在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的我的“好朋友”_小学生六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的“好朋友”_小学生六年级作文1
“猴哥”一米七的个子，却只有四十六公斤，别看他的胳膊、腿像细棍儿一样，可身手矫捷，灵活的很，平日里最喜欢在操场窜来跳去，一刻也不停，跟那个孙猴子一样，闲不住。他眉毛细长，颧骨突出，下巴尖细，皮肤棕红，真要是在脸上贴点猴毛，说不定能以假乱真呢。
“猴哥”不但外表像大师兄，连爱吃的食物都一样。去年班级的元旦晚会，老师吩咐大家带自己最喜欢吃的水果来。有的同学带了苹果;有的同学带了梨;有的同学带了橘子。只有他带了一袋桃子，已经洗干净了。到了吃水果时，他飞快地拿出桃，一个箭步冲上讲台，恭恭敬敬地递给老师一个，才回去。哈哈，就像孙悟空化斋回来总是先给师傅一样。“猴哥”吃起桃来也很特别，只见他一手一个，这个咬一口，那个咬一口，还吸溜吸溜的，很快就吃完了两个，他二话不说，又拿了两个啃起来。他这幅吃相，活脱脱就是孙悟空吃蟠桃的情景。
“猴哥”的那张嘴也很了得，特别善于化解同学们之间的冲突。有一次，甲(代指一位同学)同学听到上课铃声，刚从后门回来，就突然推门，撞到了门那边的乙(代指另一位同学)同学，乙同学大为不满，就紧紧地靠在门上，甲同学急了，使劲儿一推，乙同学就往前一个踉跄，差点摔倒在地。
眼看着两个同学要因此事打起，大家劝也劝不住。这时“猴哥”站出来，把两个同学拨开，说：“你们啊!先别吵，有什么事儿下课好好说嘛!”
两个同学谁也不服谁，听猴哥说的有理，都回到了自己的座位。下课后，他们两一起找到“猴哥”，争着抢着说自己委屈。“猴哥”笑眯眯的听完，开始分析：“甲，你为了上课急急忙忙的赶到教室，你这种求学的态度是值得我们大家共同学习的。乙你被撞了都没有吭声，你这种心平气和的态度也是值得我们大家一起学习的。但是，甲，你想一想，如果是你被撞了，你会不理吗?乙，你也思考思考，如果你要急着回来上课被堵在门外，你能不着急吗?大家都是同学，何必为了这么一件小事而闹得大家都不愉快呢?你们都不舒服，难道旁观者就舒服了吗?换句话说，甲，我要是让你再把以推一遍，还不让乙反抗，你高兴吗?乙，如果假不上课了，你会安心吗……”这绕口令似的一番话，让原本生气的两个同学都觉得不好意思了：干嘛为了这么件事伤了大家的和气呢?两人最终决定和平共处，“猴哥”也受到了大家的认同，不愧为“大师兄”啊。
我的“好朋友”_小学生六年级作文2
每当我不开心的时候，《小学生文摘》会为我带来欢乐，让我忘记烦恼，时间长了，我发现我越来越离不开《小学生文摘》了，慢慢他就成了伴我成长的好伙伴。
我喜欢《小学生文摘》里面的好多版块，像“求知对对碰”、“科技大世界”、“娱乐点击屏”中的“卡通乐园”、“家庭会客室”中的“告诉父母”和“世界之谜”、......这些版块中的内容总是让我爱不释手。
在“求知对对碰”这个版块里，我可以学到许多课本上学不到知识，对提高我的写作水平有很多帮助；而“科技大世界”这个版块让我了解到好多没有接触过的知识，比如我通过其中的“《十万个为什么》中没有的为什么”知道了“桃李满天下”是什么意思，了解了清朝皇帝一天的生活是什么样子，看来神气十足的皇帝其实也很辛苦啊。“卡通乐园”我是每期必看的，虽然只有几页，我不会放过每一个字每一幅图，每次看着看着都会忍不住笑起来，如果这时候爸爸妈妈走过我身边的话，就会好奇地问：“看的什么啊，傻笑的这么开心？分享一下呗……”，这时候我会故做神秘状，然后说：“天机不可泄露，恕不奉告！嘿嘿……”，爸爸妈妈就会一脸茫然地噘噘嘴，然后就无奈的走开了，而我的心里就会一阵窃喜，继续我的“天机阅读”。
我最喜欢“娱乐点击屏”这个版块中的“笑哈哈”，因为他给我们全家带来了欢乐。其中的每个笑话我都会读好多遍，甚至都能背诵下来，这样我就可以在等校车的时候或者在校车上，讲给同车的其他年级的人听，逗的他们哈哈大笑。这还不算，每次我们发了《小学生文摘》后，我都迫不及待的把他带回家和我的爸爸妈妈分享其中的笑话，我会把“笑哈哈”里面的笑话挨个讲给爸爸妈妈听，每当讲完一个非常好笑的笑话之后我们都会笑的前仰后合，开心极了！
在“告诉父母”这个版块里，我了解了许多生活常识，我会用炫耀口气讲给爸爸妈妈听，这时爸爸会说：“吆呵来，还知道的不少来，这是要牛气冲天啊！”，听了这话我心里美极啦！
有时，我遇到不太熟悉的习作题目时，我也会求助于我的朋友——《小学生文摘》，他会“知无不言”，帮我渡过难关。
《小学生文摘》给我带如此多的欢乐和知识，给我这么多帮助，我当然也不会慢待他，我把我的好朋友《小学生文摘》摆在书架上最重要最显眼的位置，这样在我每次“召唤”他时，他都能以最快的速度“出现”在我的面前。
我爱我的好朋友——《小学生文摘》！
我的“好朋友”_小学生六年级作文3
糖果，相信是不少人儿时最甜蜜的记忆。现在，市场上各式各样的糖果，更是迷倒了一大批人。我的好朋友“糖璇子”就是糖的忠实粉丝。
“噶”，又一个糖果被她吞进了肚里。“能不能别吃糖了？这已经是第二十一块了。”我作为璇子妈妈委托的“戒糖大使”，努力管住她，可是……“哎呀，你就别管了，我的座右铭你没听过吗？不开心的时候…………”“够了够了，我的耳朵都磨出老茧了！”没错，她的座右铭就是：
不开心的时候，要吃糖提高情绪；开心的时候，要吃糖巩固情绪；情绪不稳定的时候，要吃糖稳固情绪。
此言一出，我便哑口无言了。据说，她的前桌都能通过她咀嚼和剥糖纸的声音判断她吃的是什么糖。因此我们送了她一个外号“糖璇子”。
用她的话说，“糖（谈）笑风声”，她也很幽默。有一次，我俩约好出去玩。当我来到约定地点时，却不见她的踪影。“璇子，璇子，你在哪？”，结果，她却从超市里跑了出来。真是“满载而归”呀。“哎，哎，别吼了，耳膜都震裂了！人家去给你买礼物了嘛！你看，有你……”“那你也可以给我打电话呀，为什么一个人跑走了？”我毫不客气的打断她，气鼓鼓的看着她，而她，则摆出一副可怜相，用无辜的眼神看着我，双手抓着我的胳膊前后摆动：“因为，因为，宝宝怕半个人跑走吓到你。”“哈哈哈哈哈……”我笑个不停，怒气当然也消失得无影无踪。
“我们走过最长的路，就是爸妈和璇子的套路。”璇子也爱“套路”我们。一次，她和另一位同学聊天。聊着聊着，她故意一拍腿说：“哎呀，我的笔呢？你用了吗？”回：“我没有啊。”“你当真没用？”“我当真没用。”“你的的确确没用？”“我的的确确没用。”璇子不说话了，歪着头含着笑望着她，此刻，那位同学才反应过来。直呼中了璇子的计。璇子也笑个不停，笑够了，她才慢吞吞地说：“你知道你和树有什么区别吗？”这回，那个同学警惕了，可又不知道她究竟卖的什么药，于是说：“树不会动，我会动啊。”璇子眨了眨她狡黠的小眼睛，说：“错！最大的区别是树栽在土里，而你，”她故意停顿了一下，“栽在我手里！哈哈哈，你又中计了。”那位同学哭笑不得，呆立在那里……最后，也忍不住哈哈大笑起来。
虽然璇子总是用她130的IQ碾压我们，但她，已经成为了我所有喜爱的糖里最甜的一颗。
我的“好朋友”_小学生六年级作文4
我有一对双胞胎朋友。每天上学的时候，他们准时送我下楼，放学的时候，他们准时接我上楼。不用说，你一定猜到了，他们就是我的好朋友——电梯兄弟。
我给电梯兄弟各起了一个名字，靠门口的叫梯大，里面的叫梯二。
放学了，我和妈妈到了楼下，正好梯大在。我轻轻地按下按钮，梯大悄无声息地打开了门，我和妈妈走了进去。我轻轻地按下“14”，梯大不声不响地将我们快速地送到了十四楼。 “谢谢你，梯大。”每次走出电梯，我都会诚挚地向电梯兄弟表达我的谢意。
有时候，电梯兄弟也很淘气，记得那天，我早上做了一会儿作业，出门时快到上学时间了。在妈妈的催促声中，我连忙收好书包跑到电梯口。还好，电梯兄弟都在楼下待命。我飞快地按下按钮，可是等了好一会儿，电梯兄弟好像商量好了似的，一个也不上来。当我急的跺脚的时候，梯大启动了，梯二随后也上来了。就在我做好准备，准备进入电梯的时候，梯大竟然没有停下，直接向楼上跑去。别急，反正梯二也来了，我对自己说。可是梯二竟然也没有停下，也向楼上跑去。我那个急呀!这时，电梯兄弟好像感受到了我的急切，他们同时停在了十四楼。从这以后，我干什么事情都会提前下楼。
电梯兄弟也有发脾气的时候。这不，那天妈妈送我上学，正好碰到向森同学和他妈妈，我们一起乘坐梯大下楼，就在我们在电梯里面说笑的时候，梯大突然直接向下坠去，我和向森吓得抱着妈妈大叫。向森妈妈没有惊慌，她快速地从“1”向上按下所有的按钮。终于，梯大停了下来，门打开了，我们赶紧跑了出来，原来梯大已经到了一楼。我们心有余悸的赶紧去上学。回来的时候，妈妈说，物业已经找人修了，原因是很长时间没有给电梯做保养了。我惭愧的对电梯兄弟说：“下次我一定记着提醒妈妈，让物业叔叔及时给你们体检，及时给你们保养，你们再也不要吓我了，好吗?”仿佛听懂了我的话，那天梯二送我上楼的时候，好像更加的平稳。
以后，我经常提醒妈妈找物业的叔叔按时给电梯兄弟体检和保养，妈妈还和楼上的叔叔、阿姨们成立了一个委员会，专门研究电梯兄弟的维修保养。从此，电梯兄弟再也没有发过脾气了。这就是我的好朋友，电梯兄弟。
我的“好朋友”_小学生六年级作文5
瞧，那是谁呀？一双明亮的眼睛，一个小巧精致的鼻子，配上能说会道的小嘴，满是活泼与伶俐。鸭蛋脸和蓬松的马尾辫更加突出了她的心灵手巧。她就是我的好朋友——芳龄12的陈丹。
陈丹的心灵手巧可是“貌副其实”的哦。知道她的人都称赞她为“手工能手”呢。不信？好吧，让我来给你讲一讲我亲身经历的一件事情吧。
那是一个炎热的暑假，一天，我到陈丹家去玩，一进门，就看见茶几上的花瓶里插着几朵“百合花”。淡淡的花瓣犹如婴儿的脸颊，枝叶青翠欲滴。不对，百合花不是春天才开么？难道这是“反季花”？我想。见我目不转睛地盯着“百合花”，陈丹顺手抽出一枝递给我，笑着说：“喜欢吗？喏，这枝送给你。”我接过花，立刻惊呆了，我摸到的不是柔软的花瓣，而是——纸。这，这是怎么回事？看我呆若木鸡的样子，陈丹不禁哈哈大笑起来，说：“上当了吧。告诉你，这是我亲手做的纸花哟。”我回过神来说：“哦，是吗？我今天可要好好领教领教你的手艺。”陈丹说：“好啊，快跟我来。”
我们像两只小鸟一样“扑啦”一下，飞进了陈丹的小屋。陈丹取出调色盘、颜料、水桶等工具。水桶里还有些水，陈丹把水全倒在了调色盘上，把水桶递给我：“再接些水来。”我同意了，当我打好水时，陈丹已经把颜料调好了，纸也裁好了。只见她拿起饱蘸天边晚霞似的淡粉颜料的毛笔，大笔一挥。雪白的正方形纸立马变成了一朵粉色的云，那么美，那么轻柔。就在我愣神之际，陈丹把另一张长方形纸刷成了绿色，如同美丽的翡翠在阳光下闪闪发光。
待颜料干后，陈丹迅速地拿起粉色的纸飞快地折起来，只见她一会儿对称折，一会儿对角折，一会儿翻折，一双小手如同轻盈的蝴蝶般翩翩起舞。看得我眼花缭乱，目不暇接。不一会儿，一朵栩栩如生的花朵便在陈丹的手中绽放了。接着，陈丹按住长方形纸的一角，一卷，卷成了花朵的枝干。最后，陈丹用胶水把花朵和枝干连接到一起。
就这样，一朵美丽优雅的百合花就呈现在了我的眼前。
怎么样，你现在明白了我们为什么都称赞她为“手工能手”了吗？
我的“好朋友”_小学生六年级作文6
友谊就像温暖的微风。你握不住它，闻不到它，也尝不到它。你只能用心去感受。你可以珍惜和珍惜你心中这独一无二的微风，这样它就不会带着悲伤的心情离开，也不会留下遗憾的悲伤。
她也许是独一无二的微风。她是一个小女孩，一直在吹嘘自己的美貌，她的身材，她的耳朵鼻子和鼻子，她的椭圆形的脸，她的眼睛像秋水，她的眼睛像眼睛，她的笑脸像冰和玉，她的早期盛开像鲜花和春天，她的演讲像礼貌，她的坦率和天真，她的聪明，她关心别人。
在活动课上，所有的学生都在操场上玩。我和一些同学正在玩手拉手转圈的游戏。谁先松开手，谁就输了。在比赛期间，每个人都不想和我握手，只想和他们的好朋友握手。我非常想握住他们的手，但是他们却甩开了我的手，好像他们讨厌我的脏手。他们玩他们自己的，把我推出房间，蹦蹦跳跳。我好像被泼了一盆冷水，只是看着学生们打得发呆，怔怔地走了。我迷失了自己的灵魂，坐在石阶上，陷入了沉思，不自觉地流下了眼泪。傅春婷从我身边走过，看见我泪流满面，问道:林家宇，你怎么了？你在哭吗？”我的嘴唇发出低沉的声音，用手擦去脸上的泪水，回答说:不，我只是眼睛里有沙子。”傅春婷的眼睛是金色的，她一眼就知道我在骗她。她坐在我旁边，轻声问道:你骗我，你愿意拥有一些东西，朋友之间有一些应该彼此承受的东西，不要一个人憋在心里，会不舒服的。”当我听到这些，眼泪像泉水一样涌出。我以为有些人把我当成了他们的朋友，然后立刻把悲伤变成了快乐，并告诉了她真相。她笑着对我说:你，不要难过！你还有我！”说着，我猛扑进她的怀里，和她紧紧地拥抱在一起。
在一次书写硬笔书法作品的书法比赛中，我的书法非常大，超出了书写范围，没有笔画，非常难看。傅春婷看见我坐在班椅上，写着什么，她来到我的位置，看着我的书法作品。她说话坦白，不好看不好看，好看就是好看。她盯着我的作品看了很久，指着我的书法作品，毫不犹豫地说:字迹太大，没有钢笔，恐怕没有机会赢得比赛。”我喜欢大多数直言不讳的人。听完傅春婷的话，我吸取了教训，写了一张新的书法。我一个接一个地用笔画写下这些单词。我在书法比赛中获得了二等奖。多亏了她。
朋友是不可或缺的。我们应该珍惜身边的每一个朋友，和他们分享我们看到的有趣的事情，分享我们的悲伤和不愉快，不要让他们离开我们，而是要为此后悔。
我的“好朋友”_小学生六年级作文7
你长着圆圆的脸，显得你十分活泼；你有一双丹凤眼，眼眸是那么清澈而明亮；你的嘴巴总是微笑着，露出白白的牙齿。你，是我最好的朋友。
有一次数学考试，当我从同学口中知道自己的成绩时，我惊呆了——我考砸了。卷子发下来时，老师很严厉地批评我：“你是怎么搞的？难道你上课没听讲吗？你可是班上的优生啊！”我十分的难过，一个人坐在位子上静静地哭泣。细心的你发现我在哭，便跑过来安慰我：“游游，别哭了啦！脸上掉金豆豆的你可不好看呀！那个以前总是笑嘻嘻的游游跑哪儿去了？我来给你讲一个笑话吧！……”我破涕为笑。你这个可爱的鬼精灵，鬼点子还真多！
可是有一天，我们闹矛盾了。那是暑假的一天。我本想叫你下去玩，你却说没时间。可后来，你打来电话说：“游，下去玩吗？”我说：“等一会儿吧，我吃完饭就下来。”结果我吃完饭后，妈妈叫我去帮她做事儿。后来，你又打电话来，因为我那时正在做事情，便说：“对不起，我妈妈叫我做事，我没时间。”第二天，你约我去游泳。半路上，你用质问的语气对我说：“你昨天为什么不下来？你知不知道，我在下面等了你一个多钟头！”我说：“我昨天不是跟你说了吗，我当时在做事，没时间啊。”“你以为这是借口吗？你这是不讲信用！”你的眼眶中充满了泪水。我生气了，大声说：“你以为你是我们学校老师的孩子就很了不起吗？”说完，我再没有心思游泳了，便跑回了家。只剩下你在那儿哭。我的眼角也泛起了晶莹的泪花，这是我们五年的友谊啊！但几天后，你向我道了歉：“对不起，游。我当时被生气冲昏了头，对不起。”我也说：“当时我也是情急之下说出的气话，我也对不起你。”我们一起笑了，笑得很甜很甜。毕竟，好朋友还是会有磕磕绊绊和斗嘴的嘛，但最后，我们还是会重归于好。
时有欢声笑语，时有磕磕绊绊。因为有你，才使我的生活变得丰富多彩。谢谢你，你的话语使我每天开开心心；谢谢你，你与我的吵架让我更加珍惜我们的友谊。谢谢你，我永远的好朋友——唐砚秋。
我的“好朋友”_小学生六年级作文8
我的好朋友——“康熙”，他又高双壮像一根粗粗的电线杆；皮肤有点黑，好像一个小黑人。似宝石般的眼睛嵌在了脸上，炯炯有神。一个黑痣长在嘴角，显得俏皮可爱。英挺的鼻梁，显得十分帅气。这位“康熙”就像皇上一样关心、保护着我。你们想知道他是谁吗？请听我娓娓道来。
在幼儿园的时候，我们就是“铁兄弟”，我们的心像被铁打了似的，怎么也分不开。我上幼儿时，年龄又小，学习在班里也是数一数二的。许多同学总是欺侮我，拿我当“出气筒”，但是“康熙”一直保护着我。
记得有一次，我正在滑梯那玩得兴高采烈的时候，有一个“傻大胖”走了过来，让我让开。他眼睛瞪着我，好像要立刻喷出怒火，鼻子喘着粗气。我知道他心情不好，想打我。于是我飞快地滑了下去，一下滑梯，我就急匆匆地走开了。可他不肯善罢甘休追了上来，紧紧地捏住了我的衣领，生怕我又跑掉。
这时，我胆怯地回过头，准备好迎接这场暴风雨。他抡起铁锤般大小的拳头，朝我脸上打来，我吓得闭上了眼睛。可那拳头并没有落在我的身上，我好奇地睁开了眼睛，啊！是“康熙”，只见他用双手紧紧地托住了“傻大胖”那莲藕般的胳膊，对我大喊：“快跑，告诉老师！”说完继续紧紧地抱着，拽着……这时，“傻大胖”空出了一只手，正准备给他一拳时，“康熙”像只灵敏的猴子躲开了，对着他大喊道：“来呀，来追我呀！”说完便向墙角跑去。“傻大胖”气坏了，也追了上去。“康熙”顺手拿了一块木板，这时“傻大胖”看准了时机，一把拽住“康熙”的胳膊，当头来了一拳，“康熙”用木板挡住了这一下，“当——”的一声，木板断成了两截，我看得目瞪呆，吓得腿都不听使唤了。谁知他又向“康熙”用力地踢了一脚。而“康熙”呢，咬着牙，脸涨得通红，像一只发怒的狮子，瞪着“傻大胖”。
正在这时，老师恰巧走了过来，我把来龙去脉告诉了老师，老师大喊一声音：“干什么呢？”“傻大胖”见老师就如耗子见了猫一样，逃之夭夭了。我连忙跑了过去，扶起“康熙”，他气喘吁吁地说：“你没事吧！”我感激地说：“没事，谢谢你保护我。”他只是微微地笑了笑说：“谁叫你是我的兄弟呢？”
这位“康熙”你想知道他是谁吗？他就是黄熙恒，我们永远是“铁兄弟”，一直都是好朋友。
我的“好朋友”_小学生六年级作文9
上了初中，我结识了许许多多的朋友。这让我感到兴奋不已。可是，在众多的朋友里，唯独他，最特别！看到这里，你肯定会问，人不都一个样吗？为什么说他特别呢？哎呀，你看，这就着急了，别急嘛，继续往下看嘛。其实，之所以说他特别，是因为他的精神品质很好，值得我去学习。
他，有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，笑起来非常响亮，做事很果断，从不犹豫。他有多重身份:篮球队队长，七六班班长，英语课代表。而下面，我们来介绍一下他最主要的身份，七六班班长。除此之外，还要介绍他的精神品质。他，是我们班的班长，有着重大的责任。每天，当同学们有不愉快的事情而吵架时，他过去劝解；当同学们在午自习吵闹时，他又保持着纪律；当值日生没有搞干净卫生时，他又叫他们再搞一下，当时间不够时，他也帮着搞……他配合老师管理班级，他就是这样的负责任。他有着极大的责任心，这种精神品质难道不值得我去学习吗？这，就是他的特别之处。不仅如此，他有着拾金不昧的精神。有一次，他在操场里捡到了一百元钱，要是别人，早就据为己有了，可是，他没有。他没有这样做，而是果断的交到了政教处。当有人问他为什么这样做事，他只淡淡的说了一句:“这不是我的东西，我不能要！”简简单单的一句话。这种精神品质，难道不值得我去学习吗？这，就是他的特别之处。还有，他也有着乐于助人的精神。我的学习向来不太拔尖，可是，自从遇到了他，我的学习成绩发生了翻天覆地的变化。有时，我不会的题他会给我讲解，有时，我一遍听不懂，他会不厌其烦的一遍又一遍的给我讲解等等，他在我的学习上真的帮助了我很多，我也很努力的学。终于，功夫不负有心人，我成了班上的前三名，我真的很感激他。当我想他表示感谢时，他只说了一句:“这没什么，这是我应该做的！”这种精神品质，难道不值得我去学习吗？这，就是他的特别之处。
他虽然很优秀，但他也有些缺点。那一次，他考试因为粗心马虎。不是忘加小数点就是把加号抄成减号，所以那次考试他白白丢掉了好几分。让老师狠狠的批评了一顿。但他也反省了自己的错误，他以后认真的做作业，做完作业后他仔细的检查。经过不懈的努力，他终于改掉了这个粗心的坏习惯。他这种知错就改的精神品质，难道不值得我去学习吗？这，就是他的特别之处。他，就是这样一个人，一个很特别的人，一个值得我去学习的人。我要视他为榜样，向他学习，完善自我。而他，永远是我的最好的朋友。
我的“好朋友”_小学生六年级作文10
我的好朋友——小黄，是一只金黄色的小狗，我非常喜欢他。
它长的很漂亮。身着黄色的“衬衫”，系着白色的“领带”，脚上登着黑色油亮的皮靴，
走起路来迈着方步，金黄色的尾巴总是翘的高高的，摆出一副“大将军”的气派。
小黄眼睛虽然小，但却总是瞪得大大的，显得明亮有神，鼻子上像涂上了一层油漆似的，黑的发亮，整天总是这吻吻，那嗅嗅，像个专业的“安检员”一样，又像一个爱管闲事的“小东西”。
小黄和我一样，都有一个爱好——贪吃。每次，妈妈还没做好饭，它就第一个趴在饭桌前等着美食的到来。它呀，鼻子太灵了，妈妈刚把饭菜从厨房里端出来，它就已经在饭桌前卖乖了。等到饭菜上来时，它那明亮的眼睛不停的“巡视”饭桌上的每一道菜，不停的“巡视”着饭桌前的每一个人的脸，还不时的“汪、汪……”几声，好像在提醒人们“还有我呢”。我总是不忍心看它那可怜兮兮的样子，趁大人们没注意的时候，偷偷夹一块肉，赏给我的“好朋友”，它也是很“友好”的看看我，点点头，摇摇尾巴，像是在说，谢谢你，好朋友。然后就毫不客气的，用两只前爪将骨头压在地上，伸长嘴巴大口的啃起来。
小黄既是一个贪吃的家伙，也是一个对我最“忠诚”的“朋友”。
它陪我玩耍，在我伤心委屈的时候，它总是用它那鲜红娇嫩的小舌头，轻轻的添抚着我的面颊和小手，好像在安慰我鼓励我，直到我脸上出现了笑容，它才摆摆头，摇摇尾巴，在地上欢快的蹦起来。在我遇到困难和挫折的时候，它总是在我面前昂首挺立，眼睛睁的大大的，好像在鼓励我：不要气馁，要正确面对困难和挫折，要树立起战胜困难的勇气和信心。我和它瞪一会眼，好像在它的`鼓励下，有了战胜困难的决心和勇气。在我学习的时候，它总是默默的趴在我的身边，陪伴着我。
有一次，一位亲戚到我家做客。喝茶时，看到可爱的小黄，忍不住把它抱了起来，嘴里直夸它，并说走的时候，要带走它。这下小黄可不情愿了，它好像懂事似的，用爪子撕扯客人的衣服，拼命的挣扎，跳到了我的怀里，用嘴蹭蹭我，表示不愿跟客人走，要永远和我在一起，我被它它的忠诚感动了，紧紧地将它搂在怀里，不断的抚摸着它，告诉它放心吧，我也舍不得它离开我，我们永远是好朋友。它好像懂事似得，又点头又摇尾巴。
小黄，谢谢你给我带来了这么多的欢乐和微笑，你永远是我的好朋友。
我的“好朋友”_小学生六年级作文11
我有一个好朋友，十分特别，他不是一个人，而是一条可爱的狗。我和它之间有着深厚的情意。
我一直十分钟爱狗，可惜总是没有机会自己养狗。爸爸看出了我的心思，于是带我去买狗。我看过《狗趣》，里面介绍了许多关于养狗、选狗、训狗、鉴狗的知识。
我来到狗市。啊！这里的狗真多呀！我真有点目不暇接了。我走进了一家买狗的，在一群小金毛猎狗旁边停了下来。我看见了狗群中有一只小狗对这我哼哼，好像在对着我撒娇呢。它那炯炯有神的眼睛盯着我，好像在说：“你就买我，就买我嘛！”于是我选中了它，我给它取名叫哆哆。
哆哆非常可爱。每天放学回家，我一进家门，哆哆就会迎上来，用那水汪汪的眼睛望着我，而且小尾巴连连摇摆。我开始换鞋，哆哆就坐在鞋柜旁看着我。我把鞋子一脱掉，哆哆马上就把鞋子衔在嘴里叼着跑开了。每次都弄得我哭笑不得。
我们家的哆哆有个坏习惯，就是喜欢乱拉屎，即使每次乱拉屎后我都会狠狠地教训它，可是它过后又照拉不误，把我们家弄得“乌烟瘴气”。真是“孺狗不可教”也。为这，我没少受妈妈数落。
但我还是一如既往地喜欢它。
那时我正在学习钢琴，这样在我们家又出了一条“名言”：“对牛弹琴没有用，对狗弹琴才有用。”我每次练琴的时候，哆哆都会在一旁十分专注地听，还会目不转睛地望着我，那眼神，有乞求，有好奇，还有敬仰。我停下来看着它，它马上就哼哼地叫起来，是不是想让我再弹一曲？这时姐姐开玩笑地说：“周子杰，你又多了一个知音啦！”大家哈哈大笑起来。
可是有一天，哆哆一反常态地趴在笼子里，有气无力的样子。我猜想哆哆是生病了，于是把它带到医院一检查，果然是病了，医生说病得不清，还要连续几天输液，还不一定能治好。
妈妈本来就闲哆哆又淘气又麻烦，见又要花好多钱而且还不一定能好，就说：“算了，不要了。”我一听，急了，大叫：“如果我生病了你要不要？”妈妈连忙说：“你是我儿子，我当然要！”我说：“哆哆是我的朋友，它生病了你为什么不要？”这时妈妈无语以对，只好花钱为哆哆治病。一连好几天，我只要一有空就去看望它，就去照顾它。哆哆的病渐渐好起来了，又活蹦乱跳了。我一直悬着的心终于落地了。
哆哆它不仅是我的爱宠，更是我的好朋友。在平平常常的日子里，我们建立了深厚的友谊。
我的“好朋友”_小学生六年级作文12
从小到大，朋友都是不可缺少的一个环节，而在学校，有着越多的朋友也就意味着有人气，有地位，而朋友多的人也不会对生活感到无趣，他们往往是各种趣事的中心。
我朋友最多的时候是在高中，无论在男生那边还是女生那边都有着不少玩得要好的朋友，但有那么多也不尽然全是好事，朋友多就意味着你一旦有什么零食你就要分给更多的人，意味着别人一旦有什么麻烦你就要帮忙，意味着不管做什么事，你都要顾及到他们的心情。
时间一长我就慢慢发现，我跟这些人其实算不上什么好朋友，只是一些普通朋友罢了。我回老家时遇见了一个我以前的朋友，我和她是从小一起长大的，后来因为去了不同的地方读书，就没怎么联系了。我愕然的发现，尽管我们没怎么联系，我们之间却没有一丝的陌生感，我们各自说着自己在学校的趣事，一直说到天黑才回家。回家路上，我想，如果是她的话，零食什么的全部给她我也不介意，这大概就是普通朋友和好朋友的区别吧。
后来高中毕业后，我以为我会慢慢和那些高中朋友断了联系，但事实总是与想法有些出入，毕业后我就迅速与他们断了联系，不是我单方面断了，而是双方几乎都怎么联系，虽然早有预感，但我还是感到一丝难过。但这并不是他们的错，只是双方并没有结下太过深厚的友谊。
虽然和他们断了联系，但我和老家的那个朋友关系却是更甚从前，我们每次回老家的第一件事就是去对方家看看她有没有回来，双方都回来了的话就结伴出去玩，没回来就会拍一张家乡的照片给对方看。
她是个很好的人，她做过一件让我非常感动的事是在六月份一个炎热的夏天，我和妈妈待在县城，但我非常疏忽的忘记带身份证导致被臭骂了一顿，因为过几天我们就要去外地的一个亲戚那里。由于交通不太发达，回乡下的路途遥远而麻烦，无奈之下我给我老家的那个好朋友打了个电话，她二话不说去我老家拿了身份证，骑上还不太熟练的电动车把我的身份证送到了汽车站，委托车上的司机送到这边来。这可把我感动的一塌糊涂，从此与她的联系更加频繁。
我的“好朋友”_小学生六年级作文13
每个人都有自己从小到大的好朋友吧！我有一个无话不谈、亲密无间的好朋友——孙梦涵。
她个子很低，而且还比我大一岁呢！黄色的皮肤，眼睛很小，她的嘴巴很大，和她那小眼睛形成了鲜明的对比。可她的嘴能说会道，总是说出一些深奥的道理，她有时就像我的妈妈一样教导我，让我对她很尊敬、很佩服。
一次，我在家看了一上午电视，突然想到我和孙梦涵的秘密计划，就赶紧去找孙梦涵。她妈妈也在家。她在家写作业，她一见到我就知道开始执行秘密计划了。她对她妈妈说：“妈妈，我想出去玩。”她妈妈说：“梦涵。你的作业写完了吗？”她说：“马上写完了。”梦涵问我：“轩世萱，你的作业写完了吗？”我装作不好意思地说：“没有。”她又问：“那你今天上午都干什么了？”我意识到该哭了，便含着泪说：“看电视。”“你看电视居然不带我！”我扑哧笑了，说：“怎么了，我就不带你看！”她妈妈说：“你们两个真是的，轩轩你把你的作业拿过来和梦涵一起写吧！”我心里高兴极了，因为我和孙梦涵的计划成功了！我说：“好，阿姨再见！我和梦涵一起出去玩啦！”说着，我和孙梦涵拉着手跑出去。我说：“梦涵，我们这次的计划真是天衣无缝，是不是？”梦涵说：“是，你哭的时候我都忘了演戏呢！”“哈哈哈……”我们不约而同的笑了。孙梦涵突然说：“走，笑够了，回家写作业去！”我以为她在演戏就说：“走，玩去！”她说：“就知道玩，回家写作业！”我知道她不是在演的了，就只好和他一起回家写作业了。这个好朋友真是翻脸比翻书还快！
那次我和她一起去公园玩，看到一位小弟弟站在公园里哭，她就热心的走过去帮小弟弟找到了妈妈。
孙梦涵不仅乐于助人，而且是个环保小卫士。我和孙梦涵一起去学舞蹈，我们俩买了雪糕吃，当我撕开包装准备随手扔了的时候，她阻拦我说：“随手扔垃圾是不文明的行为，要把垃圾扔进垃圾桶里！”
我的好朋友孙梦涵身上有许多好品质，我也从她身上学到了不少品质。我为有这个朋友而感到自豪！
我的“好朋友”_小学生六年级作文14
“oh，你又输了。”一听就知道是小洪在轰卡了，小洪，江湖人称“洪金刚”。怎么样，霸气不？他是我小学一到三年级的好友，对我的照顾一向周到。
我现在正和别班的人轰卡。我一下发了十几张，暗想手气不错，可是对方一轰，另外两个人突然手一掀，把卡给“轰”飞了，看着我那30张史诗卡被骗走，心里又急又怒。
“喂！不算，你们耍诈。”我一着急，竟大叫起来了，“重新来过！”
“切，输了就是输了，别抵赖。”那三个人靠过来，即使是三年级的，我比他们高，可敌众我寡，相当不利！
他们越靠越紧，可我又无能为力。看来，剩下15张史诗卡和5张传说卡都要被弄走了，凉了。这时一只巨手扯开了我，把我拉到后面，挡住了他们，只听一声如闷雷般的大吼：“干什么，干什么！敢以多欺少！？知道我洪家班吗？”
哦！我想起来了。昨天我加入了小洪的洪家班，这可是一个强盛的轰卡班。老师洪金刚的轰卡技术所向披靡，是因为他人大力大。那三个人，一看洪金刚身高1米5左右，高他们一个头，就知道力大如牛。而且他那浓眉大眼，嘴唇如抹朱，皮肤黑黝黝的，跟个黑铁塔似的，立刻就怕了。
可洪金刚不管，硬是让他们仨交出卡。可三个人不知从哪借来的勇气，死皮赖脸的，就是不给。而且，三个人还撸起袖子准备干架呢！洪金刚一见后退了一步，可谁知他们只是虚晃一枪，转身就逃，我和洪金刚风驰电掣地追了上去。
这时，洪家班其他弟子小牟，小李，小黄都来了。洪金刚一见洪家班成员齐聚一堂，立刻跟打了鸡血似的，跑得又快了一些。
最终三人力竭，只好承认错误，交出了史诗卡。我们五人刚准备再轰卡，突然上课铃声响起，惊得我们从原地跳了起来。洪金刚大喊：“不好，洪家班要迟到了！为了不被刘大侠（刘老师）批评，洪金刚先退了。再见！”于是，我们五人飞奔回教室，刚好与刘老师一起进入了教室，逃过了一劫。
怎么样？这就是我的好朋友洪金刚，你认识他了吧？如果你想认识他，我可以帮你向他举荐一下哟！
我的“好朋友”_小学生六年级作文15
友谊是“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”的那种真诚；友谊是“祝你每天都有好事情发生”的那种祝福；友谊是“如果你这心情不好，我可以借个肩膀给你靠一靠”的那种安慰；友谊是你成功时朋友脸上的鼓励和赞扬”友谊是你失败时朋友眼神中的焦急与肯定。
他今年13岁，个头不算太高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，鼻梁高高的，像一个小胡萝卜似的，到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。他就是我的好朋友——张小武。
张小武的性格很好，不会轻易向别人发脾气。我之所以会和他会成为好朋友 是因为我们俩有一个共同的爱好——打篮球。
那是一个星期天，我和张小武兴高采烈地走向了篮球场。到了篮球场时，我们高兴极了，因为只有一个篮球框，并且周围一个人都没有。这样，我们打篮球时就不会被他人打扰了。
可是好景不长，正当我们玩得高兴时，来了几个高年级的男孩子，蛮横地将我们赶走。我一看情况不对，拉着张小武走。可是他却挣开我的手，走到那几个男孩子面前，说到：“大哥哥是我们先到篮球场的，再说这也是公共场所，你没这个权利赶我们走吧？”他们其中一个人放下球，气势汹汹的说：“怎么了？是想打架么？”张小武脸上丝毫没有畏惧，说道：“打架伤和气，不如我们来比赛，哪一方先进五球，另一方就走，怎么样？”他们显然没把我们放在眼里，想也没想就答应了。
比赛刚开始我和张小武就处于下风，对方人高马大，刚开始就投中了三球。眼看比赛就要输了，张小武给了我使了个眼色，我心里神会和张小五默契的抢球，最终扳回比赛，以五比四赢得了胜利。
那几个男孩子觉得很没面子，正打算离开的时候，张小武叫住他们，说：“哥们儿，别走了，这是公共场所，你们没必要离开。”他们听了，走过来为刚才的失礼而道歉。我突然觉得张小武的形象变得高大起来，因为他心胸宽广，喜欢交朋友，我觉得应该学习他那种高尚的美好品质。
这就是我的好朋友——张小五。