当细细地品读完一本名著后，你有什么领悟呢？为此需要认真地写一写读后感了。到底应如何写读后感呢？以下是小编整理的《爸爸的十六封信》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《爸爸的十六封信》读后感 1
“读万卷书，行万里路。”这句读书名言一直铭刻在我的心中，所以，我花了三天时间，读完了一本书——《爸爸的十六封信》。
我非常喜欢这本书。在这本书中一共写了十六封信，有《为什么大家不理我？》、《专心的人是活神仙》、《“乐观”使你万事如意》、《不敢站起来说话的人》、《别人可以和你“不同”》、《朋友就像一本一本的好书》、《最不应该的行为》、《谁都怕失败，但是……》等等故事，无奇不有，把我们在生活中遇到的困难差不多全部写了出来。我喜欢这本书的.原因有很多，①、封面的图案很精致。②、每一封信中的句子很清晰明朗。③、信中还藏着许许多多的好词好句，讨人喜爱。
在这十六封信中，有一封我最喜欢，那就是第二封信《专心的人是活神仙》。讲的是樱樱在吃饭时说了一句话，让父亲想了很久也没想通。樱樱说：“家里太吵，我没办法读书”。“家里不太吵”，就这样，爸爸说：“我们家己经算是安静的了，在你做功课时，每个人都在做自己的事，家里不可能一丁点儿的声音也没有吧。我在报社里写稿子，边上有打电话声，走路声，汽车的喇叭声，可我还是能专心写出我自己的稿子。”在这本书中，我学会了写信的格式，读了这个故事，我也学会了在任何环境下专心做事和学习，这本书的教育意义很深刻，让我回味无穷。
良林爷爷的书非常好看，大家一定要记得阅读啊！
《爸爸的十六封信》读后感 2
今天我阅读了一本很特别的书，名字叫做《爸爸的十六封信》。这本书是由爸爸为自己的女儿樱樱写的十六封信，但是樱樱一直把它们藏在书包里，然后就变成了这一本有趣的书，它的来源就是这样的啦。
好了，现在我要开始给你们讲我最喜欢的'那一封信了。我最喜欢的那一封信，名字叫做《人人都有自己的难题》。这事情的来源是这样的：樱樱自言自语的说：“今天还真是的，这是明天要考的书。”樱樱走到了爸爸的书房里问：“怎么办呀明天这四本书都要考，可是我还都没有温习，我现在又困又累，实在读不下去，怎么办呀？”爸爸还开了一个玩笑说：“要不然这样吧！把书放在这我替你读！
樱樱说：“好吧，那我拿回去再想想办法，要不然的话，我明天就得吃鸭蛋了。”过了一会，樱樱神色开心的给爸爸说：“我把闹钟播到深夜里12点，现在就去睡。减轻减轻疲劳，12点到了我就起来，温习书最好念不完，我留下半个钟头的时间把书翻一翻，全凭我平日的记忆去考了。”就这样樱樱准备回去睡觉了，他爸爸却在书房里写呀、写呀。他在书房里赶着他要交给朋友的两千字的一份稿子。他说：“我明天早上必须交一篇两千字的稿子，这是我的工作。我跟别人约好了，这是要在报纸上刊登的，我不能不写。事实上我也很愿意写，可是我又累又困，真想好好的大睡一场，你知道我怎么解决这个问题？很简单，我要写，所以我就想办法写，我靠着书桌睡了一觉，为了怕感冒，身上还披了一条毯子。一个钟头以后，我忽然从梦中被闹钟的响声叫醒来了，就提笔开始写。”
读了这篇文章，让我知道了，生活中每个人都有自己的难题，要想解决难题的最好办法，就是想办法。
《爸爸的十六封信》读后感 3
这两天读了一本台湾著名儿童文学家林良老先生的《爸爸的十六封信》一书。
这本书主要讲述的是一位父亲因为工作的原因，每天没有太多的时间和女儿面对面的交流，只有在晚上吃饭时听女儿讲讲她当天困惑或身边的事情，然后到了夜里通过写信的方式第二天和女儿聊聊，就这样一写就一共写了16封。
《爸爸的十六封信》中，每一篇都有一个明确的主题，信写的也不是很长，通俗易懂，就像跟人聊天一样。信中的内容也大可以分为两个状况，一个是爸爸想对女儿说的话，想与女儿分享的想法；而另一种则是解决女儿晚上饭桌上所问的难题和她生活中遇到的困惑，爸爸在信中用自己的生活经验和想法帮助她来解决。这样的事情，就像事后他女儿所说的`一样:父亲忙得没有工夫跟我说话，却有时间为我写了一本书！
看完这十六封信，我觉得它基本让我们做家长的看到了小学高年级阶段，孩子们学习生活中的大部分的问题和困惑，也让我们找到了正确的处理方法。
比如：《快乐的敌人——发脾气》，这封信里主要讲述了女儿樱樱因为妹妹吃饭舀汤时，汤匙上粘着几粒米，她就突然发起了脾气，使得大家都没有吃好晚饭。父亲晚上就写信告诉女儿，原来发脾气不是她一个人的缺点，而是所有人都有的通病，特别是在人不舒服的时候最容易发作，而且还会让人不开心。后来又用美国前总统林肯的故事来开导女儿。看到这我不禁感触，其实我们自己有时也会在孩子面前发脾气，特别是孩子所谓的不听话，考试考的不好，作业不认真等等情况下，发起脾气起来可能连自己都不知道有多么得可怕，也难怪孩子也会在碰到自己不如意时也会对别人发脾气呢。所以我们有时也得冷静冷静，就像这封信最后写的那样，“当要发脾气时，最好冷静的想一想，难道我没有别的办法来处理这件事吗？”
《人人都有自己的难题》，这封信主要讲了樱樱第二天要考试，可是她自己还没有温习，但自己这时又很困，念不下去，想去问父亲该怎么办，但是父亲并没有给她有效的方法，最终还是她自己拿定了主意，解决了这个问题。最终父亲在信中通过自己身边的故事告诉女儿，在日常生活中，每天都有很多很多事情等着我们去做决定，而自己解决自己的问题，就是培养“下决心”能力的最好办法，这也是培养独立精神的最好方法。而“独立性”，是现在孩子们最缺乏的，很多事情大部分都是家长决定或完成(比如一些学校带回来的手工课，家长看到孩子作业多怕孩子忙不过来或者孩子说不会做家长就代为完成)，当然我自己有时也会这样，都是怕孩子们做不好或者有危险，这也无形中也让孩子的过多的依赖爸爸妈妈，独立性太差，没有自己的主见。看来我们做家长的是不是也应该给孩子们一点自己的空间和时间，以后也学会让他们自己来处理自己的事情，可能做的不是很好，那也至少是孩子们自己的成果和成就，我们只要在后面鼓励和加油就可以了。
读了信后，这让我感到很惭愧，原来孩子身上的一些缺点都是我自己培养出来的，为什么有时还要怪孩子呢，我要学习一下信里这些好的教育方法，让孩子更好的学习生活，也能成为孩子的好榜样。这真是一本值得一读的好书。
《爸爸的十六封信》读后感 4
最近读了台湾著名儿童文学作家林良的《爸爸的16封信》，感觉学习了很多，认识到自身在教育孩子方面的不足，也给了我们这些家长很多的建议和意见。
这本书是林良写给女儿林樱的信，对于现在孩子们学习、生活中会出现的问题，用写信的另类的方式为孩子解答心中了的困惑。有关于交朋友、学习要专心、做事有计划、想问题要积极乐观、不要乱发脾气和妒忌等等16个方面。
林良工作十分忙碌，以至于和上初中的女儿林樱没有交流的时间，他在每天结束工作后，写信给女儿，用书信的方式解答女儿心中的困惑，于是就有了这本“爸爸的16封信”。这16封充满父爱温暖的书信从多方面给孩子们讲述了很多道理。
对于孩子来说，朋友非常重要，虽然他们身体不断的在长高，但心灵还是孩子，非常脆弱，害怕孤独，需要有人陪伴，自己不开心的时候希望有人倾听、安慰。朋友就是一本本的好书，能增长你的见识，扩充生活经验，多认识朋友，就等于多读好书。
交朋友是有方法的。如果你想得到一个好朋友，自己先做别人的好朋友。用诚恳的态度去交朋友，让朋友知道你随时愿意帮他的`忙，要为别人多想想，做一个受大家欢迎的人。
其次，注意力不集中，是孩子学习常见的问题。就拿杨艺泽来说，写作业的时候先磨蹭，再抓抓脑袋，抓抓腿，一会又要上厕所或者饿了……这样的场景对经常辅导娃功课的妈妈们来说并不陌生。每天晚上，总能因为这样的问题爆发“家庭大战”。
而林良的女儿樱樱也有这样的毛病。他写信告诉女儿：“无论什么事情，只要专心，就能越做兴趣越浓。兴趣越浓。成绩越好。那时候，你就会有“把整个世界都忘了”的感觉”，而且“专心的人是活神仙”。
家长也是孩子的领路人和照明灯，首先我们要学会放下手机，多多陪伴，共同学习，哪怕是静下心来一起读一本书……
这是一本教导孩子人情道理的书，当下很多儿童文学的理论书籍，反对儿童文学用故事包裹说教的内核。可是，大部分情况下，靠孩子自己体悟一些道理，似乎很难，这时候必须有一盏明灯去照亮未知的路。
人性是很复杂的东西，古代有“人性本善”和“人性本恶”的说法，两者的观点连大人都没办法给孩子解释。我觉得每一个人的本性里都有善或者恶的部分，不能一概而论用“好人”和“坏人”去定性一个生命。
生气时会发脾气，看到别人优秀会妒忌，歧视有缺陷的人，这些是一个人本能的反映，产生这样的情绪和感受是正常的，但是嘲笑残疾人就是“没有教养”的行为，因为每个生命都是平等的，身体的缺陷不是他的过错……
合上这本书，感慨良多，书中的许多例子也是在说给我听————一个在教育的路上遇到颇多挫折，甚至觉得没办法和孩子共处的年轻母亲。也许有时候我们不是不会教育孩子，而是没有站在对方的立场去思考问题，或许放下家长的权威和面子，我们的心，会靠得更近。
《爸爸的十六封信》读后感 5
今天我跟爸爸一起读了《爸爸的十六封信》这本书。这是一位台湾的爸爸写给自己女儿樱樱的信，信里面爸爸对女儿循循善诱，表达了自己对女儿的关心爱护，和对女儿的深深的期待。一共十六封信，文字简单，也不长，我能读得懂，也明白很多道理。
爸爸用自己小时候和成长里的亲身经历，教会了樱樱如何去与人相处，学会去放宽心，安慰别人，理解别人，也说到每个人的想法都应该被尊重，并且特别用自己小时候不敢代表大家对老师祝贺和不愿意跟大家一起偷荔枝的故事，告诉樱樱要懂得一个人和社会一群人的关系。做正确的事情，敢于做自己并不是不合群，只是一人和众人的区别罢了。就像我，也应该跟小朋友好好相处，设身处地为他们设想，才能交很多朋友。想交朋友，就不能猜忌别人，多替别人着想，一个人除了替自己着想，还应该能学习不计较小事，过得才会更加开心。
这些信里，我最喜欢的是第二封信，樱樱抱怨家里面不安静，但是爸爸用事实说明了家里的声音并不吵，比如妈妈做菜和爸爸写东西，弟弟玩玩具，这些都是日常的声音。然后，爸爸告诉了樱樱每一个人都在认真地做自己的事情，所以并不是声音吵，而是樱樱心里不专注，她才会计较别的声响。只要专心做事，就不会有东西妨碍你，就像活的仙人，不受万物打扰。就跟我在家里一样，好好地学习，把心铺在学习和课本上，弟弟的声音我都可以听不见。这样也提高了自己的学习效率和速度，可以把时间留下来做别的事情。
而这些信里，最令我感动的则是第八封信里，爸爸把樱樱同学嘲笑身体不好的小朋友的事情说成最不应该的事情。尊重身体不好的人，是一种最高尚的`事，同情一个残疾人，是最好的品格，爸爸很赞赏樱樱对同学有同情心，这也是我们应该去做的，人不是天生就万能和完美无缺的。有的人因为各种原因，身体不好，这不是他们的错。如果我们不能帮助他们，反而去嘲笑他们，这是非常不应该的。我们的身边也有很多这样的人，就好比对于四班腿不好的同学，大家都应该帮助她，这才能帮助她更好地融入我们这个大集体。
这一本书看完，我觉得樱樱的爸爸总要写东西，还要回答很多樱樱的问题，感觉他非常的劳累。但是爸爸说，既然当爸爸就要好好地教育孩子，让我们知道责任。就像樱樱的爸爸写的一封信里说的，要做自己能够做的事情，而且知道自己需要做什么才能让自己变得更好。我觉得在这本书里的道理让我获益良多，我也会付诸行动，好好表现。让樱樱爸爸和我爸爸的辛苦不会白费。
《爸爸的十六封信》读后感 6
近期和孩子共同阅读了《爸爸的十六封信》这本书，感触较多，分享一下。
这本书讲述的是一个读小学高年级的女孩叫樱樱，在生活中遭遇到一些事情，发生困惑，就经常说给爸爸听，而这名爸爸是文字工作者，下班回家还要紧张地赶写稿子，只有在吃晚餐的时候才能见他一面，妈妈又不许我们在饭桌上跟爸爸高谈阔论，所以爸爸只好等深夜工作完毕后，再给樱樱写信，并放在樱樱的书桌上，让樱樱可以在第二天早上读到。樱樱把信保存了下来，到了小学毕业那年，数一数，竟有16封，这里所发表的，就是樱樱所珍惜的那16封完完整整的信。
就这种沟通方式，是现在而言真得很适合。现在的父母对孩子的陪伴非常的少，我的孩子在小时候是奶奶的陪伴，上小学后是妈妈，因为爸爸在外地工作，一直不能很好的陪伴孩子，孩子的成长是离不开爸爸的引导，爸爸会让孩子学会勇敢，坚强等很多妈妈不能给予的性格特征。这是现代社会值得思考的问题……
当我翻开书本，读起第一封信的`时候，讲述的是樱樱和许达三很要好，他们两个长得一样的高，一样的漂亮，功课也都还不错，同学们都喊他们“双胞胎”。可是有一天，樱樱拿着一套新买的邮票，而许达三却没理她，樱樱很生气，而第二天上学才得知原来许达三妈妈在医院开刀了。读了这封信，我很感动，他告诉孩子一个人不能总是等着享受别人对她的欢迎，这个世界不是围着自己转，也不是专为你一个人活着的。如果别人冷落了你，把心放宽，不要计较，学会宽待他人，珍爱自己。
当我读到第十封信的时候，我和孩子一起懂得了：只有在多为他人着想时，才能懂得和平、信义、仁爱。在日常生活中，父母替子女着想，自然会疼爱子女；子女替父母着想，自然会孝敬父母。一切的美德，不都是替别人着想开始吗？
还有很多想法就不一一表述了，推荐大家和孩子一起阅读这个好书，特别是爸爸，这本书思路清晰，感情深刻，主次分明，能带给孩子们富有哲理的人生思考。这就是阅读的魅力，总能对我们的人生有所启迪。