在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的享受阅读的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
享受阅读的作文 篇1
幸福的定义有很多，对于深陷沙漠的人来说，一杯水就是幸福；对于身患重病的人来说，健康就是幸福；对于四处漂泊的游子来说，回家就是幸福；而对于我来说，能捧着“你”读上十来分钟，就是最大的幸福。
犹记得刚刚踏入小学校门的我，告别了《中国儿童画报》、《嘟嘟熊》等一些列婴幼儿画报，在懵懵懂懂中结识了你的一部分——低年级版《阅读》，从那刻起，你的双语特色一下子博得了我的青睐，其中的“阅读长廊”和“英语万花筒”是我的最爱。随着年龄的增长，我又先后遇见了中年级版和高年级版的你，至此，我已经完全融入了你的大家族，我的手里常常有你，甚至梦里也经常会有你的身影闪现……
今年寒假，我在你的“美文天地”栏目中读到了老舍爷爷写的《北京的春节》一文，顿感温馨与美好。在年味渐渐淡去的今天，细读这篇文章，就如同沐浴着冬日午后的阳光，听一位老北京人将那些老北京的民俗风情娓娓道来，而这些分外热闹的春节，在老舍笔下全然没有热而闹的感觉。他的笔调是温馨的，胡同里的叫卖声仿佛都成了曲调，在笔下起起伏伏。在他的眼里，北京的春节是有味道的，值得细细琢磨品味的，因此，舒缓的笔调，从容的行文，错落有致地描摹，让老北京的年味变得更加浓郁醇厚了。
当天晚上我做了一个梦，梦见自己成了老北京城的一个小孩，兴冲冲地与小伙伴们一起去逛庙会、看野景、骑毛驴，还在庙会上买到了那些新年特有的玩具……我兴奋极了，梦里不停地在“咯咯咯”傻笑，直到笑醒为止。妈妈诧异地看着我问：“什么事这么好笑啊？说来听听”。我眉飞色舞地说：“我梦见自己在老北京过年啦！”妈妈摸摸我的额头，又摸摸她的额头说：“没发烧啊，难道是读书读傻了？”“妈，我没发烧，也没有读书读傻了，您就别瞎操心了。”说完，我又沉浸到梦中那一幕幕精彩的画面中去了……
每当我捧起你的时候，就仿佛置身于浩瀚的知识海洋中遨游。对于知识的渴望和满足让我感觉到无比的幸福。
谢谢你——《阅读》，是你带给了我阅读的幸福！
享受阅读的作文 篇2
阅读带给我的这些，固然是我宝贵的财富，但我觉得，另一样更弥足珍贵，那就是它为我的心灵进行洗涤。
“结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔？”五柳先生的答案是“心远地自偏”。而我却是“一本好书在手”。是的，静下心来去阅读一本好书，融入书中的世界，与主人公同呼吸，同欢乐，尘世的一切喧嚣，又与我何干呢？并且，书中主人公高尚的言行，积极地心态，将会为我的心灵进行一次又一次的洗礼，让它成为喧嚣世界中的一片净土，一片蓝天。
“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”阅读，为我一遍又一遍拂去蒙在心灵上的尘埃，让它变得晶莹剔透。
阅读，带给我感动，带给我感悟，带给我纯真与美，带给我无穷的快乐。
享受阅读的作文 篇3
平时在家做完作业，基本上完成复习和预习后，我就喜欢一头扎进书堆里，天马行空地幻想。
叹水浒。
你可记得那一百单八将？
叹宋江。
难得有心呼保义，可怜无人颂公明。
笑吴用。
不知孔明早转世，只叹子牙晚投胎。
可怜梁山，生于宋江却又毁于宋江。
瀑布飞流，寒气逼人毛发冷；
绿阴散下，清光射日梦惊魂。
噫！封建统治之黑暗！
可笑！宋江之招安！
水浒传，一种形式的悲剧。
思西游。
“你挑着担，我牵着马~~”
看那孙行者，刀枪不入，七十二变显神通。一个筋斗，十万八千里。
看那猪八戒，笨手笨脚，轮回误入畜道。个性阳光，活泼又天真。
看那沙悟净，本性淳朴，本是天上卷帘将。登山牵马，虽苦总不怨。
“贫僧自东土大唐来。”
看那花果山：流水潺潺鸣玉佩，涧泉滴滴奏瑶琴。
赏那蟠桃园：夭夭灼灼花盈树，颗颗株株果压枝。
好一部西游！
善意的嘲笑，辛辣的讽刺，严肃的批判。
好一部极具神话色彩的小说。
忆三国。
思那虎将，救主当阳长坂，如入无人之境。“砍倒大旗两面，夺槊三条；前后枪刺剑砍，杀死曹营名将五十余员。”此乃：血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋！
忆那燕人，独守长坂桥头，吼退曹军雄师。“一时弃枪落盔者，不计其数，人如潮涌，马似山崩，自相践踏。”正是：一声好似轰雷震，独退曹家百万兵。
独爱诸葛孔明！
功盖三分国，名成八阵图。
如公全盛德，应叹古今无！
未出茅庐，已知三分天下，真万古之人不及也！
豫州当日叹孤穷，何幸南阳有卧龙！
欲识他年分鼎处，先生笑指画图中。
梦红楼。
只一字：悲。
可怜宝玉，可怜黛玉！一个悲极出尘，一个含恨而终。可怜一对有情人！
焚稿葬花，悲悲戚戚；悲极断肠，了却尘缘。
红楼梦，梦红楼，梦越百年不曾醒，楼上情天又一重。
问世间情为何物？
你可记得墓前飞舞的那双蝶？二人之爱，至死不渝，死后终成眷属。
夜未央，泪洒白月光。昨夜梦回魂已断，今夕花月更暗香。何时更堪伤？
发微霜，六出冰花降。冷蝶何须怨苍茫，痴云不解消峦嶂。千丝谁短长？
红楼梦，另一种形式的悲剧。
“吃饭了~~”
母亲的声音让我从幻想中惊“醒”。身前，是一张凌乱的书桌，杂物上边整齐地摆放着四本厚厚的书。
真享受阅读的乐趣啊！我留恋地看了那四本书一眼，起身离开了房间。
享受阅读的作文 篇4
万物享受自然的馈赠、生机勃勃，孩子享受亲人的关爱，健康成长；人类享受文明的哺育，精神丰富。而我却觉得读书可以带给我许多不懂的知识。生活中，有无数的精彩等着我们去享受。
有天，我一个人漫步的走在大路上，走着走着就走到了一家租书摊，我闲来无事就过去看看，我随便拿起一本书来看，看着看着我就被那本书深深的着迷上了。看了好长时间，我才发现我还在租书摊，我连忙抬起头看了下天，这一看可把我吓一跳，天色差不多已近傍晚。我见那本书我看了差不多一半剩下的我就跟那家租书摊的老板借回家看了。借到书我匆忙的跑回家，我生怕我妈见我这么晚还没回家担心我，我回到家，就看见我妈已经把饭菜都做好了，我妈见我回来了就叫我去洗手吃饭，我洗完手出来看见我爸还坐在沙发上看报纸，我无奈的叫了声:“爸 别看了吃完饭再看吧。”我爸的习惯就是喜欢看报纸，每天要是不看报纸他就感觉浑身不舒服似的，我爸应了我一声就放下报纸来吃饭了。
吃完饭后，我就迫不及待的跑回我的房间看在租书摊借回来的那本书。其实那本书里面有很多有趣的故事，比如《夏洛特烦恼》、《鲁滨逊漂流记》等。看到将近十点我把那本书全部看完了，我把那本书放好觉得有点累了就去洗漱睡觉了。可是却怎么都睡不着我在床上翻来覆去最终还是睡不着，我所性就静静的躺在床上仔细回想着那本书的内容，我觉得这次的阅读是我最初的一场阅读，我犹如一只小鸡在坚硬的蛋壳上啄开的第一个小孔隙。
这一次的阅读为我打开了通向更大也更黑的世界的一扇门。从此只要是印有文字的课本我都带着一颗猎奇的心去阅读。每天早晨我都会起得很早，像妈妈平时上班一样风雨无阻的出现在那家租书摊。今天，我一样像往常一样早早的起床，吃完早餐就上楼把那天借的那本书拿去还给租书摊的老板了。夏天结束时，那家租书摊上所有的书都被我看完了。
上初中后，学校有小型的图书馆，在那能借到一些文字经典的书。现在我全部是毫无选择的去阅读一些有趣的文字经典书和一些有关课本内容的书，然而，阅读的海洋中渐渐升起明月。能记得的语句如暗流涌动，认准一个方向推动小船，扯动风帆。而忘记的那些，则是大海本身，沉静的起伏——同时也是世界本身。我想这世界真实从来不曾在意过谁的`认可与理解吧。
我对阅读始终乐此不疲，如痴如狂，我享受着最初的那一场阅读，享受着阅读带给我的快乐和幸福。
享受阅读的作文 篇5
阅读是一种心灵的升华，让我悸动在它独行的灵魂中；阅读是一种感官的享乐，让我调和在它缤纷的色彩中；阅读是一种灵魂的舒适，让我徜徉在它温柔的碧浪中……
阅读是这弹指间带给我无穷乐趣的净土。
读安徒生的童话，我认识了勇于为爱献出自己生命的小美人鱼，结识了大胆点破骗局的小男孩，当然我也知晓了卖火柴小女孩的悲惨结局后，哭得不能自已，眼泪哗啦哗啦，淌湿了衣服。我盼望参加王子与公主的婚礼，为他们送上最真挚、美好的祝福，我期望与童话里的主人公相见，那曾是我幼年最美好的一个梦。
阅读是在书页间领略这悠长历史的传奇。
读施耐庵的《水浒传》，我脑海里会呈现出梁山的雄伟险峻，水泊的烟波浩渺，想象水面上有无边无际的芦苇，山上有朱墙青瓦的房屋。我似乎目睹何涛，黄安率领官军在水泊中走投无路、狼狈逃窜的情景。读罗贯中的《三国演义》，我似乎看见赵子龙在当阳长坂坡勇不可当，威震三军，三进三出，救阿斗，杀敌将。又见张冀德，好汉桥边一声吼，喝退曹军百万师。童年时期我无数次幻想这般威风凛凛的场景。
阅读是穿越时空的镜花水月，美得不真实的邂逅。
读庄子的文，我可以与庄周一起入梦，去探索是自己化作蝴蝶，抑或是蝴蝶化作自己的朦胧往事；读李白的诗，我可以与李白一起站在蜀山之下发出“蜀道难，难于上青天”的感慨；读李清照词，我可以与李清照一同去双溪泛舟湖上，去感受她那重得连舟也载不动的愁；读徐志摩的佳作，我可以与徐志摩在康桥信步徜徉，共同采摘河中的水草。少年时的我，已经可以体味那愁。
阅读是拾取朝花，是穿越的水中月，是净土，是音符。岁月如同白驹过隙，匆匆不停，阅读给我慰藉，让我在悠长的岁月里不再孤独。
享受阅读的作文 篇6
忘了从什么时候开始，妈妈总会在睡觉前给我讲一个故事，和我一起读书，渐渐地，我喜欢上了阅读。
每当妈妈买回新书，我总是第一时间抢先看，甚至想一口气把书全都读完，就连上厕所也爱捧着书看。有一次，我在厕所读书，妈妈叫了我好多声都没有听见，妈妈说：“你真是个书呆子！”
我读的书很杂，从杨红樱的《笑猫日记》到沈石溪的《狼王梦》，从《海底两万里》到《荒野求生》，从各种童话寓言到四大名著，从历史著作到科幻小说，我在书的海洋里贪婪地汲取着营养。
我最爱看我国古典文学著作，尤其是《三国演义》让我爱不释手。我从草船借箭、空城计中领略了诸葛亮的智慧，从梦中杀人、徐州屠城中认识了曹操的奸诈，从千里走单骑、华容道义释曹操中知道了关羽的义薄云天。我仿佛置身于20xx年前的三国时代，感受着最古老的中国、最传统的文化。
阅读锻炼了我的写作能力、分析能力，阅读拓宽了我的视野，打开了我求知的欲望之门。阅读让我成了同学们眼中的“小博士”，老师们眼中的“小作家”。
沉浸在书的海洋里，我享受着无比的快乐，我爱阅读！
享受阅读的作文 篇7
“饭可一日不吃，觉可一日不睡，但书不可一日不读。”阅读可以给我们带来快乐，阅读可以丰富我们的课外积累，阅读能给我们的生活添加情趣。阅读可以驱使我们心中的烦恼，人生不可能一帆风顺，有烦心也有喜乐，当我么遇到烦心事时，可以读一读自己喜爱的课外书，给我们的生活添加情趣。
阅读可以教会我们做人的道理，做人必须要学会自爱自尊，在学会自爱自尊的同时也要学会尊重别人，只有自己尊重别人，别人才会尊重自己。阅读可以教会我们正确的选择，正处青春的我们总喜欢盲目从众，甚至还会结识社会中的一些不良分子，这是我们需要做出理智的选择，这次的选择，将会注定我们的未来。阅读可以教会我们学习的方法，有些人的学习总是咋那么一点，每一次的总成绩都给我们带来了失望，甚至会让我们产生自卑。但阅读可以让我们学会“眼过千遍，不如手抄一遍”的道理。阅读带给我们的快乐是无穷的，阅读带给我们
享受阅读的作文 篇8
古人云：“读万卷书，行万里路。”确实，书籍是人类文明的“长生果”，是一艘带领我们驶向生活大海的船，是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。我与书自然也成了好朋友，书伴随着我在知识的大海中遨游，我在书中享受着阅读的快乐。
幼年时代，我就经常听妈妈讲故事。听着妈妈讲的故事，我仿佛正在街口看着傻国王没穿衣服大摇大摆地走来走去，仿佛和聪明的阿里巴巴在一起智斗强盗，仿佛和阿拉丁神灯携手与妖精斗智斗勇……幼年时代挺的故事使我充满了无限遐想，使我对未来充满期待。一个个童话，让我对生活充满幻想，五彩缤纷的剧情将我带向了幼年时期的最高点，也为小学的阅读生活做好了充分的准备。
随着年龄的增长，我升入了小学，认识的字越来越多，我便开始自己看注音版图书。我在茫茫的书海中畅游，与福尔摩斯寻找一切线索，细心调查，最终破案；与唐僧师徒四人一起西天取经，降妖除魔，上天入地；与孙子在战场上驰骋，出谋划策，出奇制胜。看了这些书，我对未来知识充满了憧憬，这让我渴望学习到更多的知识，这些书让我对大千世界又有了进一步的认识，让我学会了热爱他人，热爱生命，也让我学会了思考。
我升入了高年级，《上下五千年》、《三国演义》、《水浒传》开始进入我的视野。俗话说：“读一本好书就如同与一个高贵的人谈话。”读了这些书，我慢慢意识到自己肩上的责任，许多神圣的使命等待着我们去完成，如果我们再不抓紧时间，插上勤奋的翅膀，努力飞向成功的终点，“落后就要挨打”的历史就会重演。在小学的最后阶段，我们一定要做好自己，调整好心态，将自己的潜能发挥到极限，想成功发起冲击，为初中的更上一层楼做好充分的准备。
书香伴我行，书始终陪伴着我不断学习，阅读给我带来了无限快乐，让我的知识更加丰富，让我的思想、行动变得理智。享受阅读的乐趣，也正是在享受人生的乐趣。愿书香伴我行走在人生大道上！