在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的选择作文5篇，希望对大家有所帮助。
选择作文 篇1
“勇气是由人生提炼出来的”，这是我在生活这堂课所领悟的。
在这之前，勇气对我来说只是个深奥的词而已，多年来，我是一块用疼爱之布包着的块玉，困难在当时往往是他人的义务，责任更是虚幻不清，我在安然之中，安全无忧，无所劳身之物——但，该来的还是来了。
志学之年，呼天抢地的岁月，经纶事务如同一条巨蛇，它将我从温暖中拖了出来，恶狠狠的捆住我的四肢，我急了，想脱离苦海，但它仍以行动告诉我：“想得美！”我开始思索，开始犹豫，我是否该向上奋斗，或是沉沦腐朽呢？
有次，我又为这困境折腾了，我累了，我不行了，这么想，面对心中的两大选择，我已得到了答案，而这时，我看见了一面蛛网，它的主人，为它拚命地干活，这幅“不在乎藐小，只在乎努力”的景象，给了我一股勇气，一股足以使我能选的勇气。
今天，我看着人人称羡的成果，又想起之前那股选择的勇气，我领悟了。
选择作文 篇2
人生，有时简单得就只是一种选择。当你的心灵选择了阴雨连绵，即使有阳光普照也无济于事；当心灵选择了悲伤的情调，即使是有乐景也只能是衬哀情。
每个人都有选择的机会，不同的人做出不一样的选择，不一样的选择成就不一样的人生。
有的人选择了美妙，世间的一切都透露出来的那种单纯的美妙，就像是一瓶只有甜味的饮料，滋心润喉，沁人心脾，他们生活中的不快显得那么微不足道，在世人看来，他们的生活中似乎只有阳光，就连一片乌云也没有。
也有人选择苦涩中透露出来的美妙，就像那个选择了苦中带甜饮料的人，那种涩涩的甜，于人的身心应该是很有益处的，不然，是谁成就了张海迪？是谁让王美有了重新站起来的勇气？是谁给洪战辉走出困境的双脚？除了毅力，我想就是在艰苦奋斗中他们所尝到的欣喜了。
人生还有一种选择叫平淡，所以才有了那个选择淡饮料的买者。以平静的心态看待世间万物想必也会让人怡然自得吧！难怪陶渊明选择“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，也难怪有“只羡鸳鸯不羡仙”的佳话，也终于明白古时多少圣贤皆选择在寂寞中独品人生的美酒。
是谁的酥手撩起神秘的弧，让人感受到水落入水的幸福。这样自然的选择，这样自然的幸福，只要用心，是不难寻求的。人世间的选择有千万种，而我却独爱这一种。李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪情，子美“未敢一饭以忘君”的忠心耿耿，王维“诗中有画，画中有诗”的和谐，晏殊“胸中无一毫发事”的释然，东坡“大江东去浪淘尽”的豪迈，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，曹雪芹“披阅十载，增删五次”的坚持，木兰代父从军的毅然，嵇康铁声的铿然，七贤竹林的畅谈，许由洗耳的美谈……无不是对人生最简单最本真的选择。
有人说：“心态决定一切。”对人生的选择，其实只是选择用一种怎样的心态过生活。
选择作文 篇3
学校中书声朗朗，同学们响亮的读书声在校园里回荡。可在601班的教室里却传出了阵阵哭声，这是怎么回事呢？事情是这样的。
“同学们，我们做一个小游戏轻松一下，好不好？”熊老师问大家。“好！”我们异口同声地说。
“好，同学们，请你们在本子上写出五个最爱的人。”显然，这个问题没有难道大家，同学们埋头苦干，一会儿就写好了。我写了林志鸿，李轩宇，爸爸，妈妈，哥哥。写完后，大家都看着老师，等下个环节。
“现在你们要在这个五个人中选择一个放弃，把他划掉。”熊老师不紧不慢地说。同学们顿时面露难色，不知划掉谁好。我凝视着这五个人，一时也拿不定主意。林志鸿是我的邻居，李轩宇是我多年好友，爸爸为我们家赚钱打拼，妈妈对我有养育之恩，哥哥是我的亲兄弟，划去谁我都不忍心。头顶上，风扇呼呼作响，似乎在催着我快动手。我犹豫了很久，最后把笔尖对准了林志鸿。鸿，我对不起你，再见。我的笔划了下去，心中满是酸涩。
“好了吗？”老师问。我点点头，心中很难受。“好，再选择一个划掉。”什么，还要划，我的天啊！我又犹豫了一会，划去了李轩宇，心头又是一酸。唉，对不起，轩兄。
“再找一个划掉！”熊老师的声音越来越残酷。我感到内心在挣扎，选择越来越艰难。犹豫了好久，我划去了我心爱的哥哥，那划在哥哥名字上的一条斜线，就像一把刀划在我的心上。我的鼻子一酸，眼眶湿润起来。我强忍着泪水，我是男生，不能哭。教室里静悄悄的，连同学的呼吸声都听到了。突然，几乎从不同的角落同时传出抽泣的声音，看来，跟我一样为选择而难过的人真不少。
“再划一个，留下最后一个人！”熊老师的声音越发冰冷无情，残忍无比。我的手不住地发抖，不敢再划了。我说：“我退出，可不可以？”熊老师说：“不行，必须遵守游戏规则。”我想了很久很久，一分钟像一年。最后，我划去了一个。班上有些同学已经哭得不成样子，一串串泪珠从同学们的眼中流下。
“同学们，生活中有更多的选择，甚至比这个还要艰难，别哭了。”熊老师一脸和蔼地说：“但我们永远要记住，珍惜所有爱我们的人！”
是啊，我们要珍惜和所有爱我们的人一起相处的日子！
选择作文 篇4
翻开一本书，漫步于历史长河中，拾起那些偶然散落的琼浆玉液，又瞥见多少文人淡然的`选择？
——题记
黄州突围
苏轼，北宋的才子。集流畅的文字、飘逸的书法和独到的绘画为一身，却受到多方打击。“乌台诗案”：只因名太高！他被贬黄州，内心面临着激烈的选择。继续争名夺利还是恬淡生活？
一词两赋，激出他的内心，他掸掸衣裳，昔日的苏轼走了，来提那个“突围”成功的文人。他在东坡耕种，始名“苏东坡”。他开始欣赏，开始包容，开始回归自我。他淡然地选择了成为真实的自己。
“夜饮东坡醉复醒，归来仿佛三更”“但愿人长久，千里共婵娟”他淡然地耕种，与老百姓闲谈，这时的他，才是自己！
苏轼面临人生中最大的挫折，选择成为他自己，淡然地选择，更要选择淡然！
桃源隐逸
陶渊明，祖先是官吏家庭，也曾想过“穷则独善其身，达则兼济天下”。但东晋的混乱、君王的昏庸、臣子的奸侫让他无可适从。他淡然地摸出官印，往桌上一砸，从此与菊为伴。
他来到他一直梦想着的“桃源”，掬一杯明月，与清风共饮；赏一簇菊花，与恬淡相伴。“采菊东篱下，悠然见南山”他淡然处世，隐逸菊间。
陶渊明在人生的名利之间，淡然地选择隐逸，回归本我，不关注世事，心淡然，身便淡然。
燕京指南
文天祥，南宋将领。元军兵临城下，毅然地站起的，只有他。他抓起军旗，孤身向城外冲去……
他笔直地站立着，唯一不变的是面朝南方。他淡然地走向刽子手的方向。最后朝南拜了三下。宋朝已灭，但他心中的宋朝永垂不朽！
文天祥面对生死，淡然地选择了国家，他始终不忘，他是一个宋朝人！他淡然地选择了殉国，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”他的精神在人们的心中升腾了千年！
人生长路漫漫，总会面对一次次的选择，即使前有豺狼，后有虎豹，我也凛然前行！不过，激励我的是这些文人志士淡然的选择。淡然地选择，选择淡然……这时你会发现，选择也还如此简单，路在脚下！
选择作文 篇5
生活中，我们每个人都有着自己不同的见解，也有着不同的选择。
在丰富的课余时间里，我有许多爱好：弹琴、画画、踢足球……。 在这些爱好中，我有的坚持了一年，也有的只坚持了几个月就放弃了。然而，还有最后的一个爱好——下围棋，一直在陪伴着我。
我从四年级起就开始学围棋，到现在已经有三年了。我去市里和省里参加了好几次围棋段位赛，现在已经达到了业余四段的水平。
就在前一段日子里，我的视力突然下降了很多，爸爸就对我说：“翔儿，你暂时不去学围棋行不行？有空多进行一些户外活动，那样对你的视力会好一些。”于是，我便有一段时间没有去下围棋了。突然有一天爸爸问我：“翔儿，你还想不想去学围棋呢？”听了爸爸的话，我非常犹豫，心中似乎两个小人儿在相互争论着，一个说：“你已经放弃了那么多的爱好，再放弃一个算什么呢？”但另一个又说：“不能放弃，这已经是你最后一个爱好了，你已坚持三年了，决不要半途而废，你一定要继续坚持下去。”
我仔细想了一想：因为放弃了弹琴，我便不能弹出优美的琴声；因为放弃了画画，我也不能画出那一幅幅美丽的图画；因为放弃了溜冰，我便不能在那冰面上快步如飞，划出一道道美丽的弧线……
想到这里，我突然明白：下围棋真的是我最后的一个课余爱好了，我决不能放弃！我坚定而又响亮地回答爸爸：“爸爸，我要去学围棋，我一定要将围棋坚持到底！”这时，那两个正在打斗的小人听到我说的话，第一个一下子就快速地溜走了，而第二个微笑着竖起了大拇指：“你是好样的，坚持就是胜利！”
这次，我选择了坚持。坚持了我这最后的课余爱好，我为我自己的选择而感到高兴、感到自豪。