在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的运动会的作文9篇，欢迎大家分享。
运动会的作文 篇1
热辣的骄阳炙烤着大地，同时也燃烧着我们心中奥运圣火的熊熊烈焰。坚定的眼神，稳健的步伐，矫健的身姿，红色的跑道上运动员们在心中默喊着“更快、更高、更强”的口号。六（2）班，是最棒的！
胜败乃兵家常事。在诞生英雄的赛场上，所有人都是成功的，只要他们尽力了。
快看！那是我们班的五十米和百米的运动员。他们如离弦之箭冲出了起跑线。十米、二十米、三十米……噢！胜利的曙光在向他们招手。加油吧！冲刺吧！荣誉、掌声和鲜花是属于你们的！加油吧！
极限
快瞧！那儿有我们四百米和八百米的运动员。疲惫的肢体仍在机械的重复着动作，尽管已经喘不过气，可他们仍咬着牙坚持着，他们心中只有一个信念，那及时为班级争得荣誉！也许他们无法夺金戴银，但他们依然可敬可爱，至少他们挑战了自我，超越了自我，这正是奥林匹克精神的精髓所在！
力量
看哪！实心球比赛开始了！这比赛看似简单，却也是要运动员们努力拼搏的汗水。实心球考验的是力量。谁说女孩子就像林黛玉那般柔柔弱弱。瞧！我们班的两名女运动员不负众望，取得了女子实心球决赛的第二、第三名！
……
“加油！加油！”此时此刻，胜负已不再重要。友谊、团结、爱在这儿交织成一张无形的巨网，遍撒在运动会热烈、精彩、紧张的氛围中。
运动会如同人生。加油吧！努力吧！付出吧！挥洒我们的热血，让我们一起青春无悔！
运动会的作文 篇2
“加油!加油!”咦，哪儿来的助威声，噢，原来是盐城市第一小学二、四、六年级组的同学们正在举行趣味运动会呢。
整个校园一片沸腾。今年的运动会别具一格，有“五环接力”、“二人三足比赛”、“推小车”等项目。全班同学都必须参加运动会，连班主任也要参加，这就叫“师生同乐”，所以，同学们的运动兴趣都调动起来了，连我这个平时不爱运动的小姑娘也积极地参加了“五环接力”这一项。今天的天气格外晴朗，碧蓝的天空像蓝绸子一样，万里无云。同学们脸上洋溢着笑容。运动场上更是热闹非凡。同学们欢呼雀跃，每个项目前都挤得水泄不通的，像堵“人墙”，我好不容易从缝隙中把头挤进去观看“二人三足比赛”。正巧，看到我们吉老师的右脚和陈习飞的左脚绑在一起，老师的右手紧紧地拽着陈习飞的衣服，别看吉老师个儿不高，劲儿可不小，陈习飞体重又轻，他们俩大步流星地往前跑，不一会儿就把其他三组队员甩到了后面，同学们齐声喊：“吉老师加油!吉老师加油!”吉老师果然不负大家所望，得了第一名。
同学们欢呼着：“我们赢了!”五环接力就是一队男生，一队女生。两队人面对面，每个人手拉手，一个呼拉圈，套在排头脖子上，下一个人，把头伸进圈，套好后，前一个同学便把头退出圈外，然后依次一个一个地套下去，直到套完5个呼拉圈为止。说心里话，比赛前我可紧张了，心里像揣着一只小兔子，咚咚咚地直跳，这时我的心早已提到了嗓子眼，生怕搞砸了，手心里都渗出了汗水。体育老师哨声一响，比赛开始了，我的担心消失得无影无踪了，我动作敏捷地从五个圈里钻出来，看着呼拉圈一个一个顺得地传了下去，我真高兴，我们尽然得了第一名!……操场上空久久回荡着悠扬的音乐声、同学们的欢笑声。我像只快活的小鸟在操场上空飞来飞去。
运动会的作文 篇3
星期二是学校举行运动会的日子，由于天气的原因，这个运动会已经推迟了好一阵子了。因为太过期待，一个晚上我都激动的没睡好，到了运动会当日，早晨出发时天依然下着毛毛细雨，我就在心里默默祈祷：别再下雨了，不然运动会又要推迟了!说来好巧，到了学校天虽然没有放晴，但雨终究是不再下了。
上课铃响起，老师们走进教室将我们秩序井然的带到操场上，因为我是跆拳道表演组的，所以直接在前面集合了。这时候的操场已经热闹的很了。
首先进行的是开幕式，校长讲话，运动员入场，之后就是表演节目，我们跆拳道表演组是第三个上场，我们一个个像个小斗士一般，穿着一附小的跆拳道服装，依照已经约定的站位排好队形，随着少年说的音乐响起，我们慢慢进入状态，虽然紧张，但也无比自豪，所以每一个动作都做的非常认真。音乐停止后便是此次表演的高潮部分：击破环节!下面的同学们一声声喝彩，一阵阵欢呼，也把我们的激情带到了最高端，连续3块木块的击破一气呵成，毫无破绽!以我们的跆拳道礼节做为开幕式的结尾，比赛也正式拉开帷幕，一瞬间除了跑道上，操场上就变得水泄不通了，我心想：运动会真热闹啊!还是孩子们活力四射啊!
我参加的项目有：踢毽子、立定跳远。立定跳远，这是我第一次参加这项比赛，平时也没怎么进行过训练，所以心里没底，自然也就十分紧张，第一次仅跳出了1.80米的成绩，慢慢的调整好心态，放松后用尽全力陆续跳出了1.85米和1.90米的成绩，虽然不及别的同学，但我也为自己取得的成绩感到非常满意。毕竟是第一次参加取得这样的成绩也是出乎我的意料的，以后的日子里我会坚持锻炼，争取下年的运动会我的成绩能突发猛进。我的项目进行完便去为我的好朋友当啦啦队了，看到他在跑道上风一样的奔跑我也感觉信息十足的，想他一定能胜出。正如我所料我们班的几个都如愿进入决赛。
第二天因为有决赛，我们早早的便到操场上集合了，我们班的有50米、100米决赛项目，几个运动员早已轻装上阵，一个个的在跑道上磨拳擦掌，随着呯的一声枪响，运动员像离弦的箭一样射了出去，特别是尹孝男像长了翅膀一样一直遥遥领先，在最后的冲刺阶段，他更是拼尽全力以最快的速度冲过终点线，全校第一名，并且打破了校纪录!我们都非常开心和激动，一拥而上为尹孝男的出彩表现表示祝贺和鼓励!
随着一项项比赛项目结束，今年的秋季运动会也圆满地落下了帷幕，我玩得非常开心，也非常期待明年的运动会更加精彩!
运动会的作文 篇4
星期三我和几个伙伴一起蹦啊跳啊，在运动会上，别提玩的有多开心啦，甚至还有零食吃。我们还一起看望了小学的同学。好久不见的伙伴们，又重新聚在了一起。大家一起坐着，看着太阳从西边落下，余晖散去，我们才各自回到家中。
“哎呦！”我一回家就摊到在了沙发上，看得妹妹直皱眉头，“姐，你怎么还不写作业？”
“怎么滴，我就不写，瞧，我们学校开运动会，没有作业，还有许多同学聚在一起，大家一起聊天吃零食，玩的很开心呢！哈哈！”
“怎么这样！”妹妹很受伤的跑开了。
“好啦好啦，你也别得瑟啦，我昨晚呐，看了天气预报，听说明天要下雨，你也别白高兴一场，别废话，来，去给我洗菜去。”话语间妈妈走了过来，然后给了我一篮青菜。
我顿时铃声大作，什么天气预报说要下雨？我连忙拉住妈妈，天……天气预报说明天下雨？
“对呀！来洗菜！”说吧妈妈便把我拉到了厨房里。
天气预报说，居然下雨，不，我不信，绝对不信！天气预报常常有误的，说不定这次是报错了。我自我安慰地想着。
老天爷呀，老天爷你可千万别下雨呀！我的内心正在呐喊。
运动会的作文 篇5
秋高气爽，秋风习习，一年一度的运动会开始了。这一天，运动场上呈现一片欢乐的海洋。有的同学在跑步，有的同学在跳远，有的同学在跳高，还有的同学在为运动员加油呐喊，到处欢声笑语，热闹极了。
我们班的同学参加了跳远、400米跑步、垒球、跳高、200米跑步等动运项目。给我印象最深刻的是400米女子跑步比赛。
这个项目由范奕昕同学代表班级参赛。比赛就要开始了，范奕昕摩拳擦掌，枪声一响，她像一只离弦的箭一样，向终点冲去。我们全班在旁边为她加油、呐喊，助威的声音一浪高过一浪。一开始，她落后了，但她一直紧紧跟着前面的运动员，距离终点100米时，她还是落后，我们不由得为她捏一把汗，加油的`声音更加热烈了。她开始用尽全身力气，奋力向前冲刺，很快她逐个地把其他运动员都甩在身后了，终于第一个冲到终点，得到小组第一名。“第一名！”全班发出震耳欲聋的尖叫声。然而，筋疲力尽的她整个人都累得软绵绵地，直接倒在了一边等候的家长义工郑陈凯妈妈的身上。我们见状纷纷上前搀扶着她。
回到班级，蒲老师跟我们说，范奕昕同学在个人跑步比赛中得了年段第二名的好成绩，我们要向她学习这种永不放弃的精神。
一年一度欢乐的运动会结束了，那些欢乐的画面在我脑海里翻滚着。我期待着明年运动会的到来。
运动会的作文 篇6
文章短小精干，开门见山引出了运动会这一主题，之后层层深入具体写了运动会的过程，是一篇很不错的文章。 语言生动有趣，运用了夸张、比喻等修辞手法，不错。
这是一篇叙事类的记叙文。小作者用生动细腻的的笔触为读者介绍了运动会上激烈的场面。文章有详有略，重点描写了1500米精彩的比赛场面，作者从不同的观察角度描写了比赛的激烈和扣人心弦，极度推荐!
文中作者记叙了学校一年一度的运动服会，对运队会的比赛进行了详细的描写，内容充实，表达了作者对运动会的的喜爱对绽放青春的期待。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨;文章叙事完整内容充实，语言流畅简洁。如：“一年一度的运动会，让我们成长了许多;一年一度的运动会，让我们坚毅了许多;一年一度的运动会，让我们的青春更加充满色彩。”
这是一篇叙事类习作。作者紧紧抓住运动会的几个场面对运动员和观众的表现作了生动形象的描写，传神地表现出运动健儿们的青春风采。文章采用了夹叙夹议的手法，适当的议论和点评不仅有力突出了人物形象，更深化了主题，将运动会的意义深刻揭示出来。
这篇文章描写了冬季运动会的比赛情景，尤其对跳长绳比赛进行了具体、细致地描写，抓住了队员们动作、神态的描写，使比赛的场面更加激烈。文章中心明确,构思合理,行文层次清楚。
文章结构严谨，过渡自然。在动作描写上全面，细致，有条理，有序地描写了动作过程。同时还善于用环境描写来渲染气氛，叙事扣人心弦，饶有兴味。以片断的组合完成精彩构思。写作手法简洁而明快，留给读者的是阅读的愉悦。
本篇散文是小作者由一朵籍籍无名的小花引发的思考和感悟，主题明确，内涵丰富，情感细腻真切，语言优美流畅，刻画也十分细致到位，是一篇非常不错的习作。
这篇文章通过具有感染力的语言描写了自己的心情，动作描写比较到位，例如：“每当我看着班上的同学站在起跑线上，弓着腰伛着背屏住呼吸全神贯注地等着发令响的那一霎那，他们脸上的那种坚毅是平时不曾有的”等，突出了小作者渴望参加运动会的心情。
习作用简洁明了的语言交代了运用会的开幕。简单中见强调它的重要。习作运用了动作描写、语言描写、心理描写和神态描写，一场惊心动魄的赛跑娓娓道来，描写细腻，扣人心弦。
这篇记叙文描绘了一场运动会上广播体操笔袋和拔河比赛的盛况。在描写广播体操比赛时小作者对“我”的心理描写刻画的很到位，反映“我”极力想为班级争荣誉的心理;在对拔河比赛的描写中小作者对细节的把握生动体现出了比赛确实扣人心弦。
运动会的作文 篇7
昨天800米的失误，导致有许多人的吹嘘，这时的我情绪也很失落，在低谷中的我，已对1500失去了信心。但是同学对我的鼓励，又帮我挽回了那份自信心。我无法退出比赛，因为为了壮哉我班，我别无选择。
比赛即将开始，我抱着夺前三的希望，紧张地来到跑道上。周围同学们为我加油打气，我还隐约听到人说：“友谊第一，比赛第二嘛。中途一定不要不放弃。”、“失败也没事，至少也可磨练自己。”是啊，这次比赛对我来说，它不仅是一场普普通通的比赛，更是一场可以磨练意志的坎坷。
只听裁判一声“预备，跑！”，我们全体都涌向一道。这次我吸取了上一次的教训，跟在一个瘦高个儿后边，我均匀的跑步，均匀的呼吸，不快不慢。同学们在草地上跟着我，为我舞起班旗，高声打气。
前两圈，我并没有什么太大的表现，只是一味地紧跟在别人后面，这时我体力有余，足以让我最后100米冲刺反超对手。我有点累，可同学在边上鼓舞我，可算是我前进的助推器了。有的同学还给我泼了清水，是我焕发清醒，增强活力。
渐渐的，最后一百米到了，我冲刺反超对手的机会来了，我充满自信，抱足勇气，心里只想对前三，为班争光，我这一步之遥，很有可能总分反超他班，而我只要拿了前三，可为总分反超奠定基础。
终于，我超越了第二名，然后远远甩飞他，勇夺第二。
我兴奋至极，这次比赛，我不仅弥补了我800米的失误，同时也渲染了我人生的一部分。他是一堵墙，也是一条漫长却又短暂的冒险，更是一道看似轻松而有让人望而叹之的坎坷。
今天，我从逆境中跑出来了。
运动会的作文 篇8
这个星期四，我校的运动会在窸窸窣窣的小雨中如期举行了。
早上八点钟，塑胶操场上人声鼎沸，早已站满了黑压压的一大群人，有老师，有运动员，更多的则是前来呐喊助威的家长们。虽然，天公不作美，但他们的脸上还是挂满了笑容，洋溢着喜庆。我也不例外，因为今天是我小学以来，第一次参加运动会。
“各---就---各---位---预---备”----“啪”，随着发令枪的响起，运动员们就像脱缰的野马，奋力冲向60米终点。霎时间，校园里沸腾了。“加油！加油！力争上游！四（1）四（1）永争第一！”我们班在班主任的带领下也喊出了整齐而又响亮的口号。
这次运动会，我参加的项目是男子200米和400米。
200米比赛我失败了，跑了个倒数第一。
下午，我沮丧地回到家中，爸爸问我跑了第几名，我低着头轻声地说：“最后一名，明天我…..我不想跑400米了，他们都很厉害，我跑不过他们。”“没事，明天接着跑，跑第几名并不重要，重在参与，”爸爸非但没有责怪我，反而出人意料地鼓励我，“明天跑400米，你这样跑……”
第二天，四年级400米比赛开始了。按照爸爸的要求，刚开始时，我没有使出全身的力气，而是非常轻松在第四位跟着其他运动员的后面。跑完一圈后，渐渐地我感到异常吃力，后面的运动员赶上来并超过了我，我又落在了最后一名。我心想：完了，完了，又是最后一名。突然，爸爸的话仿佛在我耳边想起：最后一百米是最吃力的，你必须坚持住，而且还得加速。“绝对不能再跑最后一名，我死也不做慢乌龟。”于是，我用尽所有的力气跑向终点，终于功夫不负有心人，我打败了那位后来超过我的运动员，最后，我获得了第四名。
这次运动会，我虽然没有获得奖状。但是，我的进步，是我最大的收获
运动会的作文 篇9
我们学校的秋季运动会就要在明天举行啦，我们都异常的兴奋！
来到学校，带着紧张而期盼的心情，运动会开始啦！
第一项是走方队。从五年级开始，到一年级，每个级部，每个班级，都走着整齐的步伐，喊着响亮的口号，每个人都热情洋溢。
随后，各位领导讲了话，并宣布了：“20xx祥发小学秋季运动会现在开始！”
每个年级坐到了相应的地方。先是60米赛跑，只见运动员们个个精神十足，枪响之后，他们像风一样的跑了出去。运动员两手握紧拳头，两腿像风车一般快速旋转，不一会就到了终点！
然后是一百米、四百米、八百米、一千二百米、跳高、跳远‘每位运动员都努力的比赛。他们想为班级争光，不想让老师同学失望！
运动会结束了，我依依不舍的回到家，向父母讲述我们白天的趣事……