漫画作文锦集10篇

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在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的漫画作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

漫画作文锦集10篇

漫画作文 篇1

手机有多重要,才能让大人玩上瘾,这幅漫画来说明。

只见小孩坐在地上,“哇哇”大哭,嘴里嘀咕着“手机,你还我爸爸妈妈!”再向旁边一看,庞大的手机,把爸爸妈妈的好奇心引来了,他们一头扎进手机里就再也没出来。手机还有表情,他的眉毛立的几乎笔直,眼睛里闪烁着怒火,嘴巴邪恶一笑,好像做了什么“好事”。再去别的地方看,只见大家都一头钻进手机里,没有出来。

我们生活中也有许多人对手机有瘾,每当我们劝他时,他就在一本正经地胡说八道:“古人常说机不可失,失不再来,古人了解我们:手机是不可失去的,失去了文件信息就回不来了。在我们的生活中改不了的,也有许多。”

这幅漫画就讽刺了那些沉迷于手机,无法自拔的人,如果那些人受到了教训,那我们的生活会有所改变,变得欢快,变得热闹,变得丰富多彩。这又有什么不好呢?说不定就有那一天,手机悄声无息地统治了所有人的生活,这样好吗?

其实手机也不重要,并不是少它就不行,只不过大人会被小说、电视剧……吸引;小孩会被多彩的图画、好玩的游戏所吸引。但只要能控制住自己,其实手机也不那么重要了。

漫画作文 篇2

今天我在看书的时候,看到书中夹着一张漫画,这张漫画让我受益匪浅呢,上面有一个数和两个人在树的旁边是什么意思呢?那就请我来给你们道来吧!

上面的一个人拿着水桶和铲子,还有一棵树树的叶子还没有长出来,才插进去去浇水工拿起水桶倒在了地上,一个戴着眼睛的人好像是学生一直在旁边站着,然后那个胶水工具问你怎么在一直在这里站着呀?那个学生就说我来这里乘凉,我在这里啊噗嗤一下子就笑了,还没有长出叶子呢,她就要在这里乘凉我感觉非常可笑,他为什么要在这里乘凉呢?旁边有很多的大树呢,我噗嗤一下子就笑了。

做人要告诉我们不要不劳而获了,而获就像守株待兔那样,到最后什么也没有获得地也荒地也荒了,也成了楚国人的笑柄,所以我们以后不要像守株待兔里面的主人公和这里面戴着眼镜的学生这样想着不劳而获,这样是不好的。

漫画作文 篇3

今天我看到了一个漫画,令我气愤。

上面画了一个大叔,种了一颗树苗,回家拿洒水壶,回来就看到一个年轻人躺在树苗上,大叔问年轻人你在干什么?年轻人回到等着乘凉。

上面这个年轻人想的比较清秀的回报,这是不可能的,只有付出才有回报。你问你上班工作了,就会得到工资,你不上班工作就没有付出,所以就不会有工资,如果你想不付出,变得回报别人监事,你什么都没有做,只在一边看,那得到的就没有你的份。

从这个漫画中,我得到了一个启示,就是有付出才会有回报。

漫画作文 篇4

教学目标

1. 借助“漫画”这一主题设计习作教学,进行习作练习。

2. 进一步领会习作要有具体的内容,要有真切的情感。

教学重难点

学生创作漫画并积极介绍漫画。引导学生“独特的思维,独特的创意。

习作做到言之有物,言之有情。

教学准备

多媒体课件一个各类漫画等。

教学时间:约xx分钟

教学过程

一:谈话导入

二:展示漫画

1. 学生展示自己收集到的漫画。

(1) 指名学生介绍自己的漫画,着重介绍最有特色的地方。

(2) 师生评价

(从创意、介绍时的言行、介绍时的情感等角度进行)

(3) 同学或小组之间相互介绍,相互评价。

(4) 教师小结

三:创作漫画

1. 根据前图创作

2. 交流自己创作时的感受

四:自由习作

1. 谈话讨论习作题材

2. 多角度写片段

3. 评改 (1)选代表性片段进行评析(评析标准是有无将内容写具体,有无表达自己真切的感情)

漫画作文 篇5

她,像一位勤劳的农民伯伯,帮助我们成长;她,像身边的亲人,关心、爱护着我们。她,就是我们童年的伙伴——班主任王老师。

王老师长得挺漂亮:短发染成金黄色,眼睛圆溜溜的,一张小巧玲珑的嘴,却能发出河东狮吼般的音量。她的外号与众不同,叫“点子王”。

王老师不仅主意多,说话也很幽默风趣呢!

有一次语文课上,同学们正在认真地听王老师讲内容。突然,她的目光停留在教室的某个角落——原来有一个同学正在津津有味地啃着手指。王老师走到他旁边,装作很好奇的样子问:“手指好吃吗?”吓得他不知该如何回答。“你啃了这么多年手指,手指居然还没断掉,不容易哇!”那个同学听后,含糊不清地应了一声,全班同学哄堂大笑。王老师似乎还嫌不够,又添油加醋地说:“这可是任何地方买不到的原汁原味呢!”听了这句话,大家都笑弯了腰。整个教室都沉浸在快乐的气氛中,而那位同学早就把手指藏到了身后,再也不敢轻举妄动了。

“叮铃铃……”此时换成别的老师,如果课没上完一定会拖堂,王老师则会爽气地挥一挥手:“下课!”

王老师豪爽大方又不失幽默可爱,我一辈子也找不到像您这样的好老师!

漫画作文 篇6

在生活中你有没有浪费过水?

当你看到水龙头在哗哗流水时,在你无止境地浪费水的时候,可曾想到那些在偏远山区的人们?偏远山区的人们不像我们每天都有水喝,更别提有水洗澡了。有的因为没有水喝,而渴死了。他们每天为了那一点含着树根、泥土等杂质的水要跑到几公里外的地方去取水。如果因为我们生活在这一个不缺水的城市里,而肆虐地浪费着水,但你在浪费水的时候是否有想过山区里的人们?我们是不是应该从现在开始节约用水?

其实只要从生活中的点点滴滴做起,久而久之就可以节约很多水。如:可以用淘米水浇花,用养鱼的水浇花,用洗衣水拖地,用洗澡水冲厕所……在浇花之前想一想,到底需要多少水,而不要放多了水,因为用不完而浪费……在许多用水的时候想一想,到底需要多少水?在决定要用多少水。这样可以减少不必要的,多用的水。

如果人们从现在做起,从生活中的小事做起,每天只要节约一杯水,那中国1.4亿人每人节约一杯水,一天可以节约1.4亿杯水!1.4一杯水可以解救一个山区的饮水问题!就不会有人因没水喝渴死了,不会喝了不干净的水而生病了……

不要让最后一滴水成为人类后悔的眼泪!

漫画作文 篇7

今天,我看了一幅漫画,这个漫画名叫╠╠早有预防。

《早有预防》这一幅漫画的内容大概是这样的:一个瘦小的、背着大书包的小男孩,用一根长木棍挂着一本只得了两分的作业,给一个抽着烟的男人看。我看了这幅漫画哭笑不得,因为我看见了这幅漫画的深层含义。

这个小男孩为什么要用长木杆挂着作业给他爸爸看?因为他可以快点跑掉,他为什么要快点跑?因为怕被爸爸打,为什么怕被打呢?因为爸爸打他的时候下手很重呀!不然如果只是用手不轻不重地拍几下他的头,告诫一两句就了事,那么小男孩会跑吗?说不定还会反驳爸爸呢!这就是关键。

现在,有多少父母用着“大刑伺候”的教育方法?又有多少不是呢?这个比例是很大的。你知道吗?现在不少笑话都是以父母打孩子做为题材。有一句话是这么说的:90分女子单打,80分男子单打,70分男女混合双打!还有,现在的父母都有“不打不成材”的想法,没错,教育孩子有时必须打,可也不能说一句话没做到就来“竹笋炒肉丝”吧!更何况现在我们的压力不少,有多少人高中时白发就长了一大堆,大学就需要600-700度的眼镜,还要挨打挨骂!

所以,我认为教育虽然需要打,但打不能无限制。中不也有一句话:“早熟的果子不甜,而且很快会腐烂”吗?所以不要给孩子种下“拳头才可以解决问题”这枚种子,不然受害者不仅仅是他的孩子,还有他们自己。

漫画作文 篇8

我的“漫画老师”你们肯定猜不到吧!她文武双全,多才多艺。

我的老师美貌双全。她是个爱穿裙子,上课拿着教材的语文老师,她总会在外表上“七十二变”。她每天都会换不同的穿着,还会换各种各样的发型,有时散着那乌黑头发,有时扎着一个马尾辫,还有时把头发盘起来。那月亮般的眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛,就好似一颗水晶球。

我的语文老师是一位体贴的老师。记得有一次中午,在食堂里就餐时,肚子突然感到一阵巨疼,过了一会儿,我终于忍不住眼泪开始痛哭流涕,热心的同学将我带到了教师办公室,老师看到了及时地给我家长打了个电话,并且递给了我一张出入证,还让我回去好好休息。到了第二天老师还记得我的情况,贴心地说:“肚子好了吗?”我回答着:“我已经好多了。”

这位老师很爱看书,在一节自习课上,大家都在看书,而一旁的老师也情不自禁地拿起书来看,有的同学看到书就“晕”了,有的同学看一会儿就睡着了,还有的同学装模作样地看,而另一旁拿着书的老师却看得津津有味,真是我的.“书迷”老师啊!

看到这,你们知道是哪个老师吧,她就是我们美丽、善良、大方的方老师!

漫画作文 篇9

如果我画漫画,那么我的漫画里的人物一定是我们班的语文老师——王老师,一个温柔、善良的大姐姐,一个有责任、有爱心的好老师。

王老师长着一张可爱的脸蛋,圆圆的脸蛋戴着一副大眼镜,厚厚的镜片告诉我们她读书万卷,学识渊博。小小的鼻子配合一张樱桃小嘴,搭配协调。漫画里的她一定是嘟着小嘴,因为这是她生气的样子,别看她生气,既威严又可爱。

当我们表现优秀时,王老师会更加可爱。记得有一次升旗仪式时,天气很热,太阳火辣辣地照在我们的脸上,所有人的脸上都沁出了一层密密的汗,一个一个的流程好像无止境一样地继续着,周围好几个班级已经按耐不住地开始讲话。只听见王老师轻声地说:“坚持一下,坚持到最后的人才是最厉害的那一个!”这一声令下,我们班所有的人站得更直了,任凭汗水进入了眼睛,也没有人动手去擦。台上的主持人开始宣布获得流动红旗的班级了,“五年三班……”我们班获得了流动红旗了!所有的同学脸上都扬起了自豪的笑脸!王老师知道这件事后,满脸都是甜蜜的笑容,露出她那深深的酒窝,使她更加的美丽。她的脚下好像生了风似的,走的又快又轻盈,伴着一蹦一跳的步伐嘴里啍着小曲,走进教室如一缕灿烂的阳光。

王老师也有急躁的时候,为什么急躁?自然也是因为我们。有一次,我们班一位同学,在课余时间说粗话,被刚好路过的督导员抓了个现形,毫不客气地给我们班扣了纪律分,王老师看到记录表后,眼里含着泪水,直跺脚,这时王老师满脸写满急躁,立马飞奔教室,快速地走到这位同学身旁,高高地举起尺子,轻轻地落在课桌上,一道严厉的眼神,马上让这位同学知道自己犯了错误,犯错的同学像焉了的黄瓜头垂得低低的,从此再也不敢犯错了。王老师上课时只要发现哪位同学心不在焉,就会用犀利而严厉的眼神瞪着她,有时也会喊出她的名字,这一喊恐怕全校师生都能听到。可是我们知道,这些严厉都是因为老师深沉的爱。

我们的语文老师——王老师,像一缕阳光,温暖着我们每一位同学的心,她既严厉又可爱,她就是我们心里最好的老师。

漫画作文 篇10

曾在网上看到过这样的三幅漫画:

第一幅:古代的屈原来到现代投江,但发现这水非常地浑浊,于是说出了这样一句话:“苍天啊,这浑浊的江湖,怎容得我洁白身躯呀!

初看似乎有些好笑,但仔细看看也不无道理:水里满是垃圾、死鱼,对面的工厂也不断地排出污水,即使跳下去也会臭死,我奉劝屈原一句话:“您还是回到古代去吧!”

第二幅漫画提名为“最后的饮用水”:在一个一望无际的沙漠上,一个人正在用水壶汲取骆驼的尿。

 ; ; ; 看着这幅漫画,再想想刚才那幅“屈原投江图”,这里的水一点都没有了,只能喝尿,而上面的那幅图起码还有水,虽是污水,但通过净化后,还可以喝,但愿这一天永远不要到来呀!

 ; ; ; 最后一幅:水已经在地球上永远地消失了,一个水龙头正在为水建造的墓碑前为水哀悼,可是却没有眼泪……

……

看完这三幅漫画,我要呼吁人类:“千万要珍惜水资源,不要等到有水的时代已经成为过去时才后悔莫及呀!

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