在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的活动作文5篇，希望能够帮助到大家。
活动作文 篇1
丁铃铃，下课啦！同学们张开快乐的翅膀飞出教室，纷纷去做自己喜欢的活动。顿时，校园成了欢乐的海洋。同学们有的在做“切西瓜”的游戏；有的在玩“猫捉老鼠”的游戏；有的在跳绳；还有的在跳皮筋……个个生龙活虎。
女孩子们最爱踢毽子。你瞧，那几个女生玩得多么投入。中间那个穿橘黄色背心的女孩，低着头，两眼紧盯着毽子，右脚有节奏地踢着。她踢得轻松自如，那毽子被她踢得忽左忽右、忽上忽下，像美丽的黄蝴蝶在翩翩起舞，又像跳跃在五线谱上的音符。
球场上，男孩子们生龙活虎。他们分成两组，展开激烈的比赛。一个高个子男生抢到了篮球，快步向球篮奔去，他身旁几个男孩，一边奔跑，一边想办法阻止他。观看的同学也在一旁呐喊助威。
教室里，几个喜欢安静的女孩，围在一起看课外书籍，她们边看边交流，沉浸在知识的海洋里。
丰富的课间活动不但放松了我们的心情，而且给我们带来了无限的快乐！
活动作文 篇2
今天星期六，我在家里背诵学习资料里的古诗，背着背着一件件往事不禁涌上了我的心里面。我们都已长大，昔日好友即将面临小学毕业的分别，和他们一起的`点点滴滴都令人难忘，而其中我所最难以忘怀的是五年级的野炊活动。
记得一天，尹老师高兴地对我们说：“同学们，我们这次活动是到塔子山公园野炊……”老师话还没说完同学们就跳了起来，欢呼着，有的立起两只手指嘴里叫出“耶——”，兴奋不已。尹老师竭力地招呼着同学接着说：“下面请同学们分组，并协商带东西。”同学们都不约而同地回答：“好！！”课间的时候老师选定了组长，组长就开始找组员……我和李佳芮、杨东航等同学是一组，组长是李佳芮。我们都盼着这一天的到来。
头两天还阴雨绵绵让我们担心，可天公作美，到了这天，天空格外晴朗，明媚的阳光洒向大地。有的同学拿锅，有的同学拿碗，有的同学拿菜，有同学拿烤肉签，纷纷地向塔子山公园野炊部奔去。
我们小组最先到达塔子山公园。这时公园里还十分安静，只有几只小鸟在树上“叽叽叽……喳喳喳……”地叫着。我们到了野炊部占了七个灶台，当我们交了押金后全班同学都到齐了。顿时公园里热闹了起来。我们挽起袖子七手八脚地干了起来。有的洗菜，有的买煤，还有的生火。我们小组行动最快，因为我们只是吃烧烤。我和李佳芮、杨东航把洗干净的花菜、木耳穿在竹签上，时间一分一秒地过去了，我们串的菜就像小山一样。炉子上的火已经烧得红红的了，组长把锅放在火上在倒入食用油，我们把串好的菜放在锅里面烧。花菜、木耳、藕片在锅里“滋滋滋”的响声好像在说：“好烫！好烫！”我们一边用手翻着烧烤一边盯着锅里面的菜，一阵阵香味扑鼻而来。随着我们的期待，菜终于熟了。我们一个两个都大吃大喝了起来，嚼着品种多样的烧烤，喝着七喜汽水，感觉真沁人心脾。我和杜诗凯在面包里挤了一大堆芥末，把挤了芥末的面包给尹老师吃，尹老师嚼着嚼着鼻子一冲就开始流眼泪了，眼睛都红了。大家都情不自禁地笑了起来。
这次野炊活动不但很有趣，还培养了大家团结协作的精神和动手动脑的能力。即将分别的我们，这样的回忆对我们都太珍贵。
活动作文 篇3
今天，是20xx年9月29日下午1：00是义卖活动。
到了1：00的时候，我们听着踏步的歌声来到操场。直到老师说义卖活动开始。人家都往自己的摊子冲的时候。我就想：他们干吗冲呢？哦，我知道了是义卖活动！我也就向我们的摊子猛速地冲了过去。我看来看去的，看见了一本书，名叫：《多啦a梦》的书。我说：“我要买《多啦a梦》书！”摊子上的人说：“有人已经买了。”“唉！算了吧。”我说。我就看见对面也有买的地方。我又猛速地冲到对面去买。我看见有一个摊子上有米奇的一个文具盒。我就对那个老师说：“我要买这个米奇的一个文具盒。”我说的时候，有人一下子跑过来，说：“我要这个米奇的一个文具盒。”……我和那个人龙争虎斗……最后，我们就不吵了，安静了。然后，老师亲切地说：“十元钱。”我说：“啊，太贵了，五元钱好吗？”“好吧。”老师说。然后，我就再在这个周围看，根本没买到。再到对面去……也没买到。最后，老师就让我们回到了教室。
我感觉今天的义卖活动非常成功，我非常兴奋。因为，献爱心是一件非常有意义的活动！
活动作文 篇4
在星期三，我们学校举行一个游园活动。
于是在星期三早上许多同学带来了装饰品，有五彩缤纷的彩球；有十分可爱的布娃娃；还有许多彩带，这些东西把我们班装饰得十分好看。
在早上十点半的时候，游园活动开始了，我们班的游戏是贴鼻子，工作人员先让一个人转五圈，直到他快晕的时候就可以去贴了。我先在我们班上玩贴鼻子，有的同学把鼻子贴到额头上，那个脸就像一个怪物，有的贴到了脸蛋上，很奇怪，还有的贴到了脸的外面，让我们大笑不止，但是还有的还是贴中了。终于到我了，我现在原地转了五圈，然后像喝醉酒了一样晃晃悠悠地向前走，然后伸只手在前面摸索着，听着后面的同学给的提示，“啊”终于贴到了，我呼了口气，拿下眼罩，发现自己贴歪了，贴到了脸上，但没关系，我还是拿到了礼物！
到了十一点十分的时候，我去二班玩踩气球的游戏，那一个个气球好似一个个顽皮的孩子，总是从我们的脚下溜走，直到我们把他们踩在墙角，他们才肯乖乖就范。有许多同学因为踩不到就摔倒在地上，也有的捂住耳朵来踩气球，害怕气球爆炸时的声音，踩气球的游戏真的十分好玩。到了十二点，游园活动才结束了，我们才念念不舍地走回教室，我们还没有玩够呢！
这次的游园真好玩，希望下次还有游园活动。
活动作文 篇5
《中学生日常行为规范》使我们都应当遵行的守则。他规定了我们该做什么不应该做什么。但“日常行为规范”并不是一个个条文摆在那里让我们看的，而是让我们用实际行动来遵守的。
做为一名合格的中学生，最基本的就是应该遵守“日常行为规范”，遵守校规校纪，因为这对我们良好的行为习惯的养成至关重要。或许，要全部遵守着一条条规范对同学们来说也实不容易，但如果我们因此就不去努力做，我们又怎么能够成为一位合格的中学生？
对我们中学生而言，遵规守纪实每一个学生的职责，也是一个合格的学生应具备的基本素质，它是学习的需要，更是成长的需要。
“无规矩不成方圆”培养良好的行为习惯，从一点一滴做起，相信有规矩，就一定可以成为方圆。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我们只有努力做好自己应该做的事情，学会尊重自己，尊重他人，懂得是么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非，区分善恶的能力，才能有正确的道德选择与正确的行为能力，也才有可能成为真正的合格的中学生。