在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的小学生保护环境作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生保护环境作文 篇1
同学们，当你们走在街上，看见一座座“垃圾山”堆在路边，闻见一阵阵从小河里发出的恶臭，听见工厂机器发出的噪音，难道周围的环境没有给你的内心一个提醒吗？
现在，人们大量使用塑料袋、一次性饭盒、一次性竹筷等不溶解的“白色垃圾”。 工厂的工业废气、工业废水没有经过处理就随意排放，使环境遭受污染。
人类啊！醒醒吧！你们难道没有看到吗？我们的地球母亲已经丑陋不堪。人类为了利益，将她的头发——树木砍断，地球母亲的脸脏兮兮的，而她哭出来的“泪水”都发着恶臭。保护地球母亲，拯救地球母亲已迫在眉睫。保护环境，从我做起。
我们应该改变现状：购物时应使用环保袋，少使用一次性的碗筷等“白色垃圾”；少用有害的化学用品；工厂排出来的工业废气、工业废水应经过处理才可排放；在日常生活中，人们出行应尽量选择步行或骑自行车……
现在，社会上的环保口号各式各样，但是，又有多少人能够真正做到呢？
作为小学生的我们，我们虽然不能有多大的能力来改变现实，但是我们依然可以为保护环境做贡献：离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头；节约用水，在用水完毕后，要关紧水龙头；在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林……
虽然，我们不能使每个人都爱护环境，保护环境，但世界上一定也有许许多多热爱环保的人。保护环境，从我做起。我相信，只要人人都注重环保，世界一定会更加美好！
小学生保护环境作文 篇2
有一天，哥哥独坐家中，闲着无聊，即兴握起笔来，胡乱地画着图画。约莫一刻钟，哥哥居然忽悠悠画好了，大嚷着叫我去“欣赏”。
我好奇地凑上前去，想瞧个究竟。真是不看不知道，一看吓一跳！哥哥画得太像模像样了，简直惟妙惟肖！
哥哥居然有如此神奇的绘画天赋，太让我震惊了！十多年来，怎么从未发现呢！于是，我急切地问哥哥，你是如何画出来的？
只听哥哥很神气地说道：“厉害吧，我也是前礼拜才发现，自己画东西太像了。上次腿摔伤后，几个月不能走路，闲着无聊，我就照着书画临摹了，竟然意外发觉，我可以画得相当好！”
哥哥岂不是因祸得福吗？他突然发掘了自己的特长，我又该如何发掘自己的天赋呢？
哥哥的这张画，可是一幅极具讽刺特色的漫画！描绘的是：在一片郁郁葱葱的森林里，一个手持板斧的盗木人，挥着斧头，随意地 砍伐树木，嘴里还叼着雪茄烟；一只啄木鸟站在他的肩膀上，望着他那像木头的脑袋，愤怒极了，说道：“这段木头里有虫！”……
刚开始，我也以为啄木鸟说的是树木里有虫！可是，后来，我再仔细一看，终于明白了！原来，啄木鸟在说，像木头一样的脑袋里有虫！我想，大家都看明白了吧。那你们懂得，啄木鸟说这话的用意是什么了吗？
“保护环境，人人有责”！在这幅漫画中，想要表达的就是这个主题，保护好地球，就是保护好我们的生存环境！
我不禁感叹，适合人类生存的星球只有一个，那就是地球，而地球却只有一个！但是，人类总是乱砍树木，滥杀动物，随意地破坏森林，随意地开采资源。这些都足以导致地球发怒，我们将无法生存。在地球的很多地方，都暴发了洪涝、地震、海啸、沙尘暴、龙卷风、泥石流，这些都是很可怕的天灾人祸……
为了不让地球创伤，不让灾难重生，我们不能再乱砍树木，不能再滥杀动物了。哥哥的漫画告诫我们：地球是人类的母亲，我们要善待地球上的生物，要像善待兄弟、善待自己一样保护它们、珍爱它们。这样，才能给我们创造一个美好的生活空间，让人类长期在地球上繁衍生息！
真没想到，从未学过绘画的哥哥，居然有如此神奇的天赋！不知哥哥这幅画，纯粹是他自己的独特创意，还是临摹别人的成名画作？他只是，神秘地笑而不答。不过，无论如何，他的绘画天才，已让我深深折服。我不得不钦佩，平日里肥头肥脑的哥哥，竟有如此的潜能和天性，居然一下子令我刮目相看了。
爸爸回家后，久久“鉴赏”着哥哥的'漫画，也惊叹哥哥的天赋异禀，美滋滋地夸奖道：“不错不错，真有水平！日后一定大有可为，改天带你去寻访名家，好好拜师学艺！”
不过，看了哥哥的漫画，有一点心得，更为关键！可能你们都猜不到吧？重中之重，那就是，我们除了要懂得“保护环境，人人有责”外，我们尤其应该懂得“发掘天才，人人有责”……
小学生保护环境作文 篇3
记得从三年级暑假开始，学校就让同学们利用假期针对环境问题做调查，并制作环保宣传小报。几乎每年的假期，我们都有关于保护环境的作业。“保护环境，人人有责”这句话也几乎没人不知道，可是，有个别同学做的却不太好。举两个例子吧。
例一：一天下午，我背着书包来到学校。刚到楼洞口，脚下突然一滑，差一点摔了个跟头。我低头一看，原来是一个比较大点的塑料包装袋，旁边还有些碎糖纸。不知道这是哪个小朋友扔的？可是，如果它是被老人踩住了，肯定能摔伤。这个小朋友没想自己那样做会给别人带来多大的麻烦！我是气呼呼的弯腰捡起那些垃圾，把它们扔进了垃圾筒。
例二：没走进教室，我的眼前就飞过一样东西。我吓了一跳，仔细一看，发现竟是个黄色纸团！它落在了教室门口旁边的地上。我没有动，以为扔纸团的同学会把它捡起来。大概二十多秒过去了，纸团无人捡起，躺在地上。有两个同学在它身上踏了过去，却视而不见。那个黄色的那么显眼的大纸团无人问津！我叹了口气，走过去把它捡起，扔进离它仅一步之遥的垃圾筐里。
我想；我们学校的楼道里、教室里都放有垃圾桶或垃圾筐，可为什么还总是有同学懒省事而乱扔垃圾呢？要是我们每一个同学都乱扔，我们的学校不就成了垃圾场了吗？只有每一位同学都不乱扔，我们才会有一个干净卫生的环境啊！古人说：“一屋不扫，安扫天下？”是啊！我们现在只有把我们能坐的和该做的做好，我们长大了才能为我们的国家做大事情呀。
让我们时刻记住“保护环境，人人有责”！让我们行动起来吧！