在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的桥的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
桥的作文 篇1
每当红叶飘满枝头，中秋月圆的美好时刻，我都会遥望远方，怀念亲人，思念家乡、牵挂那伴我走过童年时光的罗锅桥......
罗锅桥是我童年时最亲密的伙伴，它承载了我童年时的欢乐和泪水，它陪伴着我一天天的成长，如今几十年过去了，他已然是一位饱经风霜的老人了，可它依然无怨无悔的守候在那里，每天为迎来送往的人们默默地付出着；桥下那潺潺流过的溪水，记录了它一路走过的历程，桥上两侧的街灯，更是目睹了它那博大伟岸的胸襟，也许，很少有人去体悟它一年四季的疾苦，很少有人去关注它那被岁月侵蚀的残体，更没有人去讴歌它那高尚的情操，但几十年来，不知道有多少人，向罗锅桥倾诉了人生的种种不如意，不知道罗锅桥默默地分享了多少人的痛苦与欢乐，罗锅桥它就是一座普普通通的小桥，它没有长江大桥那么宏伟、那么壮观，更没有赵州桥那么名扬天下、那么历史悠久，但它却有最博大的情怀、最朴实的情感、最执着的奉献。
在外漂泊了几十年的我，家乡和家乡的这座小桥，始终在我的心中，每当我开心如意的时候，我就会想起它，想起儿时与它相依相伴的快乐时光，每当我遇到挫折和磨难的时候，我也会想起它，想起它那饱经沧桑的脊背，想起它那不满瘢痕的手臂，想起它坚韧挺拔的毅力，是它那不屈不饶的顽强精神，激励了我、鼓舞了我，让我勇往直前，不在退缩，它就是我一生中，最可信赖的知己和伙伴。虽然相隔千里，但罗锅桥给予我的这份情，时时刻刻温暖着我。尽管，这些年我回乡的次数很少，可每当看到家乡的朋友和亲人，我总会在不经意间，吐露出对罗锅桥的那份眷恋和牵挂，时常地询问罗锅桥是否安好，是否健在、是否被改建或拆除，因为罗锅桥承载了我对家乡那最深、最浓的思念；那最亲、最美的回忆。
罗锅桥我心中永远的桥，无论它经历多少岁月的变迁和四季的轮回，无论它饱受多少风霜雨雪的洗礼，它在我心中，依然是那么地完美、那么地亲近；依然是我最好的伙伴和知己；让我借这轮皎洁的月光，祝福亲人、祝福家乡、祝福我心中的桥；永远健康、永远富饶！永远与快乐的小溪做伴！！
桥的作文 篇2
著名的桥梁学家茅以升说“桥不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，“跨”过一条小河，或是一个小谷，就形成一座桥。”如果是的话，那爱心桥算什么呢？那天上迷离的彩虹桥又算什么呢？所以，它并不简单。它是——架起理解的桥梁。
沟通是理解的桥梁。赵国的大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如，扬言要使他难堪，而蔺相如却处处避免与之发生冲突。众人不解，蔺相如的一句“先国家之急而后私仇”化成了一座桥梁道出了他的用意，使廉颇了解到蔺相如高尚的人格，瞬间消除了对蔺相如的偏见，到蔺相如家门前负荆请罪，最终与蔺相如成为刎颈之交。倘若没有了沟通的桥梁，蔺相如与廉颇心灵的隔阂怎能被冲破呢？
尊重是理解的桥梁。在一次游览中，一对伙伴遇到了一位残疾人。在路上攀谈起来，渐渐便热络起来。到达景点之后，残疾人在残疾人专用通道上顺利的通过，没有花任何的钱。其中一个人看到后，对他的伙伴说：“我也去试试。”说罢，便买了副黑墨镜戴上，走到了残疾人专用通道上，对工作人员说：“我的眼睛……”还没等他说完，工作人员便为他打开了通行的门，那个人高高兴兴地走了，他的伙伴很是疑惑！如果这样，所有人不都效仿了吗？等他排着队到了大门口时，那名工作人员说话了：“请告诉你的朋友，以后不要再做这种占小便宜的事了，我让他进去，只是因为前面的残疾人还没有走多远，如果和他争执，只会让残疾人听到之后受到侮辱。”倘若工作人员没有用理解与善良架起了这座尊重的桥梁，怎能让每一个人都为之阵容而感动呢？
宽容是理解的桥梁。由于小伟9岁就被送到姥姥家，缺少父母的爱，经常违反纪律，上课看小说并在座位里骂班主任撕了他的书，班主任采取了冷处理，打电话给家长，家人向班主任道歉，小伟也向班主任道歉，并写了一份保证书。班主任得知小伟的情况，就找小伟谈一谈，走进他的世界，使他健康成长，指出身上的缺点，并希望他及时改掉，同时指出他的优点，地空导弹他，努力去做好每一件事，谈话后的最近几天看出他真的学习了，值日生也主动认真去做季，也看到了笑容在脸上出现了。倘若没有了班主任的宽容，怎能有小伟的进步呢？
让我们在生活中架起理解的桥梁，为自己创造出灿烂辉煌的明天，为他人开出一朵绚丽的花朵，为构建一个更加和谐美好的社会而努力吧！
桥的作文 篇3
上节科学课，我们班做了各种各样，形态各异的纸桥。这节课，老师带着满面笑容走进了教室：“今天，我们为自己做的桥举办一次选美会。“选美会？”我在心里打了个大大的问号，“老师，你的葫芦里到底卖的什么药啊？“
正在做眼保健操时，老师在黑板上写了“桥的选美会”五个大字，我心里的疑惑又油然而生，便急着想把眼保健操做完。
眼保健操完毕，老师请了季柏民等一小组同学上来展示自己制作的桥，季柏民那组的桥，造型极像火炬，季柏明就像奥运火炬手一样拿着他们的桥跑上来，他口齿清晰的介绍了他们组制作桥的构思与桥的形状，接着老师叫他把桥留在讲台上。
有趣的时间总是过得很快，20分钟一眨眼就过去了。
轮到吴晨拓这一组展示了，他们制作的桥一上场，我们的四十六双眼睛就直溜溜地盯着这座纸桥，好像这座纸桥有吸引人的魔力一样。坚固的三角形框架，美丽的外观，正如优秀的建筑师设计的建筑一般。
选美也要看“才华”，桥的“才华”当然是看它的承受能力了。老师往各组的桥上放10克一个的钩码，不愧是吴晨拓那组制作的桥，不仅美观，而且还能承受住9个钩码——90克的重量，真是德才兼备的桥啊！
“铃~铃~”还没选出个冠军来呢，下课铃就响了，这往常惹人爱的铃声现在却“赢”来一阵阵抱怨，大家都希望把试验做下去。
唉，桥的选美会结束了！
桥的作文 篇4
雨过天晴，天空中出现了一道美丽的虹，虹低头看见了桥，便对桥说：“我大地上的姐姐，我是多么羡慕你啊，你的生命那么长久，可是我，就那么短暂！”
“你那样美丽！”桥回答说，“你虽然存在很短的时间，可是你在人们的心目中是永恒的。我太羡慕你啦！”
虹听了桥的话，心想：我存在的时间那么短暂，人们会记住我吗？
桥也心想：我每时每刻都载着行人到对岸去，人们会记住我吗？
“桥姐姐，还是你好啊！”虹依旧羡慕桥的长久。
“虹妹妹，你比我好呀！”桥还是羡慕虹的美丽。
我认为，虹和桥都是令人羡慕的。虹是短暂而美丽的景色，可是，“不经历风雨，怎能见彩虹？”桥建造出来是为人们服务的，人们怎能把这位饱经风霜的老人忘怀？
虹是美丽的，她有着昙花一现的风采；桥是无私的，她见证着岁月的变迁。
在我们的生活中，有多少像虹和桥一样的人。
那些舞台上耀眼的明星，台下也有着不为人知的辛酸和努力，才能取得台上的辉煌。他们就像那雨后彩虹一样。那些默默无闻，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的人民教师，他们教书几十年，送走了一批又一批的学生，迎来了一批又一批的新生，都是以父母般的慈爱关怀着我们，他们就像桥一样无私地奉献着自己的青春年华。
我想，如果虹和桥知道这世间有这么多和他们一样品质的人，一定会很高兴吧！
这时，虹依然在羡慕桥的长久；此刻，桥依旧欣赏着虹的美丽。
桥的作文 篇5
我的家乡太仓是一个江南水乡小城。水多，桥自然也多。家乡的桥千姿百态、五花八门，有小巧驼背的石拱桥，有雄伟高大的铁索桥，有九曲十八弯的九曲桥，有笔直的水泥桥。今天我要介绍的是已有将近700年历史的石拱桥——州桥。
据说“州桥”原名叫“安福桥”，由于桥正对着当时的州署衙门，所以又被人们称为州桥。
州桥位于太仓市城厢镇府南街南端，长16·2米，桥身有三个孔，最中间的孔高4·27米，在湖水的倒映下，连影成圆，美不胜收。桥有三十六级台阶，台阶上是凹凸不平的花纹，这是为了防止打滑用的。桥的中心位置有一块与众不同的大石头，上面是个圆，圆的四周包围着长短不一的线条，煞是好看。桥的石阶有着斑驳的痕迹，一看就知道这座桥经受着岁月的磨砺。它的扶手上面是一个莲花的花骨朵，将开未开，栩栩如生。两侧有着四根凸起的巨石条，间隔相等，上面雕刻着一朵盛开的莲花，因为凸起在桥的两边像极了人的耳朵，故称其为“桥耳”。
桥的两边景色优美。左边是两排正在梳洗长发的柳树姑娘，右边生长着一片青翠欲滴的小草，在阳光的照耀下，竟生出些许翡翠般的质地来。
州桥已经成为一座连接古今的桥，是古代人民智慧的结晶。我爱故乡的桥！
桥的作文 篇6
爱是一座桥，架在长长的河上，跨越了年龄的界限，跨越了思想的界限，跨越了“代沟”这条长长的河。
我站在桥的这端，母亲站在桥的那端……
不知从什么时候开始，一直对母亲百依百顺的我，开始厌烦母亲的叮咛，开始与母亲出现“代沟”，甚至是反抗她。
小时候，母亲像是一位温柔的天使，抚摸我，像和风一般，温暖舒适。可现在，也许是我变了，母亲愈来愈像一个讨人厌的“恶魔”。于是，那心中的沟愈来愈深，昔日的亲情渐渐被淡忘。
母亲最讨厌我不把个人卫生搞好。
今天早晨，我又忘记洗脸，不久，被严厉的母亲发现，我迎来的当然是一顿惨骂。我忍着，一直忍着，双手不停地扭捏着衣角，心中十分纠结。有一丝恨意，有一丝难过，更多的是愧疚。幸好一个电话打住了母亲。我得到了“解脱”，我的泪水也得到了“解脱”。悄悄得，我沉默不语，走进那可以让我发泄的地方——房间。我狠狠的关上门，并且死死地锁住它……那一刻，泪水再也止不住，泉水般涌出。万种思绪涌上心头，说不出的感觉，久久不散。不知不觉，我带着对母亲的歉意进入梦乡……
隔天，意外地发现手中握着一样东西，那是母亲送我的。它颜色陈旧，样式不新颖，香味也淡了许多，可是，我在手心，我有暖暖的感觉，温暖我的心窝，在“心河”上架起一座桥，通向彼此的心岸……
爱是一座桥，我站在桥的这端，母亲站在桥的那端，在握手间，我看到了母亲对我深深的爱，久久不散……
桥的作文 篇7
校园里有一座小小的桥——月桥，与星湖的名字遥遥呼应。桥的这一端，是我们的教室，是战场，提供我们的精神食粮。桥的另一端，是宿舍，是食堂，那是我们补充能量的地方。
严寒的冬日渐渐逼近了，寒风渐渐凛冽起来。刚刚冲出教学楼，便被刺骨的冷风撞了个满怀，立时便打了个寒颤。我裹了裹身上宽大的棉衣，心里恨恨的骂了一句：这坏脾气的天气！
穿过草木萧疏的月桥，一头扎进温暖的食堂。大堂里嗡嗡不绝的声音告诉我：读卡机坏了！刷不了卡。我不知所措的呆在原地，茫然的看着不断有后来的同学如我一样，高高兴兴进来，一脸失望的站在原地。修刷卡机的叔叔在寒冷的冬日急的满头大汗。怎么办呢？晚自习时间越来越近了？我也越来越慌张——难道要不吃晚饭，饿着肚子苦熬三节晚自习么？
忽然，卖饭的.叔叔一把扔掉手中的工具，亮出他的大嗓门，声若洪钟的吆喝着：“同学们，同学们先排队买饭，不要耽误去上课，明天记得来把今天的饭前刷上就行。”大家都松了口气，排好的队伍缓缓移动起来，饭菜的香气慢慢萦绕了食堂每一寸角落。走到柜台前，端过热气腾腾的食物，同学们都自觉地对旁边忙碌的大叔说了一句：“谢谢！”大叔微笑着点头，看我们的眼神充满了慈爱和信任。与大叔眼神交汇的瞬间，我仿佛看到了一座桥架在我们之间，架在他与所有的学生心灵之间。
第二天阳光极好，温柔的太阳将寒冷驱散了大半。我步履匆匆的奔向食堂，呵！来还款的同学早已经自动排起了长龙，我安静的站到了队尾。
“昨天我买了两个牛肉馅饼，一碗黑米粥”女同学的声音清脆悦耳，毫不迟疑。
“好来！收您5块5。”大叔的声音依旧响亮，透着掩饰不住的欢快。
队伍移动的很快，很快就会轮到我了，我安静的想。
这时一个结结巴巴的声音吞吞吐吐的响起来：“对，对不起，我忘了我昨晚买的什么了……”这句话让喧嚣的大厅一下安静下来，气氛一下凝滞了！
我们循声望去——哦！是他！我们年级的计算机高手，号称大神的眼镜兄。我心里不由紧紧的一抽，千万不要啊！千万不要辜负那座桥。
大叔浓黑的眉毛微不可见的皱了皱，随即又笑了“那么，就算了，孩子你今天吃什么？”。
“不，不，不。”大神手摇的像狂风中的柳枝，脸红的像要滴出血来：“大叔，昨天我忙着思考一道题，饭是同学帮我带的，我真没注意自己吃的什么了，要不你扣我十块钱吧？”
大叔长舒了一口气，脸上已是掩不住的真诚欢笑：“那就算我请你吃饭了，孩子，谁让我的饭做的不如你的题好吃呢。”
我们都爆发出一阵善意的哄笑，“大神”窘的像要一头扎进地缝里，讷讷的搓着手，说不出话来。这时，从后边急匆匆冲上来另一名同学，边跑边喊：“我，我知道，我帮他买的盖浇饭，西红柿炖牛腩那个”。大神一把抱住他：“救命啊！你才是我的个神啊！”……。
我满脸欢笑的走出温暖的食堂，今天的阳光真好！暖洋洋的照在每一个人的身上，心上。我站在月桥上，看着来来往往的同学，心里满满都是对桥的欢喜。桥有梁，人有骨。无论高尚，无论卑微，无论贫穷，无论富有，无论从哪里来，无论到哪里去，只要我们拥有对这世界无限的真诚和热爱，就会在这座桥梁组成的世界里发光。
哦！月桥畔的梅花含苞了吧？星湖里的冰快消融了吧？眼前明明是冬日，这一座桥梁，却给了我们春天的错觉。
桥的作文 篇8
校信通送给我的《戴小桥和他的哥们儿——逃跑的马儿》这本书真好看，我仔细地看了好几遍。
这本书讲的一群男孩子的调皮故事，可好玩了，讲的好多事就跟发生在我自己身上的一样。
我发现天下的大人都是爱管小孩子，戴小桥的妈妈也挺烦人的，老是爱管戴小桥，还老吵他，一会儿让他作业，一会儿让他练琴，干别的事的时候也老是说他。结果戴小桥就假装耳聋，听不见妈妈说的话，这样他妈妈就拿他没办法了。我有时也是这样对待妈妈的，我妈妈也爱罗嗦，什么不讲卫生呀，什么作业速度慢呀，什么玩游戏时间长啊，什么吃饭慢呀，她罗嗦的时候，我有时跟她吵，有时就是不理她。
其实，跟戴小桥他们比，我比他们还强点，没他们那么能闹，我也没在马路上捡垃圾，也没有好长时间不剪脚指甲，不过，写检查我倒是会的，因为我只要一犯错，妈妈就让我写，从一年级就开始了，现在已经写了好几本，都留着呢，妈妈说等我长大了再拿出来看看。
总之，这本书就是好看，里面的图画也画得很棒，不信，你们看看这本书就知道了。
桥的作文 篇9
桥，坚不可摧。岁月老化不了千万人民智慧与汗水的结晶。白驹过隙，带走的是悠久的历史与痛苦的回忆。
--题记
我们的脑海里有着如同赵州桥一样具有雄跨姿态的雄伟建筑桥，也似有斑羚飞渡的理想桥—他们都是坚强意志所拥护的桥梁。
小桥流水
波光柳色碧溟濛，曲渚斜桥画鴚通
在古时候人们的生活环境里可望见小桥流水人家的情景。乡村妇女在清澈的小溪边洗涤衣物，桥上又映着过往人群马蹄不停的温馨画面，或带给我们无情的憧憬向往与深思。真可谓是扬州桥边小妇，长干市里商人啊！
虹桥
晴虹桥影出，秋雁橹声来
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹
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说拱桥是卧虹飞虹，把水上拱桥形容为长虹卧波
石拱在中国乃至世界并不少见，绝大多数的石拱妇孺皆知。
1962年3月4日，茅以升先生在《xx日报》上发表中国石拱桥，茅先生赋予大量的笔墨阐述了中国石拱的特征，主要的描写对象是赵州桥与卢沟桥。
要体现我国石拱的特点必须选这座桥—赵州桥，世界上最长的石拱,从碧水波澜的洨河若乘船只过往，也不由得让人吮吸这里自然的致美与幽默的故事。
传说，赵州桥为鲁班所建，有一天，张果老与柴王爷问鲁班是否能过桥，鲁班缥了他们一眼，张果老便施法术聚来了太阳和月亮放在驴背上。柴王爷也用法术聚来了五岳名山装在车上，两人刚一上桥，桥身便开始晃悠，鲁班急忙跳到桥下，举手托住桥身，这便保住了赵州桥......现在赵州桥上还留着张果老骑驴踩的脚印和柴王爷推车轧的一道沟。
我们再看一下另一座雄伟的石拱桥—卢沟桥。
1937年7月，这里响起了抗击日本侵略者的枪声，揭开了全国抗日战争的序幕。当年抗日将士那悲壮的《卢沟桥歌》仿佛仍在永定河上回荡。
早在13世纪，马克·波罗来华时，他在他的游记里记录下卢沟桥是世界上独一无二的。
虹桥，犹如人们心灵的桥，既有联通作用，又可为我国建筑史上不朽的辉煌。
彩虹桥
雨过天晴白云飘
蓝天架起彩虹桥
赤橙黄绿青蓝紫
数数颜色有七道
......
星桥他日创，仙桥此时开。
彩虹桥—斑羚飞渡的空间桥，世间的暖桥，用老斑羚的暗淡烛光岁月共同聚燃种族延续的那一束灿烂的光茫，这种感情的萌种播撒在人间大地，让我们的世间变得春意盎然，春暖花开。
我心中的那座桥没有斑羚飞渡的空间桥那么灿烂，那座桥是奋斗、搏击，因为那座桥的彼岸是知识的大门。
桥这边的我会看见彼岸的模糊，用眼眺望鎏金般的知识殿堂，彩色琉璃砌成的宫殿，朱漆大门上用金字镶成的知识的海洋欢迎你映入眼帘。
彩虹桥，海浪搏击的桥梁，赋予了无数学子憧憬、向往的目光。
初中，我们走过的彩虹桥仅有八分之三，甚至还要少。我们会不懈地迈出前进的步伐，最终坐在属于自己的知识宝座。
漫长的彩虹桥啊!无数的学子将期盼的目光寄托在你身上。
艰难的彩虹桥啊！无数的学子的坚强意志被你摧毁。
憧憬的彩虹桥啊！多少幼童又要踏上你的肩膀。
贯通知识宝殿的彩虹桥，我们永远不会忘记你！