在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的成长小学生作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长小学生作文 篇1
在我成长的过程中，经历了许多事情，使我印象最深刻的事情是学做菜。记得在我九岁那年的一天晚上，我在厨房里学炒青菜。我对妈妈说，让我来做。妈妈尽管不是很放心，但还是回到房间里休息了。
我先把青菜一棵棵洗干净，在用刀把菜切成块状后放在篮里备用。
然后，我轻轻地按了一下煤气开关，再一转，顿时，蓝蓝的火苗窜了出来。我把洗刷好的铁锅放在煤气灶上。在锅中放入适量的油，准备让油烧一会儿，再把青菜倒入锅中。不一会儿，锅里的油冒出了一缕缕的青烟。接着，我把青菜倒入锅，只听见“滋——滋”的声音。“哎哟哇！”我大声地叫。“怎么了？”妈妈连忙从房间里跑出来，着急地问。“我倒青菜的时候，溅到手了！” “以后当心点！”然后我用锅铲翻炒几下，再放入一些味精，盐，再翻炒几下，放半碗水，烧一会儿。我一边专心地看着，一边不解地问：“妈妈，为什么要放半碗水呢？”妈妈轻轻地说：“如果不放水，烧好的青菜就没有水份，也很干，就不好吃了！”哦！原来如此啊，真难以想象，烧青菜也有那么多的学问啊！在妈妈的照看下，我完成了这道菜——炒青菜。
青菜碧绿碧绿的，油亮油亮的，特别诱人。妈妈拿了一双筷子，夹那一块放入嘴里，嚼了嚼说：“咸淡适中，非常爽口，真是色香味俱全，叫人馋涎欲滴。”其实这道菜也有妈妈的功劳，是她叫我不要懈气。
通过这件事，我明白了不是什么事都很容易做。这就是我成长一件有趣故事中的一件有趣的小事情。
成长小学生作文 篇2
每个人在成长的过程中总有一个最好的伙伴陪伴着我们一路成长。而我的伙伴就是书。
说起书，它是我成长过程中一直陪伴我的好伙伴。当我呀呀学语的时候，爸爸妈妈买了许多看图识字、看图识物的图画书，通过这些图画书我对人、事、物有了最朦胧的了解；等上了幼儿园，我开始对故事书、漫画书感兴趣了，虽然这些书里的故事比较简单，但是我已经能从故事里面不断读懂道理了。比如《愚公移山》的故事，我懂的了人只要有目标，只要坚持和努力，总有一天会实现愿望；《龟兔赛跑》的故事教会了我不要骄傲,骄兵必败,做人要踏实认真,并且要坚持到底。就是这样一个个书本里的道理伴随着我慢慢的成长。等上了小学以后，随着知识的增长，简单的书本故事和道理已经不能满足我对知识的需求了，我开始主动选择不同类型的书来阅读了。所以，书店也成了我平日里最爱去的地方之一。因为在书的海洋里蕴藏了无限的知识和力量，每次徜徉在书海里，我都觉得自己是那么的自由自在，特别是当我选到了一本喜欢的书时，那种开心的心情真的是无与伦比，简直是比得到生日礼物还要来的开心。
现在，在我卧室的书柜上，整齐地摆放着各种各样我看过的书，有《阅读伴我成长》、《海底两万里》、《中国历史地图》、《杨红樱笑猫日记系列》，还有四大名著、中外文学名著等等，很多很多书。对我来说这一本本书都是我成长过程中的一个个印记，每一本书的获得都有一个故事，都是一个记忆。
一本书就是一个朋友，它教会了我不同的道理和知识，我的成长永远离不开书本，在未来的日子里书将继续陪伴着我成长。
成长小学生作文 篇3
“哼，不给就是不给！”我嘟着嘴，把遥控器藏在身后。只见想看动画片的妹妹顿时号啕大哭，奶奶也严厉的批评我：“当哥哥的，你怎么可以这样…”我一赌气，愤怒地关上门，在书房里小声哭泣。
我看了看手旁的《加油你不可以输给自己》这本书，便无力地拿着看起来。看了一会儿觉得自己身临其境，一种“唯我独尊”的感觉便油然而生。此时的我就像一只饥饿的狼在吃自己的猎物。文中主人公也是位哥哥，跟我一样因为和弟弟抢夺遥控器而被责骂。但最让我震撼的是爸爸给他说的话：“他是你的弟弟，当哥哥的无论在什么时候都要“忍”这才有像哥哥的样子！” 我把书合上，仰面躺在床上开始沉思。风，徐徐地吹进来，雨，淅沥沥的降下来。
我的.眼前浮现出妹妹自己只有一颗糖时，也会毫不犹豫地把那一颗糖给我，并天真地说：“哥哥要多吃些，才能长高高哦！”是啊！我的妹妹都那么无私，那么大方。可我却和她争遥控器，自私地看着自己喜欢看的动画片。我真不是一个称职的哥哥！想到这里，我慢慢地开开门，走到那还在小声抽泣的妹妹身旁，握住她的小手说：“对不起妹妹，是我太自私，原谅哥哥吧！”妹妹立即破涕为笑：“嘻嘻！我早就原谅你了！”
读书让我成长，让我知道了什么是担当，什么是礼让。
成长小学生作文 篇4
我是一个平凡得不能再平凡的人，却出生在一个拥有平凡美的小山村。
从我记事起，就一直生活在这里。我总是爱和邻家伙伴在溪边嬉戏打闹，在不知不觉中慢慢成长，直到上学便开始渐渐与溪流疏远了！
又过了几年，放暑假了，妹妹找我玩耍，她将我投入学习的心拉回了那童年的记忆——溪流。我试图寻找儿时的记忆，却只是坐在水中浮出的岩石上静静沉思……我该怎样寻觅呢？仅仅想一些连我自己也不能回答的问题，可是我还是要拼命地想。
开学了，再全心投入学习时，总想回答我心中的疑问。
又到放假时，我依然爱坐在河滩静静沉思……不知过了多久，一只美丽的蝴蝶飞过我的头顶，好像花中的天使。我沉醉了，刹那间我豁然开朗，原来一切的一切的不再重要，那时就像有无穷的快乐涌上心头。
我知道答案了，那就是生活根本没有如果，过去的一切都不重要了，世界难有永恒，没有一成不变，只要我们还是朋友，我们还彼此珍惜着，就让我们且行且珍惜吧！
我依然爱听溪流赠予我的礼物——没有尽头的音乐，亦或是永无止境的追求！
成长小学生作文 篇5
说起《当代小学生》它已经算是陪伴了我四年的老朋友了，每当我翻开它就仿佛走进了一个精彩的小小世界，让我不浸流连忘返，通过和它的亲密接触，我学到了许多课本上没有的知识，也收获了快乐。
《当代小学生》包含着许多小栏目，如：我最敬佩的人、谈天说地、童话寓言、语文大观园、快乐数学城、生活小百科、拍拍你的小脑瓜、科普连环画等等，真是麻雀虽小五脏俱全。
其中动物世界它告诉了我许多关于自然界中小动物的知识，例如：春天在高高的枝头上唱歌的小鸟们的发声器官的构造，啄木鸟给大树治病为什么不头疼，蜘蛛网的功能是什么，让我倍感新奇。还有我最喜欢的生活小百科让我学会了许多日常生活中的小窍门。例如：用完电器拔插头，既省电又安全；冰箱及时除霜，尽量减少开门次数；少用电梯多走步梯，节约能源又健康；夏天食用过量冷饮害处多等等，有了这些知识的帮助，我现在可是家里的百事通了，爸爸妈妈遇到困难还要向我请教呢。
还有一个最大的收获一定要告诉大家，通过这几年的积累，现在我的作文水平也渐渐提高了，作文不再是一项让我头疼的作业了。每当我写作文时，脑子里都会自然的冒出许多精彩的句子和词语，这当然要归功于我的好伙伴——《当代小学生》啦。
虽然《当代小学生》只是薄薄的一本，但是它里面却有着丰富的知识，它就像是一座知识的小岛，就像是一顿大脑饥饿时可口的美餐。在它的陪伴下，我就象一棵小树苗，不断地汲取着它给予的营养一天天茁壮成长，快乐地度过着美好的小学生活。
成长小学生作文 篇6
敬爱的母校：
您好！我是一个六年级的学生，听着老师在课堂上一再提起“你们即将结束小学生涯、步入初中”，如此这般，这才惊觉原来我即将离开你了，离开盛满我六年欢乐时光的校园。
六年前，我第一次踏进校园时的情景还宛在眼前，小小的我背着新书包，着迷地打量着校园内的一切。那平整、宽敞的大操场，肯定能让我尽情地奔跑、跳跃；那郁郁葱葱的大树上，不知道有多少鸟儿、小虫子在上面安家；哇，虽然是秋天，花坛里还有花在开放，不知道还能不能在里面再抓上几只蝴蝶和蜜蜂；红、黄、蓝三色外墙的教室，看着就让人喜欢；嗯，什么时候我的照片也能贴在校宣传栏上就好了，不但能向人炫耀一番，还能得到爸爸妈妈的奖赏。
六年眨眼就过去了，我从一个无知的幼童长成一个健康的少年。六年里，我拥有了一批朝夕相处、无话不谈的好伙伴，我们一起学习、玩耍、成长。搞好班级卫生，我们人人有责，定好每天几人一组，从没干过家务活的我们，尽量让教室地面洁净窗户明亮，几次之后大家发现原来家务活也不是很难，以后也可以帮着爸妈干一干。出黑板报，我们一起商量该写些什么内容，怎么设计、排版，谁来画画，谁来书写，虽然最后大家都弄得象个花猫，可看着出好的板报，那成就感是怎么也无法阻挡。开班级联欢会，原来我也可以当主持人、歌星、笑星、魔术师；参加校运动会，发现自己也能做飞人和跳绳健将。校歌咏大赛上，班上再调皮的男生也在评委打分时紧张得双手握拳，听到得了高分忍不住欢呼声一片，我们懂得了什么是集体荣誉感。参与了校“献爱心，手接手”活动，我才知道这个世界上不是所有的小朋友都和我们的生活一样，还有很多的人需要我们伸出一双友爱的手。参加了校园安全知识大赛，我才知道我们不光要学各方面的知识，还要学会怎样躲避生活中可能出现的危险，并懂得万一危险降临时如何让自己以及身旁的人尽可能的脱离它。
啊，太多太多了，这六年来我在您的怀抱里得到的太多了。在各科优秀老师的引导下，我从学写一个个的汉字到可以在一个小时内写下一篇洋洋洒洒的，从简单的十以内加减法到计算复杂的方程，从只会说“HEIIO”到简单的英文日常对话，从只会跟着VCD唱简单的儿歌到指挥几个声部来一场声情并茂的大合唱，从只知道拿着水彩笔在纸上乱涂到参加百人百米书画大赛，从只要上课认真听讲、回家认真做作业的乖宝宝到老师家长的小帮手。小鹰已渐渐长大，渴望去更广阔的地方去锻炼自己的翅膀，为的是将来能飞得更高更远。母校，我即将离开，不是永远的别离，而是希望将来看望您时，能够带来大把大把的鲜花将您打扮得更漂亮，带来更多的的欢歌与微笑让您更年轻，带来更多的荣誉与勋章让您更辉煌！
此致
敬礼
成长小学生作文 篇7
小毛虫
一年级的我，还是一只“小毛虫”，那时我还不知道害羞，什么都敢做，可是有一次却不行了。
那是我第一次发言，当时，我满怀信心地举手答题，却得到无情老师的无情答案：“你是错的。”随后响起的是同学们的笑声，我再也忍不住了，冲出了教室，那是我第一次旷课。从此以后，我再也没有举过手。
茧
三年级时，我们班换了个数学老师，是一位美丽的女老师。那时我在“茧”里使劲地想出来，却没有勇气。每次上课举手都是欲举又止，有时举了以后马上放下，有时来不及放下了就假装挠头。而这些都是因为我怕像一年级那样答错，会被同学笑话。
但是，令我没有想到的是，这位细心的老师发现了我的这一举动。有一次下课，老师让我去她的办公室，我想：完了，我什么时候把老师给得罪了。可我想错了，老师是找我谈心的，问我上课为什么想举手又不举，我当时就觉得，终于有人问我这个一直困着我的“茧”了。我马上就哭着说出了真相，老师便说：“没事的，以后你就大胆地回答吧，如果你因为答错而有同学笑你时，老师会训他们。”“嘿嘿。”我马上开心地笑了。
终于有机会了，在一次上课时，我鼓起勇气举手，老师叫我了，我说出了自己的答案，老师点点头：“你说得很好。”啊，我终于从“茧”里挣脱出来了。
小小蝴蝶
自从那次回答以后，我的胆子越变越大，几乎每节课都举手，又有一节课，我又答错了，可我早已不再畏惧，马上重新思索，然后再一次举手，把正确的答案给说了出来。下课以后，我还听到同学们在说：“哎哎，没想到范婧婧变得这么厉害了。”“是呀，都快成学神了。”我很高兴，因为我已经越飞越高了！
我发现，我越来越敢举手发言了，我已经在发言中成长了。