在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的家长半日活动作文，欢迎大家分享。
家长半日活动作文1
昨天应邀参加了一(4)班家长半日活动，以前孩子在幼儿园的时候每学期也都有类似的活动，但因为这次是钮天辰小学入学后的第一次家长活动，所以格外不同。觉得有必要把自己的感受写出来，一来是抛砖引玉，大家共同探讨；二来也是种纪念，为了这个活动日。
一、硬件。虽然对当下的3C产品已经见怪不怪了，但还是觉得学校配备的硬件设施很先进，特别是那台投影仪印象深刻，既可以连接电脑放PPT，又可以连到桌面直接映射纸质文稿。这样新奇的形式无疑会令孩子们觉得新颖、别致，更容易集中他们的注意力。
二、诗词。早读时的集体背诗，虽然本人对坚持小孩背诵古诗、课文略有保留，而孩子们在背诵的时候也未必能理解领会诗词本身及诗词背后的意义。但面对孩子们的朗朗读诗声，还是相信他们会在这每天的诵读当中逐渐感受和体会到中国诗词所独特的平仄韵律，这无疑对他们将来学习古文是有益的。
三、老师您好。有个细节，上课时孩子们起立，老师说“同学们好”，孩子们则回应“老师您好!”。记得小时候自己上学的时候还只是“老师好”，有了这个“您”字，更让人感到校内独特的尊师氛围。
四、奖励。老师对孩子们的口头鼓励和“量化奖励”同样令人印象深刻，虽然物质上来讲只是一块橡皮或是一张奖状，但这些奖励对孩子们来说都是意义非凡的，都说兴趣是最好的老师，通过这种鼓励和奖励，一定能增加不少孩子对学习的.热爱和兴趣，这也是家长在家应当采用的积极方式。
五、互动。在两节课上我们看到了老师与孩子们之间大量的互动，不管是语文课上的分字、分词、分段的提问与各种形式的填空、问题，还是数学课上生动形象的教具和独特的“小蚂蚁”角色，都让我看到了生动、活泼和互动的课堂风格。这样的风格对于孩子们来说，一定是他们热爱上学习、适应并喜爱上学校生活重要因素。
虽然是短短的半天，虽然这半天坐听让我有点腰酸腿痛。但在这半天的时间里，我直观地看到、听到了孩子在学校的日常学习，我很高兴，同时也感谢老师们的辛勤工作!
家长半日活动作文2
小班第一个学期爸爸妈妈们对宝宝在园一日活动既好奇又疑惑：宝宝在园到底做些什么呢？老师会怎样对我的宝宝等。20xx年11月28日上午我们向家长开放了家长半日活动活动。
活动从八点以后开始，时间还早可爸爸妈妈有的按耐不住好奇的心，都早早的来到了班级外，站在窗户外伸头张望，似乎宝宝在园的一举一动都看不够。宝宝们在老师的提示下有序的进行活动。9点20分稍过，我们开始了今天第一个集体教学活动《妈妈抱抱我》，活动中好多孩子都认真的投入到活动中来。当互动中环节请爸爸妈妈和宝宝互说一句甜甜的话，并相互用动作表示，看着家长和宝宝温馨的抱在一起，说着妈妈我爱你，宝宝我爱你，互动现场温馨而甜蜜，相信活动中孩子们了解了爱除了语言来表达，还可以用动作来表达。而家长也会在宝宝表达爱的同时，也能大方的对宝宝表达自己的爱。这种爱的传递和表达很适合亲子活动，让宝宝和家长都感受到亲情的重要。
活动中感触最深的是，在亲子游戏环节，我选择了一个音乐亲子游戏《敲敲打打》。在《玩偶进行曲》的伴奏下，爸爸妈妈握着宝宝的手，随音乐有节奏的敲着打着。游戏很简单，看到来园观看自己孩子在园生活学习的爷爷奶奶也认真的握着宝宝的手，轻轻地敲着打着，虽然节奏把握不准，爷奶奶宛如年轻了好几十年，脸上洋溢着舒心的幸福的笑脸。在音乐中活动氛围很轻松很自然。而宝宝们在这轻松地时刻不仅欣赏到了世界名曲，更感受到与家长一起游戏的幸福与满足。
活动结束，爸爸妈妈们认真写下了自己的建议和意见，家长对活动表示认可，好多家长也向老师提出了自己的想法和建议。好多家长诚恳的提出了孩子在园生活方面的建议，特别是在孩子保育方面。当看到屈乐的爷爷在反馈表上写下了“老师比妈妈还好！”简单的几个字表达了家长对我们工作的理解和肯定，而让老师感受到自己肩上责任的重大：老师和妈妈比，我们还缺少还呢？在日常活动中，我们跟多的关注了幼儿的知识方面的习得，而缺少了和孩子抱一抱说一说的亲情，多了请听老师说少了老师听听孩子讲，多了老师的唠叨少了孩子的童言稚语。
家长半日活动增强了老师和家长沟通，让我们和家长零距离，真切的了解到家长的所思所想，也能让老师更好的听取家长合理建议改进自己的日常活动组织。