在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的一年级我的家作文6篇，希望对大家有所帮助。
一年级我的家作文 篇1
我有一个幸福美满的家，皮气爆躁的爸爸，勤快的妈妈，慈祥的爷爷，信神疑鬼的奶奶陶气的我，我们家的墙上挂着一张“全家福”。这张“全家福”是爸爸请一位摄影师来拍照的。
早上妈妈早早起床做早饭，妈妈上楼叫我，我就把衣服穿上了，妈妈就叫我洗脸刷牙，就和我一起上学。就在这时，我的自行车暴胎了，妈妈急急忙忙地跑上楼叫爸爸起床，爸爸慢慢的像蚂蚁似的，妈妈赶紧说：“快起床！不然孩子要迟到了。”
我们一家五口，是一个大家庭，是个幸福的家庭。
一年级我的家作文 篇2
请你打开这扇门吧！这是我的家。家中有老爸有老妈。别害怕，他们亲切可嘉。进来吧！你先别急着回家，看看我家，到底是怎样的家！
一日繁忙在于晨
早晨的阳光照进屋子之前，妈妈总会第一个起床做饭。接着是爸爸的起床。最后，才是我的懒腰声。三人起床后，紧张的气氛开始了。最紧张的是妈妈，她刚做完早餐开始了打理家务，以最快的速度做好也要一上午，我真搞不懂。爸爸似乎没差妈妈多少，洗漱工作两分钟全部解决，早餐只花五分钟，穿鞋穿袜更是快得离奇。我算是比较镇定的了，但还是有些手忙脚乱，经常在出门时忘了带什么，结果只好打电话让妈妈送来。早晨，好比一首快歌！
一日冷清在于午
午间午后，我和老爸不回家。家里只剩下老妈一人，把地檫得干干净净，做好丰盛的晚餐等待我和老爸回来。老妈真是寂莫啊！幸亏隔壁邻居与她都是好朋友。下午，如同一去曲冷歌。
一日温馨在于晚
晚上是团圆的时候，大家一起吃晚饭，爸妈总喜欢边吃边聊，而我总是边看电视边吃。津津有味的我每次都吃得最慢。吃完饭，爸爸便网上冲浪，妈妈洗了碗后也看起了电视剧。我只好乖乖地回房拿起笔……夜深了，我疲惫地走出来，妈妈便准备了夜宵。我吃了感到顿时来了精神，或许还去动笔，或许直接睡了。夜晚，仿佛一首深情的歌！
一年级我的'家作文 篇3
风景优美，一年四季都很美，不信，那就让我讲给你听吧。
春天，柔美的春姑娘把春天的大门打开了。冰雪融化了，在缓缓地流淌。小草偷偷地从地上冒出头来。大雁从南方飞回来了，冬眠的小动物们都苏醒了。
夏天，树木长得十分茂盛，树林就像是绿色的海洋。树上还有一些不知名的小虫在比赛谁爬得快呢!
秋天，大树的叶子变黄了。秋风一吹，树上的一片片叶子从树上飘飘然落下，好像一只只蝴蝶在空中飞舞。橘树林里的橘子黄澄澄的，躲在叶子后面，好像在和我们玩捉迷藏的游戏。
冬天，雪花纷纷落下，飘到大地妈妈的怀抱里，好像给大地妈妈盖上一层厚厚的被子。下课后，同学们兴奋地在雪地上堆雪人、打雪仗，真有趣啊!
这就是家乡的一年四季的美景，我爱我的家乡!
一年级我的家作文 篇4
我的家在东风渠的岸边，东风渠两岸是个美丽的地方。
我们家的前面有一条长长的小河，小河上有座石桥，桥上有川流不息的汽车和来来往往的人们，柳树倒映在清清的河水里。春风一吹，长长的柳条随风摆动，好象一位美丽的春姑娘正在梳理她的长发。河岸上长满拉青青的小草。青翠的小松树和开满了桃花的桃树。
我的家后面有个水厂。我们每天喝的水都是来自这个水厂的水。
一年级我的家作文 篇5
五.一"广场是宜昌市第二大广场,它位于伍家岗,那里是个美丽的地方.
清晨,小草变得特别娇嫩,小花也是一样,花儿就像一个害羞的小姑娘,蔗蔗掩掩躲躲藏藏,草地像一块绿色的地毯.
中午,太阳直射下来,广场上的人们有的在散步,有的在跳舞唱歌等等,特别悠闲.
晚上7点,音乐喷泉开始随着节奏喷水,音乐强烈的时侯,喷泉像千万把剑直插云宵,又像一座座陡峭的山峰;音乐舒缓时,喷泉像一朵温柔的花慢慢绽放,喷泉的水像珍珠一样泼洒在人们身上.
"五.一"广场的灯也很美,有圆的椭圆的方形的,有的还在草地里,还有的霓虹灯和喷泉在一起 ,把广场打扮得更加绚丽多彩.
"五.一"广场是个美丽的广场,欢迎大家都到我的家乡--宜昌来玩!
一年级我的家作文 篇6
家，是爱，是温暖，更是孩子的避风港。每当说到“家”这个字时，我的脑海中时常会有这样一幅画：许多人围坐在一张圆桌前，人们谈笑风生，嘘寒问暖，每个人的脸上都洋溢着幸福的滋味??
在这里，我想要分享这样一个故事：有一位老师在黑板上写了一个大大的“家”字，说：“同学们，家通常是由父母和孩子组成的，每一个家庭都有自己的故事，谁愿意说说自己的家庭呢？”教室里顿时鸦雀无声，大家你看看我，我看看你，却没有一个人有要回答的意思，就在这时，班上一向沉默寡言的孤儿思南红着眼眶站了起来，开始大声的背诵着班里几位老师和同学的名字，教室里彻底沉默了??听了这个故事，相信各位已经猜到了我的“新家”什么了吧——没错，从现在起，我正式加入到七年级二班这个“大家庭”里。
当然，与每一个家一样，我们也有自己的“家长”——班主任。我们这位“家长”班身板相当的strong，还有那令我这个小矮子羡慕的身高，可能连同行也会怕他三分，比如我们的政治老师，她曾说过在他的面前自己就像是个学生。先说说这位“家长”的模样吧，一双大大的眼睛，
却又出奇的尖锐有神；高挺的鼻子，像个箭头似的突出；打理得干干净净的胡子，让他充满了精气神。他还担任班上的语文课，他的授课方式往往简洁易懂，还有着自己独到的见解。枯燥乏味的语文课在他的加工下边的生动而幽默，讲台下的我们也愿意认真听讲。
这位“家长”还有着丰富的喜剧细胞，而其中最令我记忆深刻的是“双打”——父母亲轮流打他。又因为这句话，让我对这位可爱的“家长”更加喜爱，他没有大人的架子，老师的威不可近，而是一种朋友间的交谈，面对他大可不必拘束，尽可一吐为快。鉴于这位“家长”的随，我在心里偷偷的为其取了一个亲切的称呼“乾哥”，但愿他不会介意吧。
这就是我“新家”的“家长”，尽管接触的时间不长，但他却给了我一种亲切熟悉的感觉，这也算是初中生活的美好开端吧。
在这个新的“家庭”里面还有很多待发现的美好，最后再向已然来临的初中说声：“嘿！初中，你好！”