在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的五年级的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
书，是知识的海洋，书是智慧的源泉。读书使我开阔了眼界，使我增长了知识和一些做人的道理。
我一开始，并不喜欢读书，而是觉得书有什么好读的，不如玩游戏好了。自从我上了四年纪，爸爸就给我买来了大量的阅读书、作文书等等的书籍，可是我并不喜欢看，最后，有一个偶然的机会，让我喜欢上了读书。
记得那一天，妈妈说要出去一下，叫我在家里读书，于是，随手的把一本《安徒生童话》的书给了我。我心里想：“嘿嘿，妈妈就出去了，我又可以玩了。”我看妈妈还没走，就随便翻了几页，翻着翻着正当我翻到里面《卖火柴的小女孩》的时候，我手停住了，再认真的阅读完里面的故事，我深深的感动了，我为卖火柴的小女孩的命运做祈祷。我开始用心的看每一个故事，才发觉里面的每一个故事都很吸引我，原本只喜欢玩电脑、看电视的我，现在才知道读书有很多乐趣，读书能知道怎么样交友，书给了我知识，我认为，书是可以带给人们无限的欢乐。
读书给了我最大的东西是知识，它丰富了我的大脑，增长了我的见识，你能说读书不快乐吗？
所以我认为，我读书，我快乐。
五年级的作文 篇2
炎热的夏天到了。一个暑假的星期天，我对爸爸说：“爸爸，今天我们去钓鱼吧!”爸爸说：“好!”妈妈也答应了。
我们来到一家商店，买了钓鱼竿，就到一家鱼塘将钓鱼竿往里一放，可等了半天，却没钓到一条鱼，哦!你看我这记性，原来诱饵都没放。我和妈妈赶快在一个小土堆旁用一根小棒挖蚯蚓。然后将蚯蚓挂在鱼钩上。我又将钓鱼竿放进鱼塘里，但还是没有鱼上钩。原来大鱼儿经验非常多，它知道人们想钓它，就不吃诱饵。我想：小鱼贪吃一些，也没经验，一见到蚯蚓就会吃的。主人仿佛看出了我的心思，就让我在小鱼塘里钓。我把钓鱼竿移到小鱼塘里，静静地等着小鱼来吃诱饵。终于，功夫不负有心人，一条小鱼上钩了。我把钓竿一提，小鱼就被钩子带出水了，爸爸连忙从钓竿上取下鱼。就这样，钓了一条又一条，过了一会儿，桶里快装不下了，妈妈又去拿桶。就这样，我负责钓鱼，妈妈负责挖蚯蚓，爸爸负责取鱼和上蚯蚓，钓了一条又一条，直到晚上八点才回家。
回到家，爸爸把鱼杀了，妈妈炸鱼，我们品尝着自己的劳动成果，开心地笑了。
五年级的作文 篇3
我在小区里认识了几个非常要好的朋友，她们分别是：张鸽，贾梦瑶;马若飞;姚雅欣，我们经常在一起玩。
记得有一次，我去找这几个好朋友去阳光苑门口玩，到了那里，我和张鸽还有小飞在打石头上玩，贾梦瑶和瑶雅欣去玩跷跷板了。在大石头那里玩跑上跑下，我先上，张鸽再上，小飞最后上，就轮流着玩，我下来的时候一不小心踩着小飞的脚了，我就对小飞说对不起，小飞说：“说声对不起就没事了吗?对不起就可以不让我疼吗?”我就没在意她说的话。过了一会儿她要下石头就故意踩了我一下，我也下了石头便和小飞吵了起来，正在我们吵的不可开交的时候，张鸽从石头上下来劝我们别吵了张鸽左劝右劝怎么也劝不了我们····最后张鸽让小飞和瑶雅欣去玩翘翘板了，然后，我们谁也不理谁了。
下午回家了， 我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“要团结同学和朋友，也许小飞真的不是故意的，你们是好朋友，所以你就要相信自己的好朋友。”我想了想说：“也许小飞真的不是故意的。”第二天中午，放学了，我正好看见小飞在前面走，我就走到她的身边，小飞见我来了，不好意思地说：“昨天的事对不起。”我说：“不光是你的错，我也有错。”我和小飞就又成了好朋友。
五年级的作文 篇4
“滴，滴，滴。”雨终于下了。
我也记不起这是第几次失败了，只是模糊地记得，我不停地织呀织，一次也没放弃过。
或许我是一只失败的蜘蛛。我并不懂得织网的技巧，但我绝不是一只懦弱的蜘蛛，我在不断努力，建设一个美好的家，建造一座完美的房子。
周围的伙伴都已经织好了，那是超酷的“八卦阵”。我承认他们是织网的天才，可以毫不费力织出一张完美的网，即使是高智慧的人类，也要为他们惊叹几声。但是我不肯认输，即使命运一开始就注定我是一个失败者。我要为命运而拼搏，用我的拼搏补全残缺的命运。
无须理会伙伴的嘲笑，我继续织我的网。哪怕是失败一千次，一万次，我也一样努力。我坚信只要敢于向生活挑战，勇往直前，命运的大门一定会为我而打开。
又一次失败了。雨滴打在我的身上，仿佛在嘲笑我是一只无能的蜘蛛。我绝不相信无法改变命运。我要成功!继续织，继续织……
雨大了……
雨停了……
当第一缕阳光穿破云层的时候，我完成了我生命中的第一张网。命运的大门已向我敞开，我迎着阳光，继续向前爬……
即使自己不是天之骄子，也不要放弃，做努力的天才。克难奋进，勇往直前，命运的大门终会向你敞开。
五年级的作文 篇5
今天上课时，老师说“今天做一格式”我们欢呼起来。
让我们四人一组并发了各奇怪的东西，这个东西是什么？顿时教室里议论起来，老师示意停下，让我们观察它的外表，我一瞧，发现它是四不象，像杏仁不是；像核桃不是；像桃核不是，也许是胖大海！妈妈说过胖大海有股清凉的味道，它也是一味中药。
老师给了我们一个杯子并倒上了开水，胖大海跳起了水中舞蹈，慢慢地停了下来。全身冒出了小气泡，就像小女孩提着一串气球，过了一会儿，不再冒气泡了，而是将外衣脱了下来；又似汽车人变形；又像小女孩脱去旧衣服穿上新衣服。慢慢地变成了一朵“黑花”，“黑花”又涨大了许多，这就像一个胖子挺着圆滚的大肚子；又似筋斗云在水中，
水变成了棕褐色，我好奇的喝了一口，一股淡淡的中药味进入肚子。它可以润喉，老师要记得多喝呀！
五年级的作文 篇6
冬，一位可敬的严师。它像保温瓶一样，外冷内暖，默默地给了生命严峻的考验，筛选、淘汰、练就了多少不畏艰险的强者。不正是“大雪压青松，青松挺且直”才得出“要知松高洁，待到雪化时”的结论吗？不正是“风霜重重恶”、乃有菊花“性与凡草殊”，“风霜其奈何”的豪气吗？不正是“隆冬到来时”，才有“红梅不屈服”、“树树立风雪”的风格吗？是的，古人“映雪读书”，“食雪炼志”，也是冬之严教了。冬游、冬训、冬跑……冬啊！你的.性格是那么的刚毅与坚韧，多少人从你身上得到启示，磨炼出不畏艰难、忍辱负重的品质！冬，你纵然在“冷酷”的十字架上被钉了千百年，却从不擅离职守，鸣冤叫屈，默默地把自己一滴滴血液注入有志者心田……
冬；一个兢兢业业、无微不至的保姆。你用自己的那一只手挡雪，把那青绿的麦苗搂在怀里，给它们以爱抚和关怀。麦苗在那层雪白的棉被下静静地期待，期待着来春生长发育。蛇鳝、蛙、熊等等，有的钻进了深泥，有的藏入树洞，休息一冬，养精蓄锐，方有新春来到时的振奋。你用自己的另一只挡寒风，挥刀舞剑，把那些残害农作物的害虫，砍尽杀绝，把那些残害人类，家畜的虎豹豺狼驱赶进深山老林。冬啊！你严守阵地，不容侵犯；你是一位对朋友关爱有加，对敌人憎恶无情的好保姆。
冬，它是圣洁的象征。当时间老人的脚步跨进冬天时，整个世界便被那纯洁、晶莹的雪花覆盖了，连水面也罩上了晶莹的冰凌。屋舍楼阁在雪中傲立，土墩、田坎在银光中陶醉，“山舞银蛇，原驰蜡象”，道路如明月轻洒，腊梅花绽放，绵绵的“柳絮”在空中飘舞，细细的“白糖”从天而降，整个世界仿佛踏进了龙王宝殿，整个身心也似乎沉浸到水晶之中去了。是啊！假如没有冬怎能有“银装素裹，分外妖娆”的奇景，又怎能有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的佳句！古人用“一片冰心在玉壶”来形容心地的纯洁，依我看，冰冬之宠儿，的确当之无愧。
冬，我要赞美你，你是哺育春天的摇篮。“冬天来了，春天还会远吗？”在冬天里，提纯了思想，坚定了意志，积蓄了力量。一旦春风拂面，自然界的一切便争先恐后，生机勃勃，仿佛含苞的花蕾忽然绽开，冬天啊，你撒开满天瑞雪，裹着春天酣睡，可是到头来，你却情愿让冰清玉洁的肌体化作万里春水，无私地、慷慨地去浇灌、去润泽大地。在这充满着对新春赞语的时候，你却悄悄地消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你，孕育春而不发春，可谓“留取丹心照汗青”。
冬，我赞美你的高尚品格，崇敬你的洁白无瑕。我喜欢你纯净的身躯，喜欢你严厉的性格，我要在你的怀抱之中锻炼，奋斗，成熟……
五年级的作文 篇7
我从小就喜欢书，因为书给了我们快乐，给了我们知识，给了我们启迪……莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。”“营养品”在这里，并不是指物质上的食粮，而是指精神上的食粮。
马小跳是个淘气而又天真的孩子，有他的地方，每件事、每一天、每个人，都会变得与众不同。书中有贪玩的老爸、“宝贝儿”妈妈、中队路曼曼、漂亮的夏林果等。书中最有趣的故事是《同桌冤家》，讲的是马小跳和同桌陆曼曼之间的“战争”。马小跳和陆曼曼都是三年级的学生，马小跳是全校出了名的淘气包，而陆曼曼从一年级就开始当中队长，一直是老师最得力的小帮手，老师不能天天盯着马小跳，就找了小帮手陆曼曼，老师拿了一个小本子让她把马小跳不良的表现记下来，这真让马小跳头疼，所以马小跳决定给陆曼曼一个下马威。一天上数学课，陆曼曼站起来回答问题，马小跳把她的椅子悄悄地蹬到一边去了，陆曼曼回答完问题，就“咚”得一声坐到地上去了，教室里笑得人仰马翻，我看得捧腹大笑……
我的感受；请你们给我 们一个快乐的童年。不忘记自己是咱要长大的。好么？
我觉得一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于与书相伴，并善于从书中吸取营养，从而走上成功！让我们养成爱好阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！同学们！