在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的四年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
一个宁静的夜晚，我正准备睡觉时，隐隐约约的看见一道白光，我瞪大了眼睛，看着那道白光，白光离我越来越近，我靠近看了一眼，随后我被那道白光给吸进去了。
白光渐渐消失了，眼前的一幕让我极为震惊，书中的字都活了过来，我看见了许许多多字拼成的有趣的故事，叫人目不转睛，怎么看也看不够。
我去和文字们打招呼，我正要说“又”你好呀！就看见旁边有一个“欠”飞速的跑来，与“又”站在一起，我立马改口说：“你好呀！‘欢’。”‘欢’也反过来跟我打招呼：“嗨！你好呀！”
接着，我又来到了“故事峰”，那座高峰可有几千米高呢！我仔细的看了看，原来故事峰是由成千上万个故事罗列而成的，上面的故事许多我都非常的熟悉，非常有意思。
我又去了反义词角斗场，我成了台下的观众，我看见了高和矮，黑与白，远和近一个个正在决斗呢！
突然，我发现了一道白光，与来时一样，那道光又把我吸了进去，我发现周围的一切正在回去，白光不见了，瞧瞧四周，我又回到了家中。
这一次汉字世界大冒险，让我更加爱看书，更喜欢汉字了。
四年级作文 篇2
几条丝瓜藤攀在居民房的门檐上，在一道道照相机的闪光灯下，丝瓜叶子的颜色显得格外青嫩。
一阵淡淡的夜风掠过，丝瓜藤“沙沙”作响，左右摇晃起来，那清脆的色泽一晃一晃的，眼前一阵眼花缭乱。闪光灯还不停地闪着。红色的聚焦灯、银白色的闪光灯，双双相交在一起，都定格在丝瓜藤上，丝瓜的叶子被照得变换了颜色，“唰”一下，浓烈的红色，又“嚓嚓”几声，红色的叶子上覆着银光，一刹那，又变成了亮亮的灰色，还掺杂着些淡淡的红光。不消几秒，丝瓜的叶子又恢复了原有的那嫩嫩的青绿色。是那么鲜，是那么亮，是那么的夺目。
久久地盯着丝瓜的叶子，那颜色越来越浓，瞳孔渐渐没了聚焦点。眼前只剩下了一片茫茫的青绿色，那么的'宽广，没个边际，那颜色似乎是活得。那颜色似乎在流动，那颜色似乎正悄悄地悄悄地挪动。不知道怎么回事，我竟有种着这叶子上是青草般的嫩绿的国画油漆的感觉。可能我一不留心，它就会滴在地上，叶子那鲜嫩光亮的色泽就会消失，“滴，哒”。啊？真滴下来了？我一惊，慌忙低头搜寻。脚边静静地躺着一个知了的壳，空空的一个身躯，掉在地上，发出了那么一声清脆的响声，与水滴滴在地上的声音是那么像。切，原来是知了啊！我收回目光，再次盯住那丝瓜，那丝瓜叶，那丝瓜藤。这抹鲜嫩的青绿久久映在我脑中，是那么夺目……
四年级作文 篇3
今天，我终于要进行小提琴三级考试啦！要知道我可是第一次参加小提琴考试呢！
前一个月，老师就告诉我，下一个月要参加三级的小提琴考级，她说：“你要在考级之前把四首歌全部背下来并且要在我这全部通过，否则，你是过不了的！”接下去，就是每天的各种魔鬼训练。
我每天最少要练三个小时的小提琴，上午拉，下午拉，晚上拉……拉的我手酸脚麻，累死啦！
一个月后，我终于全部背完了，也能够全部在老师那儿通过了……
我两点三十分的时候到了音伽艺术开始考级，我很紧张，心里像装了许多只兔子一样蹦蹦乱跳。我是第十六个，我看了一下他们都很放松，我也要像他们一样，不一会儿，就轮到我了。我先向老师鞠了一个弓，对他说：“我叫傅志晗”。我开始啦。我先拉的是音阶与琶音，因为才9个小节，一下子就拉好了。老师在写字，我很紧张。我又拉练习曲，我手不停的动，没拉完，就过了。变成了外国乐曲。三面，一面七行，我只好跟着节奏拉，我一直在看老师写字，心里更紧张了，终于拉好了。老师又说：“过！”最后一首洪湖水，浪打浪，是我最喜欢的曲子。我拉了一段就好了。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我知道了，原来做每件事都是很难的，只要肯努力肯坚持不懈，就一定能成功，就像我拉小提琴一样！
四年级作文 篇4
这是一则二十四孝里没有的独有孝敬。古代有一名叫做赵括的任务，字文远。名称双古人。他武功高强，十分孝敬自己的父母。
有一天，他的父母腿部双亡。十分悲痛不已。四处去找能治好自己父母腿的医生。有一天，他看见杀死他爷爷的坏人，也是砍掉他父母腿的人。他踢倒要去砍。只听那人一说。若是不砍掉我们的腿，就拿长腿的药给你的父母。悲痛的赵括半信半疑的相信了他。欣喜若狂的赵括拿了药，回家了。谁知拿回的尽是假药，那人为了不被砍掉双腿，不仅假哭还假惺惺的喊怨。等赵括发现时那人已经落荒而逃。
赵括照顾好父母以后，就去帮助蜀王统一天下。而蜀王不想失去这位厉害的武将。把最好的东西给了赵括，赵括感激不尽，但是没有长腿药这种东西，赵括似乎有点疑问。问蜀王为什么没有长腿的药，蜀王听了之后，很是担心。
三天后，赵括又去求蜀王给他长腿的药，蜀王说；“天下只有一瓶长生药，就在我这里，但是你得三天后就答应我攻下西川，只给你一万兵。赵括心想，怎办么可能打败西川的十万精兵呢？但是赵括还是答应了。
但没想到，赵括只用了两天就把西川攻下。蜀王又惊又喜。只是西川本来就是蜀王的领地，但是蜀王不管十万精兵就给了赵括。
最后这种以功劳换父母的选择可喜可贺，赵括一家人过上了美好的生活。
四年级作文 篇5
早晨，我走进校园，一进门就闻到了一阵浓浓的香味。我赶快往桂花树边跑去。
桂花已开了不少了，树叶挨埃挤挤的，真茂密。小桂花从叶子之间冒出来。桂花可小了，如蚂蚁般大小。很多的桂花都躲在树上，好象和我玩捉迷藏呢！
这么多的桂花，一簇有一簇的姿势。看看这一簇，很美；看看那一簇，也很美；如果把眼前的一棵桂花树看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我突然觉得自己仿佛就是一簇桂花，穿着金黄的衣裳，躺在绿叶上。一阵风吹来，我和其他桂花就从树上落了下来，在绿绿的草地上晒太阳……
过了一会儿，我才记起我不是桂花，我是在看桂花呢！
四年级作文 篇6
今天老师给我按排了个新同桌，虽说是个女生，可是言行举止，谈吐间却一点没有女生的优雅，猴儿似的上窜下跳，要是动起手来比男生还快，我觉得用女汉子形容还差点，简直是“女疯子”！
上课铃响了，同学们早就上位，安静地等候老师的到来，就剩她还在教室独自“游荡”。你看她连蹦带跳地在教室里转了一圈，见没人搭理她才慢下脚步，插着腰、昂着头，一副耀武扬威的样子，迈着大方步回了座位。
被值日生提醒都不怕，照样我行我素，一回位还不算完事，还没坐稳就一把夺过她右边一同学的文具盒，趁对方还没反应过来，“啪”一下扔得老远，对方一愣，俯身捡文具盒时，一本语文书又急匆匆地奔他而来，“啪”在砸在他背上，那同学提着文具盒又去捡书，然后是一阵“砰”“唰”可怜的同学刚抱着一堆从他自己桌上落下的东西灰头土脸地从地上爬起来，又发现少一样东西——被同桌藏了！那位同学恼羞成怒，却又无可奈何地看着同桌，可同桌却还在大笑，毫不拘束地笑！
上课不久，我正写着题，突然，一掌带风，“呼－”地从我身前划过，我被冷风带倒，吓一跳，凝神一看，同桌的手臂还横在我面前，只见同桌右手后拉，左手前伸，手掌上翻，一个花拳绣腿姿势，见我回头看她，她嘴里突然蹦跳出几个字来：“这是女神之座！”好让人莫名其妙，又没人特崇拜她，当不当女神咋和我扯上关系了？再仔细一看，桌上已被她用涂改液写上“女神”两个字！真是的，当个女神也要动手动脚，吓人一跳。
以后女神二字听烦了，班上同学就在“神”字后面加了一个“精”，“女神精”！有点过分，但倒挺符合她这个人性格的。
下课铃一响，同桌一点不累，只是比以前更疯，扳腿、下腰，一连串舞蹈动作，不怕有人看见，只怕没人看见，有时候一激动踩到凳子上，跟她同桌这么半天，我不禁想：“她家床得多大才容得她夜里入睡翻跟斗？”