在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的游记作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。
游记作文600字 篇1
暑假到了，小姑准备带弟弟去青岛玩。本来我不想去，可是当我听说青岛很凉爽的时候，我就坚持要去。于是就有了在青岛的长达十多天的暑假计划。
我们坐着火车来到青岛，一下车，就感觉到了海的气息。我们跟着“大部队”（学生们）去找住的地方。来到青岛大学师范学院的公寓里，我听见几个大姐姐说：“就是住这里。”什么？住在宿舍里？不会吧？正在我“惊慌失措”的时候，那位老师说：“我们就住在这栋公寓的五楼上，上去后找好自己的房间。”天那！真的是住在这里。我只能住下，不然去哪儿住呢？
在宿舍里，洗头发不方便，洗澡更不方便。比如：今天出了一身汗，想洗个澡，可是没有洗澡的地方。唉，只能硬着头皮住了。
第一天：多云-晴
地点：五四广场
今天，我们要去青岛有名的“五四广场”。坐出租车来到目的.地。可是有一个孩子晕车，我们陪了她好长时间，致使第一次出行就来了个“多云”。不过她很快就恢复了，多云也就变成晴了。
第二天：晴-晴
地点：海滨浴场
在家时总是去游泳馆游泳，今天就换成在海水里游泳啦！我、姐姐、弟弟急忙换好泳衣，戴上泳圈，跑进水里。哇！好凉啊！我们玩了半个小时，就上来了。
第三天：阴-小雨
青岛游记作文600字4篇青岛游记作文600字4篇
地点：海边
哇！海边好凉快啊！今天我们跟着学生们到海边采集。可是我却不高兴，为什么呢？因为海边全是礁石，我站也站不稳。再加上今天有小雨，我的心情就越来越不好了。
后面还有几天，我就不一一介绍了。我只想说一句话：“青岛太美了！”
游记作文600字 篇2
每当我翻看《西游记》，我总是感觉不一样。这是四个著名名字中最生动的一个。当我还是个孩子的时候，我总是觉得它很有趣。但是今天，保持不变的是奇怪而多彩的神话世界。我的理解已经改变了。
这是一部每个人都喜欢读的经典名著。每个人在阅读时都会有不同的感受和灵感。有些人喜欢它独特的个性。有些人喜欢它宏伟的整体形象；有些人喜欢它生动机智的对话叙事。有些人也研究过它的历史背景和社会现象。然而，在我看来，他曲折的情节隐藏了人们渴望却达不到的人生理想和人性追求自由。
在人格日益受到限制的时代，21世纪的人们都渴望自由和自由的体现:孙武空。孙武空破土，“不在麒麟的管辖之下，不在凤凰的控制之下，也不受人类王座的约束。，闯入龙宫，结交鬼部，从郭华出山称王。可以说，人性已经摆脱了一切束缚，完全自由了。孙武空实际上是自由的化身。他最突出的品质是对自由的渴望。他总是追求自由，他所有的奋斗也是为了自由。如此生动的形象给了读者追求自由的力量和勇气。然而，每个人都知道，在现在，甚至在未来，完全的自由最终是不可能的，人们将永远受到这样或那样的限制。虽然我们被一个受限制的世界所包围，但我们可以让我们的心尽可能的宽和深，这样它就可以无限的包容这个世界。
然而，目前社会上仍有许多人被一些没什么价值的东西所束缚，但却享受自己，并感到非常满足。经过数百年的探索和发展，人们对物质的需求不再迫切，但他们对精神自由的需求却被无缘无故地消除了。总之，我认为现代人最缺乏的是一种开放进取、追求最大自由的精神。
在《西游记》中，这是一部经过深思熟虑的作品，这个新世纪中最令人向往的自由精神，已经深深扎根。...我更明白为什么它能流传到今天。
游记作文600字 篇3
农历大年三十，我和爸爸妈妈一早就准备回老家——乍浦过年。乍浦地处杭州湾北岸，依山傍海，自古就有“江浙门户”、“海口重镇”之称，行车从杭州到乍浦只要2个小时就可以到达。
晚上，大家吃了一年一度的年夜饭，发了压岁钱，走亲访友，给人家拜年，热闹极了。虽然我知道在杭州不能燃放烟花爆竹，但为了增加一点气氛，所以，我还是和爷爷从车库里拿出炮仗和鞭炮，准备“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。我把它们放好，其中炮仗我数了一下有20个。爷爷让我来点，但是我有点害怕，最终还是爷爷帮忙点着了炮仗，一声一声爆炸声在空中响起，我有时掩耳，有时又放开，好听听声音……在炮仗和鞭炮声中，我真的有种过年的感觉了！晚上，我和妈妈又看了联欢晚会，其中几个小品真好笑。
第二天，我们来到乍浦的海边，去了汤山公园的小游乐场，我玩了两次打枪，几乎百发百中。打枪的时候我一点儿也不紧张，因为外公曾经当过兵，他教我“三点成一线”的瞄准口诀，所以我胸有成竹，很从容。而旁边的小朋友就很紧张，打了好几发才打中，可能他还是不知为什么会打中。因为打得好，我得到了两只玩具青蛙，上发条后可以跑。我和爸爸还来到了码头，看到很多捕鱼船停在那里，爸爸说他小时候跟他的外公到船上批发螃蟹，当时从码头到渔船只用两个毛竹作为跳板，空手走上船就吓出一身冷汗，何况回来时大人还要挑一担螃蟹。中午，老爸和一些同学聚餐，我和妈妈也一起参加了。听他们谈论了一些他们上学时的趣事。