在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的从观察的作文300字5篇，希望能够帮助到大家。
从观察的作文300字 篇1
下午，我正在写作业，妈妈正在看电脑，突然，一只东西啪得一声跳到了妈妈的背上，妈妈一下子扭过头，并说：“什么东西在我背上？”妈妈用说一抓，一看，原来是一只蚱蜢，我对妈妈说：“好大的一只蚱蜢啊！”妈妈说：“去把那个有盖子的玻璃盆拿过来。”盖子上有一个孔，可以让空气流通。于是，我们把蚱蜢放进了盆子里。
我仔细观察蚱蜢，它全身是翠绿色的，它有一对棕色而又细长的触角，像发丝一样在头上摇来摇去，真可爱。它的头呈三角形，一双眼睛圆溜溜的挂在头上。它有三对脚，前面的脚短短的，后面的一对脚非常强壮，喜欢跳跃，我一打开盖子它就往上跳。
它在盆子里爬来爬去，嘴巴动来动去，好像要吃东西似的。我问妈妈：“蚱蜢是吃什么食物的呢？”妈妈说：“它是吃草和稻叶之类的，是害虫。不过它也有用处的，可以做成中药治病。”然后，我就去家门前拔了一些草给蚱蜢吃，可它不吃，好像要回到草丛中似的，于是我就把它放了，它高兴地飞到草丛中看不见了。
从观察的作文300字 篇2
今天下午，老师带我们去花园里观察植物。我特别喜欢绿油油的三叶草。三叶草样子很奇特，三片叶子的.很常见，四片叶子的叫幸运草，还有五片叶子的超级幸运草呢。嫩绿的、翠绿的、碧绿的，颜色深浅不一，好看极了。
三叶草的叶片是椭圆形的，叶片中间有一条凸出的叶脉，反过来看，就更明显了。叶脉周围布满了细小的纹络。每片叶子上都有一个颜色略浅的花纹，像极了心形。三片叶子上的心形围起来就像一片完整的叶片了。四叶三叶草看起来叶片中心就好像画了一个浅色的圆。叶片周围还镶了一圈波浪形的花边呢。透过阳光，叶子的颜色更加翠绿了，像一块温润的玉，闪着柔和的光芒。三叶草上的“奥秘”可真有趣，之前我还真没注意过。
看似平常的三叶草，仔细观察起来，仍然有许多发现。看来，只有细心观察才会有不一样的发现和收获。
从观察的作文300字 篇3
一个月前，爸爸送给我几粒番茄种子，我找到一个花盆，加上泥土后，把它们种了进去。
刚种下番茄种子时，我给它们浇了些水，每天盼望番茄种子快点发芽。早上一起床，我就跑去看番茄，下午一放学，我就飞奔回家看番茄……
一天早上，我惊喜地发现土壤中出现了一点点绿色，仔细一看，原来是番茄发芽了，我给它们放了几粒肥料，经常给它们浇水，好让它们更加茁壮成长。
时间一天天过去了，番茄长出了嫩嫩的叶子，绿油油，青翠翠的，十分诱人。如今，西红柿苗高约18厘米，有七八个分枝，茎上、叶上长满了细细的、白白的绒毛，摸上去又软又刺。它的茎大约有圆珠笔芯那么粗。分枝上深绿色的叶子一对一对地排列着，像站岗的士兵。
番茄含有丰富的胡箩卜素、维生素c和b族维生素。闻着番茄酸涩的味道，我眼前就浮现出番茄苗挂满一串串小红灯笼似的果实的样子。
从观察的作文300字 篇4
这是一堂让人流泪的作文课。
作文课的内容是写洋葱。要写好洋葱，首先要观察它，了解它。老师让我们从视觉、嗅觉、触觉几个方面观察洋葱，我们便认真地观察起来。
我的这个洋葱是橘色的，呈扁圆行，外面有一层薄薄的皮，就像塑料纸一样，摸起来滑滑的。
观察完洋葱的外表后，我先将洋葱拿起来闻，一缕缕若有若无的辛辣味弥漫在空气中，但这并不难闻。当我将洋葱拿得更近一点的时候，那辛辣味就更浓了。最后，一股呛鼻的辣味钻进我的鼻孔。
这只是刚开始，真正的刺激还在后面。老师竟然要求我们把洋葱剥开。我按部就班，慢慢地剥着。突然，发现洋葱其实是由一层层的皮组合起来的，所以我赶紧把洋葱倒过来，从地下剥，这样更容易剥开。剥着剥着，洋葱的气味渐渐浓烈起来，却没有如同学所说的那样抹眼泪的感觉，只是觉得眼睛一阵辣，慢慢地，泪水便要漫出眼眶。为了防止眼泪掉下来，我一个快步冲到洗手间洗脸，这才阻止了泪水继续往下掉。
洋葱真是一枚“催泪弹”啊！
从观察的作文300字 篇5
观察事物用“五觉”，观察方法容易学。
眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。
观察事件要连贯，生活细节细体验；
观察人物抓特点，神态动作和语言；
典型特征细心看，突出特点要记全。
观察景物要联想，静态动态细端详；
形状颜色和气味，联系生活多想象。
定点观察按空间，时间变化分阶段；
动点观察写游记，地点变化要牢记；
抓住特点和重点，景物特征记心间；
观察动物很容易，外形习性牢牢记。
观察植物方法多，生长过程分四季；
静态动态要联想，联系生活举事例。
观察建筑按远近，空间方位有条理；
外形结构与作用，分类观察均须记。
观察物品很特殊，形状结构和用途；
对照特点多联想，联系生活多想象。
眼中有情笔生趣，拟人观察很容易；
万事万物皆有情，联想想象观具体。
观察不怕根基浅，窍门就是天天练；
恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。
观察积累素材丰，“五觉”体验妙无穷；
学会观察写文章，妙笔生花笔生风