在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的天使的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
天使的作文 篇1
上帝要从一些小孩里面挑选几个出来，让他们成为天使。上帝来到了人间，给这些小孩一人一个神奇的烛台，叫他们保持烛台光亮，一尘不染，并说只有这样烛光才不会灭。
他告诉那些小孩：过些日子，我会回来取烛台，谁的烛台上的烛光没有熄灭，谁就能成为小天使。
孩子们很高兴，每天都小心仔细地将烛台擦的很干净。他们都期待着成为天使。
日子很快的过去，已经两个多月了，上帝还是没有出现，此时，除了少数没有耐心的孩子的烛台灭了，大多数孩子的烛光仍然明亮。
有人说上帝会在第一百天时才会到来。日子一天天地过去，终于到了第一百天，孩子们怀着激动的心情，一大早，就开始等待上帝的到来。可是，一直等到天黑，上帝也没有出现。
很多孩子都说上帝是个大骗子，生气地把烛台扔进了树林和水沟里。又过了两个月，上帝还没来。
孩子们每天都去玩耍，都不管烛台的事了。只有一个被大家称为“笨笨”的小孩，依然坚持着，边擦边等。
在第二百天的时候，上帝来了。他要收回烛台，并把天使带到天庭。
小孩们都希望变成天使，纷纷找出自己的烛台。可是，无论他们想什么办法，都无法点燃烛台。
而“笨笨”的烛光一直未灭，只有她长出了一对洁白的翅膀，成为一位美丽的小天使。
这个故事告诉我们：机会只会眷顾那些不仅仅有美好的愿望，而且能够为了愿望实实在在地付出并坚持不懈的人。只有这样的人，才有可能达到人生的最高目标。
专家点评:
这篇上帝选择小天使的寓言故事，为我们展现了“机会只会眷顾那些不仅仅有美好的愿望，而且能够为了愿望实实在在地付出并坚持不懈的人”这样一个深刻的道理。小作者用简洁的语言，浅显易懂的故事，揭示了一个耐人寻味的道理，富有丰富的意蕴。
天使的作文 篇2
妈妈从云南旅游回来了。在我翻看妈妈的相片时，有一张照片吸引了我的注意力：照片上一个陌生的小女孩，她的大眼睛水汪汪的，一张樱桃小嘴，个子不高，从她的眼神里透露出一种开心与幸福。
通过照片可以看出来，屋子里除了没有铺盖的木板床和暖手的小火炉及一块破旧的泡沫板外，就什么也没有了。她坐在那泡沫板上，用自己的双腿当桌子，认真地写着作业。妈妈看我对这张照片很感兴趣，于是就告诉了我一些关于她的事情：她和我是同龄人。由于要走到山那边10公里以外的学校上学，山高路远，她只好住在学校里，周五回家周日再去。她成绩很好，而且她的愿望是将来有一天能考上大学，到山外看看外面的世界。她并不讨厌住在半山腰而且漏风漏雨又贫穷的家里，不管什么时候，她总是满脸微笑地回答着妈妈和阿姨们的'问题。听着听着我不由得想到：我和她的家庭条件简直是一个天上一个地下，这么说一点也不过分。我住的是又高又大的楼房，屋里有漂亮的书架，精致的小床，卡通图案的书包，冬暖夏凉的空调，多功能的电脑，彩色的电视机，一堆堆的玩具……真是天壤之别呀！但是她却有着那么多对将来美好生活的追求与渴望，有着那么多的远大的理想！这一点无论如何我是比不上她的。
我衷心祝愿：这位美丽善良的小姑娘能够早日实现自己的愿望，改变家乡的穷面貌，建设她心目中美好的家园！加油啊！山中的小天使！
天使的作文 篇3
这是一部以单亲家庭孩子为题材的小说，翻开来是带着苦涩的快乐，合起来又是带着甜蜜的心酸。小主人公张晓伟是一位失去父爱的“单翼天使”，小说用第一人称“我”，讲述了他从疏远同学们到与同学们融洽相处，性格由孤独转变为开朗的心路历程。张小伟是家长、老师和同学眼里的优秀生。在人们的眼里他和其他同学一样开朗快乐，但是在他的内心深处，却隐藏着伤心，孤独和难言的苦衷。他经常背着大家，一个人偷偷地流泪，经常为自己是否受到老师同学的喜爱而忧心。终于有一天，他战胜了自己，站到了讲台上向同学们敞开心扉说出了憋在心里的那句话：“以前我从没告诉过班里的任何人，我，是一个单亲家庭的孩子。”然后认真的剖析了自己，他承认单亲家庭孩子是一些“特殊的孩子。”但不是“可怜的孩子。”通过这次演讲，他赢得了同学们的友情和信任，也融入了温暖的班集体，还被光荣的吸纳进“丸子军团”——绰号“六味地黄丸。”
罗曼罗兰说过：“爱是生命的火焰，没有他，一切将变成黑暗。”但是面对这些“单翼天使”只有爱心是不够得，还要有好的方式和策略。
就像我们当今社会上的一些单亲家庭的孩子，他们中有一部分是懂事的，这些都源于老师父亲或母亲对他们的爱和教育方式。就像苏霍姆林斯基说过的“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一更独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响。”虽他们失去了一些东西，但有获得一些东西。
天使的作文 篇4
六月一日这天，我们临邑站的小记者们来到临邑特教中心和残疾儿童一同庆祝节日。
小记者们向残疾儿童赠送了礼物，他们也表演了许多精彩的节目表示感谢。有网络上火爆的骑马舞、《江南Style》、手语《感恩的心》，智障儿童还背诵三字经等等。看到他们表演得这么好，我很感动，他们学会这些很不容易，这需要老师们不厌其烦的教授，他们一遍又一遍地练习才能记住，可见在这里工作的老师们非常辛苦。
在采访过程中，我认识了一位从事特教工作20余年的王老师，她说起了让她印象特别深刻的一件事：一个失聪的小同学，刚刚到特教中心来的时候很不适应，常常一个人在背后掉眼泪，晚上睡不着觉，王老师发现后，陪她吃，陪她睡，像妈妈一样无微不至地照顾着她，终于使她适应了特教中心的生活。这里的老师无微不至的关心照顾着孩子，倾注了自己所有的心血。这是多么伟大的爱啊！
每一个孩子都是上帝派到人间的天使，聋哑孩子也一样，也许他们因先天方面的残缺，成了折断翅膀的的天使，而特教中心的老师们用关怀的双手，用真诚的心，用非凡的爱关心着他们，让冰冻的心灵无声融化，给孤独的心田带来甜甜的滋润，叩响了他们闭锁的心灵，让他们重新插上翅膀，回到属于他们的世界，尽情享受大自然的“天籁之音”。