在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的永恒作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
永恒作文 篇1
从前的日色变得慢，一生只够爱一个人。
奶奶家很小，家居摆得很紧凑，桌子，床，椅子都很小，奇怪的是我从不觉得拘谨，却是温暖。奶奶常在小院子里种些瓜果蔬菜，那源自也很小，庄稼一排接着一排，挨得很近，它们竟然也在这方寸之地上长得那样好。虽然会被爷爷说成浪费时间，但奶奶也只是笑笑，摘下才来做给爷爷吃。一直以来我都以为是她一个人照料花园，嗯，一起。
那天我忽然看见爷爷蹑手蹑脚走进花园，我便跟在他身后想一看究竟，他在浇水，奶奶病了，爷爷在尽力帮她做一切事情，即便是以前认为无用的事。方寸之下容下的不仅是绿油油的菜，还有那爱，那跨越半个世纪的爱。
记得以前看到奶奶的笔记本上贴满了邮票，得知爷爷那时当兵很少回家，这些都是从爷爷寄回的信上剪下来的，虽然每每寄回家的信只有“平安”二字，但奶奶却视若珍宝，时常拿出来看看，而那信虽然内容很少却二十余年从未间断。“去年的家书两行，读来又热了眼眶。”奶奶亦是如此。看着那些老旧的邮票上面画着的锦绣江山也因时间的流逝辨别不出，我也曾感叹过这方寸之地能容下我们可能一辈子都去不了的缤纷景象，而现在的我则折服于方寸间透着的浓情。
奶奶一辈子都没出过那方寸大小的小镇。但她又好像去过很多地方一样：爷爷每天都在这方寸小屋里给她讲方寸之外的世界。
他们的生活太过平淡，我以为，爱，亦是。时间告诉我我错了，他们时而争吵，但奶奶依然会为爷爷补衣服，他们鲜少交谈，但一举一动中又显得那么默契，他们生活平淡，但爷爷还是会在每年奶奶生日给她蒸馒头，下一碗并不太好吃的长寿面。他们就在这方寸之地上相互陪伴度过了半载人生。
现在的一些青年男女，将爱情凌驾在真情忠贞之上，转而将其口无遮拦的说着山盟海誓，许下一生诺言，这样轰轰烈烈的感情往往经不起时间的考验在顷刻间灰飞烟灭，曾经的誓言变成了无形的枷锁，爷爷奶奶从未许过什么永恒，也没有甜言蜜语，他们只是日复一日，年复一年，在他们的方寸世界里重复着平淡的生活，一年，十年，五十年，这才是永恒。
方寸之地可以存下希望，可以收获果实，可以容纳你我，可以容下锦绣江山，可以充盈平淡如水却真挚温暖的爱。
从前的日色变得慢，车，马，邮件都慢，一生只够爱一个人，方寸之心只能容下平淡的爱。
永恒作文 篇2
曾见过这么一句话：“永恒的东西只要被人能有一次能理解，我们短暂的生命才变得更有意义。”永恒，意味着永远存在，永远享有对生命中青春幸福快乐的追求。可人和其他生物一样都有限定的生命长度，都不能享有永恒。可值得庆幸的是，我们可以延伸自己的思想、灵魂与追求，凭一根思想的苇草不断接近永恒所隐喻的真正意义。
曾在独望星空时，认为永恒是与自己灵魂相贴切的人与物永远存在，直至看到一部电影《怦然心动》，女主角朱莉喜欢的梧桐树被砍，她很伤心，她爸爸这样教导她，“当曾经的美好不再时，所能做的就是记住那段时光的意义”，她领悟后渐渐用欣赏的眼光看待生活的得失，并变得坚强。看到她的转变，我忽然模糊地感受到永恒在离我很近的地方。
直到看到作家李二和《流浪的梦》中一段话：“永恒在于平静地用心去领悟生活，无论是忧是喜全能一样的去珍惜、宽容和悲悯，当你真心诚意地读懂生活，悟透法理时，便意味着你的生命结缘了永恒。”我才明白永恒并不是事物永没有终结，永远存在，而是无论生死存逝，都能以一颗感悟的心，一种珍惜的态度去看待它们。于是，我懂得了小至自然光景的草木枯荣、随季节转移，大至人的悲欢离合。欢乐使人愉悦，苦难磨练心智，它们都是生活的一部分都有生活赐给你的宝物。懂得了此，你也就能坦然接受生活河流的波澜与逆流。
但正如生活河流的波澜与逆流，总会流向大海，永恒的意义也在进一步发展。在电影《乱世佳人》结尾一幕：“被遗弃的斯嘉丽站在浓雾弥漫的院中，想起父亲曾对她说过‘世界上唯有土地与明天同在。’她决定在她的土地上创造新的生活，她期盼美好明天的到来。”她父亲认为土地与明天才是真正永恒的，斯嘉丽对土地与明天充满坚定的眼神让我感受到了一种力量——一种永恒不灭的勇气与希望。我忽然认识到不正是因这种希望，才使得事物不断从毁灭走向复活，从死亡走向新生，最后达到永恒的最高境界吗？
换句话说，前文所谈的只是接受生活的得失两面，能坦然接受生活河流的波澜与逆流，但你也只能是离永恒近些，而无法去追求毁灭破坏后的再一次拥有，而要使事物再次重生，要的是巨大的爆发力与坚定信念，以及不灭勇气与希望，才能浴火重生。
兜兜转转间反复追问与更正。永恒的意义不在于你的孤寂不在于你的淡然，而在于你对生活的感悟与希望，进而为转变生活处事方式，再化为行动以更好的姿态去生活。因此永恒不仅存在于呼与吸之间，天空与云之间，花草树木枯荣间，昼与夜交替间。而更多的更高的是在于从无数次毁灭与破坏中走向重生，走向新生的希望与勇气。正如海明威所说过的一句话：“一个人可以被毁灭，但不能被打败”。
只要心中永怀对生活的感悟与珍惜，你会接受生活爱上生活，接近淡然的永恒。只要心中永怀希望的熊熊火焰，你会抵达你所向往的真正追求，接近不灭的永恒。
永恒作文 篇3
人的一生，总是那么的短暂，短到不过流星划过天际璀璨的一瞬，短到鱼儿在水中一摆尾轻轻的转身；而永恒，是一个多么美好而又令人向往的词，似乎拥有了永恒，就可以陶醉在自己所勾勒出的幻想世界里永远不用醒来……
鹏鸟凭风图南，尘埃以息相吹，蜩鸠抢树而止，都有所待。故事以一场成人礼为开始，椿化作海豚穿越海天之门去看外面的世界，多向往，多期待，多想看看从别人口中听到的外面精彩的世界，多想看看这个大千世界，何等幸福与美好。她看到了，那里落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色；那里湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨；那里银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤；那里纤云四卷天无河，清风吹空月舒波。那里有她不曾遇过的美好。然而人类在海上大范围的捕杀海豚，使它身陷囹圄，动弹不得。
椿，是一位生长在深海的少女，在自己长大成人的那一天化作一尾大鱼去人间世界历练七日，前六天都超乎想象的顺利，却在准备返回深海的最后一天被人类所布置的渔网困住了。椿拼命像挣脱渔网，却无奈越挣越紧，身体渐渐失去知觉，椿却在朦胧间看见一位拥有如星星般灿烂眼眸的少年抱着你，轻轻割开渔网，把椿送回了深海，自己却身不由己地被漩涡带走，椿看到，直至最后一刻，少年的那灿烂的眼眸一直注视着你，从未离开……
后来，椿醒了，身边是父母和朋友，椿却满脑子都是那个拥有灿烂眼眸的少年。再后来，椿拿自己四分之一的灵魂和魔鬼交换了少年的魂魄。就在椿不知该给少年化作的小鱼取什么名字时，椿遇见了湫，湫深爱着椿，却从来不会说出口。直到——椿用四分之一的生命换回死去少年的魂魄这一行为违反了天地运行的规律，整个海洋世界一片混乱，支撑海底世界的天穹裂开了许多深不见底的缝隙，像面目丑陋的巨兽张开了可怖的血盆大口，倾泻而下的巨流冲刷着人们辛辛苦苦所累积起来的劳动成果。所有人都在指责椿，恨不得把世界上所有的酷刑都用在椿的身上，只有湫，他用自己全部的生命换来了椿和鲲——那个拯救椿和被椿拯救少年在人类世界的永远幸福……
无法言喻的爱，充满深意的情，多少人梦寐以求的——永恒。
听完这个令人潸然泪下的故事，或许，你会指责椿的任性为整个种族带来了灾难，会嘲笑湫的单纯为自己本该绚烂的生命画上了句号。我们都是大鱼，我们在大海里游弋。大海是征程，是憧憬，是追逐，是冒险。我们出生，去感受，去触摸，去欢欣，去痛苦，去肆无忌惮地玩耍也在恐惧中瑟瑟发抖。我们拥有也失去，上了岸，灵魂就变成一条小鱼。
不知道，在深宵躺在床上闭着眼睛望着梦中渐行渐远的湫，椿会不会流泪，会不会梦呓道“湫，你在哪？”；不知道，在轻柔白云下望着阳光缠绕手指的鲲，会不会想起在最后一刻燃烧自己只为深爱着的人幸福，永远。看完唏嘘不已。
为爱，付出自己的生命，看着自己喜欢的女孩和自己拯救也拯救了自己的少年在远离自己的另一世界永远地幸福，永远无忧，永远无虑，这是一种怎样的爱，一种怎样的情，不舍昼夜，奔腾不息，无穷无尽。
恒，也许只有一个保持的意思，而永恒，却是直到生命尽头甚至来生。湫深爱着椿，却愿为了椿的幸福，放弃了自己的一切一切，乃至自己最珍贵的永恒，这样深的情，抛却世间的万般遗憾，浪迹红尘，春跃秋悲，反倒化作轻舞飞扬的美景。
这一生，我们每个人都背负重量前行，我们给予别人，也同时被别人给予。我们努力偿还，到最后发现始终会亏欠，这是羁绊，是一生都挥不去的重量。我们会相遇，也会分离。最终我们都会游到彼岸，或平凡或辉煌。于是化为下一世的情缘，或许这就是轮回。
风雨之后再回首，尽归风雨。恒，也许并不是一辈子乃至来生，也许只是有所付出，有所回报。当冬夜渐暖，当青春也都烟消云散，当美丽的故事都有遗憾，弹奏灵魂的铿锵，是歌唱的回响，是花开的呐喊，当清晨的第一缕阳光闪过眼目，一切如浮云，再次随风逝。
永恒作文 篇4
世界上没有永恒的定义，最真挚的情感来源于最平凡的陪伴。并非是长久的永恒。——题记
爱情中的“爱你到海枯石烂，天崩地裂”，友情里的“友谊天长地久”，亲情间的“守护你直到永远……”这些千古佳话，源远流长，至今仍遍布世界各地。久而久之，成了人们常挂在嘴边的家常话，脱口而出便是这些不可能做到的誓言，承诺或者约定。时光荏苒，伴随着岁月的变迁，细水的长流，日月的升落，总会有一些记忆渐渐在缺失，被我们遗忘于过去的日子里，丢搁于时空的回廊上，抛弃于茫茫人海中……时间的沙漏一点一滴坠入我们的心房，大量的沙粒沉淀于心底，淹没了藏匿的真情实感。
即使现在有人可以伴你走过几年，十几年，甚至是几十年，与你手牵手一起踏过风风雨雨的坎坷，与你肩并肩一起撑起一方晴空。可这世上并无长生不老之灵丹妙药，生命总会走到尽头，只是谁先谁后的问题罢了……那么，又谈何"永恒”呢？
秋叶的一生是短暂的，是寂寞的。它没有任何伴侣，没有任何情感，有的只是那坚持不懈而默默奉献的精神。就这样，活过了两个季节，直到果实丰收的秋季。它随着风的旋律，在空中划下一道最美的弧线，平静优雅地拥抱大地。它的淡泊宁静，无声无息，给予我一种莫名的震撼。我爱秋叶，爱它舞动时的迷人魅力，爱它奉献时的沉默，爱它消亡时的仍旧平静……在走向生命尽头的途中，它毫无怨言，也毫无遗憾，毕竟它拥有了一个完整而美好的一生罢……
秋叶的一生无不令人为此感概叹息。在声声哀叹中，逐渐看透了一切，看清了生老病死的意义，看穿了生命的内在，顿时若有所悟。无需再担心人生路上的风雨磨难，无需苦苦寻找同行的伙伴，无需强迫美好的回忆继续逗留，一切皆不用在乎渴求，随缘而安即可。
没有永恒，没有永远，也许能相伴到老便是最大的奇迹罢。
永恒作文 篇5
20xx年第一次与“泰坦”结识，是在一个周日。从小就听说有这么一部旷世奇作，我捧着一包薯片，抱着好奇的心态点开了它。“泰坦”的开头并不吸引人，甚至有点无聊，鼠标一直在右上角的叉上徘徊，可我最终还是耐心看了下去。那时的我，是以一种怎样的心情看完泰坦的呢？我哭了吗？好像没有，只是手上捧的薯片不知不觉已经湿了。至此，“泰坦”那艘梦之船便活生生闯进了我的心里。
这一次，我重逢“泰坦”，却是坐在宽敞明亮的影厅。天知道那一刻的我有多么激动！当影片开始时，我拼命地压制着自己，以免因为过度兴奋而大声尖叫起来，却仍然不禁激动地拍起了手，轻声叫了起来，脸上全是写不尽的兴奋与激动。电影就在我们的期待中，拉开了帷幕。
当我的耳边响起那熟悉的“我心永恒”时，我知道，我真的真的与我最爱的“泰坦尼克号”相遇了，这真的不是一场梦。影片里的每一个镜头对于我来说都是那么的熟悉：船上那个可爱小女孩的回头一瞥，Rose从马车里出来时的惊艳亮相，还有Jack兴奋地狂奔到泰坦尼克号时得意的笑容……我记忆犹新。就这样平淡地看完了影片的二分之一，终于迎来了最经典的那一个镜头：天边缀满迷人的晚霞，与蔚蓝的海水相映生辉，Rose与Jack就在这样美丽的环境下，飞翔于甲板之上……电影院里人们异常的安静，纷纷拿出手机相机拍摄这一经典镜头，那几个男生也是，而我却无法做出任何的举动——因为我哭了。为什么哭？我不知道。是因为这一镜头的经典唯美吗？是为Jack和Rose的倾世之恋而感动吗？还是因为……我早已经知道他们的悲惨结局呢？眼泪慢慢盈满眼眶，一滴一滴地掉落，最后一发不可收拾。我用手捂住嘴，泪顺着手流下，很快打湿了整个手背。他们纷纷关心地问：“没事吧？”，我摇摇头。他们真的不知道我的感受，那是一种，爱“泰坦”爱到骨子里的人，在面对这一唯美镜头却知道它很快将被打破时的无奈与揪心……
永恒作文 篇6
真我永恒 真实的我难道仅仅只保持初心即可？一个有灵魂的人才是最真切的，他有梦，并追梦，他痛苦并快乐着。
碌碌无为的人，仅有一具人形躯壳，因为，他无梦。
在大街上，偶尔会见到两种特殊的人。一类便是手执半瓶酒，冲人嬉皮笑脸，又或者左摇右晃，疯疯癫癫，更甚者扯着嗓子乱嚎。他是无家可归吗？显然不是，他衣冠还算整齐。这般人只留一具躯壳，以酒精来麻醉自己，他毫无坚定的信念，也必定没有梦想，就只能在酒精中幻想快乐，殊不知那快乐并不真切。另一类是人行道上跪在一张布上的人，那张布写尽家中不幸，字字流露心中的愁苦悲哀。可当你看向他的脸——满脸胡须，头发杂乱，却仍就掩盖不了他正值青年的容颜或处于壮年的身份。我其实他们乞讨吗？不，我歧视的是他们的年纪！正值年少朝气蓬勃，正值壮年精力充沛，为什么这样早的放弃自己的未来呢？为什么这样草率地判定自己的梦遥不可及？他们明明还有机会！要怪便怪他们还未成熟，不够自信，才有如今的潦倒落魄，须有外表告诉他人我成长了。固然快乐不会来敲门。一次和母亲爬山旅行，累了，来到一家茶馆，歇歇脚。老板娘揭开置放茶叶的纸盒，它蜷缩着干瘪的身子，瘦骨嶙峋，却留着最后一口气，等待梦的曙光普照。老板娘用热水缓缓倾倒，水面逐渐上升，杯底的茶叶也随之上浮。翠绿的氤氲缭绕周遭，清新的茶叶挑逗鼻尖，如梦如幻。那原本干枯的茶叶竟缓缓舒张！它们复活了！没错，茶叶有梦！它们的梦便是与水亲吻，它们不怕高温炒，不畏烈日晒，只等梦的曙光让它们获得重生！岁月是旁观者，真正的人生还需我们自己经历，徒步走完。但只要坚定不移地追求梦想，相信真我永恒，便不会害怕。
永恒作文 篇7
我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值；更不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而，我是教师——一名普通的小学教师，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——我的学生！
作为教师，也许大家对魏书生这个名字并不陌生。他任校长、书记，省内外社会兼职达38项之多，他没改过一篇作文，没考过一次试，以1988年魏书生所教的两个毕业班为例：暑假升学考试135名学生都达到了升学分数线； 全市14所中学，超过600分的考生共30名，魏书生班占了10名；全市总分第一、二、三名及语文 、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏书生班的学生。”当我看到这一段文字时，我被深深的震动了，同样是一名老师，我多么想像他一样啊。
毋庸质疑，魏书生的教学当然好，可是只有书教的好是不行的，有很多老师，书教的也不错，但效果不一定有他好，为什么？那就是缺少了成绩获得的另一个重要基石，那就是---对学生的爱和尊重。
他的尊重是真尊重，不虚情假意，点到为止。他对学生的尊重，就如成人之间的你我关系。从我自身看，毋庸置疑,我也是爱自己的学生的.课下,我也会对学生摸摸头，一起玩游戏、开开玩笑;学生病了,我也会嘘寒问暖,带他们去医院。但是，骨子里，我还是我，学生还是学生，当他们犯了错，我还是会站在老师的立场，会批评他们;当他们顶撞了自己,我也会觉得他们冒犯了老师的尊严.所以,学生对我只有一时的感动,而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学习了，这就是根本。
可是朋友不是，朋友托办的事，一定要办好，因为你怕辜负他。魏书生的课堂，应该就是这样，学生是魏老师尊重的朋友，魏老师是学生尊敬的朋友，交换的条件是，老师给学生最好的民主，学生给老师最好的成绩。因为魏书生放弃了高大，所以他收获了亲近和成功。 假如每个老师都如魏老师那样实行民主，真正的从骨子里去爱学生， 把老师的角色扮演的卑微一点，学生的角色强大一点，那么，不仅有分数的成功，也会有社会道德的成熟。作为教育工作者，我们面对的是一群敢于挑战，敢于质疑的新生代。他们有自己的思想，有自己的见解，不轻信，不盲从，他们更不会迷信老师的权威，这就更加需要我们如严父慈母一样，用我们的'全部爱心去感动他们。
我现在教的这个班级，已经是第三个年头了，孩子们养成了较好的行为习惯。知道吗？五年级下学期我发现我班上的孩子上课特别安静，发言不够积极。看到如此现象我急了，与和平、民主课堂背道而驰了。与别的同事交流，她们都说，孩子现在处于青春期，不爱发言是正常的。我想：青春期的孩子更有自己的主见，更不可能没话说。我私底下找了一些孩子谈心。谈心结果有两个：一、老师说的我都懂，没必要说；二、如果起来发言，说错了会被同学讥笑。于是，我改变了自己的教学方式，一上课，我就让孩子说说预习懂了什么问题，还有什么不懂的，如果碰到有问题争议，孩子们开始查找资料，开始辩论。整堂课又开始变得活跃了······曾经有老师觉得我浪费时间，但我却觉得我要让我孩子在我的课堂里开心学知识，还培养了孩子们的主见，而且最让我觉得我和孩子们的心越来越近了。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”，在座的同行们，在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！
永恒作文 篇8
有一种爱，散漫人间，感动世界，直到，永远
题记
母爱，是人类一个亘古不变的主题。我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就像一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
有一个故事，曾感动无数人。就在5月12日的汶川地震中，救援人员在废墟下发现一名遇难女子，身体呈匍匐状，撑起的脊梁似在拼命保护着什么。救援人员伸手摸，体下有一襁褓，一名婴儿毫发无损，正酣睡。孩子的胸前有一部手机，短信留言是：亲爱的宝贝，如果你活着，一定要记住我爱你！在场的人员无不潸然泪下。
有人说，世上所有的债都能还清，唯独我们欠母亲的除外。确实，母亲给予我们的东西太多太多，让我们一辈子也无法还清。母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。
母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一泓清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。
每一个人都有母亲对自己爱的故事，然而每一个不同的故事都同样令人感动﹑深思。在每一个故事的背后，每一个母亲都同样对自己的儿女是那样的爱护，那样的体贴。我的母亲也同样如此。记得小的时候，母亲就在外面上班，不在身边照顾我，只有等到她出工完毕后，才回来看我，年年如此。自从我上小学二年级后，母亲才转行，开始照顾我。从此，母亲开始疼我。自从我上了初中，我觉得母亲变了，变得不唠叨，对我不严厉，反而更疼爱我了。也许是她懂得我们这年龄的心吧，毕竟是过来人嘛。每当我星期六回家后，母亲就开始问我想吃什么，或者是给我做美味、可口的饭菜，补充一星期来丢掉的营养，生怕我没吃好。当我想要买什么的时候，她也会马上答应。母亲真的变了，变得善解人意，变得和蔼可亲了。时光如水，年华易逝。儿女在一天天长大，母亲却在一天天衰老。
时间的流逝，让母亲逐渐变老，而我们在渐渐长大，我们就应该同样的爱去照顾她们，去回报母亲一辈子来为我们所付出的一切。写到这里，我不禁想起了孟郊的《游子吟》：谁言寸草心，报得三春晖。
这一刻，我多想对母亲说一句：母亲，我爱您！
世界上一切其他的都是虚假的，空洞的，唯有母爱才是真实的，永恒的，不灭的。
永恒作文 篇9
有人说世上没有永恒的爱，而我却认为母爱就是永恒的，而且无处不在。
有一次，“零零零……”下课了，当我正准备回家的时候，轰隆隆，电闪雷鸣，都不知道是谁把老天爷给气了，天空布满了乌云，就像老天爷发怒的脸。没过一会儿，就下起了倾盆大雨，黄豆般的雨点就从天而降。顿时，我愣住了，想：怎么办？我竟然忘了带雨伞，这回，我像热锅上的蚂蚁，急得团团转。我唯今之计只能等下完雨了，我再回家。我蹲在地下，看着同学们和老师都纷纷走了，我只在那里傻傻地待着，看着雨点一滴滴地落在地下，时间也一分一秒地过去了。雨，还是那么大。风，还是那么凉。忽然，我的后面出现了一个影子，我本来是高兴的，可是转念间，我又想了想：爸爸没空来接我，因为他正在接班，来不了。妈妈也不可能会来接我，因为她正病着。我有一种不祥之感：难道是小偷？我越想越害怕，心里忐忑不安像十五个吊桶打水——七上八下。这影子越来越近，10米、7米、5米、3米……我转身一看，原来是妈妈，一种既惊喜又感动的感情，让我的泪在眼中打转了。走近妈妈，我看见妈妈的脸色很苍白。我感动得连忙去抱紧妈妈，妈妈说：“傻女儿，你哭什么呢！”我的心灵深处被妈妈的无私奉献精神所触动。
泪水、雨水一起往下流。多么好的妈妈呀！过了一会儿，雨好像不大了，我和妈妈一起撑着一把雨伞走在一条暗暗的小路上。在走的过程中，妈妈总是把雨伞推到我这边，生怕我感冒，而我想把雨伞推给她，可她的手依然停在我这边。我悄悄的看了妈妈一眼，妈妈的手臂的另一边全被雨水打湿了。回到家里，我看见妈妈的头发和衣服都湿了。我想：这次妈妈的病情一定会加重。虽然我不可以为妈妈做什么，但我没事总让妈妈少一份担心。想到妈妈的无私的爱，我站在角落里偷偷地哭了。妈妈，我爱您！谢谢您对我的养育之恩，将来，我一定不会让您受苦的。妈妈，谢谢您！你给我的无微不至的爱，让我懂得母爱的伟大与永恒不变，这件事我会永远记在心中。
永恒作文 篇10
我们可以将自己的命运紧紧地握在自己的手中。我们或许没有高贵的出身，但我们可以让自己拥有高贵的灵魂；没有万贯家财，但可以让自己安逸一生；没有月亮的纯洁，但我们可以让自己群星闪烁。
命运永远在你身边，但却需要伸手将其抓住。如果你抓住了，那你便会为你的人生打下坚实的基础，抓住不了，你可能一生一无所成。
贝多芬从小就在音乐方面表现出了很高的天分。但他的父亲却将他像一颗钉子一样钉在了乐器边上。在这种情况下，不对乐器产生厌恶已是万幸了，更不要提热爱了。但贝多芬却毅然选择了乐器并成为了他一生的伴侣，而也正是这个伴侣成就他辉煌的一生。后期的他在耳朵方面出现了问题，但他选择了隐瞒，选择了继续干活。而正是这一选择，才有了后来《第九交响曲》的诞生，让贝多芬再一次登上音乐的巅峰，让他成为了世界史上的伟大音乐家之一。与此同时，他的一生都不得不为经济状况担心，但他却有非常高贵的灵魂。他爱自由高于一切，他不向任何贵族弯腰。他说过：亲王可以有很多个，而贝多芬只有一个。贝多芬无法避免生活中的苦难，但他却选择正确对待苦难的态度。他没有被众多的苦难压垮，而用他众多的苦难换来了世界的欢乐。
命运就在哪儿，只是看你可否将其抓住，或者说，命运就在手心，你可以合拢五指将其握住，而不是让它从指缝间流走。我们要学会运用自己已有的能力来“换取”更多的能力。就好比一个非常有钱的人不会把自己的钱存在银行里而是用已有的钱来赚更多的钱。只有能力的不断提升才可以让自己把命运握地更牢固，才不至于让它溜走。
无论你相信与否，它就在你的手中。可是绝大多数人都是看着它慢慢溜走或者连看都没看到它的存在。命运女神将对这些人说：“我悄悄地来，正如我轻轻地走，不是我没有光顾，而是你没有在意。”
掌握手心中的命运，成就人生的高度；
掌握手心中的命运，得到世界的肯定；
掌握手心中的命运，让心飞向“永恒”。