在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的逝去的时光作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
逝去的时光作文 篇1
天已经黑了，周围一片寂静，看到周围茂密的树木，让我产生寒意，加上一首忧伤的歌曲。我的孤独又慢慢袭来，脑海中不断回忆起我们在一起的时光。泪水竟滑落到我的脸颊。
第一节晚自习下课铃声终于响起。我立即丢下手中的作业，正准备牵着你的手疯了似的冲出教室。但由于你的动作慢，我故作不高兴，独立下楼去跑向操场。然后你又马不停蹄地赶到我的眼前，你看见我的“苦瓜”脸，赶紧跟我道歉。之后我看见你的满脸诚意，心里乐滋滋的。刚才的“怒气”都已烟消云散了。
于是我俩手挽手很亲密地围着操场散步，我俩慢慢地走，一路上我们俩打打闹闹，聊一些天真的话题。这时我心里总是有说不出的快乐，快乐地将要疯掉。我望着操场边的围墙天真地说：“真想出去，然后回家！”“好，我马上就带你飞出去。”你也天真地回答道。于是你叫我别动，你一只手放在我的肩上，一只手敞开；化作小鸟起飞的姿态，然后纵身一跳。“咦，怎么飞不起呢？”我见她那傻乎乎的样子。不约而同地笑了。说：“我们怎么这么傻呢？”，“我们再飞一遍，说不定我们真的能飞出去了。”我积极地配合她，我俩再次纵身一跳。然后望望对方，最后扑哧一声笑出来了，毫不顾形象的笑。我真的好像永远停留在这一刻。停留在这快乐、天真的时光里。
其实我们早就知道不能飞出去，只是想让对方开心，找一个快乐的理由罢了。我们的心已像精灵一样飞翔了。飞到外面的世界了。一圈逛完后我俩争着向教室跑去。“你追不到我”。我便在楼梯口停下，你又喊道：“干嘛跑那么快。”你乘这个时机追上了我，然后得意地笑了，你那银铃般的笑声回荡在我们身边。
现在我的人生道路上已没有你的相陪。我在学习的过程中，找不到你的身影，去曹婵散步，没有你陪我，受了委屈，没有你的安慰……我和你的欢乐变成了我最美丽的回忆。
逝去的时光作文 篇2
“为什么美好的东西总会这么快逝去；为什么真挚的友谊只有短短的几年；为什么时间总是不停留在快乐的瞬间……”
还记得我们的那次学农吗？现在想想还是记忆犹新：我们大家在学农地（学农的地方）度过了生命中不可缺少的三天：大家在那儿同吃一日三餐；一起睡觉；一起参加活动；一起野外翻土。
靠着我们大家的团结和默契，再返回学校的时候，我们得了三张奖状，是7个班级里得奖最多的班级，那时，所有的同学都把喜悦展现了出来，心里更是无比的激动。姚老师汇集我们大家在一起，拍了一张集体照，“咔嚓”只听按快门的一声，大家灿烂的笑脸都一张张印在照相机里了。
今天，不知为什么，在听《童年》这首纯音乐时，又想起了这次学农，在那儿，我们也曾挥洒下很多汗水、努力，虽然过得有一些艰辛，但留下最多的还是甜蜜、欢喜……
可是，你知道吗？这些事情都过去了，就永远不会再回来了，我们留下的这么多，到最后，回头来，只能当做一些美好的回忆来珍藏……
我的心顿时伤感起来。马上就要升入初中，大家就只有现在短短的几个月相处了，我们更要好好珍惜现在，不要给以后流下悔恨，悔恨当初没有跟同学们好好相处，这是很大的遗憾，因为有可能同学们在这小学毕业后只能见几次面，还可能一辈子都见不着面了，这难道不足以表达“这是很大的遗憾”吗？
时间匆匆，时光飞逝，我们永远把握不住时间，永远抓不住美好的瞬间。经历这么多，我想我们都应该长大了：不会再因为别人的点点滴滴而羡慕；不会再因为一点小事而埋怨；不会再虚荣。因为我们克服了世上的挫折、磨难，经历了生活中的坎坷。
但是，我们的童年永远逝去了。
逝去的时光作文 篇3
6月28日那天对我来说是崭新的开始还是悲怆的结束，也许我都不知道下一刻会发生什么，就因如此我度过了可喜可悲的一天返校时光。
今天是我返校的日子，刚进校门，我又能感受到这里的欢声笑语，同学们都互相打着招呼。大家容光焕发，没几天从紧张的考试中走出，在我们面前的是快乐的暑假生活。8：30到了所有人集中来到教室。老师前几天让每个人都带一样自己亲手做的食物来学校，我带的是我亲手做的三明治，同学们带着五花八门的美食，感觉今天可以享清福了。
大家都在桌上摆上了各自带的东西，经过漫长的10分钟，没有一个人来吃我的食物。这时，一只手从我的手下穿过，是小潘同学，她一口咬下我的三明治，情不自禁地说：真好吃。这时信心倍增，男同学们听到小潘同学说的话，于是纷纷来品尝，最后我的三明治一抢而空。当我吃到小张同学的焦糖布丁时，我才真正能够感受到他的用心与努力。我真想为他点个赞。
短暂的休息时间结束了，现在是正式的休业式。王老师带着一打一打的试卷进入教室。同学们议论纷纷有的`说定是作业，有的说惨了暑假会疯的，有的说我可不想写那么多作业。王老师说：这些都是暑假里你们要遵守的准则和告家长书。这下我们悬着的心终于平复了。
老师对我们这次考试进行了一个分析并且布置了大家的暑假作业。但我隐约能够感受到老师的心情不好，正是如此
唐老师走向了讲台，开始了他的讲话：今天将会是我在七（2）中队的最后一天了，我就不给大家布置作业了。希望你们能够在接下来的两年初中生活中学习天天向上，我会看好你们的。语音刚落老师就走出了教室。他是要和我们分别了吗？唐老师走出教室的背影是失落的，还是不舍的，带给我却是那种陌生而又熟悉的感觉。陌生是唐老师的离开是意想不到的，熟悉是上学期我们同样送走了一位语文老师。是我们，是我们这群不懂事的学生送走了一位又一位好教师的。当我看到老师走时，我的眼泪像断了线的珍珠流下。我哭不是因为难过，而是因为内疚与不舍。内疚没有听老师的话，总让老师伤心，不舍的是这段有两年时光的师生情。为什么，那个教我们如何做人，如何与人相处的他离我们远去？为什么他留给我们的却是一句猜不透的话？
我很感谢唐老师。在这两年中，您陪我共度我的低谷期与高潮期。低谷期，您教我要从坚硬的道路上爬起勇敢前进。您从未严厉批评过我，但您的教诲会牢记于心，有时因为受不住批评会流泪，您擦干了我的泪水，就像孩子般的疼爱我。高潮期，您鼓舞我继续行走在平缓的道路上，让我不骄傲，做最好自己。我真的要感谢您，您比起别的学生更照顾我。您也十分的相信我，把许多艰巨的任务交给我。有时我会让您失望，您依然相信我能够成功，谢谢您的支持。
无数的眼泪是无法挽留那段逝去的时光。当时的我并没有珍惜起有你这么好的老师的时光，现在想留都不能留住。没有您的教导，我是否还会那么懂事。没有您的指引，我是否还会迷蒙无助。没有您的鼓舞，我是否还会那么有冲劲。你的离开是一个警示，告诉我们要用好的成绩挽留与老师的时光。
现在的我无法挽留那段逝去的时光，以后的我会认真学习与老师度过初中学习生活的点点滴滴。不要以伤感的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的方法，就是好好对付你的现在，现在正握在你的手里，你要以大气概去迎接如梦如幻的未来。我还想说：唐老师真的很感谢您。您就像蜡烛，燃烧自己照亮别人。我会继续前行在你为我照亮的的道路上。