在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的实践活动作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
实践活动作文 篇1
劳动节过后，我们小记者去了泉塘的一个茶厂，参加了社会实践活动。
到了那里，我们一下车，一阵茶香，随着微风，迎面扑来，我慢慢的走，这种在茶香中漫步的感觉真好。
当然这时，霸占我的眼睛的全是绿，大树是绿的，灌木是绿的，茶树也是绿的，这种在绿色里眺望的感觉真好。
听了流程，听了如何采摘后，我和黄晨逸拿了一个篓子，去往了一排排的茶丛中，用鼻子轻轻的闻一闻，每一片茶叶都散发着清香，我，抵抗不住茶香的诱惑，开始用茶厂叔叔说的方法，“一芽一叶”的采了起来。
在温和的阳光下，茶叶发出了耀眼的光芒，我摘一根把它放入篓中，又摘一根，放入篓中，无限的重复者，可又觉得太慢，于是我偷偷的望了望别人，我发现他们事先全部摘在手里，然后再把它们一起放入篓中。于是我也学着他们的样子，采摘了起来，一把又一把的放入篓中，不一会儿，篓底就被茶叶铺盖满了，看着“战利品”，心里美的像绽开的花一样，靠自己劳动赚来收获的感觉真好。
当一切正愉快的进行时，发生了一个“抢茶”的小插曲，某班的同学趁我们不注意时将我们的茶叶抢去了一点，我们也不甘示弱，也回抢了一些，就这样你一把我一把的抢来抢去，但因为“敌人”太狡猾，还是把我们的茶叶抢去了多一点，虽然被抢去了一些茶叶，有些不开心，但我还是觉得和同学们一起打闹嬉戏的这种感觉真好。
茶叶采得差不多了，我们就集合去制作了，先是杀青，然后揉捻，一开始我以为揉茶是和揉面团一样，便开始压一下，搓一下又揉几圈的，后来造茶师傅说，要按顺时针方向，力气均匀，慢慢的揉捻，我听了便有模有样的开始揉捻起来，在阳光的沐浴下，这种给茶叶”按摩”的感觉真好。
接下来就是要给茶叶焙干了，焙干是要一定时间的，只能上车，回到学校等待，这种期待“成果”的到来的感觉也真好！
这种在社会实践活动中学习和成长的感觉真好！
实践活动作文 篇2
暑假的社会实践活动终于开始了！我们三和社区的几名同学，暑假的第一次社会实践就定于今天。
社区的惠康餐饮中心，紧挨社区的大门，它的南面是幼儿园和小学。一到上下班的高峰期，就会有许多人买馒头、凉菜或者干脆在惠康吃饭，这样，便会有许多人把车辆顺便停在门口，这里是小区的主要道路，很容易造成交通堵塞。
在这样的情况下，出现了一支夕阳红老年义务督导队，都是一些退休人员，穿着整齐的服装，每天轮流义务在这里执勤。我们三和社区社会实践小组的成员，很荣幸和这里的督导队员一起执勤了！
下午五点，我们小组的人在惠康门口集合，我昨天已经问清楚了，他们上班的时间为五点二十，我们一边商量着一会的采访内容，一边耐心地等待着督导队的到来。
来了，督导队员来了！你看她们穿着淡蓝色上衣，戴着一顶白色帽子，显得特别年轻。我们走上前说：“阿姨好！我们是五小的学生，在进行社会实践活动，今天能不能和你们一起在这里站岗执勤呀？”
阿姨们显得非常高兴，热情地说：“好啊，咱们一起来执勤吧。你们的活动不错哦。”
趁现在还没有到交通高峰，我们先采访了阿姨，“阿姨，你们是不是每天都在这里执勤呀？”“是啊，周一到周五，每天都有我们的督导队员轮流工作，我们都是自愿来执勤，自愿为社区做贡献，不要一分钱工资的，都是尽义务。”阿姨们自豪地说。“哇，您们辛苦了！”我们也由衷地说道。
阿姨说：我们不光管惠康门口，隔壁的小学和对门的幼儿园也是我们的管辖范围，有人把车子停在停车线外，就要上去制止的。这时，一辆随意停放在幼儿园门口的自行车出现在我们视线，我们几个连忙跑过去，齐心协力把自行车搬到了停车线内。回到惠康门口，阿姨笑着夸我们做得好，真能干，我们心里美滋滋的。
受到夸奖，我们工作的'的劲头更足了。看到小学门口一辆黑色的汽车就停在路边接小朋友，我们马上跑过去对司机阿姨说：“阿姨好，以后请您把车停在停车线内，要不会阻碍交通的。”阿姨乐呵呵地说：“好，下次我一定记住！”
终于到了下班高峰期了，我们和督导队的阿姨都忙了起来，个个都是满头大汗。一位下班的叔叔把自行车停在门口就要进惠康，我们连忙大声说：“叔叔，请把车子停在对面的停车线内！”叔叔不好意思地笑了笑，赶紧把车子推到了线内。
时间一分一秒过去了，惠康餐饮门口的秩序在我们的共同努力下，更加井然有条。这时，阿姨们要下班了，我们也该回家了，这一个小时的社区服务，却让我们体会到了辛苦和快乐。
暑假社会实践活动——我们来了！
实践活动作文 篇3
今天是来活动基地的最后一天了，我好舍不得啊！一起床同学们都纷纷这样说。
上午，我们来到了气象观测站，一位师傅给我们上了一堂关于怎么样预测天气的课。在课上，我们交流了几句预测天气的谚语。如：一九二九不出手，三九四九冰上走…… 还认识了一些天气图标。后来，我们还亲自观测了天气，发现我观测的结果还是挺准的呢！
最有趣的当然是后面的游戏：听声音找东西。每两个同学为一组，一组发一个听测器，只要把耳机戴在耳朵上，仔细听，如果听到“沙沙”声，就说明这个仪器是好的。然后，按住右上角的一个小按扭，听到一种奇怪的声音，就说明要找的东西就在附近。一共放六个东西，看哪个班能找到的最多。刚听完，同学们都迫不及待地去寻找了，我和朱晨怡一组，我一边想：这么大的地方，上哪找呀？一边还是很专心地寻找着。过了十五分钟后，耳朵里传来一种所说的那种奇怪的声音，顿时兴奋起来。我们和同班的一对男生同时发现了第三个目标。我和朱晨怡高兴地蹦呀跳呀，像发现了新大陆一样。老师也被我们的兴奋劲吸引了过来，用相机留住了这开心一刻！最后，我们班一共找到四个目标，（2）班一个也没找到，南沙小学（1）班共找到了两个，我们赢了！霎时，一阵阵胜利的欢呼声传来……
活动结束了，我们也该回去了，好舍不得呀！短短三天，收获不小：我学会了做环保袋、采桔子，还学会了做蛋糕，怎么样预测气温……更重要的是，我明白了自己的事要自己做，应该学会自理自立……
我不会忘记这次有意义的活动，开心的片段我会牢记在心，希望下次还有这样的活动。
实践活动作文 篇4
“春暖花开……”咦？是什么声音？原来是我们班级正在进行综合实践活动汇报呀！
开始，老师说从第十组开始汇报，我可吓了身冷汗，因为我紧张到爆表。幸好，老师又改变了计划——哪组要先来就上台汇报。呼——，我松了一口气。
一组一组地上去汇报，我的心就像在蹦蹦床上跳来跳去，扑通扑通的。我们是最后一组上来的，我发现压轴上场好像更紧张。我慢吞吞地走了上来，一边走一边想：我会不会出丑呢？同学们一双双大眼睛看着我，我的手心冒出了汗，一滴一滴地从掌心流到了指尖。我握住鼠标，开始了我的解说。
说着说着，我都想：我在胡说八道些什么呀！突然，我有一个即兴的地方不知道说什么好。哎，只能胡说八道了，能通顺就行了。同学们听得津津有味，完全没察觉到我的即兴，耶，逃过一劫！我心里默默地暗喜。
我的介绍终于结束了，现在该由我的组员介绍了。我以为我的任务就是按鼠标，可没想到灾难又掉在我头上了，组员们居然又把最后几幅图“奖励”给我了。现在我也只能苦笑着接受这个任务了，别让我是组长呢！
汇报终于结束了，这次的汇报可真是心惊胆战呀！