在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的美术课二年级作文3篇，希望对大家有所帮助。
美术课二年级作文 篇1
今天上美术课，我们先听讲。老师发下一封信，我们迫不及待地打开信。上面的题目是《帽子王国》，上面还有怎么做帽子的方法，我很好奇，为什么要发信呢？
开始折的时候，老师让我们看着图片折，我先这第一种，首先把长方形变成正方形，再把正方形对折变成三角形，然后把三角形两边斜着折，最后把下面一个角朝上，一个角朝下，就这样，一只完美的帽子就做好了。
第二种有点难，首先把长方形变成正方形，再把长方形变成正方形，再把正方形对折变成三角形，再把上面两个角朝下对折，再把上面两个角也对折，再把下面两个角折到上面再把角折斜，然后把下面的角也往上折，最后把角往里折，就这样，一只美丽的帽子就做完了。
今天，我上美术课真开心啊！
美术课二年级作文 篇2
今天第三节课是美术课，眼保健操一结束。李老师就把大屏幕打开了，并对我们说：今天我们画眼睛的畅想。老师把鼠标一点，屏幕上出现了一只巨大的眼睛，眼睛的瞳孔成了一张碟片，碟片上印着蓝天和白云，老师开始讲解了：这幅画叫《错误的镜子》，意思是。
老师又给我们看一幅画，画的是一只白天鹅，鹅的身体上有一只大眼睛。
接着老师又展示了几张学生作品，其中一幅是眼睛里有几个小朋友手拉手，眼睫毛是用英文和平代替的。
我们纷纷抄袭那张画。我的画画得是一个火星人和中国人一起驾驶飞船在宇宙旅行，眼睫毛上半部分是用拼音世界和平，下半部分是用拼音宇宙和平。
下课铃依旧响起，同学们依旧排队放学，但我隐隐约约觉得这节美术课比以往更有趣
美术课二年级作文 篇3
今天下午我们上美术课时，在课前，班里乱七八糟的，后来老师走了进来，同学都回到了座位上，安静了。
老师发话了：“好了，请大家继续做上星期没有完成的'“风铃”，可以几人合作。”我们的小组开始做，首先分配好工作，小刘剪胶布，吴仪做风铃带，小钟和我做风铃。做的时候，大家又认真又心急，经常做不好。比方说：我的风铃带不小心弄断了。又比方说，我剪胶布时，总找不到口，要吴仪来找，弄得我都不好意思了。经过大家的努力，终于做好了风铃。我把风铃带回家给妈妈看，妈妈可喜欢了，特别是风铃上写的字，妈妈夸我写得很好，我心里美滋滋的，甜蜜地笑了。
这节课我的收获很大，让我知道团结的力量是很大的，以后做事要团结友爱。