忙碌而又充实的一天又过去了，在你心中有什么感想呢？请好好地记录下在日记里。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编为大家收集的六年级日记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级日记 篇1
“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐”看，春天来了，我们一家人当了一回“采蘑菇的小姑娘”哩！
我和爸爸妈妈各提一只篮子，去树林里采蘑菇。因为刚下过一场雨，所以小蘑菇都探出了小脑袋。走进树林的深处在绿色的海洋中间还点缀着一簇簇小黄花，草地里有小白花，小红花……多得不计其数。凉爽的风儿，沿着幽深的山谷吹来，带着露水和草木的清香，也带来了树林的气息。
我们正寻找着刚从土里探出头的小蘑菇，是什么声音让我跑回爸爸妈妈身边——是妈妈的喊声，我迫不及待的问妈妈：“哪有蘑菇啊！“妈妈指向一块大石头后面，在许许多多的大石头，小石头的后面藏着一些“小家伙”那些小蘑菇又大有小，上面是个大伞盖，下面是把伞柄……咦！伞盖，伞柄多像雨伞呀！
我刚想拔却怎么也拔不动，爸爸个告诉我要把土翻开才好拔，我于是我按照方法我终于将淘气的小蘑菇乖乖的躺进我的篮子里了。
六年级日记 篇2
家家户户的炊烟袅袅升起，飘到天空中，化作白色锦缎织上天幕，放学了，我如以往一样走在小巷子里……
一回到家，刚刚放下书包，就听见身后传来沉闷的质问声：“作业做完了吗！。”每到这，我总是和你唱反调：“没做完。”这是你总会朝我大吼：“没做完就赶紧去做，整天就知道玩，不想读书就别读了！”心中无限委屈与愤怒：爸爸，我长途跋涉去上学，晚上还得用最快的速度飞奔回家，已经累得精疲力尽了。可我刚一到家，你就问我作业做完了没，一点都不关心我，你究竟爱的是我还是我的作业呢？
赌气得甩开房门，把作业乱写一通就完事了，心里很烦躁，走出屋外，清凉的风让我心情有了一丝好转，给自己一个微笑：“不要去想那些令人烦恼的事情了，‘天空飘来五个字，那都不是事’。”看暗夜织上天空，织上对面的屋顶，下起了淅淅沥沥的小雨，雨丝抹在脸上，冰冰凉凉的，还带着丝丝甜味，我是那个被困在寂寞中的寂寞……
我在反反复复的疑惑中，在淅淅沥沥的小雨中，在凄凄凉凉的梦境中睡着了……
六年级日记 篇3
前几天，我遇上了一件感人的事情，让我知道了人间疾苦了。
我和哥哥，姐姐去看哥哥的外婆。
到了他们家，我才发现，我有一个另外的哥哥，他们家并不富裕，我的另外的哥哥，因为生产时缺氧了，于是就得了一种病，走路的时候摇摇晃晃的，手也会摇摇晃晃的。可是他又酷爱音乐，这两者又是有出入的，可是，我的另外的哥哥，天生就有音乐天赋，他能哼唱出来的歌曲，他就能弹出来。小时候，他奶奶在广场上搭个琴，都有许多人们来围观。
哥哥（我的另外的哥哥）现在越来严重，弹琴的时候，手还在严重的抖动。
从这件事情中，我感悟甚多，我们有着好的环境、好的学校、良好的学习环境，好的身体，我们比那些身体上有残疾的，家庭有困难的，上不了学的……那些有缺憾的那些孩子们，要好的太多了，有时候，我们学习还没有那么认真，有时候，还需要爸爸妈妈、老师们来督促，假如是乡村来的贫困学生，他们一定会珍惜这每一天上学的机会的。
我们一定要好好珍惜我们现在的良好环境，在学校做个良好的'学生，在家里，做个好孩子，这才对得起我们的爸爸妈妈，对得起我们的老师，才对得起所有人！
六年级日记 篇4
据说，狡猾的兔子有三个窟窿，我家就有四只小兔，两只白兔，两只灰兔。
今天早晨，我去菜园，看见有一只白兔和一只灰兔在菜园里活蹦乱跳，我连忙跑到笼子了看，结果，的确少了两只，另外两只却傻呆呆的在笼子里望着我，那可怜的眼神了，我可以看出：“我饿了，能给我一些吃的吗？”我拿一些青菜给它们，它们马上吃起来。
然后我就去找那两只兔子，我跑进菜园，一眼就看到了白兔，我小心翼翼地走过去，刚想去抓，就被它察觉到了，它连忙蹦走，它蹦得又高又远，最后，它在一个草多的地方停了下来。我一把捉起它，把它放进笼子里。
之后，我去寻找另一只灰兔，我找了很久，都没有找到。忽然，我听见草丛里有动静，我走过去一看，原来那只灰兔躲在哪里吃草。我可跟你们说啊，这只灰兔很狡猾的，我捉了很久都没有抓到。于是，我就叫爷爷来捉。不一会儿功夫，就捉到了那只狡猾的灰兔。
六年级日记 篇5
今天体育课上，王老师早早来到了教室，手里拿着个小盆子，里面不知道装了个啥玩意。听同学说，这是测肺活量的仪器。我心里不由一震，因为我好像从来没有侧过肺活量，也不知道怎么测，所以显得前所未有的激动和兴奋。
开始上课了，老师今天要给大家看电视，被叫到的人测肺活量。电视播放的是让我百看不厌的《爸爸去哪儿》，可我的魂早就飞到王老师手中的那台仪器上了。根本没有心思看什么《爸爸去哪儿》。
只见这个仪器很旧了，原本雪白的颜色都变成了灰色。它活像一把小水枪，有一根管子插在后面，直接连接到了一个正方体的机器上。最后，王老师还在“子弹孔”上安装了一个类似奶嘴瓶嘴的东西。
接着，王老师告诉了我们测肺活量的方法，其实很简单，只要先吸一口气，然后对着“奶瓶嘴”一次性吹出去就好了。每人都有两次机会。
我目不转睛地顶着正在测肺活量的同学们。这十分简单的测试，而大家却表现的像大敌来临时的，这气氛并不亚于期末考试的感觉。如果让旁人知道一定会哈哈大笑或充满疑惑。我知道，因为大家从来没测过肺活量，都觉得这十分重要，所以不敢马虎。
我迫不及待地盼着老师叫道我的名字，好让我可以轻松起来。终于，我如愿以偿了，可这突然之间，却搞得我不知所措。我的心不由的加快起来，甚至不用摸就知道它跳动的有多厉害了。我一步一步地走向老师。猛吸一口气，迅速对着“买瓶嘴”把气不快不慢地吐入了仪器，只见那个正方体机器上的数字从0飞跃到100、200、300……最后当我实在没气了，它也就停了下来。我又试了试一遍，结果比上次还要差。最后，我松了口气，一蹦一跳地跑回位子津津有味地起了电视……
这次测肺活量真是令我难忘呀！