户外活动作文锦集四篇

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无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的户外活动作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

户外活动作文锦集四篇

户外活动作文 篇1

今天的我非常开心,怀着兴奋和喜悦来到了学知源,因为我们今天去龙潭公园爬山。

我们二点三十分左右来到了龙潭公园,我们议论纷纷地说着,笑着,不知道老师会先哪条路给我们爬呢?

老师把我们带到九曲桥的下面说:“你们谁先到观光阁的上面,再爬下来,谁就是胜利者。”

老师说:“预备……”我就把脚伸到楼梯上。老师说:“开始。”我们就挤来挤去地爬,我就飞快地上去了,我快爬到观光阁,我气喘吁吁,满脸通红,我还在坚持,我没有像他们那样,半途而废。我用力地爬着,终于到了观光阁的楼上,我站了一下,就下去了,因为这是比赛,我飞一样地下了楼,我小心翼翼地下着楼,我的后面只剩下一个人了,我就剩五个楼梯,同学们都在欢呼,我跳了下来。得了第六名,我还是没有输。

我们休息了五分钟,老师说:“我也参加。”我们第二轮的激烈挑战又将开始了。老师说:“预备,开始。”老师跑得比我还快,我拿出吃奶的力气跑了上去,果然爬在老师的前面。我又到观光阁前面时,又汗流夹背,汗如雨下,我使劲地爬着,终于我得了第四名,我这次成绩比上次好多了。我从观光阁下看风景优美的景物,有中心舞台,有花岗书城,还有高楼建筑……我们看了一会儿,老师说:“下去吧!”突然有一个“逃兵”那就是黄浩铭,他没有上来就下去了,我真为他感到可惜。

爬山虽然很累,但同时也很快乐,很开心,我爱上了爬上这项运动。

户外活动作文 篇2

今天我和妹妹去了拓展游戏,里面有很多玩的,有爬网子的,走钢丝的、从高处往下跳的、从竹竿上往下滑的,我觉得真好玩,可是人很多,我们就先画了一会画,然后我们就开始玩了,妹妹有些害怕,我说我先试试吧,我第一项目是从很高的独木桥上走过去,桥很高很窄中间很多障碍要跨过去;第二个项目是攀援,我手很滑,爬不上去;第三个项目是爬网子,爬上去后,从竹竿上溜下来,我玩了两次,第一次我还很害怕,叔叔说不用抓绳子,我轻轻的松开,真的越来越快,我就和妹妹重新排队玩了第二次。

这里太好玩了。

户外活动作文 篇3

今天下午的第二节课,我们学校举行了一次科技活动,我们班的同学已是盼望已久了。

班长和我们的任课老师叫我们在走廊上排好队,安静有秩序地走到操场,到了操场,眼前的一切把我惊呆了,一排的桌子上摆满了同学们的作品,我也带着好奇的心去看看有没有我的作品。

同学们做的作品真是五花八门、千奇百怪、各种各样,有的同学用纸牌做的小花瓶、有的同学用纸杯做小花朵、有的同学做刺绣、有的同学用精美的盒子种一些植物、还有的同学去收集了一些化石、动物标本。我也在人山人海的作品里找到了我的作品,就是用纸牌折的花瓶。

这个花瓶说难也不难,说简单也不简单。首先,要去收集一些旧牌,再用一张牌折成一种三角形,最后折好以后,再斗成一个花瓶形状,中间可以弄一些图案,这个漂亮的花瓶就做好了。

其中我最喜欢的就是一张小贺卡,那是一位四年级的同学做的,但我也去了解了一下做法。1、两张卡纸对折后,按设计将内层纸剪开。2、剪好后,折一道印,再展平。3、按图示将内层纸折成立体形,粘上图案,并写上文字,最后粘上内层纸。这个作品就做好了。

这里的每一件作品都体现出一定的创意,表现了同学们对生活学习的'热爱及这方面的创造和智慧。同学们,让我们更加努力,创造更多的奇迹吧!只要有奇迹,世界就更加美好,更加幸福!

终于到了鹰背岭,这里算是一个小小的中途集合点。大家在这里拍照谈笑,有几个女孩向着空旷辽远的山谷吆喝几声,山谷回音,其乐无穷。我抚摸着山石,让山风尽情的吹拂着,远近山色尽收眼底

户外活动作文 篇4

这几天酷热难当,每天一早,火辣辣的太阳就高高挂在了天上,孩子们户外活动的时间已经很少很少了。只有趁难得的一个阴天,才可以出去痛痛快快地玩一次。

整天呆在屋子里,天气的闷热,再加上学期临近尾声,让孩子们变得躁动不安。别说孩子们,我发现连我自己有时候也会莫名其妙地烦躁。随着这种情况的发生,孩子们之间的摩擦也在不断升级,不是谁和谁撞到了,就是谁和谁又打架了,我感觉这样下去可不怎么好。难免会发生点小以外……想个什么办法呢?

这天课间我照常让孩子们到走廊上去稍微活动一下,因为为了安全起见,我总叮嘱孩子们不要在走廊里乱跑。孩子们三三两两在一边活动,洋洋走过来,看着我,做出一副可怜巴巴的样子,对我说:“陈老师,我好想绕着走廊跑两圈哦!”我想,是啊,孩子们老闷在教室里,也确实挺可怜,人多是不安全,如果让他们分组有秩序地在走廊里跑跑,也没大问题啊,何况有我在旁边“监督”呢!于是我就让孩子们分组在走廊里跑一会,刚没跑一会,我就发现孩子们满头是汗了。我说:“太热了,还是别跑了吧?”结果孩子们一致反对:“不行,我们还要跑一会!”结果这次,每个孩子都跑了好几圈,虽然跑得满头大汗,可都开心极了!全体跑完回到教室喝过水,我发现教室里一下安静了许多,不只这一会,这一整天,孩子们都好象平静了许多。

看来孩子们的身体里积聚了太多的能量,应当找适当的途径让这些能量发散掉一点,这样孩子们的身心才能得到更健康地发展!