在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的三年级下册看图放风筝的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级下册看图放风筝的作文1
“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。在这春暖花开，万物复苏的季节里，最适合孩子们嬉戏玩耍，放风筝了。
广阔的天空中放飞着许多风筝，有可爱美丽的金鱼，有凶猛的老鹰，还有许多条腿的蜈蚣……五颜六色的风筝把天空打扮的绚丽多彩。
碧绿的草坪上到处都是奔跑的身影，有幸福的一家三口，有成群结队的小伙伴。只见眼前站着几个同学，苗苗正踮起脚尖，把一只猫头鹰风筝高高的举过头顶，沈沈左手拉开长长的风筝线，右手握住圈线器，随时准备奔跑，真是“万事俱备，只欠东风”。
美丽的春姑娘看见了，用力呼呼的`一吹，沈沈激动的喊道：“起风了，起风了，准备。”苗苗紧接着数道“三……二……一，放!”他一松手，沈沈就头也不回的，像一只小猎豹向前冲去。“飞起来了，飞起来了!”苗苗在后面兴奋不已。线越放越长，风筝越飞越高，漂亮的猫头鹰风筝在旷亮无比的天空中飞来飞去。一旁的郏郏欢喜的说：“你们好厉害啊，我也要放，我也要放!”手里紧握一只蝴蝶风筝，等待它的飞翔。
不远处，还有一位小男孩正将一个三角形的五彩风筝升起，他仰着头，拽着线，开心的望着天空中的风筝。而他的爸爸妈妈在一旁相互依偎着，欣赏着天边的美景。
天空是风筝的世界，而草坪是孩子们的快乐天地。
三年级下册看图放风筝的作文2
星期四，吴老师告诉我们全班一个意想不到的秘密。
一回家，我兴奋的手舞足蹈。我准备了一个爱不释手的，能在天上飞，样子有点像蝙蝠的秘密工具——风筝。
第二天第三节课，这个蝙蝠风筝总算派上用场了。第三节课我们来到操场上，开始放风筝。一时间，操场上空飞着五花八门的风筝。有在生活中勤劳的蜜蜂、可爱的小鱼、神圣的龙凤……我也开始放起风筝来，一个同学帮我拿着风筝，我开始放线，大约线放到两三米长时，我以百米冲刺的`速度向前跑去，不知道怎么的，风筝一点也不听我的话，我让风筝向上，可风筝偏要向下。可是我并没有灰心，经过几次起飞，我的风筝总算飞了起来。真应了那句话，“功夫不负有心人。“我的风筝时而突进，像看准了猎物一样猛扑过去。时而左右摇晃，像小鸟一样在抖刷翎毛。时而有“小鸟”飞来，围着一只风筝就议论起来，同时地面上也传来了我们的笑声。那庄严的龙也摇摆着自己的尾巴，看上去威武极了。
看着这些可爱的风筝，我也想成为它们其中的一员，在蔚蓝的天空中自由地翱翔。
三年级下册看图放风筝的作文3
今天，是一个秋高气爽的好日子，好日子可以干什么呢?我突然，我看见在角落里放着的彩色三角形风筝，我的风筝可漂亮了有可多颜色了。顺序是红、橙、绿、深绿、蓝、紫。我去问妈妈：“妈妈，可以和我一起去放风筝吗?”“不行，今天我还要上班呢!让爸爸陪你去放风筝吧!”妈妈说道。我又去问爸爸，爸爸说：“可以，但是今天风太小放不起来。”“耳听为虚，眼见为实吗!”我嚷嚷到。爸爸又说：“好吧好吧!”
我们来到了广场，我在前面，又蹦又跳的走着。就像一只采了许多蘑菇的小兔子，老爸在后面一手提着风筝线，一手拿着风筝，就像一只脚步沉稳的大熊。哇!广场的人可真多呀!干什么的都有，我和老爸试了试，我提着线在前面大步的跑着，而老爸就一动不动的举着风筝，像一个大雕塑。第一次风筝没飞想来，第二次我看到了柳枝摇的很里厉害，就再试了一次，差一点就成功了。我看见柳枝比上一次摇的.厉害了，就又试了一次，天那，风筝飞上去了，我激动的又蹦又跳，我的彩色风筝越飞越高，就像一只彩色的鸟儿飞向蓝天。在这期间不论我怎么跑跳，风筝就一直跟着我。就像一只特别听话，特别灵敏的小狗。我的笑声不停的发出来。“咳咳”我都有一点喘不过气来了，这时候爸爸说：“走吧，回家吧!”我恋恋不舍的收拾好风慢吞吞的走回了家。
我们回家家里，我懂得了一个道理，做事情要有耐心，干什么事要多试几次，说不定哪一次就成功了啊!
三年级下册看图放风筝的作文4
春回大地，万物复苏。小草渐渐探出了小脑袋，有的花儿已经露出了笑脸，站在阳光里为我们微笑，柳树伯伯也已经摇起了长长的辫子。
正是放风筝的好时节。我和我的弟弟迫不及待地冲出家门，拿着风筝去玩。广场上的风筝可真多。有活波可爱的小燕子，有凶猛的老鹰，有好多条腿的蜈蚣……。把人看的眼花缭乱。
我一边走一边拿出了我们的风筝“小蝴蝶”，这可是我和弟弟周末两天的'杰作，我拽着风筝线，弟弟举着风筝在我前面。我喊：“一、二、三放。”他迅速松手，我侧着身体一边跑一边一点点地放线，风筝就这样一上一下地在我们头顶摇荡，慢慢高过树梢，越来越小，真的好像一只翩翩起舞的蝴蝶，好看极了。弟弟高兴地一蹦三尺高，我也高兴地跳起来，就在我跳起来的时候，风筝“吱”的一声线断了，一转眼的功夫风筝消失在无边无际的天空。
我和弟弟捂着嘴巴“哧溜溜”地逃开了人群，却开心得不得了，是因为我们知道手中的蝴蝶也去寻找它的好伙伴“放风筝”了。
三年级下册看图放风筝的作文5
今天是个阳光明媚的日子，我约了好朋友小明和小刚一起去徐特立公园放风筝。
到了公园，小明和小刚早已经给燕子风筝系上了线，我却帮不上忙，只能在旁边默默地看着。一切准备就绪，小明拿着风筝，双手举过头顶，小刚和我在前面准备，一阵风吹来，我连忙大叫：“快跑!”小明赶紧往前跑，还时不时地转头看看风筝，可是风筝却没有飞起来，小刚说：“风向不对，可能不是往这吹的。”于是，我们改变了放飞的风向。随着一路小跑，风筝终于晃悠悠地飞上了天，我们都觉得特别有成就感，高兴得一蹦三尺高。
在公园的不远处，也有一家人在放风筝。小男孩在一旁欢快地叫着，而爸爸妈妈却早己经把三角形的'风筝放上了天。天空中，一只只形态各异的风筝在天空中自由自在地飞翔。多脚的蜈蚣在爬来爬去，雄伟的老鹰在展翅高飞，还有一条条小金鱼在游来游去，真是热闹极了。
这一天过得真充实呀!虽然有点累，可是我们却玩得很开心，很期待下一次再和小伙伴们一起玩。