在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的老师出门了作文，希望对大家有所帮助。
老师出门了作文1
俗语说的好“塞翁失马，焉得非福。”而我们是“老师出门，焉得非祸。”
“战斗”发生在一个明媚和谐的下午，教室里死一般的寂静，只有连绵的呼吸声，还有接二连三的翻书声，以及唰唰的写字声，这是怎么回事呢？时间倒退十分钟，老师站在门口，对我们说：“今天我要去外地学习了，你们要好好的读书，上课不准乱说话，我可有的是法子整你们哦。”我们听到了这些话，如同一只困在笼子里的鸟，终于要飞向九天，开心的不得了。压根忘了老师最后一句话，前面的同学笑嘻嘻的转过来头，对我说：“嘻嘻，这节课，可以玩啦！”然而，我们还是太天真了，只见课代表走上讲台，怒吼一声：“大家安静！语文老师布置了作业，把第四单元的课文默一遍！这节课然不完的，下节课翻倍！”我们纷纷在下面叫苦连天，“这么多作业，老师想累死我们呀！”语文课代表怂怂肩膀，无奈的说：“我也没有办法呀，快默吧！”说完他就下去了……
我们都在使劲的默着，默的快的同学刚写完，写得慢的同学，咬紧牙关。飞快地抄写着。很快我们教室又“热闹"了起来。语文课代表看了以后，飞快的跑到讲台上。大吼一声：“静一静！老师还布置了作业，把第三，第四单元也默一遍！再预习一下第五单元！”我们听后垂头丧气，如同一个个怨妇一样。终于有同学抱怨说：“这作业也太多了吧，这还是教室吗？简直是地狱！”我们纷纷表示赞同。
很快下课铃就响了，我们的手简直可以和猪蹄比了。那个累呀，用什么词都不可以形容出来。我不禁感叹道：姜还是老的辣！我们一个个呆在教室里，在心里默默地祈求：老师，你快点回来吧！
老师出门了作文2
这个星期的前两天，是让我记忆犹新的，原因是老师出门了。
上周五时，老师把我和几位班干部叫到一起，向我们宣布了一件事，当时我的脑子就好像让雷劈了一般，心想：完了，这一拖课文又不知道什么时候才能学完。当听到老师说，让我们上新课时，我长舒了一口气，又倒吸了一口冷气。脑子在一瞬间就变成了一个马蜂窝，觉得那里都是“嗡嗡嗡”的一片。
在两天与她们商量和讨论之后，我自己上的第一堂语文课就正式开始了。
上午第三节课，我略有些尴尬的.站在讲台上，不知该用什么样的方式开始这一堂课。看着下面乱哄哄，吵成一锅粥的同学们，我那像蜘蛛网样刚刚织好的思绪，被雨水冲刷的一干二净。几分钟后，我调整好思路，深呼吸几下，对同学们说：“同学们，打开语文书，我们读一下11课课文。”同学们还是很给我面子的，跟着我读了起来。我，是止不住的高兴。
还没有到下午，我就开始为晚上的语文作业发愁。到底留什么才好呢?经过我一番激烈的思想斗争，总算是定下了作业。课间操排练结束后，她们已经留下作业了，那时，我的心中有一个小人儿在说话：“今天的作业留的多吗?他们今天晚上不会有太多的负担吧?”下课后，见到班上的一个同学就问：“今天的语文作业多吗?”
星期二上午课间操时，我们练的有些迟了，回到班时，他们已经开始上课了。我有些不合时宜地走上了讲台，漫无目的地问着他们黑板上的问题，听到他们积极的回答问题，渐渐的我放松下来，语调变得欢快。我一下子感觉到很有成就感，尽管我知道他们并不想听我讲课。
直到今天我才发现，高兴是一种很神奇的情绪，它不仅仅在你做了一件大事时让你心情舒畅，别人的一句话，一个动作，都会让它在你心中爆发出来，让我觉得我是有价值的。
老师出门了，我不仅突破了自己，还让自己找到了高兴的意义。