无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的老师的“诡计”作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师的“诡计”作文1
有一天，老师传我去他的办公室，一想到他那“冷傲男神”的.面孔，心里就发憷。
我硬着头皮进了办公室，只见老师一身打羽毛球的装备，腿戴护膝，手戴护腕。“喂，罗斐然，教我打下羽毛球好吗？”“冷傲男神”说。呵呵，老师你算是找对人了，我可是全校鼎鼎有名的“羽毛球冠军”呢。
我和老师来到操场，我拿起球拍发球，故意把球打到老师好接的地方，但老师回过来的球歪歪扭扭地飞着，像一个喝了四五斤白酒后在街上疯跑的醉汉。老师上课时很精神，怎么打球无精打采的，我疑惑地想。
我耐心地教老师打球技巧：“手，要拿在球柄底部。接球时，左腿要向前自然地迈一步……”反复说了四五遍，但老师似乎听力出了问题，左耳进右耳出，总是掌握不了。讲到第五遍的时候，我终于没劲了。这时，老师笑着说：“不耐烦了，平时我讲课，可是忍受了你的很多次开小差呢。”
这时我突然想起来了，老师可是全市体育冠军，怎么可能不会打羽毛球？我又想起了自己在学校的表现：课堂上东张西望，脑子里总是想稀奇古怪的东西；下课时追逐乱跑，上蹿下跳。每次老师看到我这样，总是一遍遍叮嘱我，而我呢，就是不耐烦地皱眉，左耳进右耳出。现在，老师和学生的位置调换一下，我终于明白了老师的感受，也明白了他的“诡计”和用心良苦。
老师的“诡计”作文2
上英语课时，英语老师于老师让我们大吃一惊。
课上，英语老师坐在讲台上，盘着二郎腿，脚尖在地板上有节奏的踏着，没有像往常一样强迫我们去背课本，而是东张西望，扫视着同学们（尤指男生）。那表情，眉头紧锁，眯起眼，撅着嘴，一脸谁都看不顺眼的样子。一看就知道有大事要降临了！
五分钟后，她摇摇头，叉着腰，说：“你看看你们班的男生，头发留这么长，和个老娘们一样！”同学们立刻受影响，立刻你看看我，我看看你，都不由得“扑哧”笑出声来。英语老师又皱着眉头说：“唉，你看徐建邦，还留个毛毛碎，多丑，真是典型的老娘们，那个齐相楠、米凯钰，头发留这么长不说，还留什么刘海，又不是小闺女，刘海留了有屁用！”英语老师边说边用手拍着脑瓜，一副愁得不得了的样子，英语老师说着说着，看着看着，眼睛露出一副喜色，下撇的嘴角开始上扬，眉头舒展开，说：“看看人家贾兴潇，王庆洲，留个小平头多帅，这才是老师心中的好孩子，大家看看。”说完，全班68对目光一齐投向他们的头上，女生们不由得捂着嘴偷笑，切！这也叫好看，老师审美观有问题！待老师说完下课铃声响了……老师又利用下课时间说：“中午都去理发店理头发去，如果怕花钱的话，大家中午可以来我家，看我给你们理发，一刀成光头，免费的呦”，说完，同学们哄堂大笑。
上午老师说完后，下午上英语课时，大家见上午那些被批评的同学都剪了头，据说还真有人去于老师家，被于老师笑着赶了出来。
后来，听大家说于老师是因为校长通知男生要剪头才说的，真是“诡计”多。