无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的课余生活作文9篇，欢迎阅读与收藏。
课余生活作文 篇1
同学们，你们的课余生活是怎么样的呢？我的课余生活可丰富多彩了呢！我有时和同学一起上兴趣班，有时静静地练钢琴，有时认真地阅读……
不过，我最喜欢的还是拼乐高。每当我听到“乐高”两个字的时候，我心里就无比激动。
记得有一次，我们一家从北京旅游回来，到家已经是三更半夜了。可是，因为爸爸给我买了一盒“航天训练营”的乐高。所以，我一到家就开始拼乐高。可是我刚把这盒乐高的底座拼好，妈妈就把我“拖”上了床。
心里挂念着乐高的我，为了尽快拼好它，没睡几小时就醒了，我赶紧起床继续拼起来。最后终于拼好了，基地上有一座安装着雷达的指挥中心，里面坐着两位穿着红色制服的小人，基地上还有“离心机”、“模拟飞船”各一台。看着模型，我觉得好有成就感啊！
我不仅喜欢拼乐高，还喜欢玩乐高。
你们可能会问，玩乐高是什么意思？乐高怎么玩？别急！接着往下看吧！我会将各种各样的乐高“布阵”。然后，我稳坐其中，一边兴奋地叫道：“杀呀！杀呀！”一边手持各种“武器装备”，最后，再让它们厮杀在一起，直到分出胜负。
这就是我的课余生活，丰富多彩的课余生活。同学们，你们觉得怎么样？
课余生活作文 篇2
我的课余生活丰富多彩，看书，唱歌，打羽毛球.郊游......它们给我带来了我去的乐趣，增长了知识，有时也让我感到伤心.失望.后悔。
记得有一次，我和三岁的妹妹一起玩布娃娃，妹妹抢着要，突然，我的手一阵巨痛。原来妹妹咬住了我的手臂，我大声得哭了，手上看到了一个个牙齿印，但是我们玩地很开心。每天早上我们一起学英语，读单词，共同成长，度过快乐的每一天！
在这七天的长假里我是脑子里装了不少东西，我要快点长大让我的脑子更加聪明！这是我的课余生活。
课余生活作文 篇3
我每天下午放学后就回家写作业。写完作业后只要还有时间我就会捏捏我的橡皮泥。
我捏的一般都是一些吃的东西，比如说草莓、薯条、汉堡堡、饺子、汤圆等食品。
有一天我捏了汉堡堡、草莓，还有饼干，捏好以后我去问爸爸妈妈这些是什么，他们都猜对了。爸爸还说我捏的草莓像另外一样东西，我问爸爸像什么，爸爸说像松果。我笑着对爸爸说：“松果没有长这个样子的。”
其实我很高兴，因为他们猜对了就说明我捏得像，所以他们会猜对。如果我捏得不像，他们一定不会猜对的'。
我一定要更加努力捏得更像，等我长大以后就不用橡皮泥捏来玩，就要用真的食品做给爸爸妈妈吃。爸爸妈妈一定会很喜欢吃我做的汉堡堡、饼干、薯条的。
[教师点评]：真是很有意思，富有童趣。把自己为什么喜欢捏橡皮泥的原因通过一件事来交代得很清楚。如果在捏汉堡堡和草莓、饼干一段中详细叙述一下用什么颜色的橡皮泥如何制作的过程，会使习作内容更加丰富、精彩。
课余生活作文 篇4
我的课余生活丰富多彩，比如：画画、弹电子琴、下跳棋、做手工……其中，我最喜欢的是手工制作。
平时在家我先做完作业，然后剪剪纸，做做小手工。有一天，我突然想到了一个好创意。于是我拿来8张纸巾，分别把它们揉成两个圆球，用胶带纸把它们绕三圈贴起来，第一圈是横着绕，第二圈是竖着绕，第三圈还是横着绕。最后把自己喜欢的彩色图案，如“爱心”“五角星”剪下来，用胶带纸把图案贴在圆球上，两只可爱的小圆球做好了。我还给它们取了两个名字，贴“爱心”的圆球叫“爱心纸巾球”，贴“五角星”的圆球叫“五角星纸巾球”。两只小球静静地躺在书桌上，陪着我读书，陪着我写字。
虽然我的手工制作在别人看来很平凡，但是它们给我带来了无穷的乐趣。以后我会在课余时间里做出更多更好的手工艺品奉献给大家。
课余生活作文 篇5
我的课余生活不多，但是有一样很好玩，那就是电脑作画。
还记得第一次作电脑画那天，我没事干，就翻开电脑书。我看了几眼就喜欢上了，于是就打开电脑。开始画了，我一开始用“铅笔”画，怎么也画不好，后来才知道可以用“直线”、“椭圆”等工具画，于是我先用椭圆工具画一下，又用长方形工具画一下，一棵小树画成了。我照着这个方法画了太阳和小鸟。现在要涂色了，用填充工具涂色很快，但有的地方总是漏出来，所以我就用其他涂色工具涂，其他涂色工具有喷枪、刷子等，我用喷枪试了一下，啊，喷枪太慢了，于是我就用蜡笔画，终于好些了。画完后一看，这画真好看啊！
电脑作画很好玩，而且效果好，我下次还要玩。
课余生活作文 篇6
在课余里，我的课余生活有：弹电子琴、打羽毛球、看书、玩魔方、游泳、下棋、学书画……其中，我最喜欢的是弹电子琴、看书和打羽毛球。
电子琴，是一个能弹出各种声音的乐器。经过我两年的学习，总结了一些经验：有的小朋友总是跟不上(书上要求的)节奏。那么你在家里练习的时候，就从你能跟上的节奏开始，一点一点地往上提速，直到你弹到书上要求的速度就可以了;我在学校里常常没有别人学得快，但我弹给老师检查时，总是我弹得最好。这是因为我坚持每天弹琴半个小时。虽然你没有天赋，但你只要坚持练，就一定能弹好，甚至比别人弹得还好。
看书，不仅能让我学到许多知识、让我增加想象力，还能提高我的阅读理解能力和写作水平。我现在是三年级(的学生)了，(老师)对我们阅读理解和写作也抓得紧了。好多小朋友因为不爱看书而造成分数下降。原来，我最头疼的事情就是看书，但是现在，只要我手边放着一本书，我就会(情不自禁地)翻开书，津津有味地看起来。爸爸妈妈常称我是“小书虫”。
打羽毛球，可以提高我的反应能力，还能锻炼身体。以前，我发球的时候，总是发空，接的时候，还总是接不住。可是现在，我发球的时候，每次都是一遍成功;我接球的时候，也接得很好。我还常常把爸爸妈妈打输呢。
玩魔方、下棋可以提高我的动手能力和逻辑思维能力;游泳可以强身健体;学书画可以让我的字写得更漂亮，还可以让我的画画得栩栩如生。你们说我的课余生活丰富不丰富?
读完了，同学们，你们喜欢课外活动吗？
课余生活作文 篇7
我的课余生活有很多很多，比如，做家务，打羽毛球、骑自行车——可是我最喜欢的是玩“编花篮”的游戏。
记得有一天，快乐大课间又来到了。我和几个小伙伴争分夺秒地跑到了操场上，刚站定，小悦就大声说：“我们来‘编花篮吧！’”“好啊！好啊！”大家都争着响应。我们首先搭腿。小艺说：“我最结实，先搭在我腿上。”说完，她伸出右腿，弯曲成直角。然后是小悦第二，
小宇第三、我最后，小艺的脚钩在了我的腿上。“花篮”编好了。我们四个齐声拍手，放声唱起来：“编，编，编花篮，花篮里面有小孩——”可是，我老是摔跤，但我一直不放弃，摔倒了又爬起来。就这样，我们四个小姑娘用四只脚旋转着跳，至到跳累了，才回到了教室。
啊，快乐的大课间，有趣的“编花篮”，我太喜欢了！
课余生活作文 篇8
我的课余生活丰富多彩，好像就是百花园里的百花。有读书、有下棋、有打乒乓球和游泳，还有跳舞……但是，我最喜欢的还是骑自行车。
一开始，车把是一个“不听话的小孩子”，经过反复的练习，我的车把已经从“不听话的孩子”变成了“听话的孩子”。现在，我骑自行车的技巧已经是高手了。
有一天，天高云淡。我和我的小伙伴们举行了一场小小的骑车比赛。比赛刚开始，我们就以飞一般的速度骑了起来。我才刚刚学会骑车，所以没有他们快，不过我可是有绝招的哦!我大喊一声：“ 看啊!有一只风筝都快飞到九霄云外了!”果然如我所料，他们一个个都捏了刹车，抬起了头。可是，天上什么也没有，当他们知道上了我的当时，我已经超过他们了。等他们回过神来时，我早就过重 点线了!
这就是我的课余生活，你的课余生活是什么样子呢?
课余生活作文 篇9
我的课余爱好有很多：看书、画画、运动……其中画画是我的最爱。
画画与我如影随行。平时放学回家，只要做完作业，我就会拿出几张纸画上几笔；周末，我会迫不及待地去参加美术兴趣班，接受系统的培训；放假时，我会经常央求妈妈带我出门去写生。为了开阔我的视野和积累素材，妈妈还经常带我去参观各种画展，听美术讲座，或是参加和画画有关的活动。
记得有一次，为了参加“启初·世界插画展”，我和妈妈特地千里迢迢赶往上海，在每一张插画前我都驻足好久，仔细观摩。当我觉得脚隐隐作痛时，才知道不知不觉，半天时间过去了。但我还是舍不得离去，拉着妈妈又从头到尾看了一次。直到闭馆，我才像面对大餐还未吃饱却被拉走一样，依依不舍地离开了。
我热衷尝试用各种不同的工具和画法画画：我喜欢水粉的厚重，水彩的空灵，版画的朴实，油画的立体，速写的随意，水拓的自由，泥塑的可爱……
只要拿起画笔，我就会觉得自己像自由飞翔的小鸟，感觉不到时间的流逝。画画已经融入了我的生活，对我来说画画既是最好的休息，也让我有了自己的独特审美。