无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的我很受启发五年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我很受启发五年级作文1
桌子的一边，是我;对面，是从小教我下棋的老师;中间，是一盘棋。我与老师对垒，企图寻求人生的答案。
这盘棋，我很想赢下来。第一步，怎么走?我举棋不定，师傅说：“首步下好，可定全局。”我走哪里?是啊，我走哪儿呢?前面的路似乎已被大雾封锁，我依窗凝望，斑驳可见一个孤影在唤我前去，他是谁，是幸运之神，抑或是噩运之神?我茫然了。去吧，路还是要走的!我怎能因为恐惧而停滞不前。棋子“啪”的一声落下。
大战很快进入白热化状态，一黑一白在棋盘上驰骋厮杀，难解难分。可是，看得出来，我已处下风，
我的“一条大龙”已陷入危机，一股咄咄逼人的杀气向我逼来。我该怎么办啊?是啊，我该怎么办呢?前面的路，无疑是充满风险，可是我的这条“大龙”要想保住，我必须走这条险路，我已无法回头，唯有全力以赴。也许我会遍体鳞伤，也许我会心力交瘁，可是只有拼尽全力，才会有胜利的机会，我镇定一下，棋子坚定地落下……
“啪”，最后一颗棋子落下，我输了，那条大龙终究没有逃脱被围剿的命运。我输了。内心已然一片空白，心底一片冰凉。所有的自信似乎一瞬间消逝，再也不会回来。神色的变化怎能逃过老师的法眼。“我输了。”我苦笑。“是啊，你又输了。”老师稍作停顿，睿智的目光从我身上扫过，说道：“可是，这只是一盘棋而已，人生的棋可绝不是一盘就可以下完的。”我看着老师，：“老师是说……”老师一边收拾棋子，一边说道：“众多棋局，扑朔迷离，千变万化，如天上的星星让人眼花缭乱。其实谁都会输，也都会赢，重要的是该如何看待输赢，更要知道如何去赢，日后，还有许多盘模等待你去下，要努力啊!”
老师的话，如醒醐灌顶，我的心门顿时打开;人生如棋，黑白相间，有输有赢，永不言败!我没想到，困扰我诈许久的问题，在一盘模里得到解决了。那一次，我很受启发!
我很受启发五年级作文2
那是一次大型的数学科比，学校举行的，说一等奖的不但有奖状，还有丰富的奖品，二三等奖的有奖状，还有一本精美的笔记本。同学们成绩中上的都报名参加了，当然我也不例外。
那是怎样的岁月啊！课间大家都在打题海战，谁都想考好.。奥数的题目把我弄的心烦意乱。有时，一道题挺简单的，可我却怎么也想不出来，去请教同学，一问，才知道如此简单；有时，一道难题千思万想终于有了思绪，可又被突如其来的上课铃声赶跑了……我抓紧每时每刻做题，我认为，只要我比其他同学更努力一些，就一定能取得好成绩。虽然有的题我从来都没有做过，但我还是按奥数里的例题一条条地把他们弄懂。那段时间里，我可以说除了吃饭.睡觉就是做题，我比任何时候都要刻苦。
终于科比了，并且几天后结果也出来了。我的天啊！我连个三等奖也没有拿到怎么会这样？
而那些平时不够我认真做题的同学，也拿到了一等奖，我真是欲哭无泪啊！
妈妈并没有责怪我，而是语重心长地对我说：“你要知道，付出了不一定有表面的收获，但却是一份积累。”说完妈妈拿来笔给我写了下面的公式：
一份付出，一份积累 ；
二份付出，一份积累；
三份付出，一份积累；
十份付出，百份积累（成倍的收获）
啊！我明白了！妈妈说的可真有道理，是的，我付出了不一定会有收获，但只要我付出的越多，积累也就越多，自然就会有可喜的收获。
我很受启发五年级作文3
一个炎热的夏天，太阳火辣辣的照耀着广袤的大地。知了在树上不停的叫，听得叫人心烦。
“真让人讨厌的天气，一出门就让人汗流浃背。”我在埋怨着。黏黏的手里提着爸爸的一双旧皮鞋，是要拿去修的`了。就这样，炎热的天气让我加快了脚步，向远方那个修鞋的大爷走去……
“爷爷，帮我修修这双皮鞋，下面裂了一点，还要把它擦亮了。”说着我把提在手中的皮鞋递给了大爷。只见大爷豪爽的说了一句“好的”，然后就埋头工作了……才过了一会儿，我简直受不了这“微波炉”似的天气了，大热天的，谁不想去买一瓶冰凉凉的水喝呢?随后我就迫不及待的去小卖部那买了两瓶水，拿着水，我快快的喝掉了三分之一的水。“啊，真爽啊!”我的心情又转好了，这才让我的心得以平静。回头看一下，随意中看到了大爷，他是那样的认真，脸边的汗水在不停的往下滴，可他完全不在意。这样热的天，他受得住吗?我担心起了大爷。不知从那来的一股力量使我递了一瓶水给他，“大爷，你渴了吧，你喝一口吧。”大爷抬头对我微笑了一下，说：“不用了。”“你还是喝一口吧。”我继续说道……最后大爷答应了，便把瓶子中的水到了一半在他的碗中，“孩子，你人真好啊!”说完又埋头工作了，这时我仿佛忘记了夏天的炎热……大爷把鞋递给了我，脸上任是那微笑，“孩子，你人真好啊，你在哪住的，以后我去哪修鞋呢。”我告诉了他，我的住址，看着他那远离的背影，我微笑的也转身回家了……
回家的路上，我很高兴。我感悟：在给予别人得到的快乐是无法用文字表达出的，我给予了大爷的一半水，他高兴能遇到我这样的好孩子，而我自己也感谢了大爷，因为我也得到了快乐。至今想起，我心里还是甜滋滋的，在给予别人中感受到快乐，我很受启发。