在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的铅笔盒小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
铅笔盒小学作文1
到了20xx年，这时的我，成了一名发明家。发明了一种神奇的多功能铅笔盒。
这种铅笔盒上会有一个变大器。可以把铅笔盒涨大城一本跟中方格本差不多大小的笔记本电脑。你按一个粉红色的按钮，它就会变成一个小盒子，并且隐形，不让其他人看见。这就是它的防偷功能。
它还有提醒加声控功能呢！如果你有文具忘记带了，它会说：“主人，您有文具忘带了！”来提醒你。如果你有东西不见了，只要对铅笔盒喊一声那东西的名字，那样东西就会发出“嘟、嘟、嘟”的声音，告诉你那样东西去哪儿了。
它还有帮你提神的功能。只要你累了，它会散发一些淡淡的清香，告诉你望一下绿色的植物，让你感到神清气爽。
够酷吧！我相信，在科技迅猛发展的今天，这种铅笔盒一定会出现了。
铅笔盒小学作文2
我有四个铅笔盒。其中第一个和最后一个都印着一只老鼠，第二个铅笔盒印着四只猫眯，第三个印着一只狗。第一个和第二个是妈妈给的，第三个是大伯伯送的，第四个是冯瑾阿姨送的。
妈妈常跟我说：“妈妈从小学一年级到高中毕业都只用了一个铅笔盒，而你现在有那么多铅笔盒还不好好学习！”所以我打算充分利用这些铅笔盒。首先，我打算用第一个铅笔盒专门放油画棒；第二个铅笔盒放一些圆珠笔、钢笔、橡皮等等；第三个铅笔盒是我平常上学用的；第四个铅笔盒是我去少年宫学习素描时专用的，里面放满了2B到6B的铅笔，一共15支，还有一块特殊橡皮，他像橡皮泥一样软。
就这样， 我给我的四个铅笔盒安排了工作，希望不要产生浪费的现象。我爱我的铅笔盒。
铅笔盒小学作文3
一天晚上我睡了，当正睡的迷迷糊糊地，听见铅笔盒里有争吵的声音。
我认真的听了听，原来铅笔盒里的文具都在比我喜欢哪样文具呀！小橡皮擦先说：“主人最喜欢的是我。没有我，铅笔痕迹怎么可能擦掉。”涂改液骄傲自大的说：“你说错了，小主人最喜欢的是我。没有我，小主人用油笔把字写错了怎么办呢？只能靠我把字涂掉。”尺子赶忙说：“才不是呢，主人喜欢的是我。我既能描出直线还能描出弯弯曲曲的线呢！”红笔又说：“不对，不对！你们说的都不对。小主人其实最喜欢我，没有了我，她就再也改不了作业了。”……
我大叫一声，说：“你们别吵了，我都喜欢。”忽然之间静悄悄的，我醒了，原来我在做梦呀！
铅笔盒小学作文4
我有一个漂亮的铅笔盒，它是去年表哥送给我的生日礼物，我非常喜欢它。
它是蓝色的，上面有三个外星人。一个是瘦瘦的独眼外星人，它扠着腰，一副神气的样子。另一个胖胖的，它长了四只眼睛，给人一种很凶的感觉。还有一个有个大大的鼻子，宽宽的嘴巴，样子都很可爱。
它不仅外表好看，里面也很丰富，看，直尺悠闲地在那里闭目养神，铅笔和水笔两兄弟在那里随时随地准备工作，橡皮弟弟正在那里做着甜梦，它们一家人相处的可好了。
铅笔盒是我形影不离的好伙伴，我爱我的文具盒。
铅笔盒小学作文5
今天就是五年级了，我还是跟以前一样爱跟妈妈撒娇行动，这次，我是想买一盒彩色铅笔，据说它很漂亮，还是晨光的呢？所以我开始了我的撒娇行动。
我见那只剩下最后一盒了，我的心都快要跳出来了，于是，我飞快的跑了出来，请求妈妈给我买了这盒彩色铅笔。
到了这个商店，我发现彩色铅笔不见了，我顿时哭了出来，妈妈说：“你别哭了，我帮你问一下，看还有没有了。”听了妈妈的话，我才忍住了哭泣。
“老板，那个晨光的彩色铅笔还有没有了呀？”
“晨光的呀，有，只是进了新货，所以放进去了。”
铅笔盒小学作文6
在一年级刚开学的时候，妈妈把铅笔盒当作礼物送给了我。它的外观是我最喜欢的粉色和白色组成的，拉开拉链，里面有两层，第一层是橡皮妹妹和尺子弟弟住的，第二层是铅笔哥哥住的。
有一天夜晚，皎洁的月光透过窗户洒在了我的床上，也洒在了铅笔盒上。我朦朦胧胧地听见，铅笔盒姐姐在哭泣：“我粉色的裙子变成灰色的了，还有一个小洞，好心疼啊。”
第二天早上我醒来后，拿起铅笔盒发现粉色的裙子都变成灰色的了，还有个地方被笔尖戳破了一个小洞，我想起爸爸时常对我说的话：“要懂得爱惜和珍惜。”我知道错了，我立刻拿来一条毛巾，小心翼翼地擦了起来，不一会儿，粉色的裙子又回来了。
看着被擦好的铅笔盒，我仿佛看见铅笔盒姐姐对我笑了，我也笑了。从此我们成为了最好的朋友。
铅笔盒小学作文7
夜深人静时，铅笔盒排成一排。仔细听后，发现他们比任何人都好。
铅笔说：“如果我没有写漂亮的字，小主人就不会在考试中得100分。”
“当你写错单词时，我不负责清理它们。否则，小主人的笔记本怎么会这么整洁呢？”橡胶的一边反驳道。
“什么？没有我，作业本上画的直线会是弯曲的，弯曲的，丑陋的！这仍然是我的能力。”旁边的统治者说道。
“我有最大的能力。”铅笔说。
“不，我是最好的。”橡皮擦说。
“对的和错的显然是我。”统治者又说了一遍。
最后，他们吵架越来越激烈，但他们开始打架。
我们旁边的笔再也看不见了：“我们都是为主人服务的好助手，我们不能做得更少。我们每个人在不同的时间都有自己的优势和用途。我们应该互相尊重，谦虚，全心全意为主人服务。而不是互相争论。”听了这话，他们都羞愧地低下了头。
从那以后，铅笔盒里的小朋友们变得更加团结友好了。
铅笔盒小学作文8
啊！钱够了，只听见我一声高喝，原来我的钱已经攒够十元了，这样，我就可以去买一个新的的铅笔盒，把原来那个已经坏了的铅笔盒换下来了。
我的新铅笔盒，上面可以显示出火影忍者和跑跑卡丁车的图片。其它部分全为浅黄色，底层还有乘法口诀呢，在打开里面，共有两层，上层是长尺睡的正香，橡皮也正在做美梦，钢笔和中性笔在第二层里也睡的非常香甜，还有调皮的铅笔在盒中打滚呢？当然，当我写作业时，它们也会奋不顾身的出来工作，我画图的时候，长尺哥哥便英勇的带起头，为我画出漂亮准确的图形，钢笔弟弟在我的作业本上跳舞，为我写出一篇篇优美的文章，假如我写字时有时候稿纸印出来，这时候中性笔会说，我终于可以展示一下了，跳出来让我写出流利优美的段落。铅笔妹妹和橡皮姐姐配合的更加娴熟，一个写数学，一个改错题。看它们这个个大家庭多么的美好啊！
啊！文具盒，我爱你，是你给我的文具一个家，是你令我学习日益进步！
铅笔盒小学作文9
我有一个精致的文具盒，一天，文具盒里的文具突然争吵起来。橡皮妹妹说：“我的.本领最大，如果没有我，主人的错别字会很多。” 铅笔哥哥不服气的说：“呸，我的本领才大呢！如果没有我，主人就写不了字。”
直尺姐姐不服气说：“谁有我的本领大，我又有波浪线又有直线可以使主人画线画得直！”最不服气的是圆珠笔到底说：“切，我才是最大的，如果没有我，主人就练不了字。”自动笔哥哥和笔芯弟弟说：“我们是一个组合，如果没有我们俩，主人写字不好写。”就在这时，文具盒姐姐说话了，说：“如果没有你们，主人就会缺少文具，比如没有圆珠笔，主人就不能写字……所以大家都重要！”
铅笔盒小学作文10
我有一个铅笔盒，上面有一只可爱的米老鼠，旁边有一串英文字母，还有一只调皮活泼的唐老鸭，看起来很搞笑。它还有很多东西。铅笔放在我为它们精心布置的“卧室”里。
铅笔旁边有一块橡皮，下层有几把尺子。它对我很有用。比如铅笔可以帮我写字，橡皮可以帮我擦掉难听的字，尺子可以帮我画出好看的线。我觉得他们一定要在“团结合作”上帮助我！
我非常喜欢我的铅笔盒。虽然不如别人的好，但是很实用，因为给了我很多好处。
铅笔盒小学作文11
我的铅笔盒是蓝色的，分为上下两层，好像一栋别墅。铅笔盒的正面有一只戴着蓝色眼镜的米老鼠，当初一眼看中它就是因为我也戴着一副蓝色的眼镜。
在米老鼠的旁边有几个白色的按钮。按下第一个按钮，铅笔盒的侧面会弹出一个放大倍数很高的放大镜。
按下第二个按钮，铅笔盒的陷入式橡皮盒会弹出来，它很小，像是一个小壁橱。
按下第三个按钮，在铅笔盒上回打开一个温度计。它不是普通的水银或酒精温度计，而是一种会因为热量而变色的神奇温度计！
按下第四个按钮，在放大镜上面的陷入式削笔器的 盖 子会弹开，里面有两个可以削笔的圆孔。上面有一个需要手动扳开的 盖 子，用来倒掉碎末。这个 盖 子好像是一扇们，保护削笔刀。
铅笔盒正面主体里有五个可以放铅笔的套子，另一部分是用来放钢笔、橡皮等套子里放不下的东西。
铅笔盒小学作文12
夜深了，小明睡着了。这时小明铅笔盒中的文具都跑出来，吵了一架，争着谁的用处大。
先是钢笔，他叉着腰，念道：“我的用处最大！所有高年级的同学都用我！”
“不对！”铅笔听了钢笔的话，不同意了，“小明用你写字的时候，如果不小心写错了，就得划掉，多难看啊！如果小明用我的话，写错了还可以擦掉，还是我最有用了！”
“不对！没有我，怎么把小明用你写的字擦掉呢？”橡皮跳出来抗议。
“胡说八道！明明是我有用！没有我，小明的铅笔根本就不能写字！”卷笔刀振振有词。
“别吵了！别吵了！”铅笔盒爷爷来主持公道，“你们个个都有用，都有自己的本领。我们应该和睦相处，帮助小明学习！”
那些争得面红耳赤的文具听了铅笔盒爷爷的话，都低下了头。
铅笔盒小学作文13
我有一个粉色铅笔盒，也是我的好朋友。她是去年与我相遇的。
自从有了这铅笔盒，我把文具都”搬”到了她的”嘴”里。今天，荧光笔小姐初次”搬”到她这座”房子”里，文具盒一开始不习惯，可过了几个小时就不觉得奇怪了。她经常会把几支“生病”的铅笔安排在柔软的“床”上，安静的躺一天。这座房子虽只有一层，可是空间很大呢，让我的文具都安心地住在里面。
我的文具盒还很调皮。有一回，她犯了错，竟然把我的钢笔弄丢了，我说：“你这个不称职的大管家，下次要注意！”
我的铅笔盒每天都帮我摆放文具，我十分珍爱她。它每天都陪我做功课。每次我都会在上课前把她拿出来，从里面取出一支尖尖的铅笔，而她里面的“退休兵”却越来越多了呀！
我，喜欢我那可爱又勤劳的铅笔盒。
铅笔盒小学作文14
夜深了，人们都甜甜地进入了梦乡，而铅笔盒里却传来了一声又一声的争吵……
铅笔说：“我的功能最大，主人事事都用我，做作业，做算数全用我。”
橡皮轻蔑地朝铅笔看了一眼“如果主人写错了字，那你还有什么用呢？当然，这时我就派上用场了。”
铅笔气得脸成了猪肝色。
钢笔跳了出来：“你们两个行是行，可没我好，我不仅美丽，写出来的字还美观大方，谁敢给我比？”
尺子在一旁插话说：“主人画画，画图，全用我，你们都没有我的用途更大！”
“什么嘛，我最厉害。”
“我最厉害。”
“是我。”
“是我！”
争吵声一声比一声高。
这时铅笔盒爷爷发话了：“其实你们都有自己的好处，不必再吵了，再说，没有我，你们哪有安身的家呢？”这句话说的安们哑口无言。
天亮了，主人一如既往地铅笔盒放进书包里，而那场争吵，似乎只是它们的一个游戏罢了……
铅笔盒小学作文15
《我的铅笔盒》 我的铅笔盒是长方形，红色的，上面有许多五颜六色的图案。我一拿起它就爱不释手，一谈起它就滔滔不绝、口若悬河。 我的铅笔盒里，躺着我的“学习帮手”，第一层是跟我形影不离的“好朋友”铅笔和一块朴实无华的橡皮。第二层是老师奖励我的奖品——自动铅笔，自动铅笔下面是我的课程表，自动铅笔上面是一把又细又长的尺子。 我每天都要打开铅笔盒看一下我的“学习帮手”，看看是不是丢了什么？少了什么？但是每次打开铅笔盒的景象都会让我惊讶不已，我的“学习帮手”里一个也没有丢。我很感谢铅笔盒帮我“保管”好我的“学习帮手”！ 啊！我爱我的铅笔盒！