在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的我的五年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
我的五年级作文 篇1
咕噜噜，如果回到当年，我还会不会带你回家呢？就算你以前吃了那么多苦。可从现在开始我绝对不会再让你迷路；不会让你为了我而被车子轧，不会……
——题记
咕噜噜，一只坚强、勇敢、可爱、机灵的小狗。它的身材胖嘟嘟的，身着纯白色，蓬松蓬松的毛。两条后腿上的毛笔其他部位要多，所以走起路来像穿了一条草裙在跳舞。
我和咕噜噜之间发生了一件难以忘怀的事情……
那天，我和咕噜噜在奶奶的菜地里挖蚯蚓。这时，正好被奶奶看见了，奶奶以为我们再踩她的菜。于是，火冒三丈，气匆匆的走来骂我们。中午，奶奶对爸爸说：“这只狗太不乖了，赶快把它送走！”爸爸无奈地应了一句：“哦”。“不要……”我还没来得及说完，就被奶奶赶上了楼。在窗口，我看见咕噜噜被爸爸放进了一个大箱子里，装上车，开走了。
晚上，我躺在床上，抱着取名为咕噜噜的娃娃狗，默默地抽泣，知道天亮……
早晨，我打开窗户环顾四周，看看咕噜噜有没有回家。可是，窗外连咕噜噜的影子都没有。我的泪水瞬间像断了线的珍珠，从眼眶里掉了下来。
在这段想念咕噜噜的日子里，我已经忘记自己哭了多少次。不知不觉，十天过去了，可咕噜噜还是赖站在我的心里，念念不忘。
那天，奶奶把被套送到工厂去。回家的时候，我在远处隐隐约约地看到了一个小身影，看清楚了！看清楚了！那是咕噜噜！它回来了！它回来了！咕噜噜看上去比以前消瘦了许多。
我不管三七二十一，向它飞奔而去，紧紧地抱住了咕噜噜，它开心得不住舔着我的脸，我喜悦的泪水直流，咕噜噜紧紧地贴着我。
咕噜噜，你终于回来了。对不起，我一时的软弱，害你离家那么久；对不起，我差点见不到你了。你是第一个让我体会到生命的喜悦，也是第一个让我体会到离别的痛苦。你是我心中最明亮，最耀眼的那颗伴我成长的“星星”。
我的五年级作文 篇2
今天早上，我还躺在床上沉沉地睡着，一阵急促的闹钟铃声把我从美梦中惊醒。我一看闹钟，啊！七点多了！怎么办？快，赶快！于是，我急忙坐起，穿好衣服，翻身下了床，穿了鞋子就往卫生间跑。
进了卫生间，同样也发生了很多事，比如刷牙时把洗面奶当成了牙膏，洗脸时把浴巾当成了洗脸巾，鞋子居然穿反了。
在家里吃早饭是来不及了，我随手拿了两个冷馒头就冲出家门。
跑到半路，发现红领巾和校徽忘在了家里。我心想：怎么办？要迟到了。我突然看到附近有家文具店，急忙冲进去，随手拿了一条红领巾拔腿就跑。
可是，我觉得书包越跑越轻，转头一看，不知是什么时候书包上的拉链拉开了，书全部洒在了地上，被一位老爷爷看到，赶快把书递给了我。我都来不及说声谢谢，就直冲学校。
可是，我越是心急越是出问题：一会儿被树根绊倒，一会儿踩到狗屎，一会儿……
我终于看到了“光明的大门”。我冲进大门，正准备冲进校门，只见一只手挡住了我的去路，“同学，请把红领巾戴上。”我不情愿地把红领巾在自己脖子上一戴。“同学，请把红领巾戴好。”我只好把红领巾认真地戴好，就直冲楼梯。
我想：要来不及了，要来不及了。可是，因为急，在楼梯上撞倒了同学，又一不小心滑倒了，从二楼滚到了一楼。我小心翼翼地爬起来，慢慢地走，终于走到了四楼。
当我爬到四楼楼梯口时，上课铃声就响了。我冲进教室，还是迟到了，被老师罚写作文一篇。
老话说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！”今天这件事让我记忆犹新，也让我明白了，时间是非常宝贵的。我们每个人都要珍惜每一分每一秒。我再也不会迟到了。
我的五年级作文 篇3
大家都说，长得高的人，呼吸的空气较新鲜，我觉得这句话很有意思，从小，我呼吸的空气都属于低层的部份，从没有从头往下瞄过他人，总是抬头仰望别人的下巴，所以，我绝对没有做过蔑视别人的动作喔！
因为，我从小就是娇小玲珑，从不知道当高个子的滋味，在班上都是坐在第一排，只有在老天爷突然大发慈悲或者是吃错药的时候，才会偶尔的坐在第二排，也因为如此从小饱受粉笔灰的迫害。
那些高个子在最后一排享受新鲜空气，哪里里知道我们矮子的苦，不过我也没有因为空气新不新鲜这个问题，而影响我的学业，谆谆教诲的老师，就在我的正前方，我怎么可能不专心上课，当然就更用功了。
在家里，我也是最矮的一个，就连我的妹妹都比我高，别人就还以为她是我姐姐，可能是因为个头小，看起来较年轻吧！可怜的妹妹跟我比起来就显老了。
另外，我还帮爸妈省了很多钱，因为没有什么“长进”，也不用因为尺寸突飞猛进，而需要常常添购新衣。也算是矮子的优势了吧！
我也很喜欢我的身高，这样就不用动不动就成为大家的焦点，只是，要小心别人直接忽略过，我也会有些小小的失落，但照团体照的时候，我永远都站在前排，想不看到我也很难。
我，乐当矮子，一点也不觉得讨厌。
我的五年级作文 篇4
只要怀着一颗感恩的心用欣赏的眼光看世界，你会发现你的周围有许多可爱的人。他们都是值得尊敬的。对于我而言，生我养我的父母，默默支持我工作的公婆，对下属严格要求、却又不缺人情味的校长……
我的爸爸是一个老实本分的庄稼人，长期的田地劳作给了他一身黝黑的皮肤，消瘦的脸庞上有一双炯炯有神的眼睛，好像从来不会疲惫。
记得小时候，我和邻居二叔家的小芳打架，本来事情不怨我，但心疼自己孩子的二叔把所有的过错全都推到我的身上，大声地斥责我。正在我觉得委屈又不敢申辩时，爸爸从地里回来，二话没说，伸出他那大大的手掌，就向我的屁股上打了一下，说：“回家。”我吓得赶紧往家跑，也忘记了屁股是不是很疼。二叔见状大概也不好意思多说什么，不在斥责了。爸爸一进门就把我拉到他的跟前轻声的问：“疼吗？”这时我才感觉，不疼。原来爸爸知道我是个懂事的孩子，不会无缘无故和别人起争执，他也明白二叔是个怎样的人，就用这一巴掌来化解这场矛盾。其实他并未用力，只是在挨着我屁股的时候往前送了一下，我就向前走了一步。
慢慢的长大，越来越感受到父爱的伟大，父爱如山，深沉而无语，但在我人生的路途中总能给我指点迷津。
我的五年级作文 篇5
我的名字叫王弘毅。爸爸说：士不可不弘毅！给我取这个名字，是想让我长成勇敢的男子汉，可我感觉这个名字实在太为难我了，给我很大的压力。因为我的胆子实在是小。
有一次，我和爸爸去爬山，在两座石壁之间，有一个索桥相连，上面固定着木板，索桥下面是静静流淌着小河。索桥不长，离小河也不高，还能清楚地看到小河底下的石头。看着大家兴奋地走过索桥，我却感觉毛骨悚然，害怕极了。爸爸说：“勇敢些，拉着爸爸的手，我们一起过。”我撅着嘴，如何也不肯听爸爸的话。紧紧地拉着爸爸不松开，脚下去没有向前移动半步。爸爸拿我没办法，只好背着我走过了索桥。在经过索桥的时候，我紧张地闭着眼，两只手紧紧地箍着爸爸的脖子。山风吹过，索桥轻轻地晃动起来，我紧张地大叫起来，眼泪不争气地流了下来。到了对岸，爸爸狠狠地批评了我，可我委屈地嘀咕着“人家胆子小，有什么办法呀。”
还有一次，爸爸带我去滑雪。看着好多人从山坡上飞驰而下，兴奋地尖叫着。还有人做着各种各样花式动作，潇洒极了。抑制不住羡慕的心情，我要求爸爸带我到山顶，也要去体会顺坡滑下的快乐。我和爸爸坐着电动扶梯，缓缓地到了坡顶上面。我往下看去，只见滑道像雪白的毛毯向下延伸，上面有许多的坡度和障碍物，我的脚顿时软了，站都站不稳。
我哀求爸爸，说：“可不可以坐扶梯下去呀？我不敢滑。”
爸爸说：“自己喜欢的，就要努力去做，怎么能够半途而废？”
我只好吞吞吐吐地说“好……吧。我试试看。”
我小心地迈出脚步。“啊！”我尖叫一声，又把脚缩了进来，只感觉我的脚在不自主地颤抖着，害怕地快流出眼泪了。
爸爸气得火冒三丈，只好牵着我的手沿着安全滑道慢慢向下滑去。
爸爸希望我勇敢，可我却非常的胆小，真是辜负了我的.名字。
我好希望能有一种治胆小的药，能让我变得坚强和勇敢，不再辜负父母对我的期望。
我的五年级作文 篇6
同桌不知怎么了，最近垂头丧气的，我和她说话她也爱理不理的，据我们班一个小道消息很准确的同学说，我同桌她父母前几天离异了。我当时对同桌的情感只是同情，却也不知道做些什么。
但是，情况好像发生了变化，知道这个消息几天后，同桌心情不知怎么的，好像变好了，天天哼着小曲儿，每次都喜欢一个人看着作业本傻笑，我很是不解。
这天，同桌生病了没来学校，由我来帮她带作业。在走向她家的路上，好奇心使我打开了她的作业本，翻开一页，作业下面除了一个大大的优，还有一行字“真棒，你的字比以前写的好看多了，老师看好你，加油！对了，今天的早饭别忘了吃哦！”然后是一个大大的笑脸。
那行娟秀的字使我一下认出来是你写的，原来，一直以来，都是你在默默鼓励同桌，这不亚于母爱的师爱使我一下子心暖暖的。
我的五年级作文 篇7
“人类一思考，上帝就会笑”，笑什么呢？不思考，上帝就会恩你吗？虽然我的性格看起来比较内向，但是我也爱思考，而且思考的也不比你们少。人人都会犯错，老师也不例外。老师在课堂上也会犯错，老师犯错了怎么办呢？那就要看我们爱不爱思考了。
记得在一节数学课上，老师在讲一道数学题，题目是：“甲乙两人上楼梯（从一楼开始）。甲第一次上到四楼，乙第一次上到三楼。问甲上到十五楼时，乙上到几楼？老师说：“这道题应该写十楼，因为甲第一次到四楼，其实爬了三层；乙从一到三楼，其实爬了两层。”但我写的答案是十一楼。我是通过画图得到的答案，应该是对的，可我的答案为什么和老师不一样呢，我想到了不太可能的结果，会不会是老师错了？我在那里绞尽脑汁，想证实我这个观点，并画了画。最终得出老师在最后得数上忘了加上一楼的这个“1”了。
想到这里，我决定去找老师，在老师走到教室了的那一刻，我鼓起勇气，三步并作两步地走到老师的身后，但想起数学老师那张严肃的脸就不敢说了，我心里拼命地想：“有什么大不了的，有什么大不了的……”终于走到老师面前，我对老师讲了我的想法，并给老师看了我画的图，告诉他得数上忘加了数字。老师细想后，说：“这题是我的错！你真是一个爱思考的孩子啊！”听后，我又蹦又跳地回到了教室。
是呀，每个人都有可能犯错误，但只有爱思考的人才能发现，不是吗？