在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的快乐的游戏作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐的游戏作文 篇1
天色渐渐暗了来，太空出现了点点繁星。大人们纷纷出屋，小鬼头双双进屋，同同商讨做游戏。
“捉迷藏吧！”“yes！”“黑白猜！”……“石头剪刀布！”“智超当鬼！”所有人幸灾乐祸地大笑！“抓就抓！”
“一二三……”我朝四周看了看，只见菲菲和小萍相视一笑，不约而同地躲进了床下，成了真正的“卧底”。丹丹打开最靠左的衣柜子，躲了进去。他弟弟飞月也学着她姐的样子，躲进了中间的那个柜子，阮碧莹躲在衣架后面，还套上了一件衣服，刚坚最可笑，他脱了鞋，鬼鬼崇崇地来到柜子门前，把鞋往那一放，又鬼鬼崇崇地来到洗衣机前，象贼一样翻进了洗衣机，再把盖子盖上，那样子真叫人俊忍不禁。轮到我了，我一眼就瞧见了衣柜上的架子，我在柜子前奋力一跃，爬上了柜顶，躲在架子后面，全都准备好了。
“98、99、100！”智超转过头来，直奔最靠右的柜子，打开一看，没人！接着又奔向中间的柜子，打开一看，找到了！最后，右边的柜子当然不能放过，又找到一个！柜子翻过一遍，智超就在大厅里面渡来渡去，又是诈，又是搜，可我们就是不肯投降，智超只好无可奈何地说：“放弃！”“嘿！”我们一起探出头来，大笑……
快乐的游戏作文 篇2
今天，我们沉浸在“数码宝贝”快乐游戏之中，这是这么回事呢？
事情是这样的：今天下课后，我和同学们玩“数码宝贝”的游戏。我当“乞人”，朱涵当“基耳兽”，柯力玮当“科学飞龙兽”，董逸城当“小妖兽”，朱邦城当“帝域魔”。我先和“帝域魔”石头剪刀布：“石头剪刀哗啦哗啦布，耶，我赢了。”我高兴地叫起来。于是让“基耳兽”攻击“帝域魔”，接着，我又和“帝域魔”选了。这次运气不太好，让他赢了。他攻击了我的宠物“基耳兽”一下，“基耳兽”被扣了两滴血，我们气得火冒三丈。于是又和“帝域魔”展开了“生死决斗”，就在千钧一发之际，我的“基耳兽”进化成了“古拉兽”，我大声地喊道：“‘古拉兽’，攻击。” “帝域魔”被我们扣了三滴血。当我们的战斗进行到白热化的时候，“帝域魔”的另一个替身正在悄悄地攻击“小妖兽”。“小妖兽”就快被“帝域魔”解决掉的时候，我们才回过神来：“‘古拉兽’，使用特攻。”这下终于将“帝域魔”的替身消除了。“我们终于胜利了！”我兴奋地喊道。
上课的铃声响起了，我们依依不舍地回到了教室。
“数码宝贝”的游戏真好玩，我们玩得真开心啊！
快乐的游戏作文 篇3
一节语文课即将来临，大家心里都很盼望着这节语文课早点到来。终于，上课铃声打响了，大家欢呼起来，立即跑回自己的座位坐好。李老师面带笑容来到了教室，说：“今天我们来玩一个游戏，叫“贴鼻子”好不好？”“好！”咱们全班人齐声会答，接着就是举手。咱们班共有56人，查不多有40几人举手了。老师选了我，张玲，小冯为第一组。
第一个上场的就是我，老师在黑板上画了一个小娃的头，其它部位有了，只是鼻子没有。老师又拿出一张小小的纸鼻子，叫我来贴。老师说：“规则是要蒙着眼睛，拿着这张纸鼻子，贴上在这个小娃的正确位置上。”老师用一块红布蒙住我的脸，给了我纸鼻子，卷了几圈，叫我去完成“任务。”一开始，我看不清黑板的方向，就用脚踢了几踢，踢到讲台上，我站了上去，把鼻子给贴上了。在我贴上的一瞬间，同学们，和老师都哈哈大笑起来，我拿起红布，看了看，原来我把鼻子贴到了耳朵上了。给同学们见笑了。
第二个是小冯，他也不知道方向，乱在黑板某处贴，结果，他贴在哪呢？贴在了课程表上了。有些同学又笑又说：“这小娃没鼻子，没鼻子！”到张玲了，她卷对了方向，可谁知，就在这时，她另过头，往前面一贴，全班笑得更加厉害了。 因为她贴在了我们班的班长头上，“这下可要遭殃了。”接下来几个同学都一样，有的贴中了，有的贴在额头上，有的贴在嘴上，有的贴在眼睛上......
突然，下课铃声响了，老师布置了作业，叫我们今晚写写这堂课的感想。可我脑子里还想着这节课欢乐的事情，我希望下次还能有这样的机会呢！
快乐的游戏作文 篇4
三岁的上海之行，赛儿第一次坐上了火车；四岁的日照海边之旅，赛儿又头一次坐上了卧铺旅游大巴。
爬上高高大大的卧铺车，赛儿摸摸这儿，看看那儿，抑制不住的快乐洋溢在笑脸之上。十个多小时的颠簸行程，赛儿一点儿没有我想像中的不适应，睡得踏实、吃得自在，让我，也让周围的旅客好生羡慕了一把。
接下来短短两天里和大海真实、亲密的接触，更是赛儿至今念念不忘的美好回忆——戴上救生圈在碧波荡漾的海水里游泳；躺在松软潮湿的沙滩上进行日光浴；和我们一起玩“沙子埋人”的游戏；在窄窄的'石头缝隙中追寻“迷你虾兵蟹将”的可爱身影……
回来的路上，赛儿趴在卧铺窗边，一路依旧是好奇的目光，农家三三两两的羊只，池塘中稀稀落落的荷花，都成了她眼里不同寻常的风景。
为了打发冗长的乘车时间，我和赛儿玩起了游戏——
“金苹果银苹果金金金，银苹果银苹果银银银……”“三岁的小孩儿穿花裙，扭扭歪歪去上学……”这是我们的拍手游戏。我们一会儿变成 “坏孩子” ，等着对方来“打板子”；一会儿变成 “小老头儿”，做出瘪嘴豁牙的样子来让对方取乐，真的是不亦乐乎！
看到外面的山坡绿树，我和赛儿又玩起了“接得快”游戏：我说一个事物，她说一个事物，看谁接得快。“高山！”“大树！”“小河！”“小草！”……“衣服！”“裤子！”“书包！”“铅笔！”……甭管牵连不牵连，相关不相关，只要接上了就算数。因为时间紧迫，情急之中有时竟说出了“鼻涕！”“屎蛋！”等不雅的词语，闹出不少笑话，笑得我俩直不起腰……
接下来，提高难度，我们又开始了新的“词语接龙”游戏：接前一个词语的最后那个字，重新组词，看谁反应快。“高山！”“山顶！”“顶头！”“头发！”……四岁的赛儿虽然词汇量不少，但也遇到了难题，比如“儿子”的“子”，她就怎么也接不上了。于是我们重新规定：只要是同音的字都可以组词，于是赛儿很快说出“紫（子）色！”游戏又可以继续进行……
玩累了，我和赛儿躺在卧铺上聊天。
“赛儿，喜欢大海吗？”“喜欢！”回答毫不置疑。
“大海大不大？”“大！像天一样大！”比喻还挺夸张。
“那你说——是天大呢？还是海大？”她回答得很快：“天大！”
“咦，你不是说海像天一样大吗？怎么又说是天大呢？”我心想：这下看她可怎么说！
没想到赛儿仍然是张口就来：“因为不管我们走到哪儿都能看到天，可是不一定走到哪儿都能看到海啊！”
原来答案就是这么简单！
我不由对小小的赛儿钦佩不已……
感谢旅行，如此难忘，留下我们对大海美好的回忆；感谢旅行，如此快乐，又让我看到了赛儿成长变化的新一轮足迹。
喜欢和女儿一起出行，这种感觉很美妙，就像漫步在金色的沙滩上，无意中捡到的每一粒贝壳都会带给我意外的惊喜和快乐！