无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的学生描写小学的作文400字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生描写小学的作文400字 篇1
每一个人都有自己的梦想，有的人的梦想是当一名科学家，有的人的梦想是当一名教师。而我的梦想是当一位画家。
我从小就喜欢画画，我画可爱的小动物，我画蓝蓝的天空，我画大自然的山山水水，我还想着到世界各国去举行我的画展，让我的画传到世界的每个角落。
妈妈知道我特喜欢画画，就给我报了一个画画班。为了梦想，我就高高兴兴地去学画画了。可是，学画画，说起来简单，做起来却非常难。为了画好画，我可下了不少功夫呢!
不管是刮风下雨，不管是严寒酷暑，我都会照去不误。还记得有一天，天空下着瓢泼大雨。这一天正好是我去学画画的日子。我早早地就起了床,穿好衣服让妈妈送我去画画班。可是妈妈却说：“峰峰,下这么大的雨,今天就不要去了。”我说:“不,我要去，一定要去。”妈妈没办法，只好穿上雨衣，把我送到画画班。但是到了画画班一看，除了老师没有一个人同学来。老师说:“今天雨下得这么大，只有你一个人来。不行的话，你也回去吧!”我说:“不,我想画画。”就这样,老师教我一个人画了一幅画。”
还记得，刚开始学画画的时候，我画得非常不好，后来我越画越熟练，越画越好。到现在我已经可以画中级难度的素描和水粉画了，老师夸我说：“别看年龄小，水平还真不低哪”！
这就是我的梦想。为了实现我的梦想，我要克服一切困难，好好学习。
学生描写小学的作文400字 篇2
放暑假了，同学们尽情地无忧无虑地玩，我当然也不例外，电脑、电视成了我忠实的伙伴，晚饭之余还得去文化广场和同学们玩活力板比赛，可是再开学我就是一名五年级的学生了，为了保持我的学习成绩和其他方面有新的进步，制定如下暑假计划：
1、早上6：30分起床晨读半小時，预习新课文或者背论语；7：00左右做50个仰卧起坐；7：30分左右洗刷完毕吃早饭。
2、中午吃过早饭去文化宫练乒乓球；中午回家看会课外書再吃中午饭；吃完中午饭1：00左右睡午休。
3、下午2：00左右起床，练一张字帖和心算一张口算题；然后再做5页暑假生活指导或写一篇日记；完成作业后玩一小時左右的电脑（为了保护我的视力，我努力争取控制在1小時之内）；然后在楼下和伙伴们滑活力板或者玩游戏；大约6：30左右吃晚饭。
4、7：00左右去書店看書；8：30左右回家吃点水果，冲个澡，9：00左右看会書睡觉。
5、假期里我争取把作业做得即快又好，争取把写字水平提高上去，我还要尽量多读些课外書，标出好词好句和写出读書心得，以丰富我的阅读知识，提高我的写作水平，力争多发表几篇稿子。
6、假期中我还要积极参加对自己身体健康有益的各种活动，搞好学校组织的“阳光助老”“四德践行”公民道德建设活动，争取帮老人多做些好事。
学生描写小学的作文400字 篇3
大年初二，小舅载我与妹妹和爷爷、奶奶来到五华潭下镇的舅公家，舅公一家人早就在店门口望等待着我们的到来。一进家门，从深圳回来的表叔就告诉我和妹妹，留有好多鞭炮和烟花给我们玩的，晚上好好地放罢!
我听后心里很高兴，因为在梅城禁放烟花鞭炮，不能亲自检验放烟花鞭炮的嗞味。
晚饭后，我就去把烟花和鞭炮拿出来，啊!真的`有很多品种，不但有一大箱鞭炮，还有各式各样的烟花，看见那么多好玩的鞭炮、烟花，我又高兴又有些害怕，我先拿到一捆烟花，放在店门前的地板上，开始用打火机点火，由于比较紧张，连引线都没有找到，手就有些发抖了，点了好长时间都没有成功，而妹妹与其它观看的人早就双手掩住了耳朵，等得好不耐烦，这时表叔过来告诉我要先把引线从里面取出来才能点燃。
我找到引线后再去点火，由于内心还有些紧张，加上北风吹来，点了好几次都还没有成功，后来舅公告诉我打火机的火容易被吹灭，我就自己去点燃了1支香，第一捆烟花就随着引线的燃烧升空，发出轰隆的炮声，现出了多姿多采的烟花图案，观看的人群欢呼雀跃，接着我就点燃一捆又一捆，越放越顺手，放了个痛快，各种形态的烟花腾空而起，把山城的夜空点缀的格外美丽;接着又点燃一串串鞭炮，鞭炮声震耳欲聋整个店面烟雾弥漫。
放烟花真的好有意思，好剌激!不但亲身经历了点火的经过，更加煅练了自己的胆量。一串串鞭炮声引来好多附近的小朋友前来观看，烟花的造型和鞭炮声带给大家无限的欢乐，给节日增添浓厚的气氛!
学生描写小学的作文400字 篇4
《与美同行》这本书告诉我们要做一个诚实守信、感恩向善、爱学善思、踏实能干的人。这本书里的每一个小故事都令我感动心头，受益匪浅。
我发现我们身边也有许多好人好事，比如：医院里的志愿者，马路边的好心人……
最让我印象深刻的是这次新闻上的交警：
10月7日晚上，我在电视上看到一个孩子发烧了，她的父母带她去儿保医院。可是高 架上车多十分拥挤，到一位交警，她开了门，急冲冲地对交警说：“警察，我的孩子病了， 路上又堵估计要一个小时才能到达。孩子病了，作为父母是非常着急的，忽然，她母亲看 车了，能用车带我们一下吗？”交警毫无犹豫地点了头。于是，从这个站把他们带到下一个 站，下一个站的交警又把他们带到了下一个站。就这样，他们用了20分钟的时间就到了儿 保医院。我知道，这就是爱的接力，把爱从一个站传递到了下一个站，一个接一个的传下 去，爱就传递给了大家。看了这个事例，我被深深的感动了。
做好事有许多种方式，这只不过是其中的一种。从这个事例中，我明白了一句话： 做好事并不难，难的是做一辈子的好事。如果，你做过好事就请你一定要坚持下去，如 果，你还没做过好事，那就请你从一点小事开始做起。先做一件好事，再做一件好事…… 坚持一辈子做你自己力所能及的小事。把我们中华民族的优良传统一代一代传承下去。
学生描写小学的作文400字 篇5
大自然是人类的老师，给了我们许多有益的启示。
有一天，我吃苹果时不小心掉了一小块。当我要回家时，无意中发现那一小块苹果旁出现了一只黑蚂蚁。天生对蚂蚁感兴趣的我赶紧蹲下身子，只见它们围着苹果打转，时不时用触角碰碰苹果、用身子撞撞苹果。当然，苹果对它们来说可谓庞然大物，纹丝不动！
当我正为蚂蚁可笑的行为叹息时，它们忽然朝草丛的方向爬去。它们怎么走了呢？我好奇地追随着蚂蚁到草丛边，只见又有几只蚂蚁出了巢。紧接着，一大群蚂蚁浩浩荡荡地出现在我眼前。
首先发现苹果的那只蚂蚁就像一位长官，用触角朝其他蚂蚁抖了抖，蚁兵随后排成一条长龙向苹果进军了。众蚂蚁围成一圈，在长官的命令下，用肩膀抬起苹果，一步一步艰难地往前走。
到了洞口，苹果太大了，无论蚁兵怎样用力，苹果都塞不进去。聪明的长官好像在对蚁兵说：“快把苹果咬烂！”众蚁兵接到任务后，爬到苹果上。它们在干什么？过了许久，一块苹果被它们咬成许多碎块。紧接着，众蚂蚁搬起苹果渣，将苹果渣运回洞里。
通过这次观察，我发现：一只蚂蚁的力量虽然微弱，但是许多蚂蚁的力量集合在一起时是惊人的！小小的蚂蚁都懂得团结，更何况我们呢？
学生描写小学的作文400字 篇6
这篇文章主要讲了一个叫汤姆·索亚的孩子，经常搞恶作剧，让他的监护人波莉姨妈无可奈何，而他总能躲避惩罚，镇上的“坏孩子”哈克贝利·费恩和汤姆是好朋友，一天晚上，他们在墓地无意中撞上了一幕凶杀案，他们立血誓决不泄密……
因为厌倦枯燥的课堂和单调的生活，汤姆、哈克和村里另一个孩子乔·哈帕乘小船离家出走，他们在悄悄偷看村民为他们举行“葬礼”时才感动而归……
一次集体野外活动中，汤姆和女生贝基被困山洞，再次遇见杀人凶手。汤姆勇敢的鼓励贝基，直到村民赶来救援，凶手被封死在山洞里。最后，汤姆和哈克又回到山洞，找到了宝藏。
回味《汤姆索亚历险记》，我发现汤姆的顽皮不正体现了我们孩子的天真烂漫吗？汤姆的顽皮不失可爱，汤姆的顽皮不失童真，这种童真过了孩童时代就很难再寻，能让我们找到的，哪怕只有一点点也会勾起的甜蜜回忆，读后感《《汤姆·索亚历险记》读后感500字》。汤姆·索亚是个淘气机灵、有正义感、关键时刻挺身而出的男孩子。谁没有在小时候做过一件半件的傻事？往往回忆起来，觉得童年甜腻如酒。每个人都会长大，不仅仅是年龄大了，身高高了，体重重了，思想也会跟着改变。对世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。我们应该勇敢的面对每一件事，不当缩头乌龟。这样，我们就会走向成功。此书让我更加珍惜童年，因为童年就像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香、越纯、越让人回味。
《汤姆·索亚历险记》让我懂得了许多道理，让我更加珍惜童年，更加珍惜美好的时光
学生描写小学的作文400字 篇7
春天来了，不知不觉中夏天就要来临了。而此时此刻，校园中的银杏树也正在顽强地生长……
走进校门，便可以一眼看见那两列位于教学楼和图书馆等的银杏树，长长的，望到尽头。记得去年冬天，银杏树在同一个时间里像听到启示似的全都脱离了树枝。银杏叶铺落在道路上，给可爱的小朋友们及我们带来了欢乐。多么令人心旷神怡让人赞叹啊!现在这个季份，他们又从母亲的怀抱中挣脱出来，树上渐渐开始冒出绿意了。
每当天气晴朗时，便可以看见七彩的阳光照耀在银杏树上，我的眼睛感觉到格外刺眼。但看望充满生机的银杏树时，内心充满着无限的欢愉与好奇，什么时候它们才能长出那嫩黄色的的“芭蕉扇”呢?什么时候自己才又能目睹那美丽的场景呢?我想快了很快不久就是了。
每当天气晴朗时，便好像听到银杏树在阳光下说着悄悄话、打闹着，同地上可爱的小草先生，同地上漂亮的花姑娘，同地上正在眺望的我们。散落时，它们是天使，那生长时，他们就是勇士。
每当天气晴朗时，便可以想到银杏叶和银杏果的付出与艰辛。天气是变化无常的，每当暴风雨来临，他们没有像我们那样惊恐退缩，而是支起自己的双手，挺起自己的头勇敢的面对。对他们来说，也许暴风雨更能洗刷掉灰尘，更能塑造出自己的英雄气概。经历了风雨，面对阳光，银杏树显得更加沉着冷静了。
学生描写小学的作文400字 篇8
梧桐叶落了，悄悄的落下了，望着满天飞舞的梧桐叶，她哭了。小女孩哭了！她有想起令她一生难忘的回忆。
大约也是在梧桐叶落下的时候，小女孩和爸爸妈妈一起乘车出去游玩，就是这次成为了小女孩最珍贵最难忘的回忆，在游玩的途中，当司机开到大桥的时候，突然整个大巴客车失重，倾倒了。落入了水里，海水一点一点的进入车内，小女孩喘不过气来，水也已经没过了小女孩的脖子。此时，小女孩的爸爸吃力的站了起来，让小女孩站在自己的肩膀上，妈妈快要到下了，妈妈最后的一句话就是“你一定要挺住，一定要让女儿活下来，要好好的活着”说罢便缓慢的倒下了。
当救援人员赶到时，小女孩仍活着，而妈妈因抢救无效死亡了，当救援人员把小女孩的爸爸打捞上来的时候，全场的人惊呆了，爸爸仍保持着举女儿的姿态，嘴唇发白，但仍保持着微笑，那微笑是天下最慈爱的父爱，那位小让女儿有勇气活下去。
小女孩说她恨这场意外，因为正是这场意外，让她失去了原本属于自己的家庭。这是这场意外让他失去了父母的疼爱。
小女孩说她很感谢这场意外，正是因为这场意外让小女孩知道了父亲是爱她的，在小女孩看来，父亲对她一直都是严厉的，正是因为这场意外，让小女孩更加珍惜身边的每一个人。
庆幸的是，小女孩听了妈妈的话，好好的活下去，因为正是父亲临终前，那慈爱的微笑让她有勇气好好活下去。
梧桐叶落了，梧桐树上的叶都落光了，新的梧桐叶又要发芽了，长大了。
学生描写小学的作文400字 篇9
提起奉献这个词，我心中便千思万缕，爸爸妈妈的奉献、去年“5.12”大地震中救灾人员的无私奉献……这一幕幕场景立刻浮现在我的脑海中。
20xx年5月12日14时28分，四川汶川发生了8.0级大地震，地震涌现许许多多的感人事迹。由于他们无私的奉献，使许多人获得了新生。
谭千秋老师就是一个典范。地震发生时，他不是自己逃离现场，而是组织同学们立即冲出教室，往操场跑。楼房也晃动得更加厉害了，可是这短暂的时间不可能所有的学生跑出去，还有4位同学出不去了，在这千钧一发之际，谭老师将他们拉到桌子底下，双手撑在上面，用自己的身体护住了4个学生。
13日22点12分，当人们搬走压在谭老师身上最后一块水泥板时，在场的人都被震撼了。他双臂张开，趴在桌子上，后脑被水泥板砸得深凹下去。那4个学生还都活着。谭老师用自己的力量救了4个人，这正是因为他有一种奉献的精神。
在灾区，我们还见到许多无私奉献的人，正因为他们无私奉献，灾区才能变得更加美丽，到处充满欢声笑语。
我想每年都会有许多地震、海啸、台风等自然灾害来袭击人类，但人类却没有被灾害打倒，有许多仁人志士，他们有的捐钱，有的捐物，有的出力，这是因为他们有一种无私奉献的精神。
灾难无情人有情，只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间，让我们把爱的奉献传递下去吧!
学生描写小学的作文400字 篇10
也许你是个毫不在意地球资源是否会枯竭的人，又或许你是个时时关注地球的人。不管怎么样，是地球创造了我们，是地球赐予人类生命，留给人类生存的空间与必要的资源。正因为这样，我们便更应该感到幸运。它是那么慷慨、无私，可人类却不懂得感恩。由于人类思想形成分歧，地球上出现了两类人，我们为它取个最简单明白的名字，叫保护者与破坏者。
保护者正如其名是保护地球的行动者。他们学会了报答，学会了珍惜。他们的行列中有小孩、有大人、有青年、有老人……他们不论贵贱，不论贫富，不论地位，不论财富，从小事到大事，负起一个地球人该负的责任，尽心尽力保护地球的资源。
而破坏者则相反。他们之中也有各式各样的人。
他们也一样是地球的儿女，是宇宙中非常渺小的生命。不同只在于，他们在懂事之前忘记学会一样东西，是报恩，是珍惜。
他们很多，多到遍布全世界，多到哪怕是生活中的小事也能找到他们的踪迹。比如，洗手不关水龙头;在树木上刻字;践踏花草;乱抛垃圾……可是，相反的，他们又很少，少到找一个这样的人也是大海捞针。因为，这些人的身体里都有一个慈善的灵魂，在它被召唤出来的时候，人们仿佛又回到了“潘多拉之盒”未打开之前那样简朴、善良。
不知道是不是地球人太多了，这两者总是无法均衡，也不会像某一边倾倒。两边的数字开始增加，它还是不至于相差太多。大概就是因为人口的增加，地球的资源也加快了枯竭。
当然，不管你曾是前者还是后者，我们都希望你能行动起来，做一个责任心强的人，与我们一起保护地球资源!愿这个星球的资源永远都不会有末日来临，愿它能做我们永世的乐土!