在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的关于浮力的作文六年级，欢迎阅读与收藏。
关于浮力的作文六年级1
大自然充满了奇迹。只要你有一颗敏锐的心和一双善于观察的眼睛，你就会发现科学其实就在我们身边。
偶然在一本书上看到一个实验：把一个空的铝牙膏揉成一团会下沉。看到这里，我很不解：“铝牙膏的重量没变，为什么能浮起来？”俗话说，眼见为实，眼见为实。我很快把水盆装满了水。至于空铝牙膏，我忍不住为难了。现在什么年代了，还有铝牙膏的“出土文物”？琢磨了一会，没办法，只好用塑料牙膏代替。
实验开始了！我把牙膏铺在一个空心管里，小心翼翼地放进水里，牙膏摇摇晃晃。“真的漂了！”我不由自主的感觉高了起来，慢慢的.放出牙膏里的空气，揉成一团。我有点担心：真的会沉吗？“1，2，3”我心里说着，把它放进了水里。全神贯注地盯着，眼睛一眨不眨。果然，慢慢地，它沉入了水中。像一个安静的女孩睡在脸盆的底部，她似乎已经睡着了。我忍不住高兴，迫不及待地告诉了妈妈。“可是这是为什么呢？”我陷入了沉思。我妈看到我的想法，说了很多：这是科学知识。牙膏皮卷成球时，在水中的浮力小于重力，所以沉入水中。当膨胀成空心圆柱体时，它在水中的体积增加，所以它可以漂浮在水面上。同理，船只也是根据这个原理制造的，可以在海上漂浮。我恍然大悟！
科学实验蕴含着丰富的科学知识，我们通过观察和实验发现了生活中的许多科学奥秘，进一步激发了我们热爱科学、学习科学、运用科学的热情。
关于浮力的作文六年级2
听说有一片海叫死海，很神奇：人们可以在死海上看杂志聊天，甚至可以在海上睡觉。这到底是为什么？平时在游泳池里，一不小心就会沉下去喝几首歌，死海里却不会，太神奇了！为了搞清楚，我做了一个实验。
我拿了一包盐，一盆水，一个鸡蛋和一根筷子。首先，我把鸡蛋放在水里，鸡蛋沉了。我用筷子挑了几个鸡蛋，鸡蛋像懒的小懒虫一样下蛋，打着呼噜睡觉。我往水里加盐：一勺，两勺，三勺……一共加了三勺盐，用筷子搅拌，盐融化了，但是鸡蛋还在水下睡觉。我生气了，往水里放了一包盐，用筷子搅了搅，最后鸡蛋从水底浮了上来，从一个懒孩子变成了一个威武的将军。太神奇了！我心想，筷子粘鸡蛋，鸡蛋还会再沉到底吗？于是，我用筷子扎鸡蛋，鸡蛋就是不下去了，好像在炫耀自己成了将军，很得意！但是，我觉得鸡蛋太强了，不管我怎么绑，它都不会沉入水中。
通过这个实验，我终于明白了盐越多，浮力越大。死海就像那个盆地里的水，含有大量的盐，这样人们就可以躺在水面上。
发现了这个新道理，我觉得很开心！