的作文 篇2
发现自己我喜欢看《红辣椒》这本书，它讲述了小朋友们成长烦恼的一个个小故事。
《红辣椒》这个故事主要写了“我们”中学有一片辣椒地，“我”和同伴们一起保护这一片辣椒地，一到秋天，就会有很多人来偷红辣椒，“我们”称他们为八蛋们，他们用许多办法来偷辣椒，却一次又一次地被“我们”击退……
从这一个个故事里我想到了我们现在孩子的童年，我们的童年比以前孩子的童年好得多，但我们也是在烦恼中长大的'。我的烦恼很多很多：我很想变成一个受老师表扬，不让爸爸妈妈操心的好孩子。但是我在学校表现总是不如人意：上课的时候，大部分同学都在认真地听老师听讲，我却在做小动作，没有认真听讲；下课的时候，我跟同学玩，却常常把别人弄伤；有时我也会经常说一些不应该说的话，老师批评了我，可第二天，我却又忘了前一天的教训，还是没有改正过来；在中午的时候，大家都在认真看书，我却一点也不认真，一会上厕所，一会做小动作，老师经常说我，我却不会改正，常给老师添麻烦；我的成绩也不太好，作业经常被老师催促，而且质量也不太好……我知道这一切问题都是因为我不够有恒心，做事总不能坚持不懈。而我看了《红辣椒》这本书以后，我知道了，遇到困难要有勇气去面对，而不是逃避。
我们应该了解他们的辛苦，学习他们的勇敢，体会他们的生活。
在这一本书中，我体会到了以前孩子的艰苦而充实的生活，看到了以前孩子的一个个动人故事，也看到了自己，看到自己需要勇气，需要坚持不懈。
写发现的作文 篇3
体育课上，吴老师笑眯眯的宣布：“这节课我们进行足球对抗赛！”“吔”大家一下子欢呼起来。
我们用“石头剪刀布”的方法来选择球员。随着悍将被一个个选去，最后一轮我的“布”被“剪刀”剪了，只能无奈的接纳了王明这个无用的胆小鬼。
比赛哨声响起，球场顿时热闹起来，大家激情洋溢，随着足球而奔波着，渐渐的我发现我们总是被对方压着使不出劲。这时我方得球了，一脚长传发起了一次有效的进攻，我心里一阵高兴。啊！球怎么到了王明的脚下，这真是倒了八辈子的霉，不知王明会如何处理，我目不转睛的盯着他看，生怕……只见，他毫不犹豫地起脚怒射，差一点就被对方城池，一向胆怯的他竟有如此壮举，真让我目瞪口呆。
比赛激烈的进行着，对方组织了一次快速反击，但是刚过中线就被王明勇敢地截了下来。我一看阵势，忙向他招手，示意他将球传给我。他晃过一名后位将球踢向了我这里，我带球突过对方的最后一道防线后，用一个过顶球绕过守门员头顶，王明一个临空垫射，为我对射进一球，打破了双方对持的僵局。
比赛结束了，今天王明的表现真让我大跌眼镜！
我发现平时胆小缅腆王明在球场上却是一位敢打敢拼的悍将，我以前真是小看他了。