在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的成功四年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成功四年级作文 篇1
“成功啦，终于成功啦！”这是多少人的呼喊。几万人的期待，几万人的努力，现在，果实收获了！
我们学校原名是：南头镇同乐小学；于20xx年1月更名为：中心小学。经过全校师生的努力，我们成功获得了“中山市一级学校”。就在今年的5月，我们创建“省一级学校”的评估到来了！回想起那天，真是又激动又紧张！
那天早上，天空没有见到太阳，只是看到阴暗的一片天。我穿好整洁干净的校服，背着书包踏进校门口，来到了教室。交上了自己的作业之后，投入了忙碌的状态。
8点30分的铃声紧张响起，牵动这全校师生的心。我和另外三个伙伴，等候着准备给领导们进行我校的解说。
9：00，那些和蔼的老师们从会议室开完会走下来，我整整好领子，开启麦克，郑重地敬了个队礼，面带微笑，心里带着说不出的激动：“尊敬的各位领导、各位来宾……”我不知为什么，心中的紧张早已抛到九霄云外，一心想着做好我自己的解说……
下午，回到学校，老师兴奋地告诉我：“今天早上的解说，领导们很满意，说你们小小年纪就会解说，很棒！”我的心就犹如抹上了蜂蜜般甜。
上午带领导参观完学校之后，下午就是让他们看我们的表演了。身为主持的我另外还有3个节目有我份。我顾不上什么了，我急忙着换上我的裙子，化好妆。一切准备好，全校师生已经坐在下面，静静地等待着——
虽然已经参加了无数次表演、比赛，但难免还是有小小的紧张。我深呼吸，自信地踏上了舞台，激情地说：“亲爱的同学们,让我们唱起《南头镇中心小学校歌》来欢迎领导和嘉宾们入场！”——
下面都在精彩的进行着——
我还要换三套衣服，真是赶时间！但是，这换衣服，居然练就了我的换衣服速度。
第二天，就是领导们检查同学们的平时的上课，做操等多方面，我们就像往常一样，在学校里继续进行着我们的生活。——
一天，就这样，忙忙碌碌中闪过。
“功夫不负有心人”，就在那天晚上，我敬爱的老师告诉我：“省一级学校，高分通过！”
听到这个消息，我心花怒放：“哇塞！”我貌似火山爆发，想让全世界都知道：我们成功了！
接下去，我们的学校就准备建“体育馆”、“游泳池”了！
虽然我很累，但为了我亲爱的母校，这些算不了什么。我亲爱的母校我爱您！我为您而忙碌、为您而付出，我非常快乐！
成功四年级作文 篇2
一天科学课上，听老师说鸡蛋放在醋里，然后放在盐水和清水里会变得一大一小，我听了很纳闷：鸡蛋为什么会变一大一小呢？我带着这个疑问，回家做了一个实验。
我先把两个鸡蛋分别放在两个碗里，然后倒进了米醋，最后我静静地等待，突然我眼前一亮，兴奋地大喊："起泡啦，起泡啦！"好像是哥伦布发现新大陆似的。又过了一会儿，我见没什么变化，就失望地走开了。
星期一一放学，我又直奔厨房，想看看鸡蛋有什么变化，走近一看，哇，又有新的发现：鸡蛋周围绕了一串串气泡，气泡又小又密，都快盖过鸡蛋了。星期二放学回到家里，我扔下书包，迫不及待地来到厨房，鸡蛋已经隐约有些变白了，我用手轻轻摸了摸，鸡蛋也变软了，为什么会这样？我带着疑惑去问了老师，老师说：“醋的腐蚀性很强，一般东西都会被他腐蚀，就是坚硬的钢条浸在醋中，过不了几天也会生锈的，有些地方还会腐烂掉。”哦，都是醋的杰作。星期三和星期四……经过观察，蛋黄流出来了，是不是我有地方做错啦？我回忆着实验的过程……“没错啊！我明天问老师吧！”这天，我向老师说明原因，老师听了耐心地说：“那是因为你醋放的不够，醋要盖过鸡蛋的。”
我恍然大悟地点了点头。回到家，我又按老师的方法又试了一次，功夫不负有心人，我终于成功了！从这次实验中我也明白了：只要不怕苦难，敢于尝试，成功的大门就会向你开启。
成功四年级作文 篇3
人的一生最大的敌人就是自己，战胜自己就是一个超越。宋代文学家苏洵曾经这样说：“功之成，非成于成之日，盖必有所由起。”
成功的概念从来都是不确定的，也造成了人生的路有千万条。有哲人说过，人生做不成两件事。每个人的精力和时光都是有限的，当你在人生十字路口迷失方向的时候，记住，选择最熟悉，最现实的一条，往往就是你通向成功的近道。
为了更好地把我们引入成功与幸福的天空，我们需要梦想，并以一种昂扬的激情，强韧的执着去追逐梦想。其实，很多时候，人生的幸福感在于成就感，哪怕这种成就在别人看来是微不足道的，适当缩小梦想，我们就可以成功地拥抱梦想的蓝天，我们的飞翔也同样能展现出迷人的魅力。
的确，在飞向梦想的进程中，我们栉风沐雨，我们顶曝日战霜雪，我们咬牙告诉自己，坚持，执着，我们总有一天会飞翔在充满鲜花和掌声的蔚蓝天空下。
诚然，坚持梦想可以成功，缩小梦想也可以成功。缩小梦想，需要一种勇气。面对遥远的彼岸，面对心中的伤痕，缩小梦想，需要一种忍辱负重的精神，更需要一种正视现实直面人生的豪迈。缩小梦想，实际是对梦想的一种沉淀，是对人生的一种预见，更是对成功的重新领悟和对自己的重新认识。缩小梦想，也就可以缩短与成功的距离。
人生成功的路有无数条，就看你选择哪一条来缩小与成功的距离。人生之路，固然是需要人一步步踏实前行摸索，走出来，但是选择一条适合自己的`，无疑与成功的距离会更短些。
成功四年级作文 篇4
在我的童年里发生过很多事情，也学会了很多小本领，令我最难忘的事是我终于学会了拖地。
那是一个周末，我亲爱的妈妈发烧了，看着她躺在床上憔悴的样子，我心疼极了。所以，暗自想要帮妈妈把家务活给做了。妈妈起床看到干净的环境，心情肯定会很美好，病也可以快快好起来。一开始，我准备拖地，但是又想起自己并不会，看来我只能自学了。我先去拿出拖把，然后放到水池里弄湿，就开始拖地了。我拖一块地就向前走几步，但回头一看，后面一排脚印，着急的我只能求助妈妈说：“妈妈，为什么这地，我一直拖不干净啊？”“宝贝，你拖地的方法用错了，大人们拖地都是倒着走，倒着拖的呀！不要着急，自己想一想再去试看看！”妈妈安慰我说。“好的。”我又拿起拖把拖起来。
这次我按着妈妈说的方法，把家里都拖了一遍，功夫不负有心人，我用了九牛二虎之力，终于把家里的地都拖得干干净净了。最后把拖把洗干净放在墙边，今天的“任务”顺利完成了。我也终于成功的学会了拖地。看着家里的一尘不染，我可得意了！
我跑到妈妈床边高兴得说：“报告，今天我的任务已完成！”她听了，流下了感动的泪水。
也许大家都经历了很多事情，但是我的这件事情里都是汗水啊！
成功四年级作文 篇5
上小学时，我当班长——很奇怪，班主任设了一个中队长，设了一个班长。貌似中队长的官大，可以到大队部开会。班长呢，好像也没什么事儿，大概就是喊“起立”和“坐下”？现在想想原因，一来是有点儿小聪明，特别是读课外书多一点，吹起牛来能唬人，写起作文也是挺能拽词儿，比如用“高考”来表示期中考试，用“故乡”来代替“老家”。二来肯定是沾大姑的光。她是很好的老师，在那座小城市里，随便在街上走走，总能遇到毕恭毕敬向她问候的人。
而让我耿耿于怀的，是运动会。
上了六年小学，当了六年拉拉队，不过大部分时间不是喊“加油”，而是蹲在地上拿小树枝玩“天下太平”或者津津有味地看小人书。有时候被老师批评，说没有集体荣誉感——后来我当老师的时候也这么批评过我的学生。可是自个儿明明觉得委屈啊，我倒是想为集体争光来着，可是老师总不选我；我倒是想为本班的运动健儿摇旗呐喊来着，可是他们不是每分每秒都在跑步啊。
后来，听到一个“笑话”，说校长讲运动会必须要开，如果不开，“让那些学习成绩不好的孩子怎么表现？”为什么说是笑话呢？唉，难道学习成绩不好的孩子就只有运动会才能一展身手？难道学习成绩好的孩子就必然四体不勤五谷不分？
我为什么会来当加斯顿小学的校长？一个最直接的原因，是我们一家参加了加斯顿幼儿园的运动会。如果说之前和Julie的接触，只是在听她讲“尊重、关爱、平等、自由”的话，那么那次运动会上人人欢乐的场面则是让我实实在在地感受到了理念的落地。
每个孩子都有权利成功。
但我们必须反省，自己是否给了孩子以成功的权利。
摘录一位妈妈发给我的微信吧，她的孩子在另一所学校上五年级。这是一位很有忧患意识的妈妈，她不仅瞩目于自己的孩子的成长，还有一颗关爱所有孩子的心。
“我发现，每个孩子都是渴望表现的，但是在学校所注重的项目上，大部分孩子则是被剥夺了哪怕参与的机会。比如演讲比赛、文艺演出……更不要说三好生和班干部的评选。而这次帮孩子们排节目，班主任老师非常信任地交给了我们几个家长负责。于是，那些平时在班上没有什么突出表现的孩子崭露头角。原来，他们是那么专注，那么认真，身上有那么多的闪光点，让我看着很心痛。因为我知道，他们太缺少成人所给予的嘉许了。”
“我认为，学校应该是一个积极创造机会的机构，而不是把机会永远集中在那几个孩子身上。芬兰教育的成功，就是因为让那些没有跟上大家的孩子跟上来，从来没有嫌弃任何孩子，而是给了他们更多的关爱。所以，芬兰的国民教育在世界上是名列前茅的。”
“细细想来，我给这些孩子以指导了吗？其实也没有。我只是在观察，然后不断地鼓励——孩子们为什么那么缺乏自信？缺乏在成人面前的自信，缺乏在学校面前的自信，缺乏在社会面前的自信。学校教育啊，正在做这么一件残忍的事情，扼杀自信，也扼杀公平。”
绝非危言耸听。
近日，我将赴洛阳的几所学校，和孩子们见面，也和老师们座谈。作为作家，我是去讲课，而作为老师，我则是向我的同行们进一步学习。
在加斯顿小学建校之初，我们曾邀请一部分家长到洛阳西工区的西下池小学观摩。当时，令家长们倍受鼓舞的，就是那些孩子们的状态。那是一所生源多为外来务工子女的小学校，可是每一个孩子站在讲台上那侃侃而谈所呈现出来的生命力太可喜了！
我们告诉大家，加斯顿小学的培养目标，就是要让孩子从自由走向自主，而自信就是我们每一个孩子必有的气质。
怎样才能实现这一点？
唯有通过积极贯彻学校的教育理念，在给孩子安全感的前提下，让孩子们在每一个平台都可以获得公平的机会，去实现自己的以及团队的成功。
课堂就是我们的主阵地——夯实基础、建立体系的目的，是为了打破老师的一言堂，提倡小组合作，鼓励人人发言。上周听课，最让我惊喜的是，哪怕是最不爱讲话的孩子，竟然也高高地举起了手！
写到这里，我想起在省实验小学时，最为欣赏的一次六一文艺汇演。在那次活动中，不仅仅是会唱歌、会跳舞、会演奏乐器的孩子们各显神通，拥有颠球、骑独轮车等才艺的孩子也露了一手。最牛的是那么几个孩子——他们玩的是“转”把戏，就是把书本啊、篮球啊、棋盘啊、扫帚啊……凡是能想得到的能转起来的，他们统统信手拈来，精彩纷呈。
这个节目的策划人，是孩子们的音乐老师。在课堂上，她发现有的孩子转笔转书本，并没有责怪他们不注意听讲等等，而是视为趣味，反而鼓励他们不妨练出花样来。
这位老师是智慧的，因为她爱孩子，也懂孩子——她爱每一个孩子，也懂每一个孩子。
请相信孩子。
他们并非“不能”，而是没有被放在合适的位置上，没有被唤醒其了不起的潜能。
责任，在你我。
成功四年级作文 篇6
在我们成长的过程中，总会遇到很多坎坷、失败，而在这些坎坷和失败的后面，总会是成功露出的笑脸！
记得那是在二年级时的一个下午，妈妈和我在小区里，我在那儿溜冰，妈妈在散步。
我是刚刚才学溜冰的，所以会经常跌跟头，俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”我每次失败时都不会放弃。
这天，我来到小区中间的大花坛，准备绕着它转十周，可我换好鞋，还没站稳就摔了一跤，我不气馁，又重新站起来，呵，这回站稳了，我艰难地滑一小步，我没摔下来，于是，我便迈出一大步，又没失败，可正当我高兴时，我脚一扭又摔了一跤，啊！真是乐极生悲！我又站起来，迈出一步，唉哟！又跌了，我揉了揉屁股又站起来，略弯着腰，迈着反八字步，我控制住身体的平稳，一步步向前滑，慢慢地、慢慢地我能滑了，我还可以简单变换各种滑姿，我滑完了第一圈又滑第二圈，第二圈跌的跟头越来越少，第三圈、第四圈、第五圈、第十圈……，我终于可以独立滑冰了，我十分开心，经过我的不懈努力，成功终于向我露出了笑脸！
通过这次学溜冰，我悟出了一个道理：不管做什么事，中要努力，不畏惧失败，这样是一定会成功的，因为最后的成功，总是属于不懈的追求者！
成功四年级作文 篇7
虽说我自称是一个顽强、勇敢的女孩子但我心里知道，我也有向事情低头的时候，起因就是那“可怕”的排球。
老实说，我从未爱好过打排球，因为某种原因，我成为了一名排球运动员，打排球对于我这个从未碰过排球的女孩子来说，可是第一大难事。
我的时间十分紧张，除了上学以外，双休日还要上补习班，不仅如此，几乎每天放学后都要进行排球训练，因此也就没有太多的精力放在打球上，所以我自认为打球水平差的不得了，尽管教练说我进步很大，但我仍看不到我的进步所在，直到有一天……
今年暑假期间，我要参加一场排球比赛，应该说这是我正式上场的第一场比赛，我心里有一种说不出的感觉：高兴而又害怕；兴奋而又紧张。我面临的最大问题就是发球，我没劲，又没有完全掌握发球的技巧，所以很少发过网，和我在一起训练的运动员都知道，只要我一发球，百分之九十五是过不了网的，大家似乎对我失去了信心，我对自己也是如此，我几乎要低头了，也准备逃避了，内心很矛盾，就在这时，我头脑里的另一种想法却占据了上峰——我没有理由放弃，我要靠自己的毅力和不懈的努力坚持下去。因此我又重新站起来，做好一切准备，向困难挑战。我开始抓住一切机会、抓住一切时间练习，不仅这样，我还虚心向其他队员请教，肩膀酸了我坚持；手臂疼了我不怕；腿摔破了我咬紧牙关……终于，我成功了！
也许这样的成功对别人来说并不算什么，但它对我来说，却有很重要的意义，它是我在排球训练上攻克的最大的难关，同时也使我意识到一个人要想成功，贵在坚持，毅力是我的精神力量，是我取得成功的真正原因和秘诀。
成功四年级作文 篇8
这天，我被武术操“刷“出去了。
要知道，我可是娇生惯养惯了。从小到大，我就是同学们心中的”完人“，听写好、作文好、总而言之样样都好，哪里受过这般的待遇？我心里很委屈。
可是我可不能在同学们面前哭，这样会大出洋相。于是我装出一副摆脱的神情走出门，还摆了个耶的姿势。可是很快同样落选的就被老师叫去重来了，只因为他们是新手。于是教室外只有我和一位男同学。
我很尴尬，便一言不发的走了。他在说什么，我不知道，也不想知道，一直在专心致志的含着泪迈步。出了校门，我的步伐很快，一心只想回家，回那个温暖的家，摆脱这个令我伤心难过的地方。
回到家，反锁上房门，泪，便汹涌的流了下来。
我不甘的问老天：为什么是我？为什么偏偏是我？这不公平！不该是这样的！为什么总是事与愿违？！为什么是我？不公平！
我喃喃的说：不应该是这样的…不公平！…为什么是我啊……
我冷静一会儿，想：我失败可以重来，也没什么大不了的啊！
远处，是明亮的天空……