导语：日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。下面由小编为大家整理的四年级上册写观察日记（通用33篇），希望可以帮助到大家！
四年级上册写观察日记 篇1
秋天到了，我家门前的桂花全开了，香味能飘出十里呢！
桂花的叶粗糙又厚实，还四季常绿，从正面看叶子呈好看的墨绿色，由一根大茎脉和无数根小茎脉细细的分割开来。从反面看，那根大茎脉和一些小茎脉明显地凸了出来，摸起来非常舒服，跟按摩机似的。
再看那小巧玲珑，飘香十里的小桂花，由四片花瓣组成，中间是黑黑花蕊，花瓣很厚实，但汁尝了下有点微苦，会让人想起曾经尝过的水草味道，花瓣儿很小很小自然的皱起。花蕊很香很香，香得似乎那小小的花蕊想用无毒的香气把每个人熏得昏倒。但它真的是很香啊！那花柄是一根细得不能再细的小绿丝，嫩得好像一就掐能掐出汁儿来的样子，连接着淡黄色的花和浅褐色的茎，那茎上还有迷你梅花鹿似的圆点斑纹，样子十分可爱。一阵风吹过，桂花纷纷飘落，站在树下有种飘飘欲仙的感觉，好像来到了天堂一样。
秋天，是一年四季中桂花树最美时，金色桂花把桂花树装点得很漂亮，虽然桂花没有梅花那么有姿态，没有牡丹那么富贵，可是它有自己独特的香味使我不得不喜欢它。
四年级上册写观察日记 篇2
今天，同学给了我一只蜗牛，我便细心地观察起来。
蜗牛的长像与众不同。蜗牛背着一个漂亮、舒适的“大房子”。因为它背着“大房子”，所以走起路来总是慢吞吞的。蜗牛的头上有两对触角，其中一对触角上有小点，那是它圆溜溜的小眼睛。蜗牛的牙齿长在舌头上，像蜂窝一样密。蜗牛没有鼻子，但是有小气孔。原来，蜗牛是通过气孔呼吸的。
蜗牛喜欢住在哪里呢？我猜它喜欢住在潮湿的地方。我翻开科学书一看，结果蜗牛真的喜欢住在潮湿地方。听科学老师说，蜗牛也会冬眠。蜗牛冬眠的时候把头缩在壳里，再用黏液封住，这样既暖和又安全呢！
蜗牛喜欢吃什么呢？我用馒头渣喂它，它不吃；我用苹果末喂它，它也不吃；我把小菜叶放在它边上，蜗牛不一会儿就吃完了。原来，蜗牛喜欢吃叶子呀！
这就是蜗牛，憨憨的而又与众不同！
四年级上册写观察日记 篇3
今天妈妈给我买了一只小乌龟，我看着它那可爱的样子，禁不住把他带到了这篇作文里……
这只乌龟浑身都是绿色：头上戴着绿色的、中间有一点橘黄色的头盔，身上穿着镶着绿色花边的、中间有十三个“鳞片”的铠甲，就连四只脚和一条尾巴也是绿白相间的，从远处看，活像一块绿色的石头。
瞧！这只小乌龟翻过来了！看着它那黄棕相间的“护肚服”总是使我发笑。再看！这只小乌龟伸着脖子，将自己的鼻子顶着地，四肢撑着地，试图将自己再翻过来，可惜，它没有成功。快看快看！它有鼓足了劲，再一次试图将自己翻过来，太棒了！成功了！这对人来说，是件很容易的事情，可对乌龟来说，这是件多么困难的事情啊！
我又把它们放到了一个大大的水盆里，他们刚进去，等了一会，大概到水盆中间位置的时候，他的四只爪子就开始有规律的摆动着：在前面的左爪和后边的右爪往外伸时，其它爪子都缩在壳里，然后前面的右爪和后边的左爪再伸出来，与此同时，刚刚伸出来的爪子又缩了进去。
快看！它游到石头旁，前爪伸到了石头上，然后用力一扒，身子和后抓也上去了，它又把头伸到水里，吐了一个小泡泡，接着又一口气吐了一堆小泡泡，活像一串珍珠！
“出来吧！龟小慢！”我边说边把他从盆子里拿了出来。它向四周看了看，慢慢地转了个身，像一个呈三角形的角落快速的奔去，那速度，哼！我看不比兔子差！都说乌龟走得慢，连我刚才也说了这样的话，看来人们是错怪他了！
不一会儿妈妈拿了一块肉来，说要喂乌龟，我高兴极了，赶紧把乌龟放到盆子里，用小刀切下一小块肉，放在石头上。
过了一会儿，我看见这两只小乌龟嘴里分别叼着肉的两端，努力向后退，偶尔脚底下打滑，但它们又马上起来向后退，毫不相让。“砰”！两只小乌龟马上就把肉撕开了，撞在了盆子上。马上又开始狼吞虎咽地吃肉。好像三百年没吃肉一样，这时候你要是把手指放在它嘴前，你一定会被它咬得受不了！
看！说话的功夫它们已经把肉吃完了，还张着嘴巴看我，这分明是管我要肉嘛！没办法，给他呗！谁敢惹它呀！
你说，我的乌龟好玩儿吗？
四年级上册写观察日记 篇4
草莓苗正斜着身子，倚在花盆边上无精打采的躺着，没了水分的土壤也变成了一块块硬邦邦的土块。
呈爱心形的叶子失去了水分，变成了棕黄色的枯叶。叶子卷在了一起，风一吹，“沙、沙沙”，枯黄的叶子互相摩擦，发出了一阵刺耳的声音。我看着可怜的叶子，轻轻抚摸着它们，“咔、咔”这声音仿佛在告诉我，它很容易在一不小心的时候被弄碎。
一根长长的茎向盆外伸去，它的身上布满了黑色的“斑点”，弯着身子“躺”在花盆的边缘，从不抬一次头。我将这根茎轻轻抬起，那僵硬的身子依然弯曲着，十分冰冷。
那雪白的花瓣现在变成了棕色的枯萎花瓣，那浅绿色的花蕊也变成了浅灰色。有一颗草莓的茎部已经像枯树枝一样全身发黑，只剩几根纤维将草莓挂在枯枝上，一碰就不停地摇晃，好像马上就会掉下来一般。
为草莓遮风挡雨的小伞也没力气抬起头来了，边缘发灰的叶子也低着头，风吹来，它们使劲摇着头，似乎想把失水时的痛苦甩掉。
我想起了第一天拿回家的小树苗，那可不像现在这样毫无生气，而是一副生机勃勃的景象。
心形的叶子聚在一起，一根根茎上长满了白色的短毛，摸起来特别舒服。深绿色的叶子在灯光下发出闪闪亮光，十分耀眼。雪白的小花儿争着绽放，而绿色的果子也伸出头来。一些绿色的草莓脱下了白色的大衣，露出了粉色的脸蛋。
我将僵硬的草莓果实轻轻抬起，可草莓却硬是将我的手往回顶，似乎仍然对我心怀怨恨。“对不起，我不该忘了给你浇水，从今天起，我一定会对你负责的。”我默念着。
我边想边给它浇上了一壶水，“它是否会重获生机呢？”
四年级上册写观察日记 篇5
20xx年4月16日 星期一 晴
今天阳光明媚，天气晴好，我的心情也豁然开朗！我今天要和妈妈一起种植物，我们种的是好吃的花生。
首先我们去外面的树林里挖了许多土，然后把土装在花盆里，在花盆里装上半盆土；接着我们又把水浇得透透的。等水透好了，我们挑选了十颗饱满的花生种，均匀的撒播在花盆里，最后把另一半土均匀的盖好，种花生的步骤就完成了。
20xx年4月17日 星期二 晴
今天一早起床，突然发现花生发了一个芽，我高兴极了，连忙告诉了妈妈，妈妈赶紧跑过来问：“在哪儿？在哪儿？”我指着嫩芽说：“在这儿，在这儿。”妈妈说：“因为阳光明媚，花生有充足的阳光，所以才长的比较快。”只要每天坚持给幼苗浇一次水，花生会长的更快的。
20xx年4月18日 星期三 阴转晴
又过了两天，花生又长出了一节，我高兴地跑去告诉妈妈。
妈妈跟我说了一些花生的小积累：花生长成幼苗后就会长出根茎叶，这类幼苗是有种子的下胚轴和胚芽长出土面而成幼苗；比如豌豆蚕豆等。有些植物如棉花 油菜 瓜类等的种子萌芽，是有下胚轴伸长，把子叶顶出土面形成出土幼苗的。
听了妈妈的话，我明白了幼苗的由来。过了几天，花生开花了，我捧着花盆仔细观察着，发现它是完全花，嫩黄色的小花，有萼片花瓣 雄蕊还有雌蕊。
20xx年4月19日 星期四 晴
花生马上成熟了，我摘下了一个花生，拨开花生皮，我取了一粒放入嘴里尝一尝，真美味，真好吃！我真想再吃一粒，但我又想：分享最快乐！我把另一粒放入妈妈手里，妈妈放进嘴里品尝起来，妈妈说真好吃，真好吃！妈妈说：“自己动手种的是最放心，最绿色的！”
四年级上册写观察日记 篇6
今天曾老师给我们说鸡蛋能在盐水里飘起来，我不信回来做了个实验。
我先拿出一个塑料杯和生鸡蛋。开始了，我把杯子里装满水小心翼翼地把鸡蛋放进杯子里，只见鸡蛋一下沉到了杯底。然后，我往杯子里慢慢加盐。
我加着加着发现鸡蛋就像沉入河里的大石头一样，一动不动的躺在杯底。而盐呢，他已经在杯底铺了一层厚厚的雪了。于是我问爸爸：“爸爸曾老师说的会不会是假的呀，我加了很多的盐，鸡蛋一点儿也没有飘起来啊？”“你傻呀”，爸爸又用他那口头禅来对付我，“你要把它搅一搅，把盐化开啊”。原来是这样，我拿几筷子开始慢慢的搅动，瞬间杯底的雪花，就像遇到了龙卷风飘到了空中漫天飞舞着，慢慢的水变得有点儿浑浊了，雪花和水已经完全的融为一体了。突然我发现鸡蛋好像往上升了点。可是一眨眼又沉到了杯底。我又往杯里加了几勺盐搅了搅，这时鸡蛋就像沉入海底的潜水艇缓慢的往上升。
这时我想，我如果继续加水加盐又会怎样呢？我往杯子里又加了些水，鸡蛋立马又像石头一样沉到了杯底。我又继续加盐，这时鸡蛋又像潜水艇一样往上升，我不停地加，潜水艇不断的往上升，终于浮出了水面。
但是我的问题来了，为什么鸡蛋能在盐水里漂呢？我在网上找到了答案，因为水是由比重的，我们在水中加盐时增大了水的比重。当增大到一定值时，水的比重等于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会学浮在水中。水的比重大于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮出水面。难怪要一直加盐呢。
今天做了这个实验证明，曾老师说的是真的。科学的世界真是太奇妙了。
四年级上册写观察日记 篇7
妈妈的办公室窗户上有一盆刺梅，妈妈十分喜爱这盆刺梅。
这盆刺梅高约十五厘米，宽约七厘米。刺梅长的郁郁葱葱，绿绿的枝丫下藏着几朵红红的小花，仿佛在和谁捉迷藏一样。
刺梅的叶子是椭圆形，在每根枝条的头顶上，紧贴着叶子长出一根细细的嫩枝条，嫩嫩的枝条上冒出两个至四个比绿豆还要小的花苞，花苞从内向外逐渐变大，待伸展开来就裂成了两边的四个花瓣，两边的花瓣由青黄色逐渐过渡到粉红到最后的大红，而中间琥珀色的花蕊就显现出来了。盛开的刺梅花远远望去既像一粒粒的红宝石，又像一簇簇小火苗，走近一看确更像是小姑娘不高兴时嘟囔着的小嘴唇，当枝头上所有花苞都张开的时候，属于她们的红雨伞就更加漂亮了！
你们可不要因为她的美丽可爱就伸伸手，往往越漂亮的东西越危险，刺梅也不例外，刺梅的枝干上藏有秘密武器──尖刺，当你想要去摘花的时候，一不小心就会被她下面的刺扎伤。
刺梅也有“弱点”那就是她的花茎，他的花茎十分脆弱，你只要稍微用力下，花茎就会被掰断，露出肉肉的截面，因此刺梅又准备了保护自己的另外一件武器──粘液，只要花茎被掰断，截面端口就会分泌出粘液，有小虫落在她的截面上准备吃的时候，就会被粘液牢牢地粘住，成为刺梅花的“肉盾”。
说了这么多你们一定认为刺梅一定很娇贵吧，其实她一点也不娇贵。妈妈告诉我，刺梅栽种很简单，只要剪下一段刺梅的枝干，扦插在花盆里，过段时间就她就会自己长出根来，你就可以得到另外一盆刺梅花了。同时，刺梅在平时不需要多的养分和水，可以在恶劣的环境下也可以能够生长。我也要学习刺梅这种刚强的精神。
四年级上册写观察日记 篇8
9月28日星期五晴
今天，我在家里找了二十多颗“身强力壮”的绿豆，再加上适量的水，放在一个精致的罐子里。绿豆硬硬的，撒在水里是亮闪闪的，好像一颗颗晶莹剔透的绿色翡翠泡在清澈的水里。
晚上，我正要睡觉时，无意中撇了绿豆一眼，发现绿豆宝宝们不知道怎么了，突然变大了两倍。瞧！它们把它的绿衬衫都快要撑破了。
绿豆长“腿”
10月2日星期二阴
经过一番精心培养，绿豆宝宝们已经成功把那件华丽的“绿豆服”给撑破了，露出了它们白白嫩嫩的“肚皮”，好似芳龄少女的皮肤。我还发现在“肚子”中间，有一条细缝，从细缝中，长出了一条又细又长的大长腿，这条腿又白又嫩，在根部的地方有一点微紫；叶茎的下方，也有一点点红，好似穿了一条彩色的丝袜。
绿豆宝宝长叶啦
10月5日星期五晴
今天，我一早醒来就飞奔去“看望”我的小豆豆们。突然，我发现他们都长出了叶子！叶片闭合在一起，好似含苞待放的花朵，叶子黄中带绿。但总有两、三个“急性子”已经迫不及待地舒展开了，呈现出叶子的形状。
绿豆的叶子“宝宝”
10月10日星期三晴
下午放学，我把书包往沙发上一扔，便跑去观察我的成果了。
绿豆在水里呆了几天，都生“宝宝”了！这个“宝宝”，就是叶子。绷直了茎拉长，仔细看，那腿上长出了“许多”腿毛，摸上去，毛茸茸的，很舒服。茎变得透明，连接叶子的部分也变成绿色。
根长出了像树枝一样的触须。叶片变成深绿，变的又硬又厚，叶脉更清晰可见，就像一个小迷宫。
啊！奇特的观察课，我们应该学习绿豆那勇于闯搏的精神！
四年级上册写观察日记 篇9
周老师为我们布置了一项作业——就是每人种下一粒春的种子，每天观察，详细记录。
第一天，妈妈把泡好的快发芽的黄豆交给我，我小心翼翼地将它们放在花盆旁，拿起铲子，在花盆里挖了一个个的小坑，然后，把一粒粒的黄豆放在小坑里，再把土松松的盖上，我又拿起小水壶接满了清澈的水，给黄豆宝宝睡前洗个澡，好期盼黄豆宝宝快快醒来。一切准备停当，我把它们放在了光照好的窗台上，我好期待。
第二天，我照样给它浇水，但还是老样子，我嘴里不停地叨叨着，“小豆苗，快醒来吧，快出来和我一起呼吸新鲜空气吧”。
第三天，我又站在窗台前，阳光好好的照在花盆里，豆宝宝们好像进入了深睡眠，依旧没有任何动静，就像阳光浴催眠了它们。
第四天，我又该给它们浇水了，我睁大眼睛仔细盯着花盆看，好像豆宝宝们将要呼之欲出了，土松动了，土裂开了一条缝，我惊喜万分，豆宝宝们将要诞生了。
第五、六天的清晨，我猛的看见一个小豆苗已经破土而出了，重重的豆瓣头升的高高的，头顶是青绿色的，就像是它的满头绿发没有展开似的。我好兴奋。
第七天，我再去看它们，豆宝宝们好像商量好似的，已经你追我赶的陆陆续续的都长出来了，嘿嘿，它们长的都是一个样，细细的杆重重的头，就像路边的路灯似的，站在路两旁。
哈哈，我的豆宝宝们已经在我的期盼中成功苏醒并慢慢长大。
这一天，我又观察它们，豆宝宝们已经吐出了小嫩叶，变成了小豆苗了。嫩嫩的、翠绿的叶子夹在金黄的泛着青的豆瓣中间，可爱极了，漂亮极了。我的心情也舒畅极了。
这就是我的小豆苗，你的呢？
四年级上册写观察日记 篇10
今天我向妈妈要了几个葱头，找来一个罐子，把小葱头放放了进，再埋上土，浇上水，盼望着小葱头能快快生根发芽，快快长大。
10月10日 星期四 晴
今天我来瞧一瞧葱头有没有发芽，呀，小葱头今天探出了一个小小的白脑袋，看着小葱苗那小小的嫩芽，我高兴极了，赶紧给小葱苗浇上水，生怕它渴着。如果你仔细观察，会发现小葱头就像一个缩小版的白色牛角，再靠近闻闻，还感觉好像有一股清香味。我拿来尺子一量，哇！小葱苗一天就涨了0.7厘米，真是让人惊讶！
10月15号 星期二 小雨
又过去好几天了，不知我的小葱苗长成什么样了？呀！今天小葱苗换发型了——绿针头，远远看上去就像一根针插在泥土中间，锋利无比。我又用尺量了量，哇！小葱苗已经长到3.5厘米了，在这短短的几天时间里都长了2.8厘米了。
10月20日 星期日 阴
今天我又来观察我的小葱苗，呀，今天的葱头又长高了许多，像一把倒插在泥土里的绿剑。这时我脑海里浮过一个好奇心——如果把葱苗剪了，那它会不会枯萎呢？为了满足我的好奇心，便剪下一根葱苗的头，我闻了一下，呀，一股刺鼻而又新鲜的味道扑鼻而来，有点像韭菜味，又有点像蚊草的味道。如果再你仔细观察，就会发现剪掉的根部有点发红，就像在流血一样，看的我一阵心疼！这时我再用尺子量一下哇，都已经有8。7厘米了，比之前又涨了5.2厘米了。
我把装有小葱苗的罐子放在书桌前，远远看上去就像一个穿着绿色军装的军人在站岗呢！
今天奶奶用我种的葱来炖蛋，我吃了一口啊，真香！因为我吃到了劳动带来的喜悦的味道！
四年级上册写观察日记 篇11
一觉醒来，发现小可爱们已经变胖了许多，胖得连绿袍子都给撑破了。看来，我的吓唬还是起了一定的作用！嘻嘻！我给它们换了水，刚开始，个个都不适应，浑身痒的直抖；过了一会儿就安分下来了。
远看，小可爱们好像没什么变化，只是露出了白肚皮；近看，才发现一个个头上都长出了一根不粗不细的白头发，还微微往上翘呢！小可爱们一下子变得威风凛凛。
我清清嗓子，向大家宣读今天的训练计划：“豆豆高级培训班，NO。1训练计划：1、升空、降落训练2、自转训练。祝小可爱们能顺利通过训练。百尺竿头，更进一步！”
宣读完毕，开始训练！“排成5队，立正——向右看齐，向前看。”我铿锵有力地说，“第一项：升空、降落训练准备开始！要求各位小可爱们在旋转360度后连续升降2次。倒计时5、4、3、2、1、启动！”我话音刚落，手马上抓起杯子摇晃3圈，之后，稳稳地放在桌上，看各位的表现：小可爱们摇摇晃晃地自转360度后只升降了1次就躺在地上不动了。我气急败坏：“你们这些懒东西！”为了消消气，我又让小可爱们做了3、4遍。我这才发现，不是因为它们懒，而是我的训练计划太高了。算了，就当它们通过了吧！
由于发泄过渡，造成小可爱们体力不支，无法进行下一训练，休息片刻……
“立正——向右看齐，向前看。准备进行第二项自转训练，要求各位小可爱们至少自转720度，越多越好。倒计时5、4、3、2、1、启动。”我的手像一台旋转机拼命地毫不疲倦地转动。停！只见小可爱们已经转得东倒西歪，头晕目眩，不过还好，都通过了训练。
我高兴地大声欢叫到：“NO.1训练计划完成啦！”
小可爱们，好好休息，争取明天长得更棒！
四年级上册写观察日记 篇12
上次项老师布置一项作业，让我们观察植物，写一篇观察日记，我决定种大蒜，说干就干。
我提着花盆到外面挖土，妈妈给了我一颗大蒜，准备种蒜。我端详了一下蒜，许许多多的蒜瓣"抱"在一起，像一个大家庭，我把这个团结的大家庭给破坏了——用手将蒜一个个分开，那一个个小小的蒜瓣都落在了我的手心里。我小心翼翼地把分开的大蒜一个个埋进土里，把蒜间露在外面，最后浇上水，我忙活了好阵子，总算完工了。现在就期待着我的大蒜快快长大吧!我时不时跑去看看大蒜有没有长？但是并没有。
过了一个星期，我走过去一看，蒜终于发芽了，它把泥土外面的蒜尖都顶歪了，把蒜皮撕了一条缝，自己就从缝里冒了出来。"哇!蒜终于破土而出了，他还探出了绿色的小脑袋，妈妈，你快过来看!"我兴奋地叫道。
又过了两天，我走过去一瞧，发现大蒜的绿芽变高了，我拿来尺量了量，居然长了三厘米，我大吃一惊："这长的也太快了吧!"这个时候妈妈走过来笑着说:"因为现在的天气温度较高，所以大蒜长得快。"哦哦，原来如此。看着大蒜的小芽变成了细长嫩绿的叶子，长得高的有三厘米的，矮的也有两厘米，我心里别提有多开心。
又过了一天，我拿水壶去浇水，发现大蒜又长高了，其中一个蒜苗长得更高更绿了，其它几个也不甘落后，都争先恐后地长着。看着它们参差不齐的样子，像小朋友们在比身高呢!一片片嫩绿的新芽，在阳光下伸展开来，好像在冲我微笑。
四年级上册写观察日记 篇13
我家的露台上，有一株爬山虎。说来也奇怪，这株爬山虎是隔壁家的爷爷种的，不知不觉中，就爬到了我家露台的墙壁上，远远看去，光秃秃的墙壁披上了一件绿油油的新衣裳，真是好看。
我走到墙边，仔细观察起爬山虎的叶子。爬山虎的叶子分成三瓣，好像鸭子的脚掌，叶子表面布满了细细的叶脉，周围是一圈细细的小锯齿，摸上去有点粗糙。
爬山虎紧紧地贴在墙上，我试着用手把它拉开，发现还挺不容易。这些叶子为什么能紧紧地贴在垂直的墙壁上，不会掉下来呢？好奇心驱使我扒开叶子，啊！我发现了爬山虎的秘密。原来，叶子后面的枝条上伸出了一个个细细的“爪子”，每个“爪子”顶端又长出了几个一平方毫米大小的小吸盘，就像壁虎的爪子一样，牢牢地吸在墙壁上。正因为这样，爬山虎的枝叶才能一直往上生长，怪不得人们又把它叫做“爬墙虎”呢！
爬山虎不仅顽强，而且形态万千。阳春三月，一片片嫩叶在明媚的阳光下舒展着身体，焕发出勃勃生机。盛夏时节，爬山虎开出了几朵橘色的.小花，把墙面打扮得更加美丽。深秋时分，叶子变得红黄相间，上面还布满了密密麻麻的小斑点。寒冬腊月，所有的叶子都被风吹落了，只有细细的枝干还坚强地挺立在墙壁上。冬去春来，枝干上又冒出一个个绿色的小脑袋，尽情地呼吸着春天的气息。
看到爬山虎一年四季的不同姿态，我想：如果有一天，植物学家能够培育出不同颜色的爬山虎，种在世界的每一个角落，我们的家园一定会更加绚丽多彩。
爬山虎虽然没有芬芳迷人的花朵，但它可以绿化环境、减少噪音、降低室温，有着强大的生命力。在我们的学习和生活中，不正是需要这种勇于攀登，永不放弃的精神吗？
四年级上册写观察日记 篇14
2021年9月14日星期三晴
今天，老师让我们观察豆子的生长过程。一回到家，我就迫不及待的用杯子盛上水，准备泡豆子。我抓起一把绿豆，撒在杯子里，绿豆就像一个个活泼的绿精灵游来游去。希望我的豆子快快发芽、长大。
2021年9月15日星期四晴
早上，我起床的第一件事就是看看我的豆子有没有变化，我发现有的豆子已经脱掉了绿色的外套，穿上了雪白的连衣裙。走进一看，有的竟然长出了一点点小尾巴，像小蝌蚪一样。
2021年9月16日星期五阴
下午，我又走到了杯子前，发现所有的豆子都脱了绿色的外衣，好像春天已经到来。我惊奇地发现，所有的豆子都裂开一道小缝，长出一个新的小芽，好像每一颗豆子上都有一个新的生命在颤动！
2021年9月17日星期六晴
中午，我看到大部分绿豆的芽长到了四毫米左右，这可把我高兴坏了，这真的是太神奇了！我想让它们更茁壮的成长，便在网上查资料，知道了发芽的绿豆不能在很深的水里生活。我赶紧把水倒掉一半，并把它放在阳台上晒太阳，让它们在阳光的照射下快快长高吧！
2021年9月18日星期天晴
今天我去看望我的豆芽朋友们的时候，嘴巴张成了一个大大的“o”型！因为它们竟然都长那么高了，大概得有5、6厘米的样子了，还长出了又细又长的根须，像个亭亭玉立的小姑娘。绿豆已经开始变成深紫、干瘪了。翠绿的叶子又尖又长，绿得那么新鲜，看着非常舒服。妈妈说：“这些豆芽可以炒一盘了”。我说：“我自己的劳动成果，我还真得有些不舍得吃呢！”
四年级上册写观察日记 篇15
11月X日星期X晴
最近，我种下了一株芦荟，经过我几天的精心呵护，那小小的、嫩嫩的芽儿终于破土而出，展现在我的眼前了。
因为早上起迟了，所以没能仔细地观察它，在放学的路上，我的心早已飞到那株芦荟芽儿上了，一下车，我急匆匆地奔向家里。终于看到我那株心爱的芦荟了。
瞧，这小芽儿，多么可爱！褐色的泥土衬托着这碧绿的嫩芽，别有一番风味。又似乎它很脆弱，仿佛一碰就会碎。
咦？这儿的土怎么在动呢？噢！原来是勤劳的蚯蚓在松土呢！
这就是我劳动的果实，虽然只是一株小小的芦荟，但它带给我的是无穷的乐趣！
1X月1X日星期X晴
今天，芦荟的生长进度比较缓慢，跟昨天的相比，稍有些不同。
我看见泥土有些干燥了，芦荟也有些无精打采了，它好象在说：“小主人，我渴了，能给我喝点水，解解渴吗？”我拿起洒水壶，接了大约三分之一的水，往花盆里倒，芦荟好似一个口干舌燥的孩子，贪婪地喝着，不知一点儿满足，不一会就喝完了。
我还惊奇地发现，芦荟芽儿的叶片上长出了一些细小的刺，这些小刺如同针一样，但碰到人手上又痒痒的，令我哈哈大笑。
1X月X日星期X阴
又是一天，我可要赶紧去看看我那可爱的芦荟宝宝了。
今天芦荟宝宝气色似乎不错，看它昂首挺胸地站在湿润的泥土中，也许是我之前没有仔细观察，不过，今天我看见了，你们也许都没有发现吧，在芦荟宝宝的身上，有许多一条条乳白色的条纹，这大概是它叶子上的花纹吧！
哎，我的芦荟宝宝长得太慢了，我恨不得把我所有营养品都送给它，把它们埋在土里，好让我的芦荟宝宝长得更快，更茁壮。
四年级上册写观察日记 篇16
今天，陈老师给我了几条可爱的小蚯蚓，让我们观察它。小蚯蚓的身子细细的，长长的，身上有一节一节的环节。当我仔细观察时，发现小蚯蚓的前端有一节特别宽的环节，翻看书本后知道这个环节叫环带，是蚯蚓的心脏部位。我把蚯蚓放在手上，蚯蚓就会乱蹦乱跳，还在我的手上留下黄黄的黏液，我想这可能是蚯蚓的血液吧！我放学后一定要去查查这到底是什么东西。回到家里，我把蚯蚓放在小盆子里，上面盖上塑料纸。
第二天，当我来到阳台上发现小蚯蚓不会动了，我大惊失色，赶紧把我心爱的糖放在它的面前，可是它还是一动不动，可能是死了吧。我把它埋在花盆的泥土里。我又到小区的绿地里捉了几条，我吸取了前一次的教训，把蚯蚓放在潮湿的土壤里，给它一个舒适的生活环境。
新捉来的蚯蚓“活泼可爱”，在它的“新家”里舒适地生活着，每天在家里休闲地“散散步，逛逛家。”一天晚上，我想看看可爱的小蚯蚓晚上是不是和我们一样在家里睡觉？当我来到阳台中，一打开灯，发现蚯蚓们都爬出来了，它们不是很喜欢泥土吗？怎么会在土壤上面呢？我睁大眼睛看它们究竟要爬到哪里去？没想到，蚯蚓一一爬回去了，我感到很奇怪，就上网查资料，原来蚯蚓是夜间活动的动物，一般是白天在土壤里休息，晚上出来寻找事物。而且蚯蚓很怕光。当我开灯时，它们以为是白天到了，就很快钻到土壤里去了。我还知道蚯蚓是没有眼睛的小动物，主要靠皮肤来感受光线的强弱的。
我知道了这些知识后告诉自己以后不要打扰它们寻找食物，同时把这件事告诉爸爸妈妈，让我们一起来照看这些可爱的蚯蚓。
四年级上册写观察日记 篇17
蚯蚓，相信大家都见过吧！它是一种环节动物，身体柔软，圆而长。它是益虫，可以为植物松土，它的粪便还能当肥料呢！可蚯蚓喜欢什么样的生活环境呢？这不，在今天的科学课上，我们就做了一个小实验。
“你认为蚯蚓喜欢什么样的环境呢？”杨老师问。
“阴暗的。”“潮湿的。”
“那怎样做实验呢？这两个条件放在一起研究还是分开研究呢？”
“一起研究！”一向爱说话的李泽华把手举得像是要戳破天似的。“不！”我反驳道，“应该分开研究。万一实验结果与预想的不一样，就不好判断是哪个条件引起的。而且，一起研究的话会有很多种组合，实验起来比较麻烦。”
老师肯定了我的回答：分开研究。我们决定先研究蚯蚓喜欢明亮的环境还是阴暗的环境。
很快有同学贡献了建议：找一个盒子，把它的盖子剪掉一块，把盒子里涂成黑色，在开口的地方和与其相反的地方各放一堆土，中间留条缝，把两条蚯蚓放在缝里，盖上盖子。5分钟后打开，观察两堆土中的蚯蚓数量。
“好好想想，有什么地方需要改一下？”杨老师问。见我们个个愁眉苦脸，便说：“在土中照得到阳光吗？”你也许听不懂，老师的意思是这样的：不用放土。如果放了土，蚯蚓无论在哪堆土中都是一样，因为阳光无法透过土壤。
说干就干！5分钟后，当我们打开盖子时，蚯蚓全都躲在黑暗处，李泽华组的蚯蚓甚至钻到了盒子底部的纸中。
第二个问题也被我们解决了：把蚯蚓放在湿润和干燥的两对土之间。我们组的实验出了点问题，但大多数组的结果，蚯蚓都钻在湿润的土中。
实验表明：蚯蚓喜欢阴暗且潮湿的土壤。
四年级上册写观察日记 篇18
这几天，天气都不好。
前天的时候，我和朋友们去公园玩。
天灰灰的，刮着大风，我和好友分手后，路上只剩下我一个人。可能是由于天快黑了，感觉很冷，耳边时时传来树叶哗啦拉的声音，格外刺耳。此时，我看见了它。
它低着头，坐在路旁，身上被几个小孩弄湿了，身体没有发抖，却在可怕地搐动着，这真是我见过的最奇怪的狗了。我上前用最快的速度赶走了那几个干坏事的小孩。
“哈喽，你怎么了?”我轻轻的唤着它。
它无动于衷，不叫，也不退，身体仍在可怕的搐动着。我的肾上开始分泌，鼓励着我走向它。今天路上好静，没有车，没有人，只有树叶缓缓的飘落下来。
我蹲在它身旁，抚摸着它，告诉它我没恶意。它并不逃走，也不抬头。天黑了，我快要看不清它了，今天天气很冷，我不想让它在挨冻，可是它却不肯跟我走，我只好拉着它的脖子，把它带到过道里。
我终于听到它的声音了。它瘦小的身体搐动着，是因为它在啜泣。那种哭声，是我听过的最悲哀、最痛苦的低吟声，声声都撞击着我的心灵。
“你为什么要哭泣?”当灯光照在它的脸上时，我愣住了，我不由自主的流出了眼泪，泪水在我的脸上滑落，滴入它紧闭的双眼中。原来它瞎了!它瞎了，整个眼睛都已溃烂!是谁弄得?是谁弄得?
我的心再度碎成一片片了。它瞎了，要如何生活?而我又能怎么做呢?我转身，离开了它，并没有回头;我感觉我的泪水在不断地落下……
不如让风刮着，树叶打在它的身上，也许可以让失去双眼的它早日离开这个世界。树叶虽小，打在它身上，应该是十分痛的。而我想它此刻身体的痛楚怎么也比不上心里的痛吧!
四年级上册写观察日记 篇19
冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间，。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸。太阳那红红的光束射过来，温柔地抚摸你，像母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐，绿油油的小草弟弟偷偷地从土里钻出小脑袋来，在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，是那么绚丽夺目。农民伯伯们种的油料作物——油菜花也开放了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞蹈。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜、不辞辛劳地给油菜花授粉。一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去，实在美不胜收！
在树林里，许多小鸟在自由自在飞翔着，还不时唱出优美动听的曲子。和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，原来是一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！
春天的雨是柔和的。只见春雨在竹叶上跳动着，那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
天空怎么是五颜六色的、令人眼花缭乱的呢？原来是孩子们在放风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝自由自在地飘舞着，飞升着，这是多么使人心旷神怡的景象啊！
春天真美啊！春天的一切都显得那样生机勃勃，让我们用心去感受大自然的美景吧！
四年级上册写观察日记 篇20
窗外，雨哗哗地下;风呼呼地刮;飞沙走石，树叶纷飞。
趴在窗台上，望着窗外的雨，漂漂洒洒，就象我烦乱的心情，屋里静的空气让人快要窒息，那墙角的蜘蛛都在上吊了。
近来真的好倒霉，集“万千悲惨于一身”，考砸了，被骂了不说就连心爱的电脑也向我罢工，无聊之余，独自趴在窗台上纳闷。
窗外有只蝴蝶！我心里一惊，它在挣扎……我找来眼镜，一切都清晰了，那是一只兰色的蝴蝶，有黑色的斑点，翅膀……咦？
它的左翅呢？这是他们说的断翅蝴蝶吗？我感到很稀奇，只见它的身体尽力向上弓着，屋顶上的雨水滴下来，打在它的身上，它弓起的身体又被打了回去。
“切！一滴水都都不过？活着干嘛？不要做无谓的挣扎拉，浪费力气啊！等死算了？”看了很久，它总重复这一个动作，我开始不耐烦了。
这时的窗台已经湿了许多了，想逃就更难了，我有点想去帮它，可是，我平生就怕昆虫之类的，我怕，再说我现在处境也不好，随时可能被训。看到它渐渐的没有动静了，我便失望地摘下眼镜，准备离开，以为它死了，也挺为它可惜的！
过了一段时间，我来拿眼镜，顺便憋了那只蝴蝶，它已经逃出了那个是非之地，爬到了花坛的旁边，我很惊讶，简直不敢相信，它那薄如蝉翼的断翅在微风中抖动，它在示意它赢了。恩？窗外的雨何时停了？太阳出来了。再看，那只蝴蝶也不见了，它飞走了？
祝福它能飞得远，飞得高。我敬佩那只震撼心灵的蝴蝶的同时，自信也回来了。我告诉自己，我能行！
墙角的蜘蛛，瞧！它不是在上吊，是在编织着未来的网呢！
四年级上册写观察日记 篇21
7月29日 星期三 晴
今天我姥姥家养的丝瓜又长了一个母花。早上我起床后，姥姥叫我给新长的母花授粉，说白了，就是摘一朵公花在母花上蹭一蹭。
下午当我再次来到小丝瓜面前时，用尺子一量，发现它现在足足有5公分，大大的母花还未脱落，5片叶子一片也不少，我想照这样的生长速度，过不了几天它就成熟了。
7月30日 星期四 晴
今天我看小丝瓜已经10公分了，发现昨天开的还很大的雌花已经败了，五个花瓣像考了0分的孩子低着头，无精打采的，不过这也预示着小丝瓜开始快快地长了。
7月31日 星期五 阴
今天早上下了一场大雨，丝瓜只长了2公分，下面的花已经完全败了，但就是不掉，不过我想它就是秋后的蚂蚱－蹦不了几天了。
8月1日 星期六 晴
今天丝瓜长了2公分，不过丝瓜的宽长了3、4天，已经2公分了，丝瓜花像一团黄火，整个丝瓜活像一只倒过来了的火炬。
8月2日星期日阴
今天丝瓜又长了2公分，我发现丝瓜在深夜长的速度比在白天长的速度快，瓜也粗了1公分。
8月3日 星期一 雨
今天只长了2公分，它没什么变化。
8月4日 星期二 阴
经过几天的观察，我发现丝瓜在以每天2公分的速度生长，今天已经快20公分了，我觉得可以摘了，但姥姥说别太心急了，得周五才能摘，让它再长大些。
8月5日 星期三 阴
不知为什么，丝瓜昨天疯长了6公分。姥姥说看样子明天就能摘了。
8月6日 星期四 阴
今天，我急不可耐地把丝瓜摘了下来，一量有28公分。我看上面皱皱的，就问姥姥怎么回事，姥姥说可能丝瓜已经老了，人老了也会长皱纹吗。另外我还发现，丝瓜其他地方都是青的，就是有几条深绿的纹，像披着几条绿带子，真好玩儿
四年级上册写观察日记 篇22
xx年9月30日
今天，我把两颗丝瓜种子放进纸杯里，加了一些水，放到了阳光下，盼着它们快快长大。下午，我无意间发现种子泡大了，水却少了许多。
xx年10月2日
种子泡得够大了，我往杯子里撒了一些土，再把种子埋到土里，使它有一个良好的生长环境。
xx年10月3日
上午我把种子挖出来，发现种子的头变得很黑了，下午我一看，种子都有两三厘米长了。我又撒一些水，把一层保鲜膜蒙到纸杯上，好使杯内的温度可以保持恒温。
xx年10月4日
我突然发现种子尖端部分裂了一个小缝，下午，看到裂缝吐出了一个小绿芽。种子好像缩了水似的，小了好多。
xx年10月5日
种子长出了1厘米的芽蕾，可是叶子并没有分开，而是紧紧合拢在一起的。种子外面那层黑色的皮也像香蕉似的脱落了一半，露出了嫩绿色的种子。我顿时觉得生机勃勃。
xx年10月6日
种子的绿芽还是没有分开，可这并不令我失望。这次我做了个小实验，我挖了一个深坑，把种子放进去，再把土填上，看看它能不能破土而出。可就在今天下午，种子的小脑袋就钻了出来。我真佩服植物努力向上的生长精神啊！
xx年10月7日
小小的嫩芽还是没有分开。但那绿芽绿得那么新鲜，那么可爱，那么富有朝气，看着让人感觉舒服。芽长了好高，种子外面的一层皮还是没有脱落。
我又撒了一些土，浇了一些水，使杯子里泥土湿润起来。我希望丝瓜种子能快快发芽，茁壮成长，成为一株健康的丝瓜！
四年级上册写观察日记 篇23
2月10日
今天早晨我很早就来到阳台上看看水仙花有什么变化。来到阳台上，发现水仙花像换了个人似的，昂首挺胸地朝南立着。我赶快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天长了5毫米，我喜出望外，连午饭也比原来多吃一倍呢!
2月11日
早晨我起来晚了点，但却看见水仙花早就醒了，正在晒太阳。我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙花的嫩芽，也没什么变化，突然，我发现最大的那棵水仙花的靠近根的枝上又长出了一个大约半厘米的小芽，由于太高兴了吧!只听吱得一声，我一看，轻轻拍拍胸脯说：“还好没折断”。
2月12日
今天早上我6点就起床了，拿起尺子跑向水仙花。真不幸，今天怎么水仙花懒洋洋的?一点精神都没有。我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙花的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满水看了看它，心想：但愿，它能再次挺起胸膛!
2月13日今天在外玩真高兴，我哼着小曲回家看水仙花。天哪!它怎么四脚朝天掉到地上了，原来，妈妈晒衣服的时候把它弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙花的根调理好后，又放到小坛子里了。我看了他一眼心想：还是老师说的对，养花比养动物好多了。
2月14日星期四晴今天早上邻居家的佳佳她也种了水仙花，说让我去她家比一比谁把自己的水仙花养的好，下午我拿着我的水仙高高兴兴地来到佳佳家，一进她家，我拿着我的水仙花来到它家的阳台上。我一看，连忙认输，她家的水仙花长出了很多花和花苞。我下定决心，一定要养好水仙花!
四年级上册写观察日记 篇24
2014年12月1日 天气：晴大风 观察黄豆的第一天
这天中午，老师让大家泡黄豆，说看哪个小组泡的即快又好。我兴奋不已，把我们组的小豆豆放在一起，我在组里负责观察黄豆。
首先，我在没放水的盘子里看了看，不禁皱起了眉头：啊，这么圆的黄豆，土黄土黄的，有指甲那么大，摸起来硬硬的，可以泡出芽吗？我又摇了摇盘子，黄豆们一个个挤在一起，发出哗啦啦的响声。我坚信它们一定可以发芽。接着，我们往盘子里倒了一些水，刚好没过豆宝宝们。
黄豆宝宝，张开你们的‘小嘴’，快快喝水，快快发芽，快快长大吧！
2014年12月2日 天气：晴 观察黄豆的第二天
今天，我惊奇地发现我的黄豆宝宝们已经开始变大了。它们的颜色由土黄变成了淡黄色，它们的形状也由圆形变成椭圆形了。
记得早晨，我来到学校，迫不及待的向教室的窗台跑去，发现我们组盘子里的水已经被豆宝宝们‘喝’干了，它们好像在像我微笑呢！我赶忙给它们加上水，由于它们喝足了水，变大了，所以它们挤在一起，好像在说：“给我点地方，给我点地方！”
黄豆宝宝们，你们可要快快发芽，不要让我失望哦！
2014年12月4日 天气：晴 观察黄豆的第三天
这天，天气晴朗，我们组的豆子宝宝们有了很大的变化。我想，这和光照有关系吧！黑豆脱掉了黑黑的衣服，露出了微黄发白的内瓤；绿豆小弟都发芽了；而我黄豆宝宝们呢？它们都变得很大很大了，大部分已经脱掉了外套，有的芽已经顶出了黄豆皮，看上去像一个直直的犄角，有些芽弯弯曲曲的，像一条藤蔓，还有的还没有顶出黄豆皮。
啊！黄豆宝宝的生命力好强呀！你们能泡出芽来，真让我骄傲！
四年级上册写观察日记 篇25
听说妈妈种了很多豆芽。今天，我准备去看一看。来到阳台上，我掀开上面遮盖的叶片，一眼就看到了豆芽。它那嫩绿的小片，绿得可爱，十分引人注目。它那白色的身体，笔直地挺立着，像一个威武的哨兵。
以前，我不知道那豆芽是用什么种出来的。现在，我知道了。因为妈妈告诉我说：“种豆芽，当然要靠绿豆了呀！”用绿豆来生豆芽？我似乎没有明白妈妈说得意思，就问：“什么，绿豆怎么生豆芽呀？”“绿豆就不能生豆芽吗？先要把绿豆放在盆里浸泡半天，再把浸泡的绿豆铺撒在利水的筲箕或撮箕里，再用阔叶遮盖起来放在家里，每隔三五小时，浇一次干净的水。过几天，那绿豆就发出了小芽儿。等它长到一定的时候，这就是我们需要的豆芽。”妈妈非常有耐心地回答着我的问题。
我觉得妈妈说的很有道理，自己也决定种一次豆芽。
20xx年x月xx日 星期五 晴
中午放学后，遵照妈妈种豆芽的方法，我先把绿豆浸泡在瓷盆的水里。下午放学后，我把浸泡的绿豆铺撒在有许多小洞的长方形篮子里，在绿豆上面用桐子叶遮盖，并打算在以后的几天里，每天浇三五次干净的凉水。
20xx年x月xx日 星期三 晴
在前几天里，我亲自给豆芽浇水，看到了豆芽脱皮，出根，发芽，长高的全过程。那脱皮的豆芽，像一只只小小的白色的蝌蚪；那嫩绿的小片，先是合拢的，不几天就慢慢地张开，像一朵绿黄色的小花。十分庆幸的是：我种的豆芽又白又胖，十分健康。妈妈说：“这豆芽不仅让人喜爱，还是一种可口的蔬菜。”
我有了成功的喜悦，感到十分开心。
四年级上册写观察日记 篇26
2017年12月3日星期一晴开心
今天早晨，雾气弥漫，我踏着轻快的步子来到学校。
早晨的校园，是朗朗读书声的世界。我快步走到三楼，飞进教室，放下书包，掏出课本，有感情地朗读《香港，璀璨的明珠》。
语文课上，钟老师把课讲得非常生动。钟老师一边讲课一边手舞足蹈地比划着陶罐和铁罐争辩的神情。看，铁罐是那么咄咄逼人，陶罐那么委屈求全。只见她一会儿恼怒得暴跳如雷，眼睛瞪得大大的，手往腰上一叉，吼道：“你怎么敢和我相提并论！”一会儿，又是眉头往下掉，眼睛挤成三角眼，撅着嘴，一副无奈的表情：“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”钟老师绘声绘色的表演，逗得同学们哈哈大笑。
体育课上，徐老师带领我们做游戏—钻呼啦圈。同学们按照徐老师教的方法去钻。随着徐老师一声令下，四组同学开始了钻圈大比拼。我们把头低下，钻过圈，双腿用力一蹦，跳出圈。只见其他组的人挥汗如雨地钻过每一个圈，眉毛向上竖，嘴巴闭得紧紧的，生怕出一点儿错。循环了好多次，我组遥遥领先。其他组也不甘落后。这时候，我组最后一个人喊：“做完了！”徐老师大声宣布：“第三组得第一名！”“耶！”全组激动得一蹦三尺高，快乐的歌声荡漾到天际……
数学课上，林老师出的一道“怪”题引起我们的思考。用一道道“怪”题引领我们走进思考的海洋，收获思想者的果实。
英语课上，老师认真教我们拼读每一个单词，让我们在跳跃的字母和单词之中嬉戏，使他们一个个成为我们的俘虏，让我们在娱乐中学习。
这就是我一天的学习生活。小朋友们，你们喜欢吗？
四年级上册写观察日记 篇27
前几天，我把一粒种子埋在花盆里，浇点水，静静地等着它发芽。现在，我不用等了，不说发芽，小苗都长得老高了，要好几只蚂蚁才有它高呢！
刚发的小芽像笋芽，尖尖的，头上有点儿黄，小芽儿很脆弱。尽管它弱，背也挺得直直的，像坚定的士兵。
我盼望小芽快点长大，好知道它是什么种子。忘了告诉大家，它的名字叫“强慧”。“强”是我希望它是坚强的小芽，不怕困难。“慧”是我希望小芽也变聪明点，学会说话，可以跟我做游戏。
星期五 天气：晴
这几天阳光好，小芽都变成小苗了。
小苗长得绿油油的，像翠绿，又像青绿，是一种说不出又很美丽的绿。
长“大”了的小苗还是很小，却很坚强。有时候我不小心让它弯了腰，过了一会儿，小苗又悄悄地挺起腰。
你看，我的小苗是不是很坚强呢？
星期六 天气：雨
今天我是被雨声吵醒的。
因为下了一天的雨，小苗好像病了，一个个弯下腰，仿佛大祸临头似的。
我把它放在火炉旁，希望小苗有些反应，可小苗仍然弯着腰。
星期日 天气：雨
今天，小苗稍稍抬了点头。我惊奇地发现，有些小苗已经分了叉。每株小苗下面都有一点深红，连刚探出头的小芽也一样。
看着慢慢抬起头的小苗，我非常开心。小苗也许已经学会了坚强，它正在与周围的环境做斗争。
星期一 天气：晴
今天终于出太阳了！小苗也长得更壮了。不过，这些天小苗都软绵绵的，难道它真的生病了吗？
小苗四周又冒出许多小芽，它们好奇地东望望，西瞧瞧，有趣极了！
希望我的小苗越长越茂盛，越长越精神！
四年级上册写观察日记 篇28
今天，我领了身体颜色是褐色约2mm长的蚁蚕，回到家，我把蚕放在桌上“透气”，放本子时，突然，一阵风吹过，一只蚕被吹走了。把我急得像热锅上的蚂蚁。我拿起放大镜仔细观察起来，蚁蚕眼睛连在一起，大约占了整个头部，嘴巴小小的。
我发现了蚁蚕的一个秘密，它们最怕亮光，它们喜欢沿着桑叶的边缘吃。有人说蚕是个“大食王”，果然我的桑叶才放下一会就变得千疮百孔了。慢慢的桑叶变硬了，没有了水分，蚕宝宝不爱吃了。可新鲜的桑叶还没有摘回来，蚕宝宝没有粮食了，唉！我怎么这么惨呢？妈妈说，今天凑合一下，明天就有了。我终于解除后顾之忧，但心里还是有点忐忑不安，蚕宝宝晚上会不会被饿死？
放在放大镜下，蚕宝宝的头部有些变白了。几天后，身体变成了灰白色身体有三粒米那样长。蚕宝宝一天一个样。有一天喂桑叶的时候，蚕宝宝的都仰着头不吃了，也不动了。当场把我吓坏了。打电话问了外婆，告诉我说是蚕“眠”。眠中的蚕，外表看似不动，体内却进行着蜕皮的准备。我发现蚕的背部向上拱起，旧皮沿着头部背面特别脆弱的地方脱开。退去旧皮后的蚕的生长就进入到一个新的育龄期。也更能吃了。现在一天都要喂四次了，经过四次蜕皮后蚕宝宝长得极快，体长达到了6~7cm。又开始不吃桑叶了，蚕丝由蚕嘴变上的小洞吐出，刚吐出的是液体，遇到空气后便成了固体的丝。吐丝结茧大约需要3天。再经过1-2天化蛹。蛹期经过10-15天化蛾，蛾才是成虫。化蛾时养蚕的盒子里时时有“噗噗”的声音，原来是交尾产卵。
四年级上册写观察日记 篇29
20XX年4月30日 星期三 阴
今天一大早，姐姐送了我5只小蝌蚪，我给它们起了五个可爱的名字——福贝、福晶、福欢、福迎、福妮。
他们全身上下都是黑乎乎，挤在一起就是一团煤球，身体像是一颗颗句号，句号上有一对小眼睛，小得不得了，几乎都看不清了，这就像他们自身的防御系统，让大家以为他是盲人，就不容易被吃掉了。小蝌蚪的尾巴像一个顿号，一刻不停摆动着，好看得很。
这几天我发现小蝌蚪们太爱玩了，只要一起劲儿，就是四五天不睡觉精力充沛，一点困意都没有。相反只要一困，它们也会睡上几天，怎么摇也要不动。哎!可真拿它们没办法。你说它们是不是名副其实的走极端，玩也玩不够，睡也睡不够的娃娃吗?
20XX年4月30日 星期六 阴
今天吃完午饭，我拿了一根吸管和一颗奶糖，准备吸引蚂蚁们注意。
过了两三分钟，终于有几只小蚂蚁爬了过来，我用吸管把那几只小蚂蚁翻了一转，然后再把一只踩得要死不活，最后我捉了一只蚂蚁王来。
我把那踩得要死不活的蚂蚁放到蚂蚁王背上，放到办公楼门口，紧接着又把那只蚂蚁王的屁股打了一下，使它跑得快上点，但它根本没有上点儿快的迹像，于是，我又像赶毛驴儿似的打它蚂蚁王的屁股，它终于跑快了上点，几十秒过后，它实在背不动了，就轻微地摆动触角，发出信号，让其它兄弟姐妹们来帮助它。不一会儿，就来了许多蚂蚁，有的在推，有的在使出吃奶的劲儿抬，还有的在拉。
蚂蚁家族是多么多么的团结互助，虽然它们微不足道，但是它们的团结心是值得我们每一个人学习的!
四年级上册写观察日记 篇30
10月27日 星期五 晴
我常听菜农们争论着，扁豆蔓儿是向哪个方向绕着生长的。我左思右想不明白，猜又怕猜不准，于是下定决心准备自己去观察一番。
于是，我来到了家附近的一片小菜园，发现一块泥土裂开了一个小缝，我猜测，这里一定有我要找的扁豆吧？果不其然，我发现了一株很像小扁豆的小嫩苗。渐渐地，我发现它长出了小嫩芽。仔细一看，果然是我要找的扁豆。不久，扁豆长出了蔓儿，我环顾四周，找来了根又细又长的小竹竿，笔直地立在它旁边，像一棵苍天大树一样，不管是刮风，还是下雨，都会时时刻刻守护着它，也就等于给它找了个贴身保镖。为了让这试验的结果更加准确，我特意把扁豆蔓儿从竹竿的左边绕着缠上去。
10月28日 星期六 晴
今天，天刚刚亮，我就起床了，跑去一看，咦，扁豆蔓儿在我进入梦乡时悄声无息地从左边绕到了右边。“这是怎么回事呢？是谁干的坏事？”我自言自语地喊着。于是我决定探个究竟。
10月29日 星期天 晴
今天，我又把扁豆蔓儿从左边绕着缠上去，还在竹竿上用墨水做了记号。我紧盯着它，就像盯着流星般专注，生怕漏掉一丝一毫似的。过了半个小时，我发现扁豆蔓儿开始离开了记号，向右边缠去。又过了两个小时，扁豆蔓儿离记号更远了，我还注意到，每隔一小时左右，扁豆蔓儿就会时不时地抖动一下。四个小时以后，扁豆蔓儿又转到竹竿右边缠上去了。
我终于相信扁豆蔓儿是向右绕着生长的。通过这一次试验，我也相信，只要我继续留心观察，就能探索出更多的奥秘。
四年级上册写观察日记 篇31
7月11日，妈妈同学送了我一个红色的盒子，里面装满三分之二的沙子，中间还埋着四个甲鱼蛋，妈妈说这是甲鱼宝宝的孵化屋。
我开开心心地提着它回到家后，为了目睹下甲鱼蛋长什么样，小心翼翼地把它们一一挖出来。哦，原来甲鱼蛋是这么圆圆的，白白的，仔细一瞧还发现，每个蛋壳上都有一个处偏黄色部分叫植物极和白色部分叫动物极。
欣赏完甲鱼蛋后，我按盒子外标签说明，重新把甲鱼蛋一一分开埋入沙子中间，其中要把甲鱼蛋的偏黄色部分(植物极)朝下，这样甲鱼宝宝就能安心孵化了。
孵化甲鱼宝宝的温度要在28到34度，不要放在空调房或太阳下暴晒，要放在空气流通的地方。如果沙子有变干现象，就要及时喷点水，以保持适当的湿度。
这段时间一直观察都没怎么动静，直到7月28日下午，突然发现两只甲鱼宝宝出来了，好可惜没能看到它们破壳而出，哟，一只伸着脑袋想往上爬，另一只却装到沙子底下，不让人发现，跟沙子颜色相近，不仔细还真看不出来，真是两只有趣的甲鱼宝宝。
我小心翼翼地把好可爱的甲鱼宝宝抓到手心上，甲鱼宝宝的四只小爪子就四处乱动似乎想逃跑，于是我就赶紧放进鱼缸里，再放上几块石头给它们爬爬，经查询刚孵出的小甲鱼还不能吃东西，要在两天后才能给它们喂食，可以给它们吃点细小颗粒的蛋黄。
两天后，又一只甲鱼宝宝出来了，当我想看看最后一只是否快破壳出来时，却找不到那只蛋，好像也已经破壳而出，在沙子里翻个遍却没找到那只甲鱼宝宝，难道是它爬出去逃跑了，在旁边找了好久也没见它的踪迹，真是奇了怪了，会跑哪去呢？
三只可爱的甲鱼宝宝，你们吃了蛋黄要快快长大哦。
四年级上册写观察日记 篇32
周五下午的第二节课，我们班正在进行紧张的英语测验。杨老师急冲冲的走进教室，她让大队委和参加小导游的成员集合。听说要去学校的水榭看放鱼，我们几个开心的跳起来。
学校的水榭是效仿中山陵水榭的缩小版，坐落在桂山脚下，这里小桥流水，亭台楼阁，妙趣横生。是我们校园48景之一。也是我最喜欢来玩的地方。
来看放鱼的同学真多啊！1—3年级的同学被安排在湖心亭的长廊上看放鱼，4—5年级的同学跟我们隔湖相望。我找了个绝佳的位置站好，这才发现，平静的湖面上映照着蓝天、白云；清澈的湖水倒映着小桥、树林；处处显示着安静祥和的气氛。
林校长简单陈述了安全常识教育后，放鱼活动就开始了。我看到几十个鼓鼓的大袋子从面包车上被卸了下来。老师们七手八脚的齐上阵，很快就把混合着水的鱼倒进了一个大桶里。
林校长抓起一条红黑相间的大鱼，双手托着送到了湖边，慢慢的放了下去。鱼儿一个优雅的摆尾，随即落进湖里，平静的湖水立刻荡起一圈圈大大的波纹。
随后，越来越多的鱼都融进了水榭这个大家庭。平静的湖面沸腾了，鱼儿在新的环境里非常好奇，一会儿游到这里，一会儿游到那里，还有几条径直的朝着我游来，我开心极了。
我看到其中有一条鱼足足有40厘米那么长，穿着金色的鳞，特别美，它的身后还跟着2条白中带着黑点的金鱼，像是在随时保护它的侍卫。
我想它一定是金鱼世界里的大王。以后有了这些鱼来陪伴我们的学习生活，我想想都觉得兴奋。
可惜，我们站的位置只能看，不能动手，要是我们也可以亲自放鱼该多好啊！
四年级上册写观察日记 篇33
傍晚，舅舅和舅妈给我带来一棵水仙花，带来给我时水仙花己经发芽了，黑黑的种子上长着一点绿绿的芽芽，我马上给它找来一个小盆子放上一些水，这样水仙花就可以生长了。
2月5日天气阴今天，我看水仙花它的嫩芽又长高了一些，而且它有两片叶子了，种子下面也长出了一些白白的根了水仙花真神奇。2月9日天气阴转小雨今天我看见水仙花它的嫩芽又长高了一些，而且它的叶子变得有一些绿绿的了，它的两片叶子中间有一小片叶子长出来了，我想这应该是它的第三片叶子了。它的根又长了一些。我又给它加了一些水，爸爸说：“水仙花的根一定要浸泡在水里，这样它才会长得更好。"明天就是2013年正月初一了，我希望我的科学会在明年取得更好的成绩，我的水仙花会开出最漂亮的花朵。
2月15日天气阴水仙花几天不见，它又长高了好多大约二十厘米它的三片叶子长得很高了，有的第四片叶子也长出来了。有两个竟然连第五片叶子也长出来了，我用手一摸它，感觉它的肉厚厚的很舒服，远远的看过去水仙花很像一惈葱，绿油油的好看极了。真想它快点长大，开出水仙花来。
2月19日天气晴今天，我看水仙花又长高了一些，都有4片叶子了。而且每片叶子都有20多厘米长了。有的叶子里面都有一点白白的像花蕾，我想过几天应该会知道了。2月21日天气阴今天，我再看水仙花时，它又长高了，它的花蕾也长高了，而且我一摸可以摸到有几个像花生那样的鼓鼓的包包，我想水仙花过几天应该会开花了吧！它的根也有一些腐烂了，真希望它早点开花，好期待！