在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的我最熟悉的人作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我最熟悉的人作文 篇1
我最熟悉的人就是妈妈了，她无时无刻陪伴着我成长。
我的妈妈中等个子，面容和善，很少发脾气，她头上长得像丝带一般的头发，大眼睛，高鼻梁。你仔细一瞧，就会发现她的'头上，有几丝白发，只要一微笑，他脸上的皱纹就显现了出来，再看手掌中满是老茧，我看到这里，便很伤心，在我心中，这一丝白发，一条皱纹都是为我而生。我无比惭愧，妈妈为了我这么努力，我怎么能不努力呢？她为了我不顾一切。
那天，天是那么凉，风“呼——呼——”的刮着，那天妈妈肚子疼，于是我像一个小大人一样对妈妈说“妈妈，今天你身体不舒服，别去接我了”。妈妈欣慰的笑了，说好的。但是，中午她又按捺不住担心的心了，冒着寒冷和肚子疼来学校门口接我了，我问他为什么来接我，她说他担心我。我的眼睛湿润了一种感激之情由然而起。
母亲是世界上最伟大的人，最后我想说，妈妈，您辛苦了，您陪我长大不容易，我爱您！
我最熟悉的人作文 篇2
我最熟悉的一个人是我的语文老师。
他有着一张帅气的脸庞，一双透着智慧光芒的眼睛，一个大如高山的鼻子。他是一位多才多艺的老师。
我的语文老师很幽默。有他的地方只有笑声没有哭声。只要是他给我们上课，课堂上他会抓住一切可以幽默的`地方，把我们给逗笑。我觉得一百个人的笑话加起来，都没有他的一句话好笑，他说的每一句话都能把我们逗得哄堂大笑。
我的语文老师虽然很幽默，但有时也很严厉。有一次，我们的作业没收齐，语文老师知道后，到班上“大发雷霆”。我们就像一群叽叽喳喳的喜鹊一下子失去了噪音。老师的火气很大，怒发冲冠，脸都被气红了，我们吓得动也不敢动，老师用手一拍桌子，生气地说：“连作业都收不齐，你们还能干什么？”我们都被他强大的气势给吓傻了，呆呆地坐在那里，大气都不敢出。
我的语文老师最大的特点是多才多艺，知识渊博。我们不会的所有问题，他几句话就能给我们解释得明明白白，他还会写文章来记录我们的成长故事。
这就是我既幽默又严厉，而且知识渊博的语文老师。虽然他对我们很严厉，但哪一个老师不严厉呢？老师严厉都是为我们好，不管他发多大的火，他都是我最喜欢的老师。
我最熟悉的人作文 篇3
我最熟悉的一个人就是我的奶奶了。她今年已经64岁。了头发大部分都已经白了，她有着一双粗糙的手，但我觉得很漂亮。因为这双手，为家里人做了许多事情。
星期天，因为我在家，所以奶奶在家陪着我。奶奶的工作已经退休了，没了活儿就要她的命似的。奶奶刚陪我写作业不到三分钟，就站起来说:"今儿阳光这么好，我去把被子洗一下，再拿去晒。"说完奶奶就去洗被子了。洗完后拿去天台上去晒。奶奶晒完后回来了，刚没来得及坐下，便说:“我去把你爷爷的破裤子补一下。”说着，奶奶就拿出爷爷的破裤子放在桌子上。然后在找出针线盒，拿出针和线。可奶奶年纪大了，明亮的眼睛已经成了老花眼，怎么穿也穿不进去。我看到奶奶费了九牛二虎之力，那线就是不听话。于是，我就对奶奶说:“奶奶，我来帮你吧。”奶奶听了，高兴的把针和线递给了我。我把线穿在了真的小孔里，穿好了，我就给奶奶。奶奶接过针和线，在破洞口上上下飞舞，不一会儿，奶奶就把爷爷的'破裤子补好了，就像新的一样。
这就是我勤劳的奶奶，看到奶奶早上去买菜回来做饭。看到她这样疲惫的样子，我多想劝奶奶:“奶奶，您辛苦了!有什么事有爸爸妈妈和我来做，你可以享享清福了。”
我最熟悉的人作文 篇4
我有一个非常要好的朋友，她大大的眼睛，小小的鼻子，樱桃似的小嘴，可爱极了。
她有很多优点：学习好，乐于助人，爱看书。我却是一个普通的小学生，可是她跟我的关系却非常好，我们都把自己的小秘密告诉对方，有不开心的事就互相倾诉。
有一次，放学后，我和她一起回家，我们走进一家商店，想买些学习用品。刚进店里，我就看到了一支好看的笔，我很想买，可是却没有带钱。这时，我的好朋友走了过来说：“没关系的'，我今天带钱了，花我的钱吧。”我听了说：“那怎么好意思呢。”她说：“我们俩是好朋友，好朋友就是应该互相帮助，你说是不是呀！”我听了之后，想感谢她，可怎么也说不出来“谢谢”两个字。
她很喜欢看书，一见到书就拿起来看，吃饭的时候也看。有一次，老师让我们出来排队说上体育课，我们都出来了，可她却在教室里认真地看书。我回到教室里说：“去上体育课吧，别在教室里看书了，出去活动活动。”她说：“我不想去上体育课了，我想在教室里看一会儿书，你去吧！”我听了之后只好自己去。
这就是我的好朋友，也是我熟悉的一个人。我之所以对她很了解，是因为她是我最好的朋友。朋友之间不就应该相互帮助，相互信任吗？