在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的三年级的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级的作文 篇1
我家买了一台步步高三通DVD。它具有放映、开机画面随心换、一线通等多功能的设备。
它，长方形的机身，长大约有3分米，宽大约有3厘米。正中间是托盘，是放DVD光盘用的，也可以放VCD、CD、SVCD、MP3等光盘。它的正前面有许多按钮，发挥着快进、快退、播放、暂停等作用。
先说说怎样放映吧。先按一下开关，然后按一下开／关仓键，再放入光盘，最后再按一下开／关仓键就可以了。它放出的碟片既清晰，声道也悦耳动听。
下面就来说说怎样换开机画面吧。先放出你喜欢的电视（光盘），然后按一下变屏键，它就会把当前播放的画面换作开机画面。但对于一些不好的碟片，它抓取时就会出现模糊、图花等现象。在进行[变屏]操作时，等待时间稍微有点长，需耐心等待。
它还有一个最大的优点就是一线通。普通的DVD音频输入需要好几个插头，而它只需要一个一线通插头，然后插进一线通音频输入端子就行了。
它功能这么多，星期天也能为我解解闷，别提我有多喜欢它了。
三年级的作文 篇2
暑假是色彩缤纷，是多彩的，世家像一个五味瓶，有酸，甜，苦，辣，盐，但我的暑假是8多彩的。 暑假里，我们家养了一只小猫咪，我给它取了一个可爱的名字，叫‘咪咪’。 咪咪非常的调皮。奶奶在织毛衣，毛线球掉在了地上，咪咪像发现了重要目标，前身向下压，后半身则高高地翘了起来，像正要捕捉食物的老虎。我故意拉了拉毛线，毛线球滚了几下，咪咪猛地扑了上来，像饥饿的人扑在面包上。
咪咪也很倔强。与其说是倔强不如说是有脾气。有一天晚上，奶奶看我到10点都没做好作业，就把咪咪关在了阳台上，让它在阳台上过一夜。以前，咪咪都睡在的床下面，从来没有睡过阳台，所以它很不情愿。但奶奶执意要咪咪睡在阳台上，咪咪就不得不去了。谁知。到了第两天早上，咪咪说什么也不出阳台半步，还是我硬把它拽出来的。它出来后也不理我，过了好几天，他它乎才消了气，又和我一起玩了。
怎么样，我的咪咪可爱吧！
三年级的作文 篇3
很久以前，湖边上有一个小村子。村子里住着一个英俊的小伙子，他勤劳能干又诚实，每天都在田间辛勤劳作。但是，因为家里穷，一直没有娶上媳妇。
这天，小伙子从田地里干完活回家，老远就闻到香喷喷的饭菜。进家门后，发现餐桌上摆放好丰富的饭菜，他左看右看也没有人。这时，他饿极了，就上桌吃了起来，热气腾腾的饭菜一下子就被小伙子吃完了。吃饭后就想会有谁给自己煮一桌好吃的饭菜呢？
第二天，小伙子干活回来时也有饭采摆放在桌上等着他。他在想会是谁呢？
小伙子越发感到奇怪，他决定弄个清楚。
第三天，他像平时一样扛上农具出去了。出门没多久，他又偷偷返回，躲在窗外看来看去，原来是一位美丽的姑娘。开始在厨房动手做起饭来。
小伙子觉得奇怪，他想这么美丽的姑娘为什么天天来帮自己，究竟是为什么？
又一天中午到了，当姑娘正在专心做饭时，小伙子突然推开门走了进去，问：“你是哪家的姑娘？”可姑娘走到一旁，红着脸。
“姑娘，你为什么要这样帮我？”小伙子又问。
姑娘说：“是因为你勤劳又善良打动了我。”
小伙子听后非常感动。后来，与这位美丽的姑娘结了婚过着幸福美满的生活。
三年级的作文 篇4
你听，呼啸的风中，那泉水声，沙沙声，小鸟们的歌唱声，在无形中成为了一道大自然的风景。这特殊的声音，正一点一点地把你“引诱”过来，而我，便是那一群人中的一个，小精灵似的鸟儿把我的心紧紧地抓住了。
我来到这层峦叠翠的大山里，那森林中好似在演奏着一支美妙动听的曲子，拨人心弦，引人入胜，使人在不知不觉中便进入了那种如梦如幻的境界里。
你听，那动听的歌曲中，布谷鸟的“布谷”声，麻雀的“叽叽”声……各种鸟儿都是这森林合唱团中不可或缺的`一员，少了一种，就像琴的琴弦少了一根，就再也无法弹奏曲子了。
我坐下来，静静地聆听着大自然的声音，那一刹那，我觉得很悠闲，一点烦恼都没有，只有歌，歌声，歌曲声。
麻雀像一位落落大方的主持人，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”说个不停，可能是第一次上台主持，太激动了吧！所以一时停不下来了。布谷鸟及时制止住了，不然节目就进行不下去了。
第一位登场的是百灵鸟，她那优美的歌声让听众流连忘返，迷恋其中，也为这场大型演唱会开了一个很好的头。第二、三位演唱者接连登上了台，唱得不错，也算是各有千秋，但都没有百灵鸟的歌声美妙、动听。
时间过的真快，这场演唱会很快便进入了尾声。最后一个节目由鸟儿们一起为听众呈现，有男高音、男低音，由女高音、女低音，鸟儿们配合的十分默契，不仅让听众听得开心，还为这场演唱会画上了一个圆满的句号！
我站起身来，走向鸟儿们，给它们举了一个大大的棒！是鸟儿们的歌声让我知道了大自然是多么有诗意，谢谢你们，亲爱的小鸟们！
三年级的作文 篇5
今天下午，我和爸爸到公园里找春天的脚步。
我和爸爸走进公园，我们先看到了碧绿的柳条，一阵风吹来，柳条在风里轻轻地摇摆，好像在风里翩翩起舞。我们又看到了雪白的玉兰花，它在阳光下高高地挂在枝头上，绽开了它那雪白的裙子，绽放出淡淡的清香。还看到了粉红的桃花，它那粉红的花瓣像绒布一样，在阳光下更显得美丽极了。还有绿油油的小草，很有精神的爬山虎漂亮极了。
接着，我们来到公园中间的假山旁，假山前有一个小池塘，小池塘里有许多小金鱼，它们在池塘里快乐地戏水游玩
春天的景色真迷人！
三年级的作文 篇6
在小学上课，少说也有几千节了，唯有闫老师的教研课给我留下了深刻的印象。
那天上课了，闫老师一走进教室同学们就精神起来。奇怪老师先没讲课而是先提出了几个有趣的问题“在家靠谁”？我们齐答：“在家靠父母”。接着老师又问：“在学校靠谁”？我们齐答：“靠老师”。闫老师接着问：“父母、老师能跟你们一辈子吗”？这一问使我们意识到刚才的想法错了。我们又立即回答：“靠不住”。接着老师总结说：“这就对了,我们学习应靠自己，这节课我们就靠自己读懂课文”。老师写出文章的题目《伟大的友谊》然后又叫给了我们学习的方法，师生共同来学习第一自然段又让我们用学习第一段的方法学习其他自然段。别说，方法还真灵，我一学就会了。老师又检查了其他同学，连班级的差生也学会了。闫老师看我们都学会了，脸上露出了幸福的微笑，坚定的说：“怎么样”？同学们都饱尝了这种方法的好处我暗自赞叹：“这位老师真高啊”！
闫老师在指导精彩的语段背诵时，更有一套。别的老师只会告诉我们背，这是我们就叽里呱啦的死记硬背。而闫老师不同：他先让我们分层抓住层意，再抓住“生活上……事业上……”等关键词语。我们用他的方法，默记两遍，没问题，准能背下来，不信你就试一试。真的，真灵啊！他在介绍马克思的生日时。他先来了一个有趣的动作：“一巴掌、一巴掌打自己，接着呜呜哭”。我们看了闫老师的动作乐的前仰后合，接着老师说：“一巴掌、一巴掌就是18、18，呜呜哭就是5月5日”。我们一下子随着闫老师重演了一下他的动作，在笑声中我们记住了马克思的生日，而今我连自己的生日都没记住却记住了马克思的生日。你说，这老师不神吗？我们永远忘不了这堂课！
三年级的作文 篇7
周六上午，我和三姨一起阅读了《活了100万次的猫》，我觉得这个故事好惨，好可怜。三姨问为什么?我说：“它们都死了。”
今晚，我又读了《活了100万次的猫》，我非常感动，感动的要流泪了。特别是最后，当白猫死的时候，猫抱着白猫眼泪大滴大滴流下来，这是它第一次哭。从早上哭到晚上，又从晚上哭到早上，哭啊哭啊，哭了100万次。最后猫静静地，一动不动地躺在白猫身边。三姨问以前的猫死了为什么活回来?这次猫还会活回来吗?我说：“以前的猫是别人的猫，它很孤独不快乐，死了不甘心，所以活回来。
最后一次它不会活回来，因为它已经尝到了爱的滋味，已经很满足很满足，很幸福很幸福了。再说她喜欢的白猫已不在人间了。”
三年级的作文 篇8
这事发生在星期三的上午，老师说要考数学了。
“不好”“呀，要考试了”“好日子没有喽！”班上从安静中爆发出吵闹的世界。“安——静——”，一个洪亮的声音让班级平静了下来。“好，现在开始考试。”我们班的同学眼中流露出了恐惧、害怕。
考卷发下来，我心想：完了，我的好日子要结束了吗？没办法，我只好拿起笔，硬着头皮，小心地答着各个题目，生怕有错题。
当我这只“笼中的小老鼠”交了卷以后，坐立不安。于是就来到老师的面前，可想了一想，又坐回座位，“算了，认命吧。”
回到家后，只听妈妈说：“这次考的不错，98分，不要骄傲哦，要继续努力！”原来是98分，害我虚惊一场。
强兵是打出来的，骏马是练出来的。要想获得好成绩，还得靠平时的努力呀！
三年级的作文 篇9
我爱这个世界，爱这个世界的鸟语花香，爱这个世界的潺潺流水……但我更爱这个世界里家庭的温馨快乐与幸福！
因为我就是成长在这样的家庭里，我的家每天都充满了欢声笑语，我觉的自己很幸福，我很感谢上天给了我这么好的家庭，这么好的的家人。
我的父母虽工资不高，但是他(她)们却很乐观地对待每一天；我的妹妹虽然很小，但是她却很懂事，并且是我的家庭的开心果，时常吧我们逗地哈哈大笑。
这就是我的家庭，是因为它我才爱上了这个世界，爱上了这个世界的一切。
哦！我爱这个世界，我更爱这个温馨的家庭！
三年级的作文 篇10
在一个阳光灿烂、风和日丽的周六，小明和伙伴们相约来到学校操场踢足球。
比赛开始了，他们争先恐后踢得很激烈。一会儿小明终于得到了球，他带球跑到球门前，猛地踢去，“呀！不好！足球踢歪了。”只见足球刚好向校长办公室的玻璃窗飞去，“呯”的一声，玻璃碎了，小明吓得魂飞魄散，心想：完了，完了，校长知道了，我肯定会被开除的。于是他撒腿就跑，拼命逃回了家。
那天晚上，小明躺在床上辗转反侧，怎么也睡不着。他想，今天我做错了事，应该主动承认错误向校长道歉，也许校长会原谅我的。于是，他从存钱罐里拿出了十块零用钱，还写了一张纸条：
校长先生：您好！
我是三(1)班的小明，今天我和几个伙伴们在操场上踢足球，我不小心把球踢歪了，砸碎了您办公室的玻璃，很对不起，请您原谅！
然后，他把纸条和十元钱一起装进了信封。
第二天一大早，小明就把这封信投进了校长信箱。
星期一上午，校长来到三(1)班找到了小明，给了他一个铅笔盒。小明忐忑不安地打开铅笔盒，发现里面有十元钱和一张纸条，纸条上面写着：
小明：
你真是一个知错就改的好孩子，校长喜欢你！这时，小明如释重负，脸上露出了灿烂的笑容，他望着校长远去的背影，情不自禁地说：“校长，您真好！”